讀書伴我們前行四年級5篇

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書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證。它每時每刻都在教導(dǎo)你，讀書引導(dǎo)你前行。下面是我為大家?guī)淼淖x書伴我們前行四年級作文，夢想能給大家供給扶助。

讀書伴我們前行四年級作文篇1

在我的生活中，發(fā)生了大量與書有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些依舊記憶猶新。但書始終伴隨我成長。七歲之前，我看的書主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個多姿多彩的童年。逐漸地，這類書不能得志我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》，可當(dāng)我真正讀懂這本書時，我已經(jīng)上三年級了。讀完《上下五千年》后，我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃重的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細(xì)致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。

可《秦始皇演義》是文言文的，太高深了，我讀得一知半解，結(jié)果索性不讀了。這時爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》，老師也曾向我們推舉過，拿到書后，我迫不及待地讀起來，書中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國時期英雄們的豪情壯志。五年級寒假，爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那察覺了一本好書——《名人學(xué)校》。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的告成方法，寫得很幽默。從這本書中，我知道了一些出名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那么著名，可我沒讀過他們的作品呀！這時，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我欣喜極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。

隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》等書?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！笨墒俏沂裁磿r候才能走到階梯的止境呢？可能這個階梯本來就沒有止境，我要在書海中一向喜悅地行走，踏著用生活做水泥，書籍做瓷磚的階梯，走進(jìn)學(xué)識的殿堂，走進(jìn)理想的世界。

讀書伴我們前行四年級作文篇2

書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。本來，我是無知的人，就是那一本本散發(fā)著濃郁墨香的書，使我學(xué)到了好多，明白了好多。其實，是讀書，伴我成長。

冥冥之中，透過了書的薄紗，我熟悉了一位又狂放又瀟灑的詩仙。自古文人才子皆愛杯中之物。他不例外，他愛酒，酒更是他的精神寄托?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”，由于有了酒，他將政治上的不如意拋之腦后。“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒”，或許在他眼中，功名利祿還不如那一壺美酒，他豪飲于杯中。試問，古來幾人誰又能月下獨酌花間一壺酒，舉杯豪飲敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘?！?；他的狂是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。多少讀書人為了功名利祿侍君左右，可他卻從未低下他那高高的頭顱，試問，古來幾人一生不摧眉折腰，豈是蓬蒿人？讀李白詩集，我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書伴隨我不斷成長。

滾滾紅塵，撩開書的幕簾，我熟悉了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸高興，生活是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，亦或是“倚門回首，卻把青梅嗅”。試問，世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒，醒后試問卷簾人海棠仍舊？她的后半生卻是凄苦孤寂，她的愁是“才下眉頭，卻上心頭”，她的愁是“只恐雙溪舴艋舟，載不動大量愁”?？伤齾s又有那生作人杰，死作鬼雄的豪邁氣概，或許在她看來古來豪杰唯有項羽才有那種氣魄。試問，古來多少女子當(dāng)如她般吳江思項羽，執(zhí)筆寫愁思？讀李易安詩詞，我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書，伴我不斷成長。

就是在一本本書籍中，我與古人對話，我與古人交流。古人的所思所想，給我感悟，使我深受啟迪。真好，讀書伴我成長。

讀書伴我們前行四年級作文篇3

我很熱愛看書，可是，養(yǎng)成這個習(xí)慣，還是媽媽對我的熏陶才塑就了一位每天離不開書的小“書女”。

——題記

晨晨剛剛學(xué)會說話時媽媽就開頭給我講故事了，沉浸在故事的世界里，看著白雪公主被惡毒的皇后坑騙，我不禁為白雪公主憤憤不平；望見了這個丟三拉四那個的小猴，我不禁用手指著圖畫書上的小猴說：“以后可不能這樣了，看把你餓的?！笨粗鴽]有毅力而釣不魚的小貓，我不禁皺著眉頭，盯著它看來好久好久

由于媽媽從小就給我讀故事書，所以我也就很早就識字了，每天都要看媽媽買的圖畫書，小小的我滿腦子裝滿了好玩的故事。還經(jīng)常給小弟弟小妹妹講故事呢！

現(xiàn)在翻起我的書柜，還能翻出小時候?？吹摹赌倪弭[?！贰ⅰ?00個學(xué)識童話》、《十萬個為什么》等等，再次翻開它們，貌似看到我指示著上面的拼音，努力拼出這個字的讀音的心愛樣兒。

隨著逐漸長大，我不再僅限于看童話書了，開頭翻看起楊紅櫻阿姨的小說啦，她輕松幽默的語氣塑就了一個個活生動現(xiàn)的小說人物形象，對于這些書，我可是愛不釋手。還有一些散文作品，譬如朱自清、冰心，他們的作品可是讓晨晨也學(xué)會了寫些美文。

現(xiàn)在，讀書更進(jìn)了一步，對比成熟的小說《哈利·波特》爬到了我的手里，我就賞識著這驚險刺激的糾結(jié)，從而明白了不能在僅限于書本學(xué)識，從而失去了最大膽的自己。

人生的真諦不僅限于自己去理解，也有書的詮釋，每本書里蘊含著一個道理，不管它高深還是淺顯，但都需要你去學(xué)習(xí)，去理解。

“書籍是全世界人類的養(yǎng)分品?！彼裕x書將伴我健康、喜悅地成長！

讀書伴我們前行四年級作文篇4

我家里有一個柜子，里面放滿了我的課外書。有《童年》《教導(dǎo)愛的教導(dǎo)》《小故事大啟發(fā)》……許大量多的書。

我最愛《小故事大啟發(fā)》，它是從我們班的圖書角借來的。這本書講的是名人的故事和名人的話，名人們?yōu)槲覀冏鎳冻隽舜罅孔约旱难邪l(fā)。有的名人家里窮，他在每天放牛的時候靜靜在學(xué)校的窗戶外聽先生讀書、講課；又有的名人白天扶助爸爸媽媽干活，在半夜三更讀書；還有的名人為了寫下一本書行走千里路，把腳都走破了……

我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀！有大量小記者寫的文章。我越看越入迷，有寫趣事的，有寫家庭生活的，有寫外出游玩的，有運動健兒的介紹，還有叫我們做測驗的，結(jié)果和書上說的一樣……

《讀讀寫寫》這本書，大多數(shù)再講關(guān)于古詩的。有的寫詩圣杜甫的故事，有的寫一首詩的意思。我翻到哪一頁，就有好多妙趣橫生的故事，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂。

我說一個機(jī)要，老師把《小學(xué)生時代》、《讀讀寫寫》發(fā)下來的時候，我都是第一個潛心致志看的同學(xué)之一。

《紅領(lǐng)巾》是語文雜志，一個班就只有一本。同學(xué)們都爭著看這本書，每次我搶到，我都看得津津有味。有星座漫畫，有故事，有找東西，我看到的這本書，就像是看一部電影，有滋有味。它的版塊設(shè)計，那才叫五花八門。我愛它都入了迷。

我有一個好習(xí)慣，在看書的時候，有好詞好句，我就會把它們劃出來?，F(xiàn)在柜子里的書都被我坐上了記號，那些都是好書?。∥覊粝胛疫@柜子里的書能伴我度過一個快喜悅樂的童年。

好書伴我一路成長，老師說過，我們要多看書，才能寫出好文章。我會好好珍惜這幾本我摯愛的書。

讀書伴我們前行四年級作文篇5

人的一生理應(yīng)讀大量大量的書，正所謂“讀書使人進(jìn)步”，所以書也要陪伴我們一生。

多讀書可以見多識廣，它可以增加我們的學(xué)識量，讓我們知道大量不為人知的東西。每當(dāng)我翻開書時，我都積累了大量我不知道的學(xué)識，甲午戰(zhàn)役、赤壁之戰(zhàn)……書，這一位好老師都會繪聲繪色，生動形象地描述出來，使我們見多識廣。

這我得從一件事說起。二年級時，有一次，我們老師發(fā)了一張試卷讓我們考試。我奮筆疾書，很快便寫到了結(jié)果一題，可它問的問題更加變態(tài)，問：π=？（留存七位小數(shù)）。我正在撓破頭皮地想呢，猛然想起我在書上看過，直接填下了31415926。看著同學(xué)們那張苦瓜臉，我心里樂開了花。

讀書使我們明白了大量做人的道理，《囊螢夜讀》報告我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時間；《拔苗助長》報告我們，做什么事都得腳踏實地，一步一步專心完成。我們在成長中也得知道大量道理，那么，書會讓你學(xué)習(xí)并穩(wěn)定大量大量大大小小的道理。

我來舉一個我自己的例子吧。上三年級上冊時，那段時期是我的瓶頸期，老是心不在焉，況且老師布置的作業(yè)還更加的多。有一次回家，我脫了鞋，唾手將書包甩到沙