人教版中考英語復(fù)習(xí)第一輪易混淆知識過關(guān)-七年級下冊 Unit 9-10

人教版英語中考復(fù)習(xí)第一輪易混淆知識過關(guān)七年級下冊9-10單元知識梳理：單詞過關(guān)1.height高度、身高，名詞；tall\high高的，形容詞表示長、寬、深的名詞及對應(yīng)的形容詞：long長的—length長度wide寬的—width寬度deep深的—depth深度2.singer歌手、artist藝術(shù)家與之相關(guān)的構(gòu)詞法：(1).動詞+er=(人物)名詞；例如：如:teach+er=teacherwork+er=workerplay+er=playerclean+er=cleaner(2).名詞+ist=(人物)名詞；例如：piano+ist=pianistviolin+ist=violinist3.注意區(qū)別：another/other/others/theother(1).another泛指三者或三者以上不定數(shù)目中的另一個；(2).other作前置定語,表示泛指,常用來修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞；(3).some…,others…一些……,另一些…...；(4).theother表示兩者中的“另一個”,常用短語:one…,andtheother…(兩者中的)一個……,另一個……；4.each每個、各自、每一個歸納和總結(jié)：(1).each作形容詞修飾名詞時,名詞用單數(shù)形式。(2).each作代詞用時,可與介詞of連用,后加代詞賓格或名詞復(fù)數(shù)；作主語時,其謂語動詞必須用單數(shù)形式。注意區(qū)別each和everyeach:強(qiáng)調(diào)個體；可用主語、同位語、賓語、定語every:強(qiáng)調(diào)整體；不能獨(dú)立使用；與not連用表示部分否定5.size大小、尺碼，名詞size用作名詞，其意思有（……的）大小或（鞋子、衣服等的）尺寸；號碼。詢問別人想要多大的東西時，常用whatsize…；例如：Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?6.fish魚、魚肉，名詞；釣魚，動詞注意：(1)fish意為“魚”時，為可數(shù)名詞，指魚的條數(shù)時，單復(fù)數(shù)同形；指魚的種類時，復(fù)數(shù)形式為fishes。例如：Therearemanyfishinthisriver.(2).fish意為“魚肉”時，為不可數(shù)名詞；例如：Fordinner,Ihavesomechickenandfish.(3).作動詞時，用fish表示“釣魚”，而“gofishing”表示“去釣魚”。7.orderorder作名詞，意為“命令、指示”。order作名詞還有“訂的貨、秩序、順序”等意。order作動詞可意為“命令”。常用結(jié)構(gòu)為：ordersb.todosth.例如：Thesoldierorderedthemantohandsup.order作動詞還可意為“訂購”。例如：CanIordersomefastfoodforthechildreninyourshop?takeone’sorder表示“點(diǎn)餐”。8.same形容詞，意思是“相同的”，其反義詞為different，意為“不同的”。same和different都可修飾名詞。same修飾名詞時，前面通常加定冠詞the，后面要跟可數(shù)名詞的單數(shù)形式，例如：Theygotothesameschool.；different修飾名詞時，后面通常要跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，例如：Thetwinshavedifferentideasaboutsurfingtheinternet.短語突破1.辨析:alittle/little/afew/fewalittle：一點(diǎn)兒、少量，表示肯定意義，修飾不可數(shù)名詞。little：很少的、幾乎沒有的，表示否定意義，修飾不可數(shù)名詞。afew：少數(shù)的、幾個、一些，表示肯定意義，修飾可數(shù)名詞。few：很少的、幾乎沒有的，表示否定意義，修飾可數(shù)名詞?？梢愿爬ㄆ饋恚篺ew修飾可數(shù)名詞，little修飾不可數(shù)名詞，加a表示肯定。特別注意：alittle可修飾形容詞、副詞或其比較級，而afew不能。2.辨析：intheend/attheendof/bytheendof(1).intheend意為“最后;終于”，相當(dāng)于atlast/finally，后面不接of短語。(2).attheendof意為“在……的盡頭；在……的末端”,后接時間或地點(diǎn)名詞。(3).bytheendof意為“到…..末”，后接名詞，常與一般將來時或過去完成時連用。3.wouldlikewouldlike意為“愿意；想要”，與want同義，但比want更委婉，用來禮貌地表達(dá)意愿，其后可接名詞(短語)、代詞或動詞不定式作賓語，也可構(gòu)成wouldlikesb.todosth.結(jié)構(gòu)，意為“想要某人做某事”。would沒有人稱和數(shù)的變化，如果主語為人稱代詞，它可以縮寫為’d。句型“Wouldyoulikesth.?”用來詢問對方是否想要某物。其肯定答語常為“Yes,please./OK./Allright.”等，否定答語常為“No,thanks.”等。句型“Wouldyouliketodosth.?”用來詢問對方是否愿意做某事。其肯定答語常為“Yes,I’dlike/loveto.”，否定答語常為“I’dlike/loveto,but...”，but后面的句子常用來說明拒絕的理由。句型“Whatwouldsb.like(todo)?”用來詢問對方或別人想要(做)什么。其答語常為“I’d/She’d/He’d/We’d/They’dlike(todo)...”。句子突破1.Whatdoesshelooklike?她長什么樣?Shehaslongstraighthair.她留著長直發(fā)。歸納與總結(jié)：Whatdoes/dosb.looklike?用于詢問某人的外貌長相，此處的like是介詞,意為“像”。Whatissth.like?用于詢問事物的性質(zhì)或談?wù)撎鞖鉅顩r，like是介詞，意為“像”。2.Thenumberofcandiesistheperson’sage.“thenumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表示“……的數(shù)量”，其后的謂語動詞用單數(shù)形式。拓展知識：“anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表示“許多……”;asmalln