勵(lì)志演講稿格式：十年冷窗苦讀

第45頁(yè)共45頁(yè)勵(lì)志演講稿格式：十年冷窗苦讀勵(lì)志演講稿格式：十年冷窗苦讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結(jié)實(shí)的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺____自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲哀。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充滿熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精巧樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。勵(lì)志演講稿范文：十年冷窗苦讀更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結(jié)實(shí)的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺____自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲哀。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充滿熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精巧樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。十年冷窗苦讀十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結(jié)實(shí)的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺____自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲哀。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充滿熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精巧樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。中學(xué)生勵(lì)志演講稿：十年冷窗苦讀更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結(jié)實(shí)的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺____自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲哀。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充滿熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精巧樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。中學(xué)生勵(lì)志的演講稿：十年冷窗苦讀更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結(jié)實(shí)的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺____自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲哀。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充滿熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精巧樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。《十年寒窗苦讀》勵(lì)志演講稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!十年寒窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結(jié)實(shí)的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺____自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲哀。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充滿熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精巧樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。我的演講完畢，謝謝大家。十年校慶演講稿篇一：十年校慶演講稿十年校慶發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是＿＿同學(xué)，我來(lái)自＿＿班。今天，我心情特別沖動(dòng)，因?yàn)?，我們水墘中學(xué)迎來(lái)了十周年隆重的校慶大典，在金秋十月這最沖動(dòng)人心的時(shí)刻里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們，向母校的十年華誕，向尊敬的各位教師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的全校同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿！歲月匆匆，彈指揮灑間，十年過(guò)去了。十年，對(duì)于一棵樹(shù)只增添十圈年輪罷了，而對(duì)于一座學(xué)校，特別是我們水墘中學(xué)，它是那樣不同尋常。十年，它不是一種回憶，更不是夢(mèng)，它是一個(gè)希望，是一個(gè)希望鑄造的過(guò)程。我們古語(yǔ)有云：十年磨一劍?；貞涍@十年，它是砥礪的十年，它是輝煌的十年，它是風(fēng)雨兼程的十年，它甚至是薪火相傳的十年。十年，我們的學(xué)校從一株小苗漸漸地長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，如今，它是那樣的茁壯，那樣的茂盛，它在藍(lán)天中為我們擎起了一個(gè)希望，一個(gè)偉大的希望！在這莊嚴(yán)的時(shí)刻里，接下來(lái)，我要感謝我們的教師！在我記憶中，我們的教師總是最先到達(dá)學(xué)校又最后分開(kāi)的，在繁忙的每一天里，我們的教師總是以“孜孜不倦、畢恭畢敬”的姿態(tài)，默默地為我們工作著、奉獻(xiàn)著……不管刮大風(fēng)下大雨，不管打雷閃電，我們的教師總是堅(jiān)決不移地站在三尺講臺(tái)上，以三寸不爛之舌，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，為我們描給一幅幅神秘的圖畫(huà)，為我們翻開(kāi)一扇扇智慧的窗戶……他讓我感受到世界是這么神奇，生活是這么美妙，知識(shí)是這么神圣，希望是這么璀璨！今天，當(dāng)著大家的面，我要對(duì)我崇敬的教師們說(shuō)一句：教師，您辛苦了！您是一座不朽的豐碑！您是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范！最后，在這最莊嚴(yán)最隆重的十年校慶大典上，我預(yù)祝全場(chǎng)所有的人，度過(guò)一個(gè)最開(kāi)心的下午。也預(yù)祝十年校慶圓滿成功！謝謝！校慶演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位嘉賓，親愛(ài)的校友們、同學(xué)們：在新世紀(jì)的第一個(gè)金秋十月我校迎來(lái)了建校十周年隆重慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表歷屆校友，向母校的五十華誕，向尊敬的各位教師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的校友同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿！星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，五十年光陰彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和發(fā)奮向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，回絕平庸，鼓勵(lì)學(xué)子們以不斷探究的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)展拼搏；她是那樣以清純的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一代又一代渴求知識(shí)、渴望成才的莘莘學(xué)子們！母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)程度令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)景仰！用任何語(yǔ)言去描繪母校，都會(huì)顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說(shuō)：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。一句話，我們從內(nèi)心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶賀母親八十歲生日的時(shí)候，我們尤其留戀和思念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的教師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識(shí)傳授給了我們，使我們學(xué)到了考慮問(wèn)題的方法和才能，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)那么和道理；是他們，用獨(dú)特的思辨才能、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才！憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所獲得的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無(wú)不得益于母校的育人環(huán)境和師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)。是母校和教師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內(nèi)心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀(jì)里繼往開(kāi)來(lái)、發(fā)奮圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌！最后，讓我們?cè)僖淮巍ＹR我們的母校生日快樂(lè)，桃李芬芳！祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體安康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！十年校慶發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、教師們、同學(xué)們:大家好!在這活力勃勃，充滿希望與憧憬的日子，我們迎來(lái)了建校十周年的隆重慶典，我代表奮戰(zhàn)在一線的全體教師，向蒞臨慶典儀式的所有領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，向與會(huì)的家長(zhǎng)和學(xué)生，表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！向我們雋水小學(xué)的十年華誕，致以最衷心的祝賀和最美妙的祝福！2023年4月19日，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的籌備努力下，在學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望下，雋水小學(xué)掛牌成立。9月，在全市首創(chuàng)寄宿班，招生251人。2023年8月，經(jīng)縣人民政府、教育局下文批復(fù)同意，雋水小學(xué)舉辦民辦的雋水寄宿小學(xué)。從此拉開(kāi)了我縣寄宿學(xué)校的序幕，雋水寄宿小學(xué)也成為我縣第一所寄宿制小學(xué)。十年滄桑，十年風(fēng)雨，“碩果與汗水齊飛，歡笑共淚水一色”。曾記否，憶往昔崢嶸歲月：十年來(lái)，雋小歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷開(kāi)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從原來(lái)的村辦小學(xué)，到如今的辦學(xué)條件一流窗口學(xué)校；從原來(lái)的十幾名教師和幾百名學(xué)生，到如今的近三千名師生；從原來(lái)簡(jiǎn)陋的一棟校舍，到今天雋水鎮(zhèn)乃至全縣規(guī)模最大的學(xué)校，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。十年來(lái)，我們的教師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。十年來(lái)，學(xué)校以開(kāi)展為中心，堅(jiān)持“配套建校、標(biāo)準(zhǔn)立校、特色興校、改革強(qiáng)?！钡拈_(kāi)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，確定了“起好步、促開(kāi)展、保平安、抓特色、樹(shù)形象、創(chuàng)名校”的辦校宗旨，本著“建特色學(xué)校，建快樂(lè)學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，狠抓常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，注重教學(xué)科研，推進(jìn)素質(zhì)教育，充實(shí)活動(dòng)載體，促進(jìn)全面開(kāi)展。以“優(yōu)美的環(huán)境、文明的校風(fēng)、雄厚的師資、先進(jìn)的設(shè)施、高效的管理、一流的質(zhì)量”享譽(yù)全市。回首往昔，我們驕傲；展望將來(lái)，我們向往；放眼如今，我們欣慰：如今的校園“疏影橫斜，暗香浮動(dòng)”，處處散發(fā)著花香鳥(niǎo)語(yǔ)的活力、朗朗書(shū)聲的朝氣。目前，學(xué)校已初具規(guī)模，校園占地100余畝，建筑面積3萬(wàn)平方米。教學(xué)樓、辦公樓、階梯教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、音體美專業(yè)教室、學(xué)生公寓、食堂餐廳一應(yīng)俱全，科技樓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在建立中。雋小一路走來(lái)，獲得的成果也是令人稱贊的：學(xué)校教師有60余人榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)“骨干教師”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“教育先進(jìn)個(gè)人”等榮耀稱號(hào)。我校學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣各類(lèi)競(jìng)技、競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)累計(jì)到達(dá)3000人次。在雋小人的共同努力下，學(xué)校成績(jī)斐然，先后榮獲省、市、縣“教育科研先進(jìn)單位”；市、縣“教育先進(jìn)集體”；“湖北省綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)累計(jì)達(dá)100余次。往事如詩(shī)，散發(fā)著奮斗的滄桑；將來(lái)如歌，閃爍著希望的光芒。如椽大筆寫(xiě)不盡崢嶸歲月，竹帛丹青繪不出詩(shī)畫(huà)愿景。長(zhǎng)歌豪邁待我們鷹擊長(zhǎng)空，百年樹(shù)人讓我們揮斥方遒?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。讓我們圍繞一個(gè)中心、堅(jiān)持“兩步走”的開(kāi)展戰(zhàn)略、抓住“三點(diǎn)”、突出“四個(gè)特色”、表達(dá)“五種風(fēng)格”、進(jìn)步“六個(gè)程度”，為把我校創(chuàng)辦成高素質(zhì)、高程度、高質(zhì)量的學(xué)校而努力奮斗吧！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、教師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谙乱粋€(gè)聚首的20年、30年……校慶時(shí)再座談閑話家常、歡聲喜事；笑看百芳爭(zhēng)艷、桃李展顏。謝謝大家！十年校慶大典各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是＿＿同學(xué)，我來(lái)自＿＿班。今天，我心情特別沖動(dòng)，因?yàn)?，我們水墘中學(xué)迎來(lái)了十周年隆重的校慶大典，在金秋十月這最沖動(dòng)人心的時(shí)刻里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們，向母校的十年華誕，向尊敬的各位教師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的全校同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿！歲月匆匆，彈指揮灑間，十年過(guò)去了。十年，對(duì)于一棵樹(shù)只增添十圈年輪罷了，而對(duì)于一座學(xué)校，特別是我們水墘中學(xué)，它是那樣不同尋常。十年，它不是一種回憶，更不是夢(mèng)，它是一個(gè)希望，是一個(gè)希望鑄造的過(guò)程。我們古語(yǔ)有云：十年磨一劍?；貞涍@十年，它是砥礪的十年，它是輝煌的十年，它是風(fēng)雨兼程的十年，它甚至是薪火相傳的十年。十年，我們的學(xué)校從一株小苗漸漸地長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，如今，它是那樣的茁壯，那樣的茂盛，它在藍(lán)天中為我們擎起了一個(gè)希望，一個(gè)偉大的希望！在這莊嚴(yán)的時(shí)刻里，接下來(lái)，我要感謝我們的教師！在我記憶中，我們的教師總是最先到達(dá)學(xué)校又最后分開(kāi)的，在繁忙的每一天里，我們的教師總是以“孜孜不倦、畢恭畢敬”的姿態(tài)，默默地為我們工作著、奉獻(xiàn)著……不管刮大風(fēng)下大雨，不管打雷閃電，我們的教師總是堅(jiān)決不移地站在三尺講臺(tái)上，以三寸不爛之舌，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，為我們描給一幅幅神秘的圖畫(huà)，為我們翻開(kāi)一扇扇智慧的窗戶……他讓我感受到世界是這么神奇，生活是這么美妙，知識(shí)是這么神圣，希望是這么璀璨！今天，當(dāng)著大家的面，我要對(duì)我崇敬的教師們說(shuō)一句：教師，您辛苦了！您是一座不朽的豐碑！您是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范！最后，在這最莊嚴(yán)最隆重的十年校慶大典上，我預(yù)祝全場(chǎng)所有的人，度過(guò)一個(gè)最開(kāi)心的下午。也預(yù)祝十年校慶圓滿成功！謝謝！家長(zhǎng)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家上午好！今天，親愛(ài)的工業(yè)路小學(xué)迎來(lái)了十歲華誕。在這美妙的日子里，我代表全校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，心情無(wú)比的沖動(dòng)和自豪。我們把孩子送到工業(yè)路小學(xué)，是因?yàn)楣I(yè)路小學(xué)不僅給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮務(wù)實(shí)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；還教給孩子們享用不盡的科學(xué)知識(shí)；另外工業(yè)路小學(xué)豐富多彩的文體活動(dòng)，給孩子們營(yíng)造了一種和諧、安康、快樂(lè)向上的課余活動(dòng)氣氛；更重要的是，工業(yè)路小學(xué)還教給我們的孩子最為重要的做人的道理。工業(yè)路小學(xué)為每一位學(xué)生都提供了一個(gè)自由、安康開(kāi)展的平臺(tái)，使孩子們德、智、體、美、勞全面開(kāi)展，整體素質(zhì)全面提升。在工業(yè)路小學(xué)這方沃土里，每一棵小草都綻放出絢爛芬芳的花朵。我們把懵懂無(wú)知的孩童送來(lái)，經(jīng)工業(yè)路小學(xué)各位辛勤園丁的培育，他們就會(huì)成長(zhǎng)為基固、藝博、志存高遠(yuǎn)的英姿少年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)付出了辛勤汗水和心血的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表示最誠(chéng)摯的謝意，謝謝！十年間起步、開(kāi)展、茁壯成長(zhǎng)，工業(yè)路小學(xué)近年來(lái)的開(kāi)展和獲得的成績(jī)有目共睹，也得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們以自己的孩子能上工業(yè)路小學(xué)為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入工業(yè)路小學(xué)求學(xué)為幸。如今，周濟(jì)部長(zhǎng)提出陽(yáng)光體育，假設(shè)我們工業(yè)路小學(xué)能為孩子們提供一塊更為寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我想我們的孩子會(huì)更加快樂(lè)安康的成長(zhǎng)。昨天，工業(yè)路小學(xué)勤勉奮進(jìn)，締造輝煌；今天，工業(yè)路小學(xué)在新的起跑線上，正積聚力量、整裝待發(fā)；明天，工業(yè)路小學(xué)必會(huì)收獲希望！謝謝！學(xué)生家長(zhǎng)：張凱豐校慶學(xué)生代表發(fā)言稿敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！又是一年花紅柳綠，又是一年草長(zhǎng)鶯飛，在2023年這喜人的春雨中，我們迎來(lái)了母校三原十周年校慶。歲月如梭，六年前懷著忐忑又興奮的心情踏入三原，便被這滿眼翠綠深深吸引，翻飛的白鷺伴著朗朗書(shū)聲縈繞成耳際最動(dòng)聽(tīng)的交響。三原這片沃土，見(jiàn)證了我們從淘氣的孩童蛻變?yōu)閳?jiān)決著信念邁向高考的勇士，生動(dòng)靈敏的五環(huán)節(jié)教育形式，讓學(xué)習(xí)充滿歡聲笑語(yǔ)。在教師的教導(dǎo)下，我們追尋著學(xué)長(zhǎng)們成長(zhǎng)的光芒足跡奮勇前進(jìn)。賀珍妮學(xué)姐摘得希望之星英語(yǔ)大賽最正確口語(yǔ)桂冠。杜竟強(qiáng)學(xué)長(zhǎng)更代表中國(guó)青年出席ApEC會(huì)議摘得高度贊賞。眾多遠(yuǎn)赴重洋的三原學(xué)子為母校添上濃墨重彩的一筆。同時(shí)豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為一道最亮麗的校園風(fēng)景線感謝三原，因?yàn)樗涗浟宋覀兊某砷L(zhǎng)感謝三原，因?yàn)樗_(kāi)了我們國(guó)際化的視野感謝三原，因?yàn)樗屛覀冋故境黾澥匡L(fēng)度與淑女氣質(zhì)感謝三原，因?yàn)樗谖覀冏非髮W(xué)業(yè)成功同時(shí)也收獲了做人的成功愛(ài)三原，祝福三原，是每位同學(xué)心中最真摯的感情，在此我謹(jǐn)代表全體三原學(xué)子在母校迎來(lái)十周年校慶之際祝母校生日快樂(lè)，愿母校日后開(kāi)展蒸蒸日上，桃李滿天下！謝謝！篇二：大學(xué)十年校慶演講稿大學(xué)十年校慶演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的校友們、同學(xué)們：您們好!今天，喜迎母校十年華誕，我有幸作為年輕一代的校友代表在這里向母校恭賀十年華誕，心情非常沖動(dòng)和喜悅。我是來(lái)自母校組成部分之一-博學(xué)部藝術(shù)設(shè)計(jì)系07屆畢業(yè)生，向羽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表年輕一代的校友們，向關(guān)心支持母校開(kāi)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示衷心的感謝，向培養(yǎng)教導(dǎo)我們、并為母校開(kāi)展壯大作出積極奉獻(xiàn)的歷屆校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及校友、同學(xué)致以最熱烈的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意!歲月匆匆,兩年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝；這兩年的路,我們走的艱辛而快樂(lè)；兩年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗,我們雖流過(guò)汗水,卻伴著歡笑；這兩年的光陰,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的。在兩年的學(xué)習(xí)生活中,我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析^p與考慮,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,更學(xué)會(huì)了如何不斷超越,挖掘自身潛能，打破自己的極限而成長(zhǎng)。兩年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴.兩年的學(xué)習(xí)生活中,我們也有過(guò)低谷,每當(dāng)勞累了一天，別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們卻要攤開(kāi)作業(yè)時(shí)也曾經(jīng)彷徨、動(dòng)搖過(guò)，但班級(jí)溫暖的氣氛,兄妹般的友誼，學(xué)友溫馨的笑容，通過(guò)班級(jí)q群和郵箱瀕瀕傳遞，我們就這樣互相扶持鼓勵(lì)。分開(kāi)學(xué)校半年多了，關(guān)于母校是回憶仍然記憶猶新?？吹脚_(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們一張張略帶稚氣又充滿朝氣的臉，我陌生而又熟悉。我仿佛看到了從前的自己和同窗的同學(xué)?；貞浤感嫔６x煌的開(kāi)展歷程，理解母校將來(lái)的開(kāi)展藍(lán)圖，使我深感振奮。母校從創(chuàng)辦至今，始終緊跟時(shí)代開(kāi)展需要，為國(guó)家和社會(huì)輸送了一批又一批優(yōu)秀的科技人才，各界校友在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域建功立業(yè)，獲得了不俗的業(yè)績(jī)，得到了社會(huì)的肯定和贊許；同時(shí)母校的規(guī)模實(shí)力和辦學(xué)程度也獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。所有這一切，都讓我們?nèi)w校友感到榮耀和自豪!母校是我們?nèi)松^、世界觀塑造的搖籃，也是我們走向社會(huì)的鋪路石，母校“博學(xué)厚德求真自強(qiáng)”的校訓(xùn)使我們受益良多，我們始終對(duì)母校的教育和培養(yǎng)深懷感恩之情。作為年輕一代的校友，我們正處于創(chuàng)業(yè)初期。我們將以老一輩的校友為典范，把母校和教師的殷切期望，化作我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力；同時(shí)真心希望母校人才輩出，呼吁有更多的校友參加我們的創(chuàng)業(yè)行列；也希望母校能給我們歷屆校友創(chuàng)造更多的聯(lián)誼和合作的時(shí)機(jī)，使我們?nèi)w校友能攜起手來(lái)，以母校十年校慶為新的起點(diǎn)，在事業(yè)上作出更大成績(jī)，努力為我們母校爭(zhēng)光添彩；同時(shí)，本人愿意盡自己的綿薄之力，為母校的開(kāi)展進(jìn)步添磚加瓦。最后，衷心祝愿母校明天更美妙。篇三：十年校慶發(fā)言稿精選范文:十年校慶發(fā)言稿(共2篇)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是＿＿同學(xué)，我來(lái)自＿＿班。今天，我心情特別沖動(dòng)，因?yàn)?，我們水墘中學(xué)迎來(lái)了十周年隆重的校慶大典，在金秋十月這最沖動(dòng)人心的時(shí)刻里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們，向母校的十年華誕，向尊敬的各位教師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的全校同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿！歲月匆匆，彈指揮灑間，十年過(guò)去了。十年，對(duì)于一棵樹(shù)只增添十圈年輪罷了，而對(duì)于一座學(xué)校，特別是我們水墘中學(xué)，它是那樣不同尋常。十年，它不是一種回憶，更不是夢(mèng)，它是一個(gè)希望，是一個(gè)希望鑄造的過(guò)程。我們古語(yǔ)有云：十年磨一劍。回顧這十年，它是砥礪的十年，它是輝煌的十年，它是風(fēng)雨兼程的十年，它甚至是薪火相傳的十年。十年，我們的學(xué)校從一株小苗漸漸地長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，如今，它是那樣的茁壯，那樣的茂盛，它在藍(lán)天中為我們擎起了一個(gè)希望，一個(gè)偉大的希望！在這莊嚴(yán)的時(shí)刻里，接下來(lái)，我要感謝我們的教師！在我記憶中，我們的教師總是最先到達(dá)學(xué)校又最后分開(kāi)的，在繁忙的每一天里，我們的教師總是以“孜孜不倦、畢恭畢敬”的姿態(tài)，默默地為我們工作著、奉獻(xiàn)著-不管刮大風(fēng)下大雨，不管打雷閃電，我們的教師總是堅(jiān)決不移地站在三尺講臺(tái)上，以三寸不爛之舌，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，為我們描給一幅幅神秘的圖畫(huà)，為我們打開(kāi)一扇扇智慧的窗戶-他讓我感受到世界是這么神奇，生活是這么美妙，知識(shí)是這么神圣，希望是這么璀璨！今天，當(dāng)著大家的面，我要對(duì)我崇敬的教師們說(shuō)一句：教師，您辛苦了！您是一座不朽的豐碑！您是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范！最后，在這最莊嚴(yán)最隆重的十年校慶大典上，我預(yù)祝全場(chǎng)所有的人，度過(guò)一個(gè)最開(kāi)心的下午。也預(yù)祝十年校慶圓滿成功！謝謝！[十年校慶發(fā)言稿(共2篇)]篇一：十年校慶演講稿十年校慶發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是＿＿同學(xué)，我來(lái)自＿＿班。今天，我心情特別沖動(dòng)，因?yàn)?，我們水墘中學(xué)迎來(lái)了十周年隆重的校慶大典，在金秋十月這最沖動(dòng)人心的時(shí)刻里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們，向母校的十年華誕，向尊敬的各位教師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的全校同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿！歲月匆匆，彈指揮灑間，十年過(guò)去了。十年，對(duì)于一棵樹(shù)只增添十圈年輪罷了，而對(duì)于一座學(xué)校，特別是我們水墘中學(xué)，它是那樣不同尋常。十年，它不是一種回憶，更不是夢(mèng)，它是一個(gè)希望，是一個(gè)希望鑄造的過(guò)程。我們古語(yǔ)有云：十年磨一劍。回憶這十年，它是砥礪的十年，它是輝煌的十年，它是風(fēng)雨兼程的十年，它甚至是薪火相傳的十年。十年，我們的學(xué)校從一株小苗漸漸地長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，如今，它是那樣的茁壯，那樣的茂盛，它在藍(lán)天中為我們擎起了一個(gè)希望，一個(gè)偉大的希望！在這莊嚴(yán)的時(shí)刻里，接下來(lái)，我要感謝我們的教師！在我記憶中，我們的教師總是最先到達(dá)學(xué)校又最后分開(kāi)的，在繁忙的每一天里，我們的教師總是以“孜孜不倦、畢恭畢敬”的姿態(tài)，默默地為我們工作著、奉獻(xiàn)著-不管刮大風(fēng)下大雨，不管打雷閃電，我們的教師總是堅(jiān)決不移地站在三尺講臺(tái)上，以三寸不爛之舌，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，為我們描給一幅幅神秘的圖畫(huà)，為我們翻開(kāi)一扇扇智慧的窗戶-他讓我感受到世界是這么神奇，生活是這么美妙，知識(shí)是這么神圣，希望是這么璀璨！今天，當(dāng)著大家的面，我要對(duì)我崇敬的教師們說(shuō)一句：教師，您辛苦了！您是一座不朽的豐碑！您是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范！最后，在這最莊嚴(yán)最隆重的十年校慶大典上，我預(yù)祝全場(chǎng)所有的人，度過(guò)一個(gè)最開(kāi)心的下午。也預(yù)祝十年校慶圓滿成功！謝謝！校慶演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位嘉賓，親愛(ài)的校友們、同學(xué)們：在新世紀(jì)的的恩重如山的教師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識(shí)傳授給了我們，使我們學(xué)到了考慮問(wèn)題的方法和才能，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)那么和道理；是他們，用獨(dú)特的思辨才能、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才！憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所獲得的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無(wú)不得益于母校的育人環(huán)境和師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)。是母校和教師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內(nèi)心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀(jì)里繼往開(kāi)來(lái)、發(fā)奮圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌！最后，讓我們?cè)僖淮巍ＹR我們的母校生日快樂(lè)，桃李芬芳！祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體安康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！十年校慶發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、教師們、同學(xué)們:大家好!在這活力勃勃，充滿希望與憧憬的日子，我們迎來(lái)了建校十周年的隆重慶典，我代表奮戰(zhàn)在一線的全體教師，向蒞臨慶典儀式的所有領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，向與會(huì)的家長(zhǎng)和學(xué)生，表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！向我們雋水小學(xué)的十年華誕，致以最衷心的祝賀和最美妙的祝福！2023年4月19日，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的籌備努力下，在學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望下，雋水小學(xué)掛牌成立。9月，在全市首創(chuàng)寄宿班，招生251人。2023年8月，經(jīng)縣人民政府、教育局下文批復(fù)同意，雋水小學(xué)舉辦民辦的雋水寄宿小學(xué)。從此拉開(kāi)了我縣寄宿學(xué)校的序幕，雋水寄宿小學(xué)也成為我縣嶸歲月，竹帛丹青繪不出詩(shī)畫(huà)愿景。長(zhǎng)歌豪邁待我們鷹擊長(zhǎng)空，百年樹(shù)人讓我們揮斥方遒?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。讓我們圍繞一個(gè)中心、堅(jiān)持“兩步走”的開(kāi)展戰(zhàn)略、抓住“三點(diǎn)”、突出“四個(gè)特色”、表達(dá)“五種風(fēng)格”、進(jìn)步“六個(gè)程度”，為把我校創(chuàng)辦成高素質(zhì)、高程度、高質(zhì)量的學(xué)校而努力奮斗吧！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、教師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谙乱粋€(gè)聚首的20年、30年-校慶時(shí)再座談閑話家常、歡聲喜事；笑看百芳爭(zhēng)艷、桃李展顏。謝謝大家！十年校慶大典各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是＿＿同學(xué)，我來(lái)自＿＿班。今天，我心情特別沖動(dòng)，因?yàn)椋覀兯畨壷袑W(xué)迎來(lái)了十周年隆重的校慶大典，在金秋十月這最沖動(dòng)人心的時(shí)刻里，請(qǐng)?jiān)试S[十年校慶發(fā)言稿(共2篇)]我代表同學(xué)們，向母校的十年華誕，向尊敬的各位教師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛(ài)的全校同學(xué)，致以最衷心的祝賀、祝福與祝愿！歲月匆匆，彈指揮灑間，十年過(guò)去了。十年，對(duì)于一棵樹(shù)只增添十圈年輪罷了，而對(duì)于一座學(xué)校，特別是我們水墘中學(xué)，它是那樣不同尋常。十年，它不是一種回憶，更不是夢(mèng)，它是一個(gè)希望，是一個(gè)希望鑄造的過(guò)程。我們古語(yǔ)有云：十年磨一劍?；貞涍@十年，它是砥礪的十年，它是輝煌的十年，它是風(fēng)雨兼程的十年，它甚至是薪火相傳的十年。十年，我們的學(xué)校從一株小苗漸漸地長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，如今，它是那樣的茁壯，那樣的茂盛，它在藍(lán)天中為我們擎起了一個(gè)希望，一個(gè)偉大的希望！在這莊嚴(yán)的時(shí)刻里，接下來(lái)，我要感謝我們的教師！在我記憶中，我們的教師總是最先到達(dá)學(xué)校又最后分開(kāi)的，在繁忙的每一天里，我們的教師總是以“孜孜不倦、畢恭畢敬”的姿態(tài)，默默地為我們工作著、奉獻(xiàn)著-不管刮大風(fēng)下大雨，不管打雷閃電，我們的教師總是堅(jiān)決不移地站在三尺講臺(tái)上，以三寸不爛之舌，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，為我們描給一幅幅神秘的圖畫(huà)，為我們翻開(kāi)一扇扇智慧的窗戶-他讓我感受到世界是這么神奇，生活是這么美妙，知識(shí)是這么神圣，希望是這么璀璨！今天，當(dāng)著大家的面，我要對(duì)我崇敬的教師們說(shuō)一句：教師，您辛苦了！您