2021年高考真題-文綜政治(北京卷)解析版 純

年高真題——文綜政治（北京卷）解析版純24.“筆墨當(dāng)隨時(shí)代畫(huà)藝術(shù)要有時(shí)代精神，就要有創(chuàng)新。然而不繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，創(chuàng)新很難有穩(wěn)固的根基。這表明繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展要A．正本清源，獨(dú)樹(shù)一幟B．海納百川，有容乃大C．薪火相傳，推陳出新D．各美其美，和而不同24.【答案】C【解析】本題難度低，考查學(xué)生從材料提取關(guān)鍵信息的能力，注意題目的關(guān)鍵信息：不繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)遺產(chǎn)，創(chuàng)新有很穩(wěn)固的根基，從這里可知道是強(qiáng)調(diào)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)遺產(chǎn)的重要性，顯然C選項(xiàng)薪火相傳推陳出新復(fù)活題意?！究键c(diǎn)定位】文化創(chuàng)新的途徑25．了保護(hù)和發(fā)展國(guó)家級(jí)非物文化遺產(chǎn)“京西太平鼓北京有些中小學(xué)將這一古老的民間術(shù)納入學(xué)校教育。這表明A．教育的基本功能發(fā)生了改變B．教育具有選擇、傳遞文化的功能C.教育是文化創(chuàng)新的根木動(dòng)力．教育是文化交流融合的主要途徑25.【答案】【解析】本難度低，考查學(xué)從材料提取關(guān)鍵信息的能力，注意題目的關(guān)鍵信息：為了保護(hù)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而把它們納入教育，同樣強(qiáng)調(diào)的是教育的作用，教育具有選擇、傳遞文化的功能選符合題意，教育功能沒(méi)有發(fā)生改變項(xiàng)表述錯(cuò)誤；社會(huì)實(shí)踐才是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力選項(xiàng)誤D選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)【考點(diǎn)定位】教育26.圖10漫蘊(yùn)含的哲理是A．人們的主觀愿望無(wú)法變成客現(xiàn)實(shí)B．主觀認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的正反映C．要改變客觀現(xiàn)實(shí)必須發(fā)揮集力量D．認(rèn)識(shí)符合實(shí)際才能有效地地導(dǎo)實(shí)踐26.【答案】D【解析】本題度適中考學(xué)生分析漫畫(huà)宮意的能力，注意漫畫(huà)的文字：幾十人再多也拉不動(dòng)影子，本題適合利用排除法，主觀認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的正確反映，這是表述不確切，主觀認(rèn)識(shí)不一定能正確反映，有時(shí)候會(huì)是錯(cuò)誤的反映，選項(xiàng)B不正確；漫畫(huà)發(fā)揮了集體力量，但是并沒(méi)有拉動(dòng)影子，所以不夠說(shuō)服力說(shuō)明C選項(xiàng)，選

項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，認(rèn)識(shí)有符合實(shí)際的正確的認(rèn)識(shí)，但也有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是不能指導(dǎo)實(shí)的，只有正確的認(rèn)識(shí)符合才能指導(dǎo)實(shí)踐，漫畫(huà)要拉切影子顯然是不符合實(shí)際的。【考點(diǎn)定位】認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系27．當(dāng)前，有些家長(zhǎng)“超前”讓孩子上各種培訓(xùn)班，使孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，結(jié)果，事與愿違。在孩子培養(yǎng)問(wèn)題上，這些家長(zhǎng)A．認(rèn)為事物發(fā)展不存在矛盾B．忽視了規(guī)律在事物發(fā)展中的用C．沒(méi)看到事物發(fā)展過(guò)程存在質(zhì)D．不重視外部條件對(duì)事物發(fā)展影響27.【答案】D【解析】本難度適中，考查生從材料提取關(guān)鍵信息的能力，材料的意思是家長(zhǎng)使孩子超負(fù)荷，導(dǎo)致沒(méi)學(xué)到東西，說(shuō)明家長(zhǎng)沒(méi)有遵循孩子成才的客觀規(guī)律，選項(xiàng)B符題意；事物不存在矛盾，是錯(cuò)誤的表述，排除A；事物的發(fā)展都是從變到質(zhì)變的過(guò)程C選錯(cuò)誤；選與題意無(wú)關(guān)。【考點(diǎn)定位】規(guī)的知識(shí)28．位小提琴家在音樂(lè)會(huì)上演，突然G弦斷了，但是他并沒(méi)有停下來(lái)，隨即創(chuàng)作了一首從頭尾可以不用G弦曲子,演非常成功，這說(shuō)明①成總是以挫折和困難為從基礎(chǔ)②遇困難要勇于面對(duì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性③客條件無(wú)法影響到人的成功④知和能力儲(chǔ)備是取得成功的重要條件A．①③B.①C．②③D②④28.【答案】D【解析】本難度適中，從材提取關(guān)鍵信息的能力，材料的主體意思是琴家在演奏過(guò)程中遇到困難，但最后還是成功了，遇到困難到最后成功說(shuō)明了他遇到困難，能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想辦法解決難，②正確他的G弦了是可不用弦最能夠成功演出明了他有一定的知識(shí)儲(chǔ)備實(shí)功底，④符合題意；成功的過(guò)程中不可能避免挫折與困難，但是不是成功的基礎(chǔ)，①錯(cuò)誤；人的成功要主觀條件與客觀客觀條件，缺一不可，③錯(cuò)誤。所以選項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】發(fā)的前進(jìn)性與折性的關(guān)系29．圖11反映當(dāng)前市場(chǎng)上在農(nóng)民賣菜難與市民賣菜貴

的難題。能夠緩解該難題的措施是①發(fā)蔬菜供求信息，促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接②提蔬菜種植補(bǔ)貼，擴(kuò)大種植規(guī)模③合規(guī)劃蔬菜流通，降低運(yùn)輸成本④改菜市場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量A．①②B.①C．②④D③④29.【答案】【解析】本難度適中，考查生從村料提取關(guān)健信息的能力，材料的關(guān)鍵信息有：賣菜難與買菜難，發(fā)布蔬菜供需信息有利于促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接，可以解決賣與買的困難，①符合題意；提高蔬菜種植積，擴(kuò)大種植規(guī)模解決的是缺蔬菜的問(wèn)題，現(xiàn)在并不是沒(méi)有蔬菜賣，②不合題意，合理規(guī)劃、降低運(yùn)輸成本，可以解決買不到的問(wèn)題，③符合題意；④與題意無(wú)關(guān)，題目沒(méi)有講到因?yàn)榉?wù)質(zhì)量等問(wèn)題而導(dǎo)買不到蔬菜，B選項(xiàng)合題意?！究键c(diǎn)定位】經(jīng)措施30.下是2011年京市部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的年度增長(zhǎng)率。財(cái)政

支出

社會(huì)保障和

城鎮(zhèn)單位在崗

個(gè)人所收入14.4％

就業(yè)支出12.5％286％

職工平均工資15.5％

得稅26.7％

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推出2011年北京市A．政收入高于財(cái)政支出，出財(cái)政盈余B．人所得稅收入占財(cái)政收入比重上升C．會(huì)保障和就業(yè)支出增速過(guò)抑制了財(cái)政收入增長(zhǎng)D．鎮(zhèn)單位在崗職工平均工資長(zhǎng)抑制了個(gè)人所得稅增長(zhǎng)30.【案】本題難度適中，考查學(xué)生從分析表格信息的能力建議本題采用排除法：財(cái)政收高于支出，但這只是年度增長(zhǎng)率，因此不能說(shuō)明財(cái)政盈余項(xiàng)不選，表格信息只有2011年的數(shù)據(jù)，沒(méi)有其它年份的比較，因此不能說(shuō)是增速過(guò)快，排練；在崗工人平均工資增長(zhǎng)不會(huì)抑制個(gè)人所得稅增長(zhǎng)，所以B選符合題意?！究键c(diǎn)定位】財(cái)31繼保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，要求加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。下列做符合這一要求的是①促金融、通訊等服務(wù)業(yè)發(fā)展②加大研發(fā)投入，推進(jìn)科技創(chuàng)新③增出口補(bǔ)貼．?dāng)U大出口規(guī)模④提高存款利率，減少居民消費(fèi)A．①②B.①C．②③D③④31.【答案】A【解析】本難度適中，考查生從村料提取關(guān)健信息的能力，注意題目的關(guān)健信息：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，②有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；①有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，③④與題意無(wú)關(guān)?！究键c(diǎn)定位】促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展32．面對(duì)H7N9禽感，政府有部門(mén)在首例病例確診后，立即通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)布詳細(xì)疫疫情信息，并及時(shí)跟進(jìn)通報(bào)疫情變化情況及防治方案，使政府和社會(huì)形成合力，共同防治禽流感。這做法能夠①提行政效率，體現(xiàn)政府權(quán)威②加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)③增信息透明，保障公民權(quán)利④消除社會(huì)矛盾，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定A．①③B.①C．②③D②④32.【答案】【解析】本難度適中查生從村料提取關(guān)健信息的能力意目的主體意思是政府積極布H7N9的病例以及防止方案，說(shuō)明的是政府的辦事效率與信息公開(kāi)，①③符合題意；并沒(méi)有涉及社會(huì)督與社會(huì)矛盾問(wèn)題，②④無(wú)關(guān)，選A。33政府依法行政是貫徹依法治國(guó)方略、提高行政管理水平的基本要求。下列選項(xiàng)符合依祛行政求的是①人法院依照相關(guān)法律法規(guī)審理企業(yè)破產(chǎn)清算案件②發(fā)委對(duì)企業(yè)合謀操縱產(chǎn)品價(jià)格的壟斷行為做出處罰③人常委會(huì)制定企業(yè)安全生產(chǎn)流程與勞動(dòng)保護(hù)規(guī)章制度④環(huán)部督促地方政府取締被國(guó)家列入淘汰范圍的高污染生產(chǎn)能力A．①②B.①C．②④D③④33.【答案】【解析】本難度適中，考查生從村料提取關(guān)健信息的能力，題目的關(guān)鍵詞是依法行政，而依法行政的主體是政府，①的主體是法院，③是人大，排除①③，而②④主體是政府，答案選C。【考點(diǎn)定位】依行政34．孝通在20世紀(jì)80年提出了“中華民族多元一體格局”的理論”指中華各民族各有其起源、形成、發(fā)展的歷史，文化、社會(huì)也各具特點(diǎn)體”是指中華各民族的發(fā)展相互關(guān)聯(lián)相互補(bǔ)充、相互依存，與整體有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系和共同的民族利益。這一理論強(qiáng)調(diào)了A．華各民族在歷史上的發(fā)展不平衡的B．族凝聚力是國(guó)家綜合國(guó)力重要標(biāo)志

C．華民族是具有歷史性的多族共同體D．族平等奠定民族團(tuán)結(jié)的政經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)34.【答案】C【解析】本題難度適中，考查學(xué)生從村料提取關(guān)健信息的能力，注意題目的關(guān)健信息：中華民各有其發(fā)展特點(diǎn)，但也有共同的一面，說(shuō)明的是中華民族是一個(gè)共同體，選項(xiàng)C符合題意；中華民族發(fā)展不平衡并沒(méi)有涉及，排除A；材料沒(méi)有涉及民族凝聚力，排除B與題意無(wú)關(guān)。【考點(diǎn)定位】中華民族的特點(diǎn)35．班同學(xué)排演政治短劇，下面哪句“國(guó)家元首”的臺(tái)詞準(zhǔn)確反映了法國(guó)政治制度的特征A．惡的議會(huì)，充斥著這么多派，他們總是翻云覆雨、無(wú)所事事B．惡的議會(huì)，一而再再而三延擱政府議案，我卻對(duì)其束手無(wú)策C．惡的議會(huì)，競(jìng)?cè)粚?duì)政府和提出不信任案，我將決定解散議會(huì)D．惡的議會(huì)，競(jìng)?cè)徊皇怯晌覍俚狞h派控制，我卻還要對(duì)其負(fù)責(zé)35.【答案】A【解析】本題難度大，法國(guó)政府不由議會(huì)產(chǎn)生，總理由總統(tǒng)任命，和總統(tǒng)一起行使行政權(quán)，但會(huì)對(duì)政府行使監(jiān)督職能?？偫肀仨毾蜃h會(huì)負(fù)責(zé)，議會(huì)有權(quán)彈劾總理。選項(xiàng)A符題意?！军c(diǎn)定位】法總統(tǒng)共和制38.(33分務(wù)關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見(jiàn)》劃了水資源利用管理的“三條紅線水資源開(kāi)發(fā)利用控制紅線2030全國(guó)用水總量控制在7000億方米以內(nèi)效率控制紅線2030年用水效卑達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平，萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量（以xx年不變價(jià)格計(jì)算）降低到40方米以下，農(nóng)田灌溉水有效利用系數(shù)提高到0.6上；水功能區(qū)限制納污紅線，到2030年主污染物入河湖總量控制在水功能區(qū)納污能力范圍之內(nèi)，水功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率提高到95％以上。(2實(shí)“條紅線的控制標(biāo)需要從多方面采取措施運(yùn)《濟(jì)生活的關(guān)知識(shí)完成下表分）措施

影響途徑

控制紅線實(shí)施生活用水階梯定價(jià)

提高超量用水價(jià)格節(jié)①用減少水的浪費(fèi)優(yōu)先安排企業(yè)購(gòu)買節(jié)水設(shè)備的貸款，并給予優(yōu)惠利率③

②增加企業(yè)排污成本企設(shè)法減少污水排放

用水效率控制紅線水功能區(qū)限制納污紅線(3）用《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》的相關(guān)識(shí)，分析水資源的可持續(xù)利用為什么不能完全由“看不見(jiàn)的”調(diào)節(jié)。（7分）(4）為了保護(hù)和節(jié)約水資源，某學(xué)生會(huì)正在草擬倡議書(shū)，向同學(xué)們征集倡議。結(jié)合《政治生》中關(guān)于公民的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你提出兩條倡議，要求有不同的理論依據(jù)(12分

倡議書(shū)（草稿）倡議一：積極開(kāi)展調(diào)查研究，向所在社區(qū)和學(xué)校提出節(jié)水建議。理論依據(jù)：公民依法享有民主管理的權(quán)利。倡議二：____理論依據(jù)：倡議三：____38.【答案】⑵①水資源開(kāi)發(fā)利控制紅線。②降低企業(yè)購(gòu)買節(jié)水設(shè)備的融資成本，以鼓勵(lì)企業(yè)購(gòu)買節(jié)水設(shè)備，提高水資源的利用率。③對(duì)企業(yè)排污征收排污稅或?qū)`反排污規(guī)定的業(yè)進(jìn)行罰款。⑶市場(chǎng)調(diào)節(jié)有利于節(jié)約用水，提高用水效率，但市場(chǎng)也存在盲目性、自發(fā)性、滯后性等局限，資源完全由“看不見(jiàn)的手”調(diào)節(jié)，會(huì)造成過(guò)度開(kāi)發(fā)、分配不公、污水排放量過(guò)多等問(wèn)題，不利于可續(xù)利用。政府參與水資源管理能夠彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足。⑷倡議：自覺(jué)節(jié)約用水，如注意擰緊水龍頭等。理論依據(jù)：堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。倡議：最破壞水資源（或不合理用水）現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。理論依據(jù)：公民具有憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。（答出其他倡議及其理論依據(jù)，如倡議參與水價(jià)制定、積極建言獻(xiàn)策，理論依據(jù)為公民通過(guò)社民意反映制度參與民主決策等，言之有理，均可酌情給分）38.【解析】⑵此難度不大，查學(xué)生靈活利用利用材料獲取答案的能力。表格里的①要求回答紅線，這是材料直接尋找答霧，①對(duì)應(yīng)的措施是達(dá)到節(jié)約用水的作用，所以是水資源開(kāi)發(fā)與利用控制線；②是回答措施的影響，優(yōu)先安排企業(yè)購(gòu)買節(jié)水設(shè)備的貸款，并給予優(yōu)惠，可以降低企業(yè)的成本，鼓購(gòu)買節(jié)水設(shè)備，提高水資源的利用率；③是逆向思維，提措施，增收排污稅，增加罰款可以使企業(yè)減少水排放，綜上②③只要符合題意，言之有理即可。⑶此問(wèn)難度適中，屬干經(jīng)濟(jì)生活中的“為什么”型題目，要注意審題，找出審題個(gè)要素，此問(wèn)論限制比較寬廣，考生可從內(nèi)容限制中的“看不見(jiàn)的手”縮小知識(shí)范圍看不見(jiàn)的手”指的是市調(diào)節(jié)，本問(wèn)就是考市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端以及解訣方法場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的具盲目性自發(fā)性滯后性等局限性，因此需要宏觀調(diào)控。⑷此問(wèn)有一定的難度，要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力比較高，但是這種題目標(biāo)準(zhǔn)答不唯一，生只要言之有理即可，要注意審題，不能偏離理論限制，理論限制是公民，可從公民的權(quán)利與義務(wù)民主決策等角度組織答案。

．．．．．．．．．．【考點(diǎn)定位】經(jīng)生活（市場(chǎng)節(jié)治活（公民）39.(12分）國(guó)夢(mèng)具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實(shí)意義。某班同學(xué)圍繞“中國(guó)夢(mèng)”暢談學(xué)體會(huì)。同學(xué)甲：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，它根植于中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)。這一偉大夢(mèng)想，激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女為之奮斗，成為中華民族的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動(dòng)力同學(xué)乙：經(jīng)過(guò)百年奮斗，中國(guó)人民站起來(lái)了。通過(guò)改革開(kāi)放，人民生活富起來(lái)了。歷史表明，人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。同學(xué)丙：我要刻苦學(xué)習(xí)，考上醫(yī)科大學(xué)，將來(lái)當(dāng)一名出色的醫(yī)生，努力工作，救死扶傷，造福民，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。以下兩題任選一作。(1）選一位同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)《活與哲學(xué)》的相關(guān)知識(shí)加以分析說(shuō)明。(2）談你對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的關(guān)知識(shí)進(jìn)行論證。要求；理論運(yùn)用得當(dāng)，邏輯清晰，論述合理。39.【案】示例：同學(xué)甲的發(fā)言體現(xiàn)了社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。近代以來(lái)，中國(guó)人民飽受屈，民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人們富裕一直是中華民族的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用。中國(guó)夢(mèng)是中華民族的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激勵(lì)著人們赴后繼，贏得了民族獨(dú)立和社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，人民生活不斷改善，綜合國(guó)力不斷提升，國(guó)家日走向繁榮富強(qiáng)合習(xí)體會(huì)，也可以物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、聯(lián)系的觀點(diǎn)、個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值等角度作答）【析】本難度大主要理論限制太寬了但是也給了學(xué)生發(fā)散思維的空間答案只要符題意，言之有理同樣能得分，要注意理