教師個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)2篇計劃方案

班主任工作還要擅長調(diào)換學生的主動性，較好的與家長有效的家校聯(lián)系,對個別生的教育機智與韌性待。?（3)專業(yè)情義要有優(yōu)異的心理素質(zhì)。應當有堅定的和文明的行為。以平時心去對待工作中的問題,在教育學生的過程中,既要有教育智慧，又要有足夠耐心。?三、整體目標經(jīng)過不停學習、、反省、總結(jié),擁有自己特點的教育教課風格，有效提高自己的講堂教課效率.掌握最學理念和方法，在講堂中努力提高駕御講堂能力和親和力，提高反省能力。個人涵養(yǎng)，提高個人師德水平。做一個學生喜愛，家長滿意、領(lǐng)導放心的好教師。四、詳細措施師德計劃?1、教師要言傳身教，為人師表.作為學生楷模的教師,第一要成立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終生的思想，只有誠心真意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己,把自己磨煉成為稱職的教師.道德正直，嚴于律己,是教師一定做到的。２、尊敬學生人品,我們在教育教課過程中，要一直堅持尊敬學生的人品,以同等的態(tài)度對待學生,愛惜學生的自尊心，仔細教師”十禁止"、”十倡導”和教師忌語等，不停完美自我。3、教師是學生的楷模,培育學生愛國主義思想，用我們的行動去感染學生，使之，４、抓勤學生的平時行為規(guī)范管理,展開**種有利的活動,培育學生優(yōu)異的行為、學習、生活習慣.5、以人為本,用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)懷每一個孩子健康成長。６、重視”家?！甭?lián)系,做好家訪工作，班主任實時與家長聯(lián)系互通狀況，個別教育指導.７、班級管理方面進行"平時評論與二十星評定聯(lián)合”的教育研究。重視培育學生優(yōu)異的思想質(zhì)量和學習技術(shù)，指導學生養(yǎng)成在學習上懷疑問難并自主解疑的習慣，培育他們在學習的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。?教課專題計劃1、仔細進行每一次教課活動，把教課能力的提高落實在每天的講堂教課中。教課中完美、提煉教課風格,成熟的有個性化的教課模式。2、仔細參加每一次的教研活動，仔細思慮并虛心學習，實時進行課后反思。每學期聽課２0節(jié)以上,虛心學習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學習，理論聯(lián)系實際,學致使用，在工作中反省,在反省中提高。在聽課中踴躍汲取他人的優(yōu)點，其實不停地討教組內(nèi)的教師們，踴躍改良自己的教課方法和策略，力爭教課上的打破。?３、充分自我，學而不厭,提高業(yè)務水平,需要不停地學習。教師要勤苦學習業(yè)務知識，精曉自己的專業(yè)，深入研究教材，掌握教材的要點、要點和難點,授課才能令人著迷，喚起學生激烈的求知欲。要不停地、自覺地提高業(yè)務水平。４、加大課外閱讀量，增添課外閱讀作業(yè)，讓學生在課外博學多才，寬泛摘錄，按學校課外閱讀制度的要求保值保量的達成任務,確實提高學生的語文綜合修養(yǎng)。5、加大日志寫作力度。要修業(yè)生養(yǎng)整每日寫日志的習慣，日志的范圍教師要告訴學生能夠?qū)懸惶靵碜约旱乃?、所思、所聞、所?也能夠?qū)懩顣P錄、名篇賞析、讀后有感、心靈感悟、心里獨白等，總之,不要使學生產(chǎn)生害怕感，加大閱讀教課力度.對講讀課文,教師必定要指導學生學會剖析課文，確實教給學生學習的方法。依據(jù)研究專題,仔細進行讀寫聯(lián)合點的訓練，著重過程的累積，注重實效。7、仔細上好研究課,評優(yōu)課,并能實時的反省,不停地提高自己的業(yè)務水平。８、以教育科研為龍頭，創(chuàng)建研究氛圍，進行商討活動，促使自己成為研究型教師,加快自己的成長.不停地累積語文教課的經(jīng)驗教訓,初步確定研究課題，進行講堂,累積資料，并開始撰寫.?9、對班級學生的教育實時寫好事例剖析。隨時閱讀教育教課，做好記錄。提優(yōu)補差?1、教課慣例工作，教研備課,向４0分鐘要質(zhì)量，有效提高教與學的質(zhì)量.教研工作自己的特點。?2、加大教材的研究力度,語文教材及教課要求，做到心中有全局,腦中有整體,進而正確、全面的指導自己的語文教課，預防出現(xiàn)教課的疏忽.有效的辦理好教與學的關(guān)系。３、仔細參加上司組織的**種教課活動。平時自覺自主的學習，做好教育教課反省，累積教課經(jīng)驗。?文秘**網(wǎng)—您身旁免費貼心的文秘專家-、狠抓講堂教課。把學習的權(quán)利交給學生,讓學生自讀自悟,教師精講點撥，踴躍指引，培育學生的語文能力。講堂氛圍要開朗，充分調(diào)換學生的踴躍性.教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采納有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。5、加大日志寫作力度。要修業(yè)生養(yǎng)成寫日志的習慣，日志的范圍教師要告訴學生能夠?qū)懸惶靵碜约旱乃?、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學生產(chǎn)生害怕感。?６、指導力度，做好培優(yōu)補差工作，保證優(yōu)異率和及格率盡最大所能達到學校標準７、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。仔細總結(jié)上學期期末考試狀況，剖析六年級教課工作的現(xiàn)狀，進一步明確教課中存在的問題，采納針對性的應付措施；實時畢業(yè)班家長會，家校聯(lián)系交流,做好發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗創(chuàng)建優(yōu)異的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩端,促中間，分類指導,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)異率和及格率.?個人學習計劃?１、著重知識累積,以自學為主，利用課余時間閱讀必念書目和選念書目,如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學生的二十一個好習慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《如何培育真實的人》、《有效教課論》等書本,按期閱讀**級教育報刊、如《小學語文》等，仔細做好**類念書筆錄，擅長捕獲靈感，實時動筆，寫出領(lǐng)會和感悟。每日有1小時以上的念書時間.利用實時記錄自己在教育科研、講堂教課、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得；?2、在學習交流過程中，要點對新課程教課狀況進行商討.經(jīng)過與同行們開展同等、坦誠的專業(yè)商討、交流、研究，相互學習，相互借鑒,共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此以外，還可常常參加網(wǎng)上的科學教育論壇的議論，從中聆聽專家的教育，學習同行們的經(jīng)驗.?３、基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、一般話、寫作的基本功方面都有所的提高。?個人信息技術(shù)計劃１、的教課手段,能更直觀、形象地幫助學生理解、思慮問題,要利用好這類教課手段，就一定有扎實的基本功，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，仔細學習信息技術(shù)知識，進一步提高制作教課和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡收集有關(guān)的教育教課信息，幫助自己提高教育教課能力。2、充分利用好**教師網(wǎng)校本研訓專題的學科有關(guān)**，利用網(wǎng)絡學習和交流。從中掌握、理解新精神，變?yōu)樽约褐R。教課安全計劃1、教師生都應當清醒的認識到安全工作是學校的要點工作之一，是保證學校教育教課活動正常有序進行的基礎和保障.所以,全體教師一定提高認識，仔細執(zhí)行自己的職責。2、學校教育，提高學生的身心健康水平.健康教育課和安全教育課,教師要仔細備課，上好每一堂課,讓學生身心均能健康。３、**學科教師要聯(lián)合本學科的課程在教課時合時浸透安全教育。講堂長進行操作時，教師要明確要求，實時關(guān)注。?4、仔細執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故必定要實時上報,不可以以為這是小事，我自己能夠辦理，而不上報。決不可以因為不實時上報,而延遲了辦理的時間。實時與家長交流,做好善后工作.?總之，只有做學習型的教師，才能不停更育理念、開辟創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握的主動；才能不停努力研究、充分自己、超越自我.想達到這個目標,成為無愧于新時代的教師，就一定自覺地投入到素質(zhì)教育中去,經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受查驗,逐漸提高,逐漸完美,努力自己的風格,使自己的教課、教育質(zhì)量更上一層樓,爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、同事賞識、學生喜愛的合格人民教師。教師個人規(guī)劃總結(jié)（二）?一、自我剖析：轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是一個從教一年的音樂教師了,從事小學音樂一線教課工作一多年的時間里我一直處于學習的狀態(tài)。這一年來已有了一些成績，或許在他人的眼里，我是一帆風順的。但我卻感覺自己的進入了”高原期”，就象處于長跑中的”極限”,過去的成績已經(jīng)被遠遠的甩在了身后，行進的步伐卻遇到**種**樣的、限制而慢慢減速。只有沖出”極限”、超越自我，才能迎來更大的空間，迎來更絢爛的明日.如何才能沖出這一”極限"呢我以為一定找到自己的不足,因材施教。第一，我感覺在學習上對自己有所放松,以工作取代了學習，致使自己迷失了方向.其次,因為缺少學習，造成工作中缺少思慮,沒法創(chuàng)建性的展開工作，及在科研方面還沒能更深層的進行研究。二、目標：?建立終生學習的觀點，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種，經(jīng)過學習提高師德涵養(yǎng),豐富知識構(gòu)造，加強理論底蘊；工作中，（）踴躍投身教育科研的與，從學生生命的高度踴躍研究新的講堂教課；中，不停研究、感悟、反省，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐漸成為研究型、開辟型、全能型的教師。?三、詳細實行方案1、勤于學習，建立終生學習的觀點。參考之資，能夠攻玉；他山之玉,能夠剖金。學習，能夠使我們認識古人和他人，認識過去和將來，關(guān)照反省自我，進而獲取新的生成。所