寶寶智力開(kāi)發(fā)最佳時(shí)期

寶寶智力開(kāi)發(fā)最佳時(shí)期第一頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日在這個(gè)之前，先讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)和了解幼兒智力開(kāi)發(fā)的五個(gè)最佳時(shí)期如何讓寶寶變得更加聰明，是每個(gè)父母的心愿。從寶寶出生開(kāi)始，父母就在為打造“天才寶貝”而尋覓良徑。大腦研究的專家也證實(shí)多年來(lái)的觀點(diǎn)：早期的社交和情感經(jīng)驗(yàn)是智力發(fā)展的關(guān)鍵。在寶寶成長(zhǎng)的各個(gè)關(guān)鍵期鼓勵(lì)和支持寶寶多多接觸周圍的事物是開(kāi)發(fā)智力的金鑰匙。第二頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日刺激大腦研究表明：通過(guò)不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發(fā)展。父母在平時(shí)的生活中可用以下四種方式循序漸進(jìn)地刺激寶寶大腦——低度刺激：讓寶寶觀賞花草、聽(tīng)音樂(lè)等，有利于開(kāi)啟寶寶的心智。中度刺激：觀看電視大賽、智力比賽等，可培養(yǎng)寶寶觀察、欣賞、鑒別及語(yǔ)言表達(dá)能力。高度刺激：插花、下棋、飼養(yǎng)小動(dòng)物等，可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵(lì)開(kāi)動(dòng)腦筋。更高度刺激：吟詩(shī)、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂(lè)器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明及航模等，可培養(yǎng)寶寶的求知欲、應(yīng)急能力和創(chuàng)造精神。智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期：第三頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)鍵期1：0—1歲，聲音辨別關(guān)鍵期寶寶出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音，4周后就具有對(duì)不同聲音的辨別力。訓(xùn)練方法：1在寶寶睡醒后，精神很好時(shí)，朗讀詩(shī)歌給他聽(tīng)。2經(jīng)常唱歌或放音樂(lè)給寶寶聽(tīng)。3經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)話，教他人物或物品的名稱等。第四頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日4經(jīng)常帶寶寶到戶外聆聽(tīng)周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，并向?qū)殞氁灰唤忉尅?模仿動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿。6利用游戲的機(jī)會(huì)，讓寶寶辨別從不同方向傳來(lái)的聲音。7多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。第五頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)鍵2：0—2歲，動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期訓(xùn)練方法：1滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。2寶寶3個(gè)月時(shí)，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。3在寶寶6—7個(gè)月時(shí)多創(chuàng)造爬的機(jī)會(huì)，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進(jìn)他動(dòng)作的發(fā)育。關(guān)鍵期3：1—3歲，口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期第六頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日訓(xùn)練方法：1引導(dǎo)寶寶注意大人說(shuō)話的聲音、嘴形，開(kāi)始模仿大人的聲音和動(dòng)作。這時(shí)主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)一些含糊不清的語(yǔ)言要耐心糾正。2引導(dǎo)寶寶把語(yǔ)音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語(yǔ)言的含義。如寶寶在說(shuō)“爸爸”、“媽媽”時(shí)，就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。第七頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日3利用生活中遇到的各種事物向?qū)殞毺釂?wèn)，如散步時(shí)問(wèn)樹(shù)葉是什么顏色，并要求寶寶回答，提高他的語(yǔ)言表達(dá)能力。4鼓勵(lì)寶寶多說(shuō)話，耐心糾正寶寶表達(dá)不完整或不準(zhǔn)確的地方。第八頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)鍵期4：2—4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期訓(xùn)練方法：1利用日常生活的各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽(tīng)，如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí)。2借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對(duì)數(shù)字的感性認(rèn)識(shí)。3利用生動(dòng)的形象，教寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)，如“1像筷子，2像鴨子，3像耳朵”等。第九頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日4設(shè)計(jì)一些有趣的游戲讓寶寶做，如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字。5運(yùn)用具體實(shí)例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來(lái)演示。6提供足夠的實(shí)物材料，讓寶寶自己動(dòng)手，尋找數(shù)字間的聯(lián)系。第十頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)鍵期5：1—3歲，音樂(lè)能力發(fā)展的關(guān)鍵期訓(xùn)練方法：1選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂(lè)等，與寶寶一起欣賞，同時(shí)進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡?wèn)題，激發(fā)他的想象。2選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲，教寶寶唱。父母守則——開(kāi)發(fā)智力的輔助工作保證營(yíng)養(yǎng)，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)元素，ARA和DHA成分對(duì)腦部和視覺(jué)發(fā)育非常重要。第十一頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日多進(jìn)行益智游戲，用游戲和玩具，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng)，最大限度地開(kāi)發(fā)孩子的腦部潛能，升級(jí)孩子的智力。多和寶寶交流。在寶寶玩游戲的同時(shí)，親人的參與很重要，父母的愛(ài)心和耐心能夠很好地誘導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中，將精神營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。第十二頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日開(kāi)發(fā)寶寶智力54個(gè)方法大揭密第十三頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日寶寶的智力是爸爸媽媽一直都非常關(guān)心得問(wèn)題，但這需要一個(gè)緩慢的過(guò)程，在這里提供提高寶寶智力的41個(gè)方法，提高孩子八大能力，和前沿借鑒日本媽媽培養(yǎng)天才寶寶13個(gè)絕招,總共54個(gè)個(gè)方法！希望能對(duì)提高您家寶寶智力起到幫助。第十四頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日一.提高寶寶邏輯性第十五頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日1、考推理你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了，但還沒(méi)有把早飯盒揭開(kāi)，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點(diǎn)吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。第十六頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日2、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味，但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大減少。父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會(huì)有所提高。第十七頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日3、認(rèn)路、數(shù)門牌帶孩子出門后，可利用回家的一段時(shí)間，因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。第十八頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日4、尋找節(jié)目時(shí)間表晚上看電視的時(shí)候，孩子最愛(ài)看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，而且孩子在不知不覺(jué)中還能學(xué)會(huì)一些漢字。第十九頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日5、和孩子一起數(shù)玩具晚上睡覺(jué)之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過(guò)，父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開(kāi)始的時(shí)候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。第二十頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日6、看商品標(biāo)價(jià)逛商場(chǎng)時(shí)，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念，也能提升他的數(shù)學(xué)智能。第二十一頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)天氣暖和了，衣服要減少;冬天天氣冷，衣服要相應(yīng)地增加。在這個(gè)過(guò)程中，可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過(guò)程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起，讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺(jué)，認(rèn)識(shí)自然。在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。第二十二頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日二.增強(qiáng)與人交往能力第二十三頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日8、與人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問(wèn)好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。第二十四頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日9、讓孩子進(jìn)行自我介紹到別人家做客的時(shí)候，讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下，不必說(shuō)得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。第二十五頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日10、到有相仿年齡小朋友的人家做客爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí)，也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。第二十六頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日11、讓孩子來(lái)幫忙爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來(lái)幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過(guò)勞動(dòng)，孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對(duì)他的人際交往有好處。第二十七頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日12、讓寶寶去問(wèn)路媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時(shí)，媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路，這可以提升他的人際智能，因?yàn)橄蚰吧嗽儐?wèn)道路，可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。第二十八頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日三.提升空間智能第二十九頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日13、認(rèn)方向路上教孩子注意認(rèn)路、辨別方向，如以建筑物為識(shí)別標(biāo)記等。尤其到十字路口等復(fù)雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個(gè)方向。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路。第三十頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日14、辨認(rèn)東南西北教孩子利用周圍景觀來(lái)認(rèn)路，例如用陽(yáng)臺(tái)、樹(shù)葉方向、路牌等等來(lái)幫助辨認(rèn)東南西北，對(duì)孩子方向感的訓(xùn)練很有幫助，還能提升孩子的空間智能。第三十一頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日15、給寶寶下指令媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手，給他適當(dāng)?shù)叵轮噶睿纭皫蛬寢屓ツ梅旁诶锩娴哪枪夼Ｄ獭?，或指示他“看看你的背后”、“往左邊一點(diǎn)”等。對(duì)寶寶說(shuō)話，媽媽要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這能提升寶寶的空間智能。第三十二頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日16、觀察樹(shù)葉的變化季節(jié)交替，植物的變化最明顯。生活中，可以觀察樹(shù)葉一年四季的變化，讓寶寶了解季節(jié)的概念，同時(shí)提升寶寶的視覺(jué)空間智能。夏天樹(shù)葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹(shù)枝，但春暖花開(kāi)時(shí)，嫩綠的樹(shù)芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹(shù)，觀察1年，并為寶寶講解其中的道理。樹(shù)葉顏色的變化、生長(zhǎng)和枯萎在寶寶的視線里不斷交替，提升了孩子的空間智能和自然智能。第三十三頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日17、看地圖找方向準(zhǔn)備出游前，最好先買一張旅游目的地的地圖，當(dāng)然也可以在到達(dá)目的地再買。別小看這張地圖，它可是你提升寶寶空間智能的有效工具。告訴寶寶你們下一個(gè)目標(biāo)，讓寶寶在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置，并找到前進(jìn)的正確方向。前往目的地的路上，爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標(biāo)，到達(dá)目的地后，再拿出地圖讓寶寶確認(rèn)目標(biāo)是否正確。這個(gè)過(guò)程看似復(fù)雜，但對(duì)提升寶寶的空間智能非常有效，同時(shí)寶寶的方向感?？臻g想象力以及執(zhí)行能力也都得到了訓(xùn)練和培養(yǎng)。第三十四頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日18、學(xué)名稱、認(rèn)識(shí)沿途景物指著路上的街道、車站、建筑物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代?？商嵘⒆拥恼Z(yǔ)文智能，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)?？勺尯⒆佑^察沿途的自然景觀并向孩子作介紹，告訴他各種景觀的名稱、特點(diǎn)、功用、季節(jié)變化等，提升孩子的觀察能力第三十五頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日四.鍛煉說(shuō)話能力第三十六頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日19、讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫角色孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻?？梢宰尯⒆有稳萁o媽媽聽(tīng)，他喜歡的角色長(zhǎng)得什么樣，是一只小鴨子，還是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。第三十七頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日20、邊走路邊唱兒歌父母帶孩子走在路上時(shí)，有許多增加孩子知識(shí)的機(jī)會(huì)，可以給孩子猜測(cè)如“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子”之類的謎語(yǔ)，孩子不一定能猜出來(lái)，但對(duì)這種形象生動(dòng)的兒歌會(huì)感興趣，有利于孩子的語(yǔ)言智能。第三十八頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日21、描述物品特點(diǎn)媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品，為他描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，如談?wù)勊念伾?是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數(shù)量的多寡(兩個(gè)桔子);或是它的質(zhì)地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大，很吵)。也可以讓寶寶試著描述一下這個(gè)物品的特點(diǎn)。寶寶在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言和組織語(yǔ)言，他的語(yǔ)言智能也就能得到提高。第三十九頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日22、一起決定買什么在購(gòu)物的過(guò)程中，可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選面包，你可以和寶寶討論一下你的想法，也讓寶寶說(shuō)說(shuō)他的想法，他一定會(huì)說(shuō)為什么要買這個(gè)面包，也許是樣子好看，也許是聞起來(lái)很香等等。最后做出一個(gè)大家都滿意的決定，寶寶在發(fā)表他的意見(jiàn)的同時(shí)，大大提升了他的邏輯智能和語(yǔ)言智能。第四十頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日五.培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞第四十一頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日23、唱歌讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌，能調(diào)動(dòng)孩子的情緒，因?yàn)樵谟變簣@里，不是每個(gè)孩子都有單獨(dú)唱歌的機(jī)會(huì)，如果能讓他單獨(dú)唱，他對(duì)音樂(lè)一定會(huì)感興趣。第四十二頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日24、聽(tīng)著輕松歡快的音樂(lè)勞動(dòng)你是不是每周都進(jìn)行一次全家大掃除呢?可以讓孩子和你一起，一邊大掃除，一邊聽(tīng)歡快的音樂(lè)。這能提高大家的勞動(dòng)情緒，孩子也會(huì)覺(jué)得這是個(gè)快樂(lè)的時(shí)間，有助于養(yǎng)成他熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，也提升了他的音樂(lè)智能。第四十三頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日六.訓(xùn)練觀察力和記憶力第四十四頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日25、辨認(rèn)蔬菜讓孩子辨認(rèn)青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征，能提升孩子的自然觀察智能。第四十五頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日26、觀察菜的顏色變化在媽媽做飯時(shí)，讓孩子練習(xí)判斷菜什么時(shí)候熟了，找一找生菜和熟菜顏色上的不同，可訓(xùn)練孩子的觀察能力。第四十六頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日27、觀察做菜的順序媽媽做菜時(shí)，讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說(shuō)出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長(zhǎng)孩子的生活常識(shí)。第四十七頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日28、介紹營(yíng)養(yǎng)價(jià)值在陪寶寶吃飯時(shí)，父母先說(shuō)每道菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著看孩子能記住多少，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又訓(xùn)練了記憶力。第四十八頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日29、畫出自己喜歡的角色讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且還能訓(xùn)練他的記憶力。第四十九頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日30、說(shuō)出玩具的顏色可以讓孩子先說(shuō)出某件玩具的顏色，然后再說(shuō)出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能培養(yǎng)孩子視覺(jué)分辨力和觀察能力。第五十頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日31、教孩子找出相同材質(zhì)的玩具可以教孩子把不同材質(zhì)的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等。這可以培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)感知力和視覺(jué)分辨力，讓孩子學(xué)會(huì)分類。第五十一頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日32、辨認(rèn)顏色爸爸媽媽可以利用機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)辨認(rèn)各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問(wèn)問(wèn)寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯(cuò)的自然教材。在辨認(rèn)顏色的過(guò)程中，寶寶的視覺(jué)智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺(jué)能力，培養(yǎng)他的辨別和觀察能力。爸媽在他進(jìn)行顏色辨認(rèn)時(shí)盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認(rèn)出所要尋找的視覺(jué)對(duì)象。第五十二頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日33、辨認(rèn)聲音帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí)，接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增，爸爸媽媽可以告訴寶寶注意聽(tīng)某種聲音。例如動(dòng)物的叫聲、溪流的水聲、風(fēng)聲和雷聲，都可以用來(lái)提升寶寶的聽(tīng)覺(jué)能力。我們生活的城市里還有許多聲音，如：機(jī)車啟動(dòng)，汽車按喇叭，消防車的長(zhǎng)鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來(lái)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)。在寶寶對(duì)這些聲音有了記憶之后，可以讓他聽(tīng)到聲音后馬上辨認(rèn)。通過(guò)刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)會(huì)讓他的感覺(jué)更敏銳，變得更機(jī)靈。第五十三頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日34、觸物猜名在室外活動(dòng)時(shí)，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質(zhì)、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺(jué)能力。先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長(zhǎng)把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來(lái)的感覺(jué)，然后再說(shuō)出他猜到的答案。例如寶寶可以觸摸家長(zhǎng)放在他手中的鵝卵石，說(shuō)：“我摸到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺(jué)得好像是一塊石頭。”然后讓寶寶拿到面前看看自己猜得對(duì)不對(duì)。進(jìn)行這種智能提升活動(dòng)時(shí)除了用靜物，還可以用動(dòng)物?？纯磳殞毮懿荒懿鲁鏊|摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻。第五十四頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日七.增強(qiáng)內(nèi)省智能第五十五頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日35、故意說(shuō)錯(cuò)一件事情與孩子談心時(shí)，故意說(shuō)錯(cuò)一件大家都知道的事情，或說(shuō)錯(cuò)一個(gè)故事，例如今天艷陽(yáng)高照，而你卻說(shuō)今天天氣不好，看孩子的反應(yīng)，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。第五十六頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日36和孩子一起反省一天的忙碌、勞作終于過(guò)去，是跟孩子好好談心的時(shí)候了。不要擺出家長(zhǎng)的面孔，應(yīng)和孩子成為最好的朋友，在愛(ài)的氣氛中，誘導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己今天在幼兒園里有沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，或做了哪些好事情讓老師表?yè)P(yáng)了，為什么表?yè)P(yáng)……讓孩子自己找原因，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能。第五十七頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日37、表達(dá)心情全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何;或者講一個(gè)故事，讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智能。第五十八頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日38、讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備在出游前，爸爸媽媽都會(huì)進(jìn)行物品準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要認(rèn)為這是大人的事，與寶寶無(wú)關(guān)，其實(shí)讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會(huì)。讓寶寶想想出游要準(zhǔn)備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒(méi)有記得。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，從起居到飲食，一項(xiàng)一項(xiàng)考慮進(jìn)去，鼓勵(lì)寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力量，這會(huì)讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時(shí)也要尊重寶寶的意見(jiàn)，讓他感受到自己的需要，這對(duì)培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。第五十九頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日八.提高運(yùn)動(dòng)能力第六十頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日39、讓孩子自己收拾玩具在開(kāi)始時(shí)，可以讓孩子幫助你來(lái)整理，漸漸地讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾。當(dāng)孩子自己動(dòng)手做的時(shí)候，要鼓勵(lì)孩子，即使他做得不是很好，也不要責(zé)怪他。這可以訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力，也讓孩子明白，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)做力所能及的事。第六十一頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日40、遠(yuǎn)距離溝通爸爸媽媽可帶寶寶到一個(gè)較空曠的草地或廣場(chǎng)，爸爸、寶寶、媽媽3個(gè)人之間間隔一段距離，爸爸用語(yǔ)言加手勢(shì)把一句話表達(dá)清楚，寶寶看到后再學(xué)著爸爸的樣子把這句話傳給另一邊的媽媽。這個(gè)活動(dòng)可以鍛煉寶寶的表達(dá)能力(語(yǔ)言表達(dá)和肢體表達(dá))，在有趣的游戲式活中提升寶寶的語(yǔ)言智能和肢體運(yùn)動(dòng)智能第六十二頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日41.跑步前進(jìn)難得的室外親子活動(dòng)時(shí)間到了，爸爸媽媽可以帶著寶寶活動(dòng)活動(dòng)筋骨，跑步可是個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)腿腳的方式。在起跑前，先定下一個(gè)目標(biāo)，如前面的那棵樹(shù)，遠(yuǎn)處的那個(gè)涼亭等。然后開(kāi)跑，爸第六十三頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日爸媽媽最好陪著寶寶一起跑，但爸爸媽媽一定要記得讓寶寶得勝。這樣他就會(huì)喜歡這種智能提升的活動(dòng)，跑到目標(biāo)后可以再選一個(gè)目標(biāo)再跑。跑步這種活動(dòng)，會(huì)使寶寶多次深呼吸而增加送往大腦的氧氣供應(yīng)，會(huì)使他的頭腦更為靈活，大小肌肉更協(xié)調(diào)，視力和平衡能力等都會(huì)得到提升，從而也就提升了寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)技能。第六十四頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日【前沿借鑒】

日本媽媽培養(yǎng)天才寶寶13個(gè)絕招第六十五頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日42.給寶寶換尿不濕時(shí)，一定要和寶寶說(shuō)話第六十六頁(yè)，共八十一頁(yè)，2022年，8月28日43.每天和寶寶玩5次以上躲貓貓游戲(雙手捂住臉突然打開(kāi)的游戲，每個(gè)地方叫法不同，作的時(shí)候聲色