初一班主任新學期家長會演講稿范文

第73頁共73頁初一班主任新學期家長會演講稿范文初一班主任新學期家長會演講稿范文。初一班主任新學期家長會演講稿范文今天，因為孩子們的緣分，我們走進了七年〔16〕班，坐到了一起，歡迎各位家長的到來！希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到可能的進步和進步。先作自我介紹，我姓陳，是本班的班主任。接著向大家簡要地介紹我校的概況：xx一中現(xiàn)有本部和兩個分校區(qū)，教職員工近三百人，師生共近五千人，堪稱xx地區(qū)第二大初級中學。XX年我校再創(chuàng)佳績，有xx二高、xx中學的，考上xx中學的有三百人，占了xx該屆學生的三分之一的。這樣的好成績的獲得離不開我校教師們的辛勤工作、努力付出，也離不開一中學子們的勤奮好學和家長們的積極配合，是我們三方合力的結果。接著再來談談初一這一學期的重要性。初中三年，初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的根底。所以，我個人認為，作為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)視孩子學習。假設孩子在您的監(jiān)視和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后分開您上高中，上大學，甚至走得更遠，您都可以很放心。從這點來看，即使您如今少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會電視……可跟您的孩子一輩子的前途比起來，那些又能算得了什么呢？如何進步孩子的學業(yè)成績，這是每位家長都關心的問題。有的家長見到孩子學習松懈、成績一時不夠理想，便非常焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進展懲罰，這樣做有效嗎？殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是需要一個過程的。按照蘇聯(lián)生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的動力定型，這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的。而這種過程并非一時可以完成，中學生當然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但孩子并不會因為你的恨而能煉成鋼。如今我就來談談作為家長在初一第一學期該如何配合學校、教師來抓好孩子的學習。一、抓作業(yè)。我要求每個孩子把每天的作業(yè)抄在一本專用本子上，就是“抄作業(yè)本”，在孩子做完了作業(yè)后，家長進展檢查核對每項是否都完成，然后簽字。每天一次，監(jiān)視落實到位，把孩子的學習通過抓作業(yè)讓你踏踏實實地管起來?！肮Ψ蛴迷谄綍r”，到了考試就不怕了。二、給孩子撫慰和關心。初中的作業(yè)量增加，這是必然的，但小孩子剛從小學升上來，一下子適應不了，心里難免煩躁、抱怨。這時，作為家長，你們一方面要安撫孩子的情緒，讓他們能盡快地承受這個現(xiàn)實，從心里到達認同，這樣有利于縮短孩子適應初中生活的周期，得以靜下心來完成作業(yè)，做到高效快速。三、導之以法。要告訴他們，由于初中課程的增加，學業(yè)負擔自然會加重，因此上課要更認真，做到當堂的知識要當堂掌握消化。另外，做作業(yè)前先別急著做題目，可先回憶一下當天所學，借助于課文和筆記，這樣做有兩個好處：一是進步做作業(yè)的速度，二是保證作業(yè)的準確率。還可以采用時間分散法，利用中午的時間做一部分作業(yè)，使做作業(yè)的負擔在晚上得以減輕一些。但一定要對孩子強調，不管怎樣，每天的作業(yè)必須保證完成。我想對家長們說，作業(yè)和上課是您的孩子獲得好成績的兩只有力的翅膀，只有讓這兩只翅膀生長得一樣強壯，才能助您的孩子飛得更遠更高。我屢屢發(fā)現(xiàn)，但凡上課都能掌握知識和作業(yè)完成得很棒的同學，成績都不會差到哪兒去。這里還有幾點溫馨提示：1、早上7點要到校，會遲到的孩子請家長幫助叫醒或買一個鬧鐘。2、可以利用“校訊通”理解孩子上學與放學的情況，與學校教師多多聯(lián)絡，關注孩子平時的行為，制止孩子進網(wǎng)吧、打臺球或到處游蕩。小孩子一旦心散了，就很難收回來了，到那時，可就是叫天天不應，叫地地不靈了，懊悔莫及。3、學會客觀地對待孩子的成績。對待孩子的每次大小考試的成績要理性分析^p，不能一味地指責，打擊孩子的自信心和學習的積極性。要看看孩子的成績在班級同學、學校同年段所處的位置，然后再與孩子的以前成績比一比，再來分析^p分析^p此次考試失分的原因，這樣以后，家長再發(fā)表自己的意見，比較見成效，而不能像有的家長一樣一看分數(shù)，就不分青紅皂白地把孩子劈頭蓋臉地批一頓，這樣的教育往往是收效甚微的，也是不能解決問題的。4、為孩子定目的要科學，不是越高越好，定的目的是讓孩子“跳一跳，能摘到果子”，這樣孩子既能在實現(xiàn)目的時獲得成就感，又在“跳一跳”的過程中不斷提升自己。這種接近又略高于孩子的才能的目的才有助于孩子的成長。5、“十一”長假即將到來，該如何讓孩子度過一個充實的有意義的假期呢？有的家長對自己子女的雙休日、假期極為重視，抽出時間帶孩子走進大自然，開闊視野，豐富閱歷，讓孩子感受生活的美妙，同時也為寫作提供了鮮活的泉。同時，合理安排孩子的學習，認真地催促其完成學習任務，這是好家長的表率。所以，希望大家都能在節(jié)假日更加關注自己的孩子，安排好孩子的學習和生活，切莫放任孩子自流。f132.更多演講稿延伸閱讀家長會演講稿:高一班主任家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家上午好！我是高一(2)班的班主任兼英語教師——***，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校理解孩子的學習和表現(xiàn)情況，與教師的溝通和交流，指導我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會可以幫助你們進一步理解學生的生活、學習情況和身心開展情況，家校攜手，以便更好的效勞于教育教學。同時感謝你們對我們班學生的關心和保護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步以后的教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能獲得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功！首先我對學校情況做簡單的介紹：魯山二高分校是一所新學校，學校占地面積達30多畝，現(xiàn)有5個教學班，在校學生210多名，教職工30多名，任課教師全部是本科學歷，而且大多數(shù)是青年教師，可能教學經(jīng)歷沒有老教師豐富，但精力充分，富有熱情，一心撲在教學上，同時很容易與學生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時間以來，學校不斷加快根底設施建立步伐，不斷完善教學和學生的學習環(huán)境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學生宿舍，建成了相對不錯的學生宿舍。開學以來，學校制定了詳細的管理制度和教育教學制度，落實專人管理檢查，對學生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴格標準。與此同時對高一學生進展了軍訓，開展了詩歌朗讀賽，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學生籃球聯(lián)賽，豐富了學生的生活，開闊了視野，增長了知識！二年級組教育教學工作首先年級組在對教師的工作指導下，對教師的教案實行每周檢查的制度。嚴格催促教師的上課質量，并堅持月考，其中考試期間進展綜合測評進展評比，提升教師教學程度，進步學生學業(yè)成績。對差生實行因人而教，因不同的根底而教，不放棄一個差的，大面積進步學習成績；其次，年級組組織教師開展互幫互學活動，定期召開教師會、班主任會、備課組長會，強化工作要求，細致工作目的。同時年級組是班主任工作的助手和后援，在對學生的管理中，形成了學生學科作業(yè)檢查制度等等。下面我向大家匯報一下我們高一＜2＞班學生在這幾個月來的成長與開展，作為本班的班主任，我從班級治班情況和教育教學兩大方面向大家做一下匯報。一.班級情況介紹1.我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任可以掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步進步。團員３５人，也就是說團員總數(shù)占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區(qū)各地，28人來自周邊的農村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。2.班級班訓為：不求人人第一，但求天天進步班級口號為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。3.入校情況介紹;由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說根底不是很好，入校時490分以上班里有5個，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的進步。郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績非?？杉巍Ｆ谥锌荚嚭?，進入全年級前20名的有8人，數(shù)字居五個班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數(shù)字仍然居五個班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級總成績在五個班中排第二.四期中考試工作匯報1.班級前十五名的：郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊〔其中前八名受到我們班級的獎勵〕單科前一二名：語文：王毫星102全班第一，陳甸甸；王冠浩；馬愷旭；張亞楠102并列第二；數(shù)學：郝二帥146居居年級第一，，陳甸甸132居年級第二；英語：徐朋飛84居年級第一；張真真83居年級第三物理：陳甸甸73居年級第一化學：郝二帥85居年級第六；政治：韓曉輝74居年級第一；歷史：王冠浩78居年級第二；地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。3.進步生及進步名次：〔與市第一次調研考試相比〕王毫星3名，彭均均3名，焦田田3名，任纓濤3名，張亞楠3名，雷軍令7名，劉付曉2名，王曉楠7名，高炳燦2名，?？》?名，徐朋飛2名，張真真7名，楊光怡2名，劉松筠1名，4.期中考試情況分析^p及總結：總的來說期中考試的成績較上次市調研考試有所進步和進步，但不排除有個別同學由于自身原因沒有獲得好成績，先將考試失誤原因分析^p如下：1〕高一新生剛入校，剛從緊張的初三學習生活中轉變過來，因為下一次挑戰(zhàn)似乎很遠，所以心理上有所放松，這些往往是學習根底較好的同學往往會出現(xiàn)的問題。所以及時調整心態(tài)，適當給自己一些壓力是必要的，因為高中節(jié)奏較初中有所進步，假設放松久了，勢必影響今后的開展。2〕仍是高一新生的問題，由于九年義務教育的教學方式，多以教師教授為主，而高中教學已經(jīng)開始向學生自學與教師教學相結合的方式轉變了，有的學生沒有及時地適應這樣的教學或者可能由于惰性以及沒有找到適宜的學習方法，從而導致沒有獲得滿意的成績。這就需要教師和家長對學生的鼓勵和催促，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學習。3〕底子差也是我們學校的現(xiàn)狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和教師聯(lián)手，通過適當?shù)姆椒ń逃凸膭睿蜁羞M步的可能。下面我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任可以掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步進步。團員３５人，也就是說團員總數(shù)占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。為了同學們更好更快的進步成績，下面我就介紹一下我的治班方略。一、開學初，營造家的氣氛：召開主題班會，表達班級溫暖。讓學生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要．我們要學會珍惜！要懂得同學之間互相關愛，互相學習，相進，學會怎樣與別人相處。在今后的學習、生活中，學生可以牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。二．創(chuàng)立特色班級：一個班級假設沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：特色之一：教育學生怎樣做人？我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的棟梁，必需要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及安康的身體和心理。所以，我設計并在班里開展了“做一個有責任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的進步。特色之二：加強組織紀律性1．標準早讀，午自習，自習課的紀律早讀：在教師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。午自習：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，串位，開始的時候要求要到位，處理要嚴肅，等到學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日班干部管理了。2.在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，并且口號要響亮，要求動作整齊，標準，要和其他班級競爭。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學生的各種才能。這段時間，我們還籌劃了很多的活動，如：主題班會，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動，既鍛煉了他們的才能，又給班級帶來了活力，增強了他們的集體感，還給同學們帶來了很多的快樂。三、和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目的，那就是將我的學生家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面開展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打時，我們聊得最多的是學生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學校這一段時間真實的表現(xiàn)和學習情況，有什么進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原那么那就是實事求是。孩子好就是好，進步了就是進步了，退步了就是退步了，我想每名家長想理解的也正是孩子在學校的真實情況。作為班主任，假設充當老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！四、強化質量，抓成績，這是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈??！為了進步學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：〔一〕、從點滴抓起，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣．學生學習，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真考慮，積極發(fā)言。由值日班長每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現(xiàn)進展量化打分?！捕?、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學校的一個特色，也是我進步教學質量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學生在各科學習上的優(yōu)差，在此根底上，利用輔導時間，對學生進展個別輔導。由于任課教師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，?？》?，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學學習努力，成績始終名列前茅！另外，許多學生由于學習努力、刻苦勤奮，也獲得了可喜的進步。就象上面所列舉的那些！還有許多學生平時學習非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會白費的，在今后的考試中他們一定可以趕上來的。再者我是名英語教師，很多學生都對英語這科感到苦惱，感到不好學，那么我向大家匯報一下我班英語的教學情況。英語作為高考的必考科目，在高中學習中占有很重要的地位。由于學生原有根底的懸殊差異，班級內同學們的英語成績差異還是很大。本學期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學，全面進步學生的英語素質。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學，讓他們也享受成功的體驗，進步學習的興趣。通過一段時間的努力，一些原來英語成績不理想的同學都獲得了不同程度的進步，在市調研考試和期中考試中我班都獲得了優(yōu)秀的成績。當然，由于英語學科本身的特點，這些同學還需要長期不懈地努力。五、今后的設想在今后的日子里,我們將加大對學生學習習慣與學習方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學習習慣與方法.為孩子的一生奠定良好的根底。同時,我們將加大對學生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個學生都學好,積極幫助孩子參加學校特長活動,讓每一個孩子在課余時間學到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng).對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚,讓他們體會到成功的喜悅,對于他們身上的缺點,我們也不會遷就,將會盡心勸導,說服教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的開展,讓他們知道怎樣做,做什么.各位家長朋友們，雖然我們在工作中也獲得了一定成績，但難免會有許多的缺乏之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在今后的教育教學工作中，我們將不斷探究適宜自己的教育教學新路子，共同管理好教育好我們的學生，給孩子們以更大的開展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿！最后，我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體安康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！我的講話完了，謝謝大家！小班新學期家長會演講稿小班新學期家長會演講稿各位家長朋友：下午好！開學已有一個多星期了，，今天請大家來，主要是想讓你們更多的理解幼兒園，理解幼兒教育目的、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友討論一下！首先由我來簡單介紹一下我們小〔1〕班的班組成員：我是胡教師，是小〔1〕班的主班教師，主要負責上午的教育教學工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀大一點的教師是高教師，是小〔1〕班的配班教師，主要負責下午的教學游戲活動。另外一位年輕教師是祖教師，也是小〔1〕班的配班教師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了安康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。繪畫是我們班的科研課題。詳細時間安排有“一日活動時間表”，〔詳談〕這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由姜醫(yī)生負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不理解晨檢牌的用途。，紅色表示孩子安康，當然是我們希望的，黃色那么表示生病會引起教師的特別關注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由祖教師負責。幼兒在幼兒園每天有三餐兩點〔早餐、點心、中餐、點心、晚餐〕，這些都由伙委會成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長想理解可以留意。從幼兒入園這一周來我們理解到班上有部分幼兒進過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理才能弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。首先，引導孩子的抑制依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為分開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，如今應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們教師，我們三位媽媽級的教師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對教師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到教師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，教師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位教師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個孩子都有自己的表識〔或小動物或水果等〕便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子穩(wěn)固練習。學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。如有特殊情況〔病假、事假等〕不能來園請及時與我們獲得聯(lián)絡?！灿變簣@業(yè)務辦公室7832615〕天氣逐漸轉涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30開始接孩子，自覺堅持使用接送卡，每天在窗臺上領取，晚上憑證留下給教師接走。委托其別人接的要相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的，請簽字〔幼兒名，家長名〕。其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號〔繡上名字或符號〕，讓孩子也認識以便交換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，防止孩子在學穿時有畏難情緒?！惨卵澬m有喪失的及時詢問、查找〕在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持枯燥，就要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要略微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西〔彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品〕防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任教師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調坐車的平安知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。假設你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到教師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作典范多教孩子遵守交通規(guī)那么的一些平安知識〔過馬路、坐車等〕。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上教師知曉，便于照看〔如：癲癇等〕；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知教師，防患于未然〔如：雞蛋、魚、蝦、海帶等〕。說到平安問題，應該提到是孩子在入園的這一周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制才能差〔年齡小〕；三是生理因素的影響〔多動〕；四是家庭教育的因素?！才e例略〕家長要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)絡幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以到達穩(wěn)固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要拾掇好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向教師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來于模擬，所以不管是我們教師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。〔堅持說普通話〕假設在某些方面有不同的意見，可單獨與教師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本月評語，可利用它和家長獲得及時的聯(lián)絡，到時請家長能認真閱讀并提供反響意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同討論。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學內容寫在上面，請家長們及時的關心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周方案表，請家長們理解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”，我們會張貼一些國內外的先進的育兒觀念和教育理念和安康護理方法，以及園內、班內學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，有時間時歡迎關注幼兒園網(wǎng)站?！病碁檫M步辦事效率，早上來后有什么詳細要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給教師，我們盡可能滿足您的要求。下面說幾件詳細事：一、班級內近期要帶物品須知：A．利廢利舊自制玩具類：沙包、飛盤、紙棍、用途：豐富孩子戶外活動內容要求；每人每樣一件〔寫名字〕B．自由購置玩具類；小皮球、橡皮泥、蠟筆(科研課題是繪畫要用〕原那么：家長自愿自由購置要求；每人每樣一件〔寫名字〕C.請將孩子的幼兒手冊，特別是保健手冊和預防接種卡一定要迅速帶來，在幼兒園衛(wèi)生室建檔二、登記孩子的真實年齡目的：正確地根據(jù)孩子的真實年齡，在體檢時作參照相應作如實準確評估方式：用紙寫好名字，出生年月日，交到班上，三、幼兒用書的書本征訂工作下周開始省編教材原那么：家長自愿登記交費建議：人手一套，方便孩子學習費用：語言2.5元安康2.5元社會2.5元科學3.5元美工5.5元(共計16.5元)注意：準備零錢，班內交納四、教育報刊的征訂下周開始原那么：家長自愿登記費用：每學期5元，一月一刊〔這期免費贈送〕今天我們要說的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們以后來共同討論。謝謝各位家長在百忙之中抽出時間光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目的，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質的人才！請坐幼兒園接送車回家的家長留下來再耽誤一下！看一下關于接送車的站點、時間、道路表，確定一下，再說幾點；1、有事便條讓孩子帶，發(fā)現(xiàn)緊急情況〔有病，有傷〕就直接聯(lián)絡7832615，孩子多只跟接車的人說怕漏掉，讓我們也及早知曉和即使處理。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，讓孩子知道并學會一來就說，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。2、準備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識別的標記。3、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強教育孩子不咬別人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴車上的工作人員，早發(fā)現(xiàn)早處理〔可以家長、班內互相相告〕。4、多留意孩子的背包、手袋、荷包、褲兜，看有沒有便條之類的留言條，防止信息漏掉〔接待家長開放日、家長會等活動〕園禮堂2023年9月9日初一班主任家長會發(fā)言稿范文尊敬的家長朋友們：大家下午好。首先，請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學校的信任、教師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝!召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，教師與家長之間的聯(lián)絡，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的安康成長共商教育教學大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們安康成長。[蓮山課件]巴蜀中學最有名的是管理和教學上的特色，請聽我簡單介紹。一、學校特色：從學校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學生，要保證該在學校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學生就餐平安。教師們在教學中嚴格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實現(xiàn)所有的資共享，以到達年級的組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習慣，因此無人監(jiān)考的情況下學生的成績也根本真實。[蓮山課件]二、班級簡介：全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經(jīng)形成團結友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學后，我班陸續(xù)獲得新的成績，捷報頻傳，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學生會主持人，播送體操比賽團體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學校和年級的好評。三、班級管理：我的育人目的：先成人后成才。首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調“做人有德”,就是要培養(yǎng)學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。其次，我強調“做事有法”，那就是重視方法指導，教學生學會考慮，做一個思想的智者，一個會考慮的聰明人，引導學生眼中有事。在生活中，學習上，處處鍛煉他們分析^p問題，考慮問題，解決問題的才能，培養(yǎng)他們的綜合素質。在學生身心安康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀律與學習，對學生進展升學成才教育。我要求學生每天提早預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成教師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。我根據(jù)學生的小學根底、智力等實際才能為他們制定了適宜的學習目的，讓其通過努力到達目的，去體會成功的喜悅。[蓮山課件]四、半期成績分析^p：本次考試試卷總分430分，我班參考人數(shù)66人。全班344分(優(yōu)秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人，分380分，最低分166分。年級共20個班，進入年級前100名有8個，前200名有12個，前300名有18個，前500名有26個，前800名41個，學生整體實力相對不錯，但是1000名以后的有15人，后進力量薄弱，班級倒數(shù)10名全部是走讀生，學習習慣極差，嚴重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業(yè)都不愿做，令科任教師非常頭疼，希望家長加大管理的力度，以配合科任教師的教學，促使自己的孩子逐漸進步。存在的主要問題：1、部分同學對學習沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力;2、部分同學沒有明確的目的，像和尚撞鐘一樣的學習;3、部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象，花費了很多精力學習效果卻不理想，缺乏正確的學習方法;4、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神;5、部分同學由于根底薄弱和學習習慣差，這是造成后進生偏多的一個主要原因。給家長的一些建議1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，那么需要家庭與學校的親密合作，才能完成。要正確對待孩子的學習成績,別把分數(shù)當作衡量孩子的標準。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高才能，只有綜合素質全面開展，有較強的適應才能和創(chuàng)新才能的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、創(chuàng)造家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、才能高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、才能低。我們要擅長發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。2、引導孩子利用好時間學習初中的學習任務是繁重的，在學校里教師經(jīng)常教育學生要認真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應該復習書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學在背誦和復習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導致默寫不理想，成績更不理想的場面。這其實就是學習習慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習慣，培養(yǎng)習慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學習習慣收獲成績。剛剛說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學可以將一周內錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復習一遍，英語和語文是一樣的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。3、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。前蘇聯(lián)文學家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實那么“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。[蓮山課件]4、關注孩子的平安包括交通平安，飲食平安，財產(chǎn)平安，上網(wǎng)平安等，比方我們要求學生多余的生活費存放在教師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以防止學生周末出校上網(wǎng)，也能保障學生平安。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著一樣的理想信念，并朝著一個方向行動。”家長朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為將來的成才奠定堅實的根底。教育好我們的孩子，我們共同努力，謝謝大家!假設你看到了，有什么好的建議，敬請?zhí)岢鰜?，并幫我修改。謝謝了。班主任家長會演講稿班主任家長會演講稿各位家長：首先請允許我代表學校和全體教師，感謝各位對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會。孩子入學一晃已經(jīng)三年級了，我擔任這個班級的班主任已經(jīng)有一年了，對孩子們的根本情況也已經(jīng)比較熟悉了。接下來，我想講一講大家最關心的學習。我作為本班的語文教師，堅持教完一課后進展詞語聽寫，默寫古詩，背誦課文等，而且對詞語聽寫錯誤較多的同學，讓他們在下課重新聽寫，同時，我們的小教師也很負責，都會把我布置的任務高效率的完成。本學期的作文要求逐漸進步，有些學生承受力非常的強，想象力也很豐富，而且課外閱讀量也很多。所以我將在教室后面出了一個作文擂臺，讓那些較好的文章展示在全班的學生前面，使大家有更多的學習時機。下面我想就作業(yè)方面的一些問題講一講。我們班在學校的作業(yè)整體都還不錯，但是回家作業(yè)上就很大的差異，有些學生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。如今我規(guī)定假設回家作業(yè)完成得不好，那么在學校里要把這個作業(yè)重新做，可能有些家長認為沒有必要，但是效果卻很好，在這里還請家長可以理解。大家要知道，三年級是一個轉折階段，學習難度進步了，而且孩子的心理方面會有很大的變化。以前也許你可以問一問：作業(yè)做好了沒有？就當作是檢查，可是如今這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了。有時候，我跟一些家長說您的孩子作業(yè)沒有完成時，他們的答復根本上都是：“我問過他做作業(yè)了沒有，他說做完了啊?！庇泻芏嗉议L認為，我們只要關心好孩子的生活，學習是歸教師管的。那這樣的想法就不太科學了，在學校里，我們教師會盡心盡力的輔導，但是最重要的還是要靠家長配合。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。我想一個好習慣的養(yǎng)成應該包括好多方面的，下面我就談一下我?guī)c看法。1、專心致志?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適宜孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，同時我也希望家長不要縱容孩子邊做作業(yè)邊吃東西，有時改作業(yè)都會在作業(yè)本上留下餅干屑、油質等。2、獨立考慮。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立考慮的才能，在我們教師改作業(yè)時，經(jīng)?？梢月牭浇處熣f作業(yè)是家長或者哥哥姐姐做的，不知道是家長沒有耐心呢，還是真的時間不夠，希望家長可以多些耐心，給孩子多些時間。3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，進步正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，更何況如今已經(jīng)是三年級了，家長也可以體會到，年齡越大的孩子越難說服，其實你想要省心，最重要的還是在年幼時養(yǎng)成的習慣。4、培養(yǎng)孩子活潑的思維。不要以大人的目光來對待孩子的提問，要擅長培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進展恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5、背記課文和古詩。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。我同樣根據(jù)這個特點我給全班規(guī)劃了一些必背文章和古詩，很多同學都按時完成了任務。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些古詩和課文，我看很多孩子都有古詩集，我想應該好好利用這幾本書，這樣有助于學生在寫作文時有更多的詞匯量。6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購置、訂閱適宜的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。例如一些好的詞語，好的句子。如今是三年級了，應該多看一些課外書，增長一些課外知識。努力創(chuàng)立“學習型家庭”讓孩子以學為樂，尊重孩子的自信，促進孩子主動開展，注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧成長，親密與家校聯(lián)絡，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學校理解子女的學習、思想狀況。為了更好地標準孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小教師會領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書和作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮。每次分開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的時機，根本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。同時我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微缺乏道的小事，良好的學習習慣會讓孩子受益終身。在最后我想給每位家長提幾個要求：1、每天要求孩子戴好紅領巾、?；?，以便承受檢查。天氣逐漸轉冷，希望家長能催促孩子上課不要遲到。2、樹立家長的威信，創(chuàng)設根本的家庭教育的環(huán)境，為什么教師的話愿意聽，家長的話就不愿意呢？3、要創(chuàng)設時機，讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責任感；家長以身作那么，培養(yǎng)孩子關心別人、善待老人的心靈。4、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認真現(xiàn)象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。5、平安教育，你我共同的責任。教師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。6、不要隨意給孩子零花錢。7、孩子在學校的活動中難免會出現(xiàn)意想不到的事，希望家長能理解和諒解。我們都是為了一個共同的目的，那就是教育好孩子，所以，我希望我們以后能多一些交流多一些溝通，為了我們共同的目的一起努力。謝謝！假設大家還有什么事我們可以個別交流。最后一句話，感謝大家的支持！還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)絡、溝通.初一班主任競聘演講稿〔原創(chuàng)〕尊敬的各位領導們：大家好！我是負責初xx班的xx教師，如今，即將又是一學年的過去，在下學期，我也將重新?lián)纬跻荒昙壍娜握n教師。但在此，我希望能通過這次的競聘給自己帶來一個提升的時機！感謝各位領導能給我這次競聘的時機！我自xx年參加xxx中學，此前畢業(yè)于xxx師范大學，并曾在的xxx、xx等中學從教過。后因為家庭原因來到了xxx中學。在教育方面，我通過x年的從教經(jīng)歷掌握了豐富的經(jīng)歷和技巧。在班級上能融入學生群體，并在管理上以身作那么，嚴格的要求自己，以自身為標桿，再帶動班級的規(guī)矩樹立。在此前的教學中，我通過嚴明的紀律和充分的交流，在課堂上建立起了良好的管理紀律。此外，在教學上，通過在多個學校的任職，我體會到了各個學校在教育方面的不同，并通過取長補短，針對班級里的學生情況積極的改進教學方式，為學生準備了良好的引導方向。以我的資歷我自然不是在教育上最為出色的教師，但我有著較為豐富的知識儲藏，并在如今的工作中一樣在積極的提升著自己的才能和教育程度。在今年來的假期里，我會一邊去參加教師培訓一邊為下一學期的教育做好方案和備課，能積極的根據(jù)學生的情況規(guī)劃教學方案。此次我希望能通過擔任班主任的方式來加強和進一步的提升自身的教育才能。作為一名教師，我非常的明白作為一名班主任的責任是多么的重要.f132.，知道在工作中有多么大的壓力！所以我在這次的競聘上也并非只是說說而已！假設我能有幸擔當班主任這一職責，我會嚴格的做好相應的方案，為學生們準備好一個良好的管理形式，并在教育中積極的聽取學生的心聲，通過對學生的關新和耐心來管理班級，樹立好良好的班風和紀律。并且，作為教師，我一定會嚴格的加強自身的師德師風！在工作和生活中時時刻刻都保持好一名教師的標準，讓自己只能作為班級的典范和標桿，并引導學生積極的前進！我知道，作為一名班主任我仍有一些不夠完美的地方，但我不缺乏改進的勇氣和信心！學生們在進步，我也一樣會進步！學生們能改進，我也一樣能改進！不僅如此，我會嚴格的要求自己，讓自己走在學生的前面，成為一名合格的班主任！希望各位能給我一個發(fā)揮自己力量的時機，我一定不會辜負大家的期望！謝謝！高一班主任家長會發(fā)言各位家長朋友大家好：歡迎大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很快樂有這么一個時機和大家見面，我的號碼是***********(同時將班主任姓名和聯(lián)絡寫在黑板醒目處)歡迎大家通過、短信等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)絡。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。首先，請允許我簡單介紹一下本學期本班的根本情況：我高一四班共有學生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學期開設語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、勞技與通用技術、信息、體育保健、音樂、美術共計14門課程。我們的教師都是有著豐富教學經(jīng)歷的一線教師，以年富力強的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有程度、有才能、有激情的教師學習，學生必能有較大的進步與收獲。我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關，學習知識的難度和強度較初中都有了一個質的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認識，還是客觀環(huán)境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的那么前進，否那么可能落伍，家長應該理解孩子到了高中階段身心開展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。一、理解您的孩子心理開展特點。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學生心理開展一般特征可概括為“四性”、“四頂峰”。“四性”即敏感性、社會性、動亂性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活潑，易承受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動亂性是指情緒容易沖動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的“小機密”，不再輕易地表露自己的內心世界，有些內斂。“四頂峰”即生理變化頂峰、智力開展頂峰、社會需求頂峰、創(chuàng)造頂峰。生理變化頂峰是指學生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。智力開展頂峰是指此時的孩子的智力開展、記憶力、判斷力和動作反響力及速度都已到達人體的程度。假設以100作為智力開展的程度，初中到高中，記憶力從95逐漸到達100，判斷力從80到達100，動作及反響速度從90到達100。社會需求頂峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質方面的需求都有所上升。創(chuàng)造頂峰是指這個階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立考慮才能大大進步，不輕易相信別人的意見，常持分析^p和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚?，得到好評和重視。二、理解高中學科教學特點。高中教學與初中教學有著很大的差異：一是知識量大。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加許多。如數(shù)學要學習立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是學生求學階段獲取大量根底知識的重要階段，每一學期所學內容的容量都很大。二是難度大。表如今初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學習進度快。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習，壓力更大。假設跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識，到了下學期，文綜、理綜內部綜合，這個問題就顯得更加突出。五是系統(tǒng)性強。學生必須學會在教師的指導下建立自己的學習體系，否那么就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。六是才能要求高。如觀察才能、表達才能等，特別是分析^p綜合才能、抽象思維才能、自學才能大為重要。七是理解要求高。要理解概念、法那么的本質，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么詳細地要求學生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析^p、錯題整理等，孩子的自理才能、學習才能很重要，孩子應尋找適宜自己學習的方式方法。假設不理解這些，還是用初中老一套方法遠遠不夠，學習成績也會下降的。家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學以致用。高一班主任家長會發(fā)言范文尊敬的各位家長：大家上午好!我是高一(2)班的班主任兼英語教師——***，首先請允許我對大家的不辭辛苦，百忙之中抽出時間到校理解孩子的學習和表現(xiàn)情況，與教師的溝通和交流，指導我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會可以幫助你們進一步理解學生的生活、學習情況和身心開展情況，家校攜手，以便更好的效勞于教育教學。同時感謝你們對我們班學生的關心和保護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步以后的教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能獲得的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!首先我對學校情況做簡單的介紹：魯山二高分校是一所新學校，學校占地面積達30多畝，現(xiàn)有5個教學班，在校學生210多名，教職工30多名，任課教師全部是本科學歷，而且大多數(shù)是青年教師，可能教學經(jīng)歷沒有老教師豐富，但精力充分，富有熱情，一心撲在教學上，同時很容易與學生接近，成為他們的好朋友好知己.近段時間以來，學校不斷加快根底設施建立步伐，不斷完善教學和學生的學習環(huán)境，建成了實驗室，畫室，音樂室，學生宿舍，建成了相對不錯的學生宿舍。開學以來，學校制定了詳細的管理制度和教育教學制度，落實專人管理檢查，對學生的遲到、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架、斗毆、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴格標準。與此同時對高一學生進展了軍訓，開展了詩歌朗讀賽，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學生籃球聯(lián)賽，豐富了學生的生活，開闊了視野，增長了知識!二年級組教育教學工作首先年級組在對教師的工作指導下，對教師的教案實行每周檢查的制度。嚴格催促教師的上課質量，并堅持月考，其中考試期間進展綜合測評進展評比，提升教師教學程度，進步學生學業(yè)成績。對差生實行因人而教，因不同的根底而教，不放棄一個差的，大面積進步學習成績;其次，年級組組織教師開展互幫互學活動，定期召開教師會、班主任會、備課組長會，強化工作要求，細致工作目的。同時年級組是班主任工作的助手和后援，在對學生的管理中，形成了學生學科作業(yè)檢查制度等等。下面我向大家匯報一下我們高一班學生在這幾個月來的成長與開展，作為本班的班主任，我從班級治班情況和教育教學兩大方面向大家做一下匯報。一.班級情況介紹1.我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任可以掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步進步。團員35人，也就是說團員總數(shù)占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區(qū)各地，28人來自周邊的農村.16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。2.班級班訓為：不求人人第一，但求天天進步班級口號為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋。3.入校情況介紹;由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說根底不是很好，入校時490分以上班里有5個，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調研考試之后，我們班成績明顯上升，有大幅度的進步。郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，張曉同，王冠浩，高炳燦等在724分以上，成績非常可嘉。期中考試后，進入全年級前20名的有8人，數(shù)字居五個班之首，他們是。郝二帥.韓曉輝，常俊峰，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛.20—60名的有9名，數(shù)字仍然居五個班之首，他們是雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊，徐陽，吾帥飛。60-100名的有4名，他們是徐佳楠，楊廣怡，彭均均，劉付曉。100-120的有3名，他們是李哲，張亞培，王曉楠。班級總成績在五個班中排第二.四期中考試工作匯報1.班級前十五名的：郝二帥.韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊(其中前八名受到我們班級的獎勵)單科前一二名：語文：王毫星102全班第一，陳甸甸;王冠浩;馬愷旭;張亞楠102并列第二;數(shù)學：郝二帥146居居年級第一，，陳甸甸132居年級第二;英語：徐朋飛84居年級第一;張真真83居年級第三物理：陳甸甸73居年級第一化學：郝二帥85居年級第六;政治：韓曉輝74居年級第一;歷史：王冠浩78居年級第二;地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。3.進步生及進步名次：(與市第一次調研考試相比)王毫星3名，彭均均3名，焦田田3名，任纓濤3名，張亞楠3名，雷軍令7名，劉付曉2名，王曉楠7名，高炳燦2名，常俊峰1名，徐朋飛2名，張真真7名，楊光怡2名，劉松筠1名，4.期中考試情況分析^p及總結：總的來說期中考試的成績較上次市調研考試有所進步和進步，但不排除有個別同學由于自身原因沒有獲得好成績，先將考試失誤原因分析^p如下：1)高一新生剛入校，剛從緊張的初三學習生活中轉變過來，因為下一次挑戰(zhàn)似乎很遠，所以心理上有所放松，這些往往是學習根底較好的同學往往會出現(xiàn)的問題。所以及時調整心態(tài)，適當給自己一些壓力是必要的，因為高中節(jié)奏較初中有所進步，假設放松久了，勢必影響今后的開展。2)仍是高一新生的問題，由于九年義務教育的教學方式，多以教師教授為主，而高中教學已經(jīng)開始向學生自學與教師教學相結合的方式轉變了，有的學生沒有及時地適應這樣的教學或者可能由于惰性以及沒有找到適宜的學習方法，從而導致沒有獲得滿意的成績。這就需要教師和家長對學生的鼓勵和催促，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學習。3)底子差也是我們學校的現(xiàn)狀，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和教師聯(lián)手，通過適當?shù)姆椒ń逃凸膭?，就會有進步的可能。下面我來介紹一下我們班學生的構成情況，咱們班共有學生44人，其中男生26名，女生18名，這樣班小，便與精細化管理，即班主任可以掌握每個學生的學習和生活情況，進而保證其成績穩(wěn)步進步。團員35人，也就是說團員總數(shù)占全班學生的百分之九十以上，這說明大部分同學思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學生的交流才能、合作才能和自己獨立生活的才能，這樣可以更好更快地適應將來大學的生活。為了同學們更好更快的進步成績，下面我就介紹一下我的治班方略。一、開學初，營造家的氣氛：召開主題班會，表達班級溫暖。讓學生懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要.我們要學會珍惜!要懂得同學之間互相關愛，互相學習，相進，學會怎樣與別人相處。在今后的學習、生活中，學生可以牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。二.創(chuàng)立特色班級：一個班級假設沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：特色之一：教育學生怎樣做人?我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的棟梁，必需要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及安康的身體和心理。所以，我設計并在班里開展了“做一個有責任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的進步。特色之二：加強組織紀律性1.標準早讀，午自習，自習課的紀律早讀：在教師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。午自習：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，串位，開始的時候要求要到位，處理要嚴肅，等到學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日班干部管理了。2.在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，并且口號要響亮，要求動作整齊，標準，要和其他班級競爭。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學生的各種才能。這段時間，我們還籌劃了很多的活動，如：主題班會，演講比賽，籃球比賽等等，這些活動，既鍛煉了他們的才能，又給班級帶來了活力，增強了他們的集體感，還給同學們帶來了很多的快樂。三、和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目的，那就是將我的學生家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面開展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打時，我們聊得最多的是學生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學校這一段時間真實的表現(xiàn)和學習情況，有什么進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原那么那就是實事求是。孩子好就是好，進步了就是進步了，退步了就是退步了，我想每名家長想理解的也正是孩子在學校的真實情況。作為班主任，假設充當老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做!四、強化質量，抓成績，這是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠!為了進步學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：(一)、從點滴抓起，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣.學生學習，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真考慮，積極發(fā)言。由值日班長每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現(xiàn)進展量化打分。(二)、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學校的一個特色，也是我進步教學質量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學生在各科學習上的優(yōu)差，在此根底上，利用輔導時間，對學生進展個別輔導。由于任課教師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，?？》?，，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學學習努力，成績始終名列前茅!另外，許多學生由于學習努力、刻苦勤奮，也獲得了可喜的進步。就象上面所列舉的那些!還有許多學生平時學習非常努力，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會白費的，在今后的考試中他們一定可以趕上來的。再者我是名英語教師，很多學生都對英語這科感到苦惱，感到不好學，那么我向大家匯報一下我班英語的教學情況。英語作為高考的必考科目，在高中學習中占有很重要的地位。由于學生原有根底的懸殊差異，班級內同學們的英語成績差異還是很大。本學期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學，全面進步學生的英語素質。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學走神時，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學，讓他們也享受成功的體驗，進步學習的興趣。通過一段時間的努力，一些原來英語成績不理想的同學都獲得了不同程度的進步，在市調研考試和期中考試中我班都獲得了優(yōu)秀的成績。當然，由于英語學科本身的特點，這些同學還需要長期不懈地努力。五、今后的設想在今后的日子里,我們將加大對學生學習習慣與學習方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學習習慣與方法.為孩子的一生奠定良好的根底。同時,我們將加大對學生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個學生都學好,積極幫助孩子參加學校特長活動,讓每一個孩子在課余時間學到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng).對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚,讓他們體會到成功的喜悅,對于他們身上的缺點,我們也不會遷就,將會盡心勸導,說服教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的開展,讓他們知道怎樣做,做什么.各位家長朋友們，雖然我們在工作中也獲得了一定成績，但難免會有許多的缺乏之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”在今后的教育教學工作中，我們將不斷探究適宜自己的教育教學新路子，共同管理好教育好我們的學生，給孩子們以更大的開展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿!最后，我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體安康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!我的講話完了，謝謝大家!家長會演講稿:小一班家長會發(fā)言稿各位家長，你們好：歡迎你們參加小一班的大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。當你把孩子交給我們的時候，深知你對我們的信賴，我們會時時刻刻地提醒著自己，用我們的愛心來澆鑄孩子，讓孩子安康、快樂的成長。相信，在你們的積極支持和配合下，我們的孩子進步的會更快。開學已有兩個月了，孩子在幼兒園里生活得怎樣？他們飯吃了沒有，玩的開心嗎……，這是大家目前最關心的，也最想理解的事?！部翠浵瘛骋?、介紹本班教師情況：教師：王教師、孫教師、婷婷教師二、班級幼兒特點：〔一〕優(yōu)勢表現(xiàn)：①我班的孩子個個長得聰明活潑得意，愿意和教師、小朋友說話，對新事物感興趣，承受的也比較快。②大多數(shù)孩子在教師鼓勵下能愿意自己獨立吃飯，練習脫衣服，自己睡午覺。③大多數(shù)孩子很快適應幼兒園集體生活，在教師鼓勵、引導下愿意參加各項活動，在教師鼓勵下學習本領。④孩子們對聽故事比較感興趣，能安靜傾聽教師講故事，部分幼兒能主動的舉手答復以下問題，和教師進展交流。⑤孩子們對音樂活動感興趣，愿意跟教師一起唱唱跳跳做游戲。⑥孩子們能在教師的鼓勵下喝水、入廁，尿褲子的少了?！捕潮∪醴矫妫孩傩“嘤變呵榫w變化較大，有時不能高快樂興的入園，需要我們多鼓勵，并堅持的送孩子入園，我們哄勸一會，孩子就會進入到正常的活動中的。②許多孩子都比較活潑好動、不愿分享玩具與吃的、隨心所欲地玩這玩那，缺乏集體規(guī)那么意識。③在日?；顒又?，幼兒還不能解決幼兒之間的矛盾，有時會出現(xiàn)，掙搶玩具、椅子，出現(xiàn)打鬧、抓人甚至咬人等不好的現(xiàn)象，希望我們多給孩子正確的引導，學會正確的解決矛盾或問題。④大多數(shù)孩