初中化學(xué)滬教版九年級下冊第六章溶解現(xiàn)象-參賽作品

課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)1.能與無色硝酸銀溶液反應(yīng)，使溶液變?yōu)樗{(lán)色的金屬是()A.鋁B.鐵C.銅D.銀2.下列化學(xué)方程式符合反應(yīng)事實的是()+6HCl=2FeCl3+3H2↑+H2SO4=CuSO4+H2↑+2O2Fe3O4+ZnSO4=Zn+CuSO43.對A、B、C三種金屬活動性的實驗研究過程如下(1)取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，A、C表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，B表面沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的A、C兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，A、C表面都產(chǎn)生氣泡，但A產(chǎn)生氣泡的速度明顯比C的快。則A、B、C三種金屬的活動性順序是()＞C＞B＞A＞B＞B＞A＞B＞C4.為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗，下列說法正確的是()A.對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài).對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響C.對比實驗②和③，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響D.對比實驗①和②，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響5.甲、乙、丙、丁四種金屬。甲即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)。乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)。丁鹽的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是()A.甲>乙>丁>丙B.丙>丁>乙>甲C.丙>乙>丁>甲D.乙>丁>丙>甲6.某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案，每種方案所用的試劑如下，其中你認(rèn)為不可行的是()、Ag、CuSO4溶液、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸、FeCl2溶液、AgNO3溶液、Ag、Fe、稀鹽酸7.下列各組實驗，不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是()A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中B.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃8.根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷錯誤的是()A.銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀B.在氧氣中灼燒時，鐵絲比銅絲反應(yīng)劇烈C.與同種鹽酸反應(yīng)時，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈D.常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化9.在天平兩盤上的燒杯中，各放入質(zhì)量相同的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯各加入5g鎂和5g鐵，鎂和鐵全部反應(yīng)而消失后，天平的指針()A.偏向加鐵的一邊B.偏向加鎂的一邊C.仍停留在原來的位置D.無法確定10.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是()A.濾渣中一定有Fe粉B.濾渣中一定有Cu粉C.濾液中一定有Fe2+D.濾液中一定有Ag+、Cu2+二、填空題11.請根據(jù)金屬括動性順序，回答下列問題：(1)根據(jù)Mg和Fe的排序可知Mg的活動性比Fe_______；(2)要驗證Cu和Ag的活動性，可選用______________溶液。12.在Cu(NO3)2﹑Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有______________；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原來混合溶液的質(zhì)量_______(填“大”或“小”)；有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________(寫出一個即可)。13.現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案，請你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問題。(1)填寫下表“實驗現(xiàn)象”：序號實驗步驟實驗現(xiàn)象1取鐵絲浸入稀硫酸中_______________________2取銅絲浸入稀硫酸中無現(xiàn)象3取銀絲浸入硫酸銅溶液中_______________________(2)三種金屬活動性由強到弱的順序是_____________________。(3)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。14.小強同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下Al XCu現(xiàn)象開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生回答下列問題：(1)實驗開始時，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是____________________________。(2)Cu表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是_________________________。(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______________________。(4)如果金屬X的活動性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2。向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的金屬陽離子是_______(用離子符號表示)。15.某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。(1)通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強。據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____________________________。過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明______________。(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進(jìn)行實驗，達(dá)到探究目的。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(3)通過以上探究，四種金屬的活動性由強到弱的順序是：____________________。16.為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進(jìn)行了如下探究。(1)小明設(shè)計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。(2)小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快，原因是_______________________。(3)小芳在(2)實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異?，F(xiàn)象出現(xiàn)?！咎岢鰡栴}】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？【查閱文獻(xiàn)】鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇?！咎岢龊侠砑僭O(shè)】假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有________________；假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)?！驹O(shè)計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實驗。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①加入適量稀鹽酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液②加入適量蒸餾水固體部分溶解③加入適量無水乙醇固體部分溶解【得出結(jié)論】由實驗①可判斷假設(shè)c________(填“成立”或“不成立”)，再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是____________________。(4)你認(rèn)為①中小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強弱？_______(填“能”或“不能”)，分別從設(shè)計方法和操作可行性的角度，具體說明理由：_______________________。答案強(或大或活潑)(2)AgNO3[或硝酸銀或硝酸汞或Hg(NO3)2或硫酸銅或CuSO4]+和Fe2+小Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2[或Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑]13.(1)有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色無現(xiàn)象(2)鐵>銅>銀(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑14.(1)鋁表面有一層氧化鋁薄膜(2)銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)(3)Al>X>Cu(4))Fe2+、X2+15.(1)鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈(或鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快)銅的活動性比銀強(2)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸銅溶