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文檔簡介

《爭做環(huán)保小行家》活動目的:

1.通過這次主題班會,使學生了解環(huán)境污染給地球造成的危害,知道地球上有許多的動、植物在為保護地球靜靜地做著努力,而人類則應當有更多的方法保護地球。

2.通過玩耍、小組合作等形式,讓學生把握保護環(huán)境的方法,以實際行動爭做環(huán)保小行家。

3.讓學生意識到保護環(huán)境,必需從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,樂意在生活中養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。

活動重難點:讓學生通過玩耍、小組合作等形式,把握保護環(huán)境的方法,樂意在生活中養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。

活動預備:

1.教室布置:黑板上寫好主題

2.學生預備有關的兒歌、故事、動物頭飾等。

活動過程:

一、中隊長講話:

敬愛的老師,友愛的同學們,你們好!今日,我們召開“爭做環(huán)保小行家”的主題班會,熱忱歡迎大家的到來。有請主持人出場。

二、播放視頻,導主題

1.(主持人上臺)甲乙:敬愛的老師,友愛的同學們,你們好!301班主題班會現(xiàn)在開始。

2.播放《秀麗的地球》

甲:我們居住的星球叫地球,它是一個秀麗的星球。

乙:從外層空間看它是蔚藍色的,在陽光照射下,反射著朦朧的光線。

甲:地球上,有寬廣的海洋,茂密的森林,寬敞的田野。

乙:在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。

甲:地下埋藏著各種礦物。

乙:地球就像我們的媽媽,培育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

瞧,今日地球媽媽它來了?。ɡ蠋煷魃项^飾扮演地球媽媽)

甲:我們快來采訪一下地球媽媽:地球媽媽你怎么了?

二、情景表演,知現(xiàn)狀

1.地球媽媽訴苦:曾經(jīng),我是那樣的秀麗壯觀;曾經(jīng),我是那樣的和氣可親。但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速進展,我正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴峻的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。

①出示圖片,師生合作讀相關數(shù)據(jù)。

②談感受。思考:看了這些圖片,讀了這些數(shù)據(jù),你有什么想說的呢?

③④⑤前幾天好多的動物都來找我訴苦呢,你們看……

2.童話劇《動物的控訴》

①觀賞表演。

②地球媽媽:(抓耳撓腮,不知道怎么辦才好),小朋友們你們替我想想吧,我該怎么做呢?

③抽4、5位學生講講。

④地球媽媽:同學們你們的方法可真多啦,(愁眉苦臉)喃喃自語地說:“海面要打掃,河水要打掃,地面還要打掃……我一個人怎么忙得過來呢?請誰打掃呢?有了”我寫個聘請啟示吧:為了使我們生活的環(huán)境更美好,我決定聘請一批地球的清潔工,具有清潔地球本領的小動物,趕快來報名吧!

3.表演《動物聘請》

①地球媽媽:想不到,一下子來了這么多小動物,你們好!

②提出要求:同學們,你們可要當好評委,聽認真,小動物們都有哪些本領呢?

③學生交流:

④應聘還沒有結束了,你知道哪些動物他們還會來參與應聘?

⑤匯報交流,老師隨機出示圖片和介紹(貓頭鷹、啄木鳥、沙魚、禿鷹)

4.地球媽媽:(樂壞了)你們能為我做那么多的清潔工作,我真要感謝你們啊!”現(xiàn)在動物、植物都行動起來為我清潔了,你們人類是不是也該為我做些什么呀?

三、運用觀點,明行為

1.小組討論,環(huán)保好辦法

①思考:我們能為地球媽媽做什么呢?

②小組交流,提出要求:

分工合作,四人一起交流,一人負責記錄,一人負責匯報。

匯報得特別?????好的小組,每個組員可得到環(huán)保章一枚。

③交流分小組匯報:土地組

、空氣組

、森林組、水源組

2.分組匯報,評環(huán)保之星

3.地球媽媽反饋總結:

第一小組:(土地組)的同學說得真好,見到垃圾要馬上撿起,同學們知道嗎?垃圾也有分類呢!

①隨機認識回收垃圾圖標,垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

可回收垃圾主要分為五類:塑料、金屬、玻璃、布料、紙。

②玩耍——垃圾分類

。(玩耍:預備2個垃圾桶,一袋垃圾。讓一個同學上臺分類投放。)

③做玩耍,知道廢電池的危害。(一節(jié)一號電池爛在地里,能使1平方米的土壤永久失去使用價值,一節(jié)一號爛在水里,會使600噸水受到污染而不能飲用——而600噸水竟然是一個人一生的飲水量。

④小結:同學們,以后我們可得留意,分類投放垃圾,讓垃圾回到自己的家哦。

第二組:還有哪組同學來為我們的環(huán)?;顒映鲋\劃策呢?

(空氣組)我們出行應當盡量使用交通工具,認識公用自行車,倡議外出多乘坐公交車,削減出車的次數(shù)。

第三組:(森林組)觀賞漫畫人們肆意的砍伐樹木,破壞環(huán)境,小鳥們都無家可歸了,引導學生樂觀參與植樹造林或“護綠”勞動,保護,還動物一個生存和繁殖的家園。

第四組:(海洋組)是啊,再小的力氣也是支持,讓我們節(jié)省用少,樂觀保護水資源,不向河流、小溪投放垃圾;向周邊工廠做好“護河、護海”宣揚工作。。

4.唱《環(huán)保拍手歌》

地球媽媽:我今日太歡樂了,感謝你們邀請我來參與本次班會,現(xiàn)在不光有了動物、植物清潔工,我還有了你們這樣一支隊伍龐大,訓練有素的環(huán)保大軍,我確定會越來越秀麗的。為了表示謝意,我送你們一首《環(huán)保拍手歌》,小朋友們再見,有請主持人上臺。

四、談話總結,齊倡議

1.輔導員總結談話:今日的中隊活動,我始終看著同學們樂觀地為地球媽媽出謀化策,原來地球上生活著這么多的動物和植物清潔工,還有這么一幫環(huán)保小行家。相信通過今日的

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