副校長競聘演講稿范文

第22頁共22頁副校長競聘演講稿范文副校長競聘演講稿范文。我叫，來自永安中學。很是幸運參加明天的競聘演講，并希冀能在教改的大潮中完成自己的人生價值。___年前，我從濟寧踏上了墾利這片熱土，走上了高尚的講壇。從此，教育成了我生射中的一部門。校長競聘演講稿在這珍貴的___年中，我教過語文、化學、社會、思品等科目，擔任過多年的班主任、年級組長、團委書記、教育副主任、教育主任、副校長等職。屢次被評為縣、校優(yōu)秀教員、優(yōu)秀班主任、屢次被縣委縣府獎勵。近年來，我深深地體味到：能在高程度、嚴懇求的帶著下干事守業(yè)，長短常幸運的，固然任務累點苦點，但能學到在上學時期難以學到的教育教學辦理經歷。我要在墾利教育中完成自己的人生價值，有以上的人生經歷，為我此后的教育教學辦理任務打下了堅實的根本。我有百倍的決計當好校長的助手，輔佐他辦妥黌舍，讓黌舍下層次，下程度，為墾利教育增光添彩。以后，教育迎來了更始的春天，文化論文各項更始法子逐漸推出，素質教育施行正方興日盛。面向部分，周全生長，培育先生的立異精神和實際才干已是十萬火急。假設是有幸當上副校長，我將輔佐校長做好分管的任務，并施行"五項更始"，為素質教育奉獻自己的膚陋劣弱之力。一、更始帶著觀，鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊。建立帶著就是辦事的理念。二、更始教員觀，培育一支高素質的教員步隊。一是給教員以權利，真正把教員當成黌舍的家?。欢呛亲o教員心靈，讓教員感應實其實在的愛；三是增強校本培訓，為教員搭建走向成功的平臺；四是立異辦理機制，激起教職工的耐久動力。我有決計、有決計、有才干培育一支高素質的教員步隊，為永安中學的生長奉獻力氣。三、更始講堂觀，革新講堂，讓進修真正成為先生自己的任務。讓進修真正成為先生自己的任務適宜方針教學實際、協(xié)作進修實際和立異教育實際，在進修進程中先生自立、協(xié)作，施行大環(huán)節(jié)教學，大環(huán)節(jié)教學的施行，不只是培育先生進修自動性的需求課程學習，也是培育立異人才的需求。四、更始人才觀，增強思想品德扶植，進步先生思想品德水安然平靜分析^p素質，這是黌舍可繼續(xù)生長的根柢目的。黌舍教育的目的就是培育人的品格。五、更始評價觀，多元評價，讓更多的教員和先生體驗到成功的歡愉。評價標準是標的目的標，具有壯大的導向感化。黌舍正教員任務的評價，不竭是校長們頭痛的成績，副校長競聘演講稿因為教員的任務是良知任務，難以權衡。我以為可以擬定照應的量化評選標準，施行量化查核，進程和成效相連系，定性和定量相連系。以"三個有益于"和"三公"為繩尺：有益于黌舍部分任務；有益于教員主動性的調動；有益于先生分析^p素質的進步。做到公正、公正、地下。只要如許才干真正考出功績、評出先輩、鼓足勁頭。先生分析^p素質的評價相當主要。評價學分析^p生素質的標準就是人才觀，即教育的目的。我們黌舍的培育目的是要把我們的先生培育成德、智、體、美、勞周全生長，有理想、有品德、有文化、有紀律，有特性有專長的初級人才。查核先生要以分析^p查核為主，統(tǒng)籌特別，要不然就會扼殺先生的締造才干，幼兒教育專長生受沖擊。因此，我們要充實開掘先生的潛在才干，真正培育他們的締造精神和實際才干。其次，建立終身教育的觀念，活到老學到老，更新學問，優(yōu)化學問構造，出格是我們中青年一代，處在更始的潮頭，時期給我們提出了更高的懇求。我們理應英勇地迎上去，使自己與時俱進，不竭勤奮進取，將來成為墾利、全市甚至全省、全國的名師。我能在教育更始的大潮中奉獻青春熱血，完成人生的價值，是我的幸運！最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的曩昔屬于墾利教育，此刻屬于墾利教育，將來仍然屬于墾利教育。f132.更多演講稿延伸閱讀副校長競聘演講稿大家好！今天，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣。感謝小學中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有時機在此講述我的經歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學副校長。我相信，只要我有工作才能，有良好個人素質素質和積極上進的心態(tài)，我會給你精彩！1995年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務主任、副校長、校長。___年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探究新的教育教學方法，工作業(yè)務程度過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經歷。___年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！彼?，我也經常對自己說：“不想當領導的教師不是好教師！”我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。假設這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：一、做像太陽一樣的副校長！有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣?！蔽乙粩鄬W習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氣氛，讓學校因我的存在而更加精彩。二、與學校榮辱與共，做校長的得力助手。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。三、以人為本，民主管理，全面推進素質教育。學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，分開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)立真正和諧的校園。我會協(xié)助校長努力進步學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的時機，并為教師搭建展示自我、實現自我的平臺；同時還要成認學生間的差異，并且尊重差異，尊重根底較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重開展學生個性特長，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧開展，從而進步教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續(xù)性開展。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我，鍛煉自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！謝謝大家！競聘副校長演講稿尊敬的領導們、同事們：大家好！這是我人生的第二次演講，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎，今天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻，美妙的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。我忐忑。因為我走過彎路，失去過時機，更受過不少質疑，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天，我能站在這里，我很自豪，因為這證明著我已經被認可，“英雄不問出處”，我得感謝領導們給予我一個進步的空間，一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報。我不安。因為我是競聘者中唯一的70后，年齡最大，擔任領導的時間也不長，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山，現實里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、鼓勵我的人，是大家讓我知道：在路上，不為遲；有夢想，更精彩。今天，我要競聘的是分管教學的副校長職位。假設競聘成功，我將英勇地擔負起這份責任，奮力拼搏，不辱使命。我深知，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學校的長足開展意義重大。我將以現代教育理念為指導，以改革創(chuàng)新開展為動力，以師生員工滿意為宗旨，以進步教學質量為核心，全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒方案，開足開齊課程，狠抓落實，促進學生的全面開展；二是全面貫徹新課程理念，實在搞好教師業(yè)務培訓，堅持開展集體備課，蓮山課件進步課堂教學效率；三是關注“留守兒童”，讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育，要將德育浸透進各個學科之中，確保既教書又育人。今后，我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己。如今的農村教育還沒有完全實現平衡開展，大量的生流失，就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師，同時也是一個家長，我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài)，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學校更加強大，讓我們的農村教育逆勢上揚，讓我們的家長對我們的教育“放心”，“放心”就是對我們農村教育工作者最大的褒獎。我喜歡“踏實”二字，踏實做人，讓我體悟到為師之快樂；踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀?！疤崱焙螄L不是一種奉獻呢？同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作，去辦人民“放心”的教育，就一定能譜寫張溝二小華美的樂章！“緣定二小”的我英勇地站在這里承受大家的檢驗，我相信大家的選擇與評判，大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘假設能上，我會感謝大家，我會努力在新的舞臺上歷練自己；假設落選，我也會感謝大家，說明我仍需時日來打磨自己。我的演講完畢，謝謝大家！副校長競聘演講稿范文參考同志們：今天，我很沖動！我雖然站在這里講話已很屢次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的時機！我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值！回憶自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的忽略而辜負了大家對我的信任和期望！為此，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都單獨忍受著，我抑制了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購置了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新穎的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數學演繹得那么的富有生趣，歷年來我屢次執(zhí)教市級公開課，〔xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經歷交流?！澄覉猿謱懡逃S筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進展賞識教育》、《學困生教育對策》、《數學教師要擅長開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數學教育的考慮》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網、寫教育隨筆已經成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有方案、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經歷教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。當然，回憶和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：一、進一步增強效勞意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個效勞者的角色，我會更好地為學生的開展效勞，更好地為教師的專業(yè)成長效勞，因此，我一定會一如既往地以師生的開展作為我開展工作的出發(fā)點，但凡不利于學生開展的事堅決不做，但凡不利于發(fā)揮和調動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)開展的不正之風，堅持做一個有良心的效勞者！二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少抱怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。三、進一步抑制自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去抑制缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位考慮，我會身體力行，以身作那么，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，可以堅決地喊出向我看齊的聲音！四、進一步發(fā)揚合作精神。團結就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結協(xié)作，就一定可以做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。五、進一步加強自身學習?，F代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已經成為大家的共識，我會繼續(xù)學習教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，發(fā)揮出自己應有的作用。同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經歷缺乏，工作才能有限，工作方法欠妥，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違，對學校工作的奉獻還不大，為大家效勞得得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定間隔，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我樂于傾聽、擅長考慮的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾道路的工作經歷，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！我堅信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目的而走到了一起！職校副校長競聘演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿婦女節(jié)演講稿尊敬的各位領導、各位同事：首先，我要感謝學校十年來對我的培養(yǎng)，各位領導和同事給我的幫助，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位領導、各位同仁的關心與厚愛?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天，我之所以參加這次竟聘，一方面說明我對推行領導崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此時機感謝各位一直以來對我的支持關心與幫助。從2023年進入職業(yè)中專的第一天起到如今，無不浸透著領導們，教師們對我的深切關心和真心幫助。忘不了各位領導對我啟發(fā)與引導，[中國教育文摘]忘不了教師們對我的鼓勵與支持，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當然更忘不了2023年到教務處工作以來，得到各位領導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助。總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都到達了歷史成績。這可說是我參加此次競聘的第一個自信，我的第二個自信是：為人正直、工作認真。我在為人上，胸懷坦蕩，公正正派，與人為善，不搞小動作。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福?！痹诠ぷ髦校艹钥嗄蛣?，認真負責。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。我的第三個自信是：我具有虛心好學、積極上進的精神。在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實實地工作，孜孜以求地教學，從一名名不見經傳的教師到成為全縣的教學標兵，從一位普通教師成長為教務主任、校長助理，所有這些都是我虛心好學、追求上進的見證。當然更是大家支持與鼓勵的結果。職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈，[中國教育文摘]有一種顧全大局的意識，從我放棄調一中，放棄調九江外國語學校、放棄調教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次困難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些教師的猜疑。但是事實上，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我仍然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關注著我，在此借此時機再一次說一聲謝謝。有你們的關注，我的工作會更有動力。誠然，人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些缺乏之處：與領導、與同事交心、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性，慎重有余，潑辣不夠。我的性格急躁，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲，在此我想借此時機向在座的各位教師表示我深深的歉意。假設大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：一是以身作那么、當好教學的排頭兵。二是立足本職、當好校長的助手。三是腳踏實地，當好教師的幫手。"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。有關競聘副校長演講稿范文各位領導、各位評委：首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自己的時機。實行競爭上崗、公平、公正、公開、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資配置，鼓勵廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一個思想素質高、工作才能強、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，人民滿意的學校領導班子具有重要意義。今天，我懷著沖動的心情英勇地走上臺來，承受評委和大家對我的公正評判。我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學校分管政教的副校長。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX，19XX年生，漢族，本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來，一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰。20xx年擔任政教主任之職，同年被評為云南省優(yōu)秀教師。回憶過去，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬于過去，我更希望把握好如今和將來。大家都知道，學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關系到整個教師隊伍和學生思想政治素質的上下，直接影響著整個教育教學質量的進步。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作，并愿為我校政教工作作出自己的奉獻?；谶@一點，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：一、具有良好的政治素質和個人品質。工作十年來，我非常注重自己思想政治素質的進步。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質，工作上雷厲風行，勤于學習，積極考慮，為人正派，辦事公正，有團結互助的精神，有較強的事業(yè)心和責任感。二、具有一定的政策理論程度和表達才能。政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放松對業(yè)務知識的學習和積累。我的普通話口語程度已達一級乙等，并且具有一定的文字表述才能，加之近十年來一直在教學中理論，找到不少做好學生思想工作的方法，與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。三、具有較強的組織協(xié)調才能和管理經歷。學生時代，我一直擔任班團干部，參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任，與各方面的聯絡都比較頻繁、嚴密，從而煉就了我獨擋一面的才能。競爭上崗對我來說并不是一份向人夸耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將采取以下措施：一、進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養(yǎng)，我將進一步落實上期制定的《德育分年級施行方案》，此外，多形式地開展《中學生手那么》、《中學生日常行為標準》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的學習活動，完善養(yǎng)成教育。進一步拓展青少年青春期安康教育系列活動，開展心理咨詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險期。二、進一步拓展學生會、團總支工作。充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢，促進我校各方面的工作。進一步制定、完善相關制度，加強組織建立，讓學生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)視崗，并負責檢查衛(wèi)生，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學生作息監(jiān)視、檢查工作。團總支繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況，并作好統(tǒng)計，結果納入學校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。三、進一步拓展校園文化建立。采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗讀比賽、板報、法制宣傳欄、校園播送等多種形式加強校園文化建立。以此加大學校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氣氛，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，拓寬知識面，并使學生才能得到進步。四、進一步拓展師德建立和班主任工作。人們說：“問渠哪得清如許？為有頭活水來”。假設我們教師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了，教育時就會少一分“匠氣”，不僅僅是教書還能育人，甚至于會教出一種藝術性來。人們也說：“學高為師，身正為范”。作為一名教育工作者，我深知教師的典范作用之大。為此，我將組織教職工進展各種法律法規(guī)的學習，加強有關政策的學習，以及思想政治理論學習，并在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論，以此進步整個教師隊伍的思想政治素質和理論程度。此外，抓緊抓死班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生成長的引路人，是聯絡科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是對學生進展思想品德教育的骨干力量。所以，假設我能競上這個崗，我將建議學校制定《班主任工作管理條例》，包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責》、《班主任工作考評》幾個組成部分，以此選拔、任用、完善我校班主任工作。五、進一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育，樹立“以人為本”，“人人為本”的平安防護意識，讓平安意識深化人心。以上是我對下一步工作的初步設想和打算。憑我十二分的工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階。各位領導，各位評委，各位同事，古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之