部編版七年級語文下冊第19課《外國詩二首》

R部編版·七年級下冊19*

外國詩二首憂郁（）誘人（）瞬息（）幽寂（）延綿（）涉足（）荒草萋萋（）佇立（）讀讀寫寫yōu

yùyòushùnjìmiánshèqīzhù憂郁：憂傷，愁悶。向往：因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。瞬息：一眨眼一呼吸的短時間。涉足：指進入某種環(huán)境或生活范圍。萋萋：形容草長得茂盛的樣子。佇立：長時間地站著。延綿：延續(xù)不斷。幽寂：幽靜，寂寞。記記背背假如生活欺騙了你普希金

普希金

（1799-1837）

俄羅斯偉大的民族詩人、小說家；

史稱：“俄羅斯文學(xué)之父”

“俄羅斯詩歌的太陽”

“俄國文學(xué)的始祖”

他被認為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和

新俄羅斯文學(xué)的奠基人。作者簡介寫作背景《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時俄國革命如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。聽朗讀，有感情地誦讀詩歌，注意節(jié)奏，感受詩人的情感。假如生活欺騙了你普希金假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/須要/鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。心兒/永遠向往著/未來；現(xiàn)在卻/常是憂郁：一切都是/瞬息，一切/都將會/過去；而/那過去了的，就會/成為/親切的懷念。1.“假如生活欺騙了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。

結(jié)合作者寫這首詩時被流放的經(jīng)歷，也是指當(dāng)時正義被沙皇專制所扼殺的遭遇。討論探究2.假如生活欺騙了你，詩人給予了怎樣的叮囑？不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂的日子將會來臨。3.“相信吧，快樂的日子將會來臨”一句在語氣上有何特點？語氣很委婉。詩人勸說人們在面對困境時要充滿信心，樂觀迎戰(zhàn)，學(xué)會用鎮(zhèn)靜應(yīng)對未來。4.怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”？這句詩道出了人生體驗中一種極為普遍的感覺?？梢詮亩嘟嵌壤斫?。一方面它強調(diào)了一種積極樂觀的人生態(tài)度；另一方面，人生的體驗應(yīng)該是豐富多彩的，各種體驗都是一筆寶貴的人生財富，都有助于更好地把握人生。5.詩歌的兩部分各表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？第一部分寫如果身處逆境，不必悲傷，要耐心等待，快樂的日子一定會到來。第二部分寫要永遠向往美好的未來，現(xiàn)在雖身處逆境，但只是暫時的，當(dāng)時過境遷，往事將成為親切的懷戀。6.與一般詩歌相比，這首詩有何特別之處？這首詩沒有什么具體形象，只是以勸告的口吻明確地說明道理。一般詩歌的藝術(shù)形象都比較生動鮮明。拿起你手中的筆，試著寫一寫：假如__________________，不要________，不要_________!_________須要________。相信吧，_______________。仿寫例如：假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪!陰暗的日子里須要信心。相信吧，開心的日子定會到來。仿寫假如生活欺騙了你現(xiàn)實——假如生活欺騙態(tài)度相信——快樂將會來臨囑咐不要悲傷心急須要鎮(zhèn)靜對待永遠向往未來一切將會過去成為懷念積極樂觀的人生態(tài)度未選擇的路弗羅斯特

同學(xué)們，人生的道路有千萬條，可我們卻只能走一條。那么，面對人生的岔路口，我們將如何作出選擇呢？下面我們來學(xué)習(xí)第二首詩《未選擇的路》，或許對你能有所啟示。情景導(dǎo)入

弗羅斯特（1874-1963），是20世紀最受歡迎的美國詩人之一。他曾當(dāng)過新英格蘭的鞋匠、教師和農(nóng)場主。他的詩歌從農(nóng)村生活中汲取題材，與19世紀的詩人有很多共同之處，相比之下，卻較少具有現(xiàn)代派氣息。作者簡介

他曾贏得4次普利策獎和許多其他的獎勵及榮譽，被稱之為“美國文學(xué)中的桂冠詩人”。只是在他的下半生才贏得大眾對其詩歌作品的承認。在此后的年代中，他樹立起了一位偉大的文學(xué)家的形象。聽朗讀，有感情地誦讀詩歌，注意節(jié)奏，感受詩人的情感。黃色的樹林里/分出/兩條路，可惜/我不能/同時去涉足，我/在那路口/久久佇立，我/向著/一條路/極目望去，直到它/消失在/叢林深處。但/我卻選了/另外一條路，它/荒草萋萋，十分幽寂，顯得/更誘人，更美麗；雖然/在這條小路上，很少/留下/旅人的足跡。那天/清晨/落葉滿地，兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。啊，留下一條路/等改日再見！但我知道/路徑/延綿無盡頭，恐怕我/難以/再回返。也許/多少年后/在某個地方，我將輕聲嘆息/將往事回顧：一片樹林里/分出兩條路——而我選擇了/人跡更少的/一條，從此/決定了/我一生的道路。未選擇的路黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。未選擇的路弗羅斯特但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。請用簡潔的語言概括每一小節(jié)的意思。佇立（思索）決定（選擇）選擇之后的悵惘多年后的回顧、嘆息討論探究1.怎樣理解詩歌中所說的“路”？這是怎樣一種表現(xiàn)手法？你能從學(xué)過的課文中找出類似的例子嗎？路表面實際自然界的道路暗示人生之路象征明（表面）寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物?！对谏降哪沁叀贰缎械罉洹?.詩人既然寫了自己選擇的路，為什么卻把詩題和重點定為“未選擇的路”？感嘆人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性；深化主旨——未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。未選擇即是選擇。3.這首詩告訴我們怎樣的人生哲理？人生的道路千萬條，但一個人只能選擇其中的一條，必須慎重；人生的選擇要深思、慎取，忌草率、盲從；路要靠自己去走，越是荊棘叢生的道路，越能磨煉人。4.在詩歌表現(xiàn)出的情緒上，兩首詩有什么不同？《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》樂觀積極憂郁惆悵5.這兩首詩對人可能產(chǎn)生怎樣的影響？兩首詩都飽含哲理與人情味。

《假如生活欺騙了你》以其積極樂觀的人生態(tài)度給人以鼓舞，教人笑面人生；

而《未選擇的路》則以其深沉的感嘆，反映了人們普遍的心理，引起人們感情的共鳴，激發(fā)人們對人生選擇的思索。未選擇的路路荒草萋萋十分幽寂消失叢林延綿無盡拓展延伸世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

——魯迅路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉纷咦约旱穆罚寗e人去說吧。——但丁關(guān)于路的名言警句假如你欺騙了生活

宮璽假如你欺騙了生活以為神鬼不知，心安理得且慢，生活并沒有到此為止有一天，它會教你向它認錯大地的心是真實的孩子的眼睛是誠實的人生只有一步一個腳印才會有無悔的付出無愧的收獲1.在這兩首詩中選擇你喜歡的一首進行背誦。2.古往今來許多詩人作家，對“路”都有過精彩的描寫，請你收集一些摘抄下來。3.嘗試寫幾句富有人生哲理的小詩。課后作業(yè)19.外國詩二首七年級語文?下(R版)第5單元1.請用標準的正楷字抄寫下面的語句。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。莫愁前路無知己，。天下誰人不識君2.下列加點字的注音有誤的一項是(

)A.憂郁(yù)

涉足(shè)B.幽寂(jì)

誘人(yòu)C.污染(wū)

延綿(yán)D.瞬息(sùn)

萋萋(qī)??D??????點撥“瞬”應(yīng)讀shùn。3.依次填入下列各句橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)①心兒永遠________著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。②足球賽場形勢________萬變，所有的參賽隊員必須全力以赴。③這是一棵神奇的柳樹，它__________在青藏高原上。A.向往瞬息佇立B.向往瞬間矗立C.憧憬瞬息矗立D.憧憬瞬間佇立A4.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(

)A.假如/生活欺騙了你B.黃色的樹林里分出/兩條路C.我將輕聲嘆息/將往事回顧D.憂郁的日子里/須要鎮(zhèn)靜B點撥B項正確的劃分應(yīng)為：黃色的樹林里/分出兩條路。5.下列說法不正確的一項是(

)A.《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，使人容易接受詩人的意見。B.《假如生活欺騙了你》一詩中闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度。C.《未選擇的路》中所寫的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。D.《未選擇的路》告訴我們：要慎重選擇人生之路，不要隨波逐流，要經(jīng)過思考，獨立選擇。C點撥《未選擇的路》中所寫的“路”指的是人生之路，不包括自然界的路。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)寫出《假如生活欺騙了你》一詩中表現(xiàn)詩人對美好未來的熱烈向往與追求，勇于面對現(xiàn)實，擁抱苦難的詩句：______________________________________________________________________________________________________________。(2)寫出《未選擇的路》一詩中表現(xiàn)“我”對已選擇的路無怨無悔的詩句：_____________________________________________________。心兒永遠向往著未來；/現(xiàn)在卻常是憂郁：/一切都是瞬息，一切都將會過去；/而那過去了的，就會成為親切的懷戀而我選擇了人跡更少的一條，/從此決定了我一生的道路7.仿照下面的詩句寫一段小詩。假如生活欺騙了你，/不要悲傷，不要心急！/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：/相信吧，快樂的日子將會來臨。仿寫：假如________________，/不要______，不要_____！/______________須要______：/相信吧，__________將會_________________。生活中遭遇不幸沮喪沉淪陰暗的日子里信心黑夜過后迎來美好的黎明?????????????8.下列對《假如生活欺騙了你》一詩成為膾炙人口的名篇的原因分析不正確的一項是(

)A.這首詩告訴了人們要勇敢地面對人生坎坷，要對未來充滿希望。B.全詩表達了詩人堅定的信念：憂郁的日子終將過去，幸福就要來臨！C.讀此詩，宛如聆聽一位長者對于心愛的孩子的叮嚀和囑托。D.這首詩用勸說的口吻，直接告訴人們?nèi)松恼芾?。D我們天天走著一條小路馮至我們天天走著一條熟路回到我們居住的地方；但是在這林里面還隱藏許多小路，又深邃，又生疏。走一條生的，便有些心慌，怕越走越遠，走入迷途，但不知不覺從樹疏處忽然望見我們住的地方，像座新的島嶼呈在天邊。我們的身邊有多少事物向我們要求新的發(fā)現(xiàn)：不要覺得一切都已熟悉，到死時撫摸自己的發(fā)膚生了疑問：這是誰的身體？9.“我們天天走著一條熟路”比喻什么？10.對于生疏的東西，人們常常有恐懼心理，試從詩中找出表現(xiàn)這一意思的句子寫在下面。11.“但不知不覺從樹疏處/忽然望見我們住的地方，/像座新的島嶼呈在天邊”，此時，詩人的心情如何？比喻我們每天的生活都沒有什么變化，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種生活模式。走一條生的，便有些心慌，/怕越走越遠，走入迷途突然在樹疏處望見“我們”熟悉的住處，詩人異常欣喜，十分激動和興奮。12.下面對詩歌的賞析，不正確的一項是(

)A.這首詩表達了一個哲理：司空見慣的事物并不一定是被認識了的事物。B.作者通過生活化的詩歌情境啟示人們：輕車熟路固然不會迷路，但要有新的發(fā)現(xiàn)，就必須走出原有的生活模式。C.作者通過“到死時撫摸自己的發(fā)膚/生了疑問：這是誰的身體？”表達了“人最不了解的就是自己”這一深刻主題。D.這首詩寫的是日常小事，卻揭示了生活中熟悉與陌生的辯證關(guān)系。C點撥作者表達的意思是：最熟悉的事物不一定就是被認識了的事物。13.(中考·安徽)學(xué)校開展“親近經(jīng)典”讀書活動，請你參加。【我閱讀我朗誦】(1)小明在朗誦葉賽寧的《夜》