初中數(shù)學(xué)湘教版七年級下冊本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)【全國一等獎】_第1頁
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文檔簡介

xxx中學(xué)“三學(xué)四導(dǎo)”導(dǎo)學(xué)案主備人:xxx審核人:時間:2023年上學(xué)期課型新課年

級七年級課時第2課時科目數(shù)學(xué)課

題1.2.1代入消元法學(xué)習(xí)目標1.了解解方程組的基本思想是消元。2.了解代入法是消元的一種方法。3.會用代入法解二元一次方程組。重點難點重點:用代入法解二元一次方程組。難點:靈活地用代入法解二元一次方程組,并理解消元的思想。導(dǎo)學(xué)過程主講人備課自主預(yù)學(xué)情趣導(dǎo)入:明確目標,個性導(dǎo)入快樂啟航1.下列方程組是二元一次方程組的是().C.D.2.解方程:自主預(yù)習(xí)單:學(xué)一學(xué):閱讀教材P6-7的內(nèi)容。從上面的學(xué)習(xí)中體會到代人法的基本思路是什么?主要步驟有哪些呢?說一說:知識點一、代入消元法的概念知識點一、代入消元法的概念學(xué)一學(xué):比較此列二元一次方程組和一元一次方程,找出它們之間的聯(lián)系。議一議:代入法解二元一次方程組要注意些什么?【歸納總結(jié)】學(xué)友討論,解二元一次方程組的基本想法是叫做代入消元法?;ブ綄W(xué)探究導(dǎo)研:合作探究,互助研討合作探究一:已知方程2x+3y-4=0,用含x的代數(shù)式表示y為:y=_______;用含y的代數(shù)式表示x為:x=________.合作探究二:討論:解二元一次方程組基本想法是什么?例1:解方程組討論:怎樣消去一個未知數(shù)?解出本題并檢驗。合作探究三:例2:解方程組討論:確定消去哪個未知數(shù),怎樣消去未知數(shù)?草稿紙上檢驗所得結(jié)果?!井?dāng)堂檢測】解下列方程組:(1)(2)(3)總結(jié)導(dǎo)評:精講點撥,歸納總結(jié)對于一般形式的二元一次方程組用代入法求解的關(guān)鍵是選擇哪一個方程變形,消什么元,選取的恰當(dāng)?shù)南鶗褂嬎愫唵危也灰壮鲥e,選取的原則是:1.選擇未知數(shù)的系數(shù)是1或-1的方程;2.若未知數(shù)的系數(shù)都不是1或-1,選系數(shù)的絕對值較小的方程,將要消的元用含另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示,再把它代入沒有變形的方程中去,這樣就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程了。提高拓學(xué)應(yīng)用導(dǎo)思:學(xué)以致用,鞏固拓展1.用代入消元法解下列方程組:2.把方程-=1寫成用含x的代數(shù)式表示y,以下各式中正確的是()==x-=x-2=2-x3.已知方程組把①代入②得()+2x+4=5+2x-4=5C.3x-2x+4=5=54.由方程組可得出x與y的關(guān)系是()+y=4=4C.2x+y=-4=-45.方程y=2x-3與方程3x+2y=1的公共解為_______

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