《念奴嬌赤壁懷古》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾、認(rèn)識(shí)“詞”詞是隋唐時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體。詞初名曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”，又名樂府、樂章、琴趣，還被稱作詩余、歌曲、長短句。①詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”②詞大多分段，一段就是一個(gè)樂段，叫“片”或“闋”，分兩片的最為常見。③詞按字?jǐn)?shù)分成小令、中調(diào)和長調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，59^~90字為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。寫作背景蘇軾21歲中進(jìn)士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺(tái)詩案”被捕入獄。出獄后，責(zé)授黃州團(tuán)練副使。此職位實(shí)為虛職，因此為排遣政治上的失意、他游歷訪古，泛舟赤壁，先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌赤壁懷古》。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。譯文大江之水滾滾不斷向東流去，淘盡了那些千古風(fēng)流的人物。在那久遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的西邊地方，說是三國周瑜破曹軍的赤壁。四面石亂山高兩岸懸崖如云，驚濤駭浪猛烈地拍打著對岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美麗如圖又如畫，一時(shí)間涌出了多少英雄豪杰。遙想當(dāng)年的周郎名瑜字公瑾，小喬剛剛嫁給了他作為妻子，英姿雄健風(fēng)度翩翩神采照人。手中執(zhí)著羽扇頭上著著綸巾，從容瀟灑地在說笑閑談之間，八十萬曹軍如灰飛煙滅一樣。如今我身臨古戰(zhàn)場神游往昔，可笑我有如此多的懷古柔情，竟如同未老先衰般鬢發(fā)斑白。人生如同一場朦朧的夢似的，舉起酒杯奠祭這萬古的明月。注釋念奴嬌：詞牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黃州赤壁，一名“赤鼻磯”，在今湖北黃岡西。而三國古戰(zhàn)場的赤壁，文化界認(rèn)為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。大江：指長江。淘：沖洗，沖刷。風(fēng)流人物：指杰出的歷史名人。故壘：過去遺留下來的營壘。周郎：指三國時(shí)吳國名將周瑜，字公瑾，少年得志，二十四為中郎將，掌管東吳重兵，吳中皆呼為“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。雪：比喻浪花。遙想：形容想得很遠(yuǎn)；回憶。小喬初嫁了（liǎo）：《三國志·吳志·周瑜傳》載，周瑜從孫策攻皖，“得橋公兩女，皆國色也。策自納大橋，瑜納小橋。”喬，本作“橋”。其時(shí)距赤壁之戰(zhàn)已經(jīng)十年，此處言“初嫁”，是言其少年得意，倜儻風(fēng)流。雄姿英發(fā)（fā）：謂周瑜體貌不凡，言談卓絕。英發(fā)，談吐不凡，見識(shí)卓越。羽扇綸（guān）巾：古代儒將的便裝打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。綸巾，青絲制成的頭巾。檣（qiáng）櫓：這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳。“檣櫓”一作“強(qiáng)虜”，又作“檣虜”，又作“狂虜”?！端渭浔緟部分稏|坡樂府》，元延祐刻本，作“強(qiáng)虜”。延祐本原藏楊氏海源閣，歷經(jīng)季振宜、顧廣圻、黃丕烈等名家收藏，卷首有黃丕烈題辭，述其源流甚詳。故國神游：“神游故國”的倒文。故國，這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場。神游，于想象、夢境中游歷?！岸嗲椤倍洌骸皯?yīng)笑我多情，早生華發(fā)”的倒文。華發(fā)（fà），花白的頭發(fā)。一尊還（huán）酹（lèi）江月：古人祭奠以酒澆在地上祭奠。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。尊，通“樽”，酒杯。強(qiáng)虜：強(qiáng)大之?dāng)?，指曹軍。虜，對敵人的蔑稱。這首詞寫了哪些內(nèi)容?上闋寫江景，聯(lián)想到英雄人物——周郎(周瑜);為何蘇軾看到大江會(huì)聯(lián)想到這些英雄們?大江這個(gè)意象有什么涵義?流水象征時(shí)間流逝，有“子在川上日:‘逝者如斯夫!不舍晝夜。’”句，大河則象征歷史長河滾滾而去。下闋描寫了周瑜的形象，和自己早生華發(fā)、人生如夢的感受。開頭“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，與其他描寫“水的詩句相比有什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的情感?不僅寫出了長江奔流的磅礴氣勢，而且融合概括了千古英雄的非凡業(yè)績。將寫景與寫人融合為一。抒發(fā)了詩人對往昔英雄人物的無限懷念。內(nèi)容上:長江向東流去，波濤滾滾，千古英雄人物都隨著長江水奔流而逝，泛寫作者憑高遠(yuǎn)眺，所見所感，抒發(fā)了詩人對往昔英雄人物的無限懷念。結(jié)構(gòu)上:是全詞起興之筆，創(chuàng)造了一個(gè)遠(yuǎn)、深沉的意境，為周郎出場造成聲勢。詞的前三句歷來被人們稱道，說說它好在哪里?“大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是“懷古”的點(diǎn)題。詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，由江水的流逝想到歲月的無情，引起懷古之思。境界開闊，氣象恢弘。不僅寫出了長江的非凡氣勢，而且融合概括了千古英雄的非凡業(yè)績。寫景和抒情、議論融合一體，給人以強(qiáng)烈的感情沖擊，并產(chǎn)生對歷史和人生的思考?！皝y石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪”描繪出怎樣的畫面?有何作用?畫面:作者抓住懸崖、陡壁、驚濤、波浪的意象，通過夸張、擬人、比喻的修辭手法，描繪了一幅雄奇壯麗的畫面。內(nèi)容上:令人想到當(dāng)年赤壁戰(zhàn)之的壯闊場面，表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。結(jié)構(gòu)上:為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染子環(huán)境氣氛。上闋寫出了什么樣的江景?請用四字短語概括，同時(shí)談?wù)勈悄男┰~語表現(xiàn)出來的。波瀾壯闊，雄渾壯美等;相關(guān)詞語:大江東去，亂石穿空，驚濤拍岸，千堆雪思考“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”在上下片中起什么作用?過渡作用?！敖饺绠嫛背猩?，“一時(shí)多少豪杰”啟下，由壯景過渡到述人，十分自然?！耙粫r(shí)多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)了開頭“千古風(fēng)流人物”，又為下片寫周瑜作了鋪墊。下闋:作者從哪幾個(gè)角度描寫周瑜的?小喬初嫁

年輕得意雄姿英發(fā)

英俊瀟灑羽扇綸巾

從容儒雅談笑間

指揮若定檣櫓灰飛煙滅

足智多謀詞人借周瑜形象，抒發(fā)了怎樣的情感?①表達(dá)了作者對周瑜不朽功業(yè)的仰慕，對自己壯志難酬的哀痛。周瑜風(fēng)流倜儻，又有雄才大略，建立了蓋世奇功，而蘇軾的人生理想就是能建功立業(yè)，一展宏圖，所以在寫景、詠史之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。然而，追慕周瑜的英雄業(yè)績也引發(fā)了自己的感傷。周瑜年輕有為，而自己年將半百，卻貶謫黃州，功業(yè)無成，懷古思今，對比反差強(qiáng)烈，怎能不感慨萬分?②表達(dá)了作者超越無奈現(xiàn)實(shí)的徹悟，走出心靈困境的曠達(dá)。蘇軾游赤璧而思周瑜，肯定有一種深深的失落感，壯志難酬之痛折磨著蘇軾的心。但是蘇軾畢竟是蘇軾，面對無奈的現(xiàn)實(shí)，他并沒有因此而消極，他要在對歷史與人生的沉思中使自己從心靈困境中突圍而出。圍繞赤壁可懷想的人物那么多為什么蘇軾獨(dú)想起“公謹(jǐn)”?為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)?周瑜年僅34歲就在赤壁之戰(zhàn)中取得勝利，成為英雄，而自己已年將半百，卻被貶謫，功業(yè)無成，怎能不在感慨中生發(fā)仰慕之情呢?這正是作者一生追求理想的豪邁心情和迫切建功立業(yè)思想的表現(xiàn)。蘇軾對周瑜的“贊揚(yáng)”的同時(shí)慨嘆自己。以美女襯托英雄;著力表現(xiàn)周瑜風(fēng)流倜儻的大將風(fēng)采形象。如何理解“多情應(yīng)笑我”？這句詩是“應(yīng)笑我多情”的倒裝句,即蘇軾在人生失意、人生低潮、年華逝去的時(shí)候，還懷想什么“風(fēng)流人物”，太多情了。這里用自嘲方式寫自己的感傷，最終發(fā)出“人間如夢”的感慨，以呼應(yīng)開頭三句。英雄人物，豐功偉績，全都是過眼煙云，稍縱即逝,也是心境曠達(dá)，瀟灑酒酬月。如何理解“人生如夢，一尊還酹江月”一句?是積極還是消極?“人生如夢，一尊還酹江月”，反映了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理，貌似“出世’一清靜無為、超脫凡塵的老莊思想，實(shí)質(zhì)是“入世”一渴望實(shí)現(xiàn)理想、建功立業(yè)。《念奴嬌赤壁懷古》“豪放”表現(xiàn)的三個(gè)方面:1、描繪壯麗之景。2、刻畫豪邁之人。3、抒發(fā)壯志豪情。(豪放中略見蒼涼。蒼涼只是豪放的補(bǔ)