小學(xué)英語新課標(biāo)解讀

小學(xué)英語新課標(biāo)解讀第一頁，共二十五頁，2022年，8月28日小學(xué)英語新課標(biāo)前言課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議第二頁，共二十五頁，2022年，8月28日第一部分前言

一、課程性質(zhì)

二、基本理念

三、設(shè)計(jì)思路

第三頁，共二十五頁，2022年，8月28日一、課程性質(zhì)

義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。工具性：培養(yǎng)學(xué)生的基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和用英語學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)。人文性：提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)，開拓視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增加愛國主義精神，形成良好的品格與價(jià)值觀。

工具性和人文性統(tǒng)一的英語課程有利于為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第四頁，共二十五頁，2022年，8月28日二、課程基本理念（一）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放.將課程目標(biāo)設(shè)定為九個(gè)級別并以學(xué)生“能夠做某事”具體描述各級別的要求，這種設(shè)計(jì)旨在體現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生能力發(fā)展循序漸進(jìn)的過程和課程要求的有機(jī)銜接，保證國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的整體性、靈活性和開放性。

（三）突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異.課程實(shí)施應(yīng)成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現(xiàn)個(gè)性、發(fā)展心智和拓展視野的過程。

第五頁，共二十五頁，2022年，8月28日（四）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與.本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。（五）注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.評價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)英語課程的不斷發(fā)展與完善。（六）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道.要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道；積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開發(fā)和利用。

第六頁，共二十五頁，2022年，8月28日三、課程設(shè)計(jì)思路

以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，根據(jù)語言學(xué)的規(guī)律和義務(wù)教育階段學(xué)生的發(fā)展需求，從語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面設(shè)計(jì)課程總目標(biāo)和分級目標(biāo).第七頁，共二十五頁，2022年，8月28日第二部分課程目標(biāo)

基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識(shí)和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成。以下是本課程一級至九級應(yīng)達(dá)到的綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo)。

第八頁，共二十五頁，2022年，8月28日語言技能寫讀說聽第九頁，共二十五頁，2022年，8月28日語言知識(shí)話題功能語法詞匯語音第十頁，共二十五頁，2022年，8月28日情感態(tài)度國際視野祖國意識(shí)合作精神自信意志動(dòng)機(jī)興趣第十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)策略資源策略交際策略調(diào)控策略認(rèn)知策略第十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日文化意識(shí)意識(shí)和能力跨文化交際文化理解文化知識(shí)第十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日

課程目標(biāo)分級一級：小學(xué)3-4年級。二級：義務(wù)教育6年級結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的要求。五級：義務(wù)教育9年級結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的要求。七級：普通高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的要求。九級：為愿意進(jìn)一步提高英語的高中生設(shè)計(jì)的目標(biāo)。

第十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日一級目標(biāo)

對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情（如涂顏色、連線），能做簡單的角色表演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事，能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感，能模仿例句書寫詞句。在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對英語有一定的感知能力。對學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。二級目標(biāo)

對繼續(xù)學(xué)習(xí)英語有興趣。能用簡單的英語互致問候，交換個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息，并能就日常生活話題作簡單敘述。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小短劇，演唱簡單的英語歌曲和歌謠，能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示，寫出簡短的描述。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請教，初步形成對英的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樂于了解外國文化和習(xí)俗。第十五頁，共二十五頁，2022年，8月28日開設(shè)年級和課時(shí)

在義務(wù)教育階段，從3年級開始開設(shè)英語課程的學(xué)校，4年級應(yīng)該完成一級目標(biāo)，6年級完成二級目標(biāo)，課時(shí)安排應(yīng)盡量體現(xiàn)短時(shí)高頻的原則，保證每周三至四次教學(xué)活動(dòng)，周課時(shí)總時(shí)間不少于80-90分鐘。第十六頁，共二十五頁，2022年，8月28日第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、語言技能

二、語言知識(shí)

三、情感態(tài)度

四、學(xué)習(xí)策略

五、文化意識(shí)

第十七頁，共二十五頁，2022年，8月28日語言技能一級目標(biāo)視聽讀寫玩演說唱聽做第十八頁，共二十五頁，2022年，8月28日語言技能二級目標(biāo)玩演視聽寫讀說聽第十九頁，共二十五頁，2022年，8月28日語言知識(shí)二級目標(biāo)語音：1.正確讀出26個(gè)英語字母。2.了解簡單的拼讀規(guī)則。3.了解單詞有重音，句子有重讀。4.了解英語語音包括連讀、節(jié)奏、停頓、語調(diào)等。音標(biāo)出現(xiàn)在五級的目標(biāo)中。詞匯：1.知道單詞是由字母構(gòu)成的。2.知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯。3.學(xué)習(xí)本級話題范圍內(nèi)的600-700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語，并能初步運(yùn)用400個(gè)左右的單詞表達(dá)二級規(guī)定的相應(yīng)話題。功能：理解和運(yùn)用有關(guān)下列功能的語言表達(dá)形式：問候，介紹、告別、請求、邀請、致謝、道歉、情感、喜好、建議、祝愿等。第二十頁，共二十五頁，2022年，8月28日語法：1.在具體語境中理解以下語法項(xiàng)目的意義和用法：名詞的單復(fù)數(shù)形式和名詞所有格；人稱代詞和形容詞性物主代詞；一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、

一般過去時(shí)和一般將來時(shí)；表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的常用介詞；簡單句的基本形式。2.在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)以上語法項(xiàng)目的表意功能。話題：理解和運(yùn)用有關(guān)下列話題的語言表達(dá)形式：個(gè)人情況、家庭與朋友、身體與健康、學(xué)校與日常生活、文體活動(dòng)、節(jié)假日、飲食、服裝、季節(jié)與天氣、顏色、動(dòng)物等。第二十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日情感態(tài)度二級目標(biāo)1.能體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的樂趣。2.敢于開口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤。3.樂于感知并積極嘗試使用英語。4.積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。5.在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作。6.遇到困難時(shí)能大膽求助。7.樂于接觸外國文化，增強(qiáng)祖國意識(shí)。第二十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日學(xué)習(xí)策略二級目標(biāo)1.積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.遇到問題主動(dòng)向老師或同學(xué)請教。3.會(huì)制定簡單的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。4.對所學(xué)的內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)和歸納。5.在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想。6.在學(xué)習(xí)中集中注意力。7.在課堂交流中，注意傾聽，積極思考。8.嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物。9.積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流。10.注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語。11.能初步借助簡單的工具學(xué)習(xí)英語。第二十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日文化意識(shí)二級目標(biāo)1.知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語。2.對一般的贊揚(yáng)、請求、道歉等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。3.知道世界上主要的文娛和體育活動(dòng)。4.知道英語國家中