農(nóng)村支教工作體會

第27頁共27頁農(nóng)村支教工作體會農(nóng)村支教工作體會。我叫xxx，2023年6月畢業(yè)于xx師范學院，2023年9月支教于xx縣團陂高級中學。我學的是電子專業(yè)，在這兒任教高一物理，由于專業(yè)和工作不是很對口，我只有在課余的時間里，花大量的時間去鉆研。轉(zhuǎn)眼間，我在這兒也到了第二個學期的中期。在工作和生活上有很多的感慨。剛來這兒的時候，在工作方面未免有些經(jīng)歷缺乏：我是一名剛剛走進教師生涯的年輕教師，總想一反陳舊的教學狀況，可以和學生一起更加平等的相處，想使教學方法變得更加人性化，想和學生交融在一起。這樣，課堂紀律非常糟糕，很多學生和我的關(guān)系很好，就是在上課時沒有端正的學習態(tài)度。那么，我的所謂的“人性化”換來的只是這些本來很有根底的學生的放縱，和一些很想學習的學生對于課堂紀律的無可奈何。教學才能固然重要，管理方法也不可丟下，一味的溺愛學生，反而會害了他們。我如今做的是提升業(yè)績的同時，嚴格要求課堂紀律。汲取教訓后，如今感覺上課的時候，紀律好多了，同樣也可以走進學生中去，和他們友好的相處。除此之外，在教學手段上要結(jié)合傳統(tǒng)的教學方法和如今的教學手段，教學資和工具。例如，要適當?shù)睦枚嗝襟w教學的方法，由于高中物理有很多抽象的東西，學生除此難以理會，采用多媒體教學會使學生可以更好的理解一些原理的動態(tài)過程；但是，學生理解一個知識之后，馬上忘記了，因為多媒體教學使學生做筆記很有難度。所以，多媒體的使用要得當。另外，實驗是物理教學的一個重要內(nèi)容，雖然目前實驗器材缺乏，但我會抑制這些，讓學生可以積極地參與實驗，更好的學習。高中的物理教學有很多是需要我去學習的，記得在聽我的第一次公開課的時候，一位很有教學經(jīng)歷的教師毫不客氣的指出我的缺點，根本功太差，首先要把板書練習一下，當時我還很不服氣。如今看來，這個教師還是很坦白地向我傳授教學經(jīng)歷，我得好好感謝他才是。因為自從我在這方面有了一些改進之后，感覺自己講得也越來越流暢了，也更方便學生理解和做筆記了。在今后的教學中，我會從同事那兒學習他們的優(yōu)點，更加努力地進步自己的教學業(yè)績。談到生活上，我的感慨就是條件的艱辛。我所在的團陂鎮(zhèn)位于浠水西北，靠近羅田，而我家鄉(xiāng)在英山，每次看到這兒環(huán)境的時候，總是想起了如今事業(yè)很有成就的高中同學，想起了家鄉(xiāng)的父老，每次去浠水縣城都要坐一個多小時的車，山路崎嶇蜿蜒，交通實為不便。我們一起來支教的有五位女教師，兩位男教師，我們住宿的條件也很艱辛，我們兩個男教師住在一間危房，土磚瓦房，記得剛來我們學校的時候，房子還沒有分好，我在會議室里睡了五天，剛搬進這件宿舍的時候，晚上接水沖涼〔由于沒有衛(wèi)生間〕，水龍頭管子爆了，我被淋成了落湯雞，那時房頂還漏水在。后來略微修理了一下，還是有很多缺乏，房梁下面是一層雨布，到了晚上，就有老鼠在上面跑來跑去，一刮風的時候，雨布隨著一起呼啦啦的直響，天籟之音啊，前幾天夜里，這兒刮了一夜的狂風，這使我想起了杜甫的“茅屋為秋風所破歌”。校外的街上店里的東西很單一，所以很少在逛街。雖然，條件是如此艱辛，但是我感覺學校的領導做的還是很周全的，比方我們學校的“青藍工程”，幫扶結(jié)對活動，領導們?yōu)槲覀冞@些支教的年輕教師各找了一位師傅，我的師傅就是我們高一物理備課組長胡教師，他對我很是貼心，在工作上耐心周到的為我講解教學和管理中注意的問題，剛來的時候什么都不懂，在他的指導下，我進步比較快，其他幾位同事的師傅也是盡心盡力，在這兒，我得好好地感謝這幾位師傅，感謝領導們，這兒的街上不好玩，我們經(jīng)常去漫步，爬山，學校里有個遠足俱樂部，就是課余的時候，幾個教師們一起爬山，去旁邊的公路漫步，我也經(jīng)常參與這個活動，我們步行去巴水河；爬上團陂的高山之巔，感覺這也是一個很大的樂趣。對于學生來說，高中物理非常難，作為我這個不是很對口的教師來說，我感覺自己要做到：首先豐富自己的專業(yè)知識，使自己在處理難題的時候象庖丁解牛一樣，做到游刃有余，光求知識豐富是不夠的，接下來，講課的時候要要盡量講得精簡一點，先使他們打好根底，再去拓寬知識面，挖深知識。如今，我也是這樣做的。記得以前備課的時候，我都是寫的很多，把備課本都寫得漸漸的，總想把知識填滿自己，講課的時候，也是講得廣泛，很多學生感覺難的很；如今就不一樣了，我同樣豐富知識，但是備課的時候很簡練，很有條理，所以講課的時候很流暢，學生感覺好理解多了，這就是我經(jīng)歷過的教學工作。如今分了文理科，我?guī)б粋€理科班的物理，可見學校對我們還是很信任的，這樣，我就更應該努力的工作，在新課程的理念之下，采用合理的教學過程與方法，讓學生更好的學習知識，掌握技能，培養(yǎng)良好的情感，態(tài)度和價值觀。就目前的狀況，我校學生進校時成績不是很理想，但是我很有信心把課程待下去。爭取獲得優(yōu)秀的業(yè)績：盡管我們的條件是很艱辛，但只要心中有理想，一切困難都將會煙消云散。道路雖然泥濘，前途一定光明。以上就是我在支教期間，個人的感悟?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】心得體會擴展閱讀教師農(nóng)村支教工作心得體會范文本人畢業(yè)于江西師范大學，201x年實習完畢后回到學校，學校就讓我去學校的總務處幫助，在該處室認真學習工作了一個月后，校方就跟我系交流，準備讓我第二年留校，當時這消息傳開后，很多同學都很羨慕，可我當時想，我當初選數(shù)學教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我假設留校的話，就不能實現(xiàn)我當初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的教師和學生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課教師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準備不教了，如今都不知明年的課怎么安排！當我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課。回到家里，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局招聘教師的消息傳到我們學校，當時我縣招12名數(shù)學教師，成績出來后而我是名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的學校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校———望仙小學。就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學生的根本情況入手，去認認真真的理解班級的每一位學生的根本情況。只有掌握了學生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學生的承諾！每周我抽出空來，走訪每一位學生，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，小學畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我理解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機跟這樣學生外地打工的家長聯(lián)絡，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學生的成績，然后去做學生的工作，讓他們認識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學學生，幫她重返到校園，當年我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上。如今這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學?？赐覀兘處煛Ｉ絽^(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后，他跟我們中小學校校長說，我是你們培育出的，你們教師都這樣進你們所能幫助貧困學生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金。他們處境成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生命中永久上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力！平日生活中，特別是周末雙休的光陰，為了能跟同學們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給他們做學____上做工作和學習方法上給予指導幫助，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目的！學生的第一手資料已經(jīng)被我掌握！班級的根本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進一步交流也就水到渠成！師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在進步學生們的學習成績上下功夫。首先虛心向有著豐富教學經(jīng)歷的老教師取真經(jīng)，認真地聽取老教師講課時方法的選擇；再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)歷傳輸，真正領略到名師的風范！虛心學習到一線經(jīng)歷后，結(jié)合著本班的實際情況，在實際的教學中探究前進！我充分運用在大學期間所見的新穎事和社會時事的新聞同學們溝通，這些新穎事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學生在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學習新知識！在講授的詳細環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設疑互相交流的方式來激發(fā)學生們的求知欲和濃重的學習興趣。每每看看學生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學上的知識和他們的小小好奇心嚴密連接在一塊，經(jīng)常幫學生們解釋一些生活中的迷惑，讓學生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角！并且不管在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學生，對那些根底沒打好的學生，存在學習困難，我決心幫助這些有上進心而根底又較差的學生們，并且從第一冊開始，為學生補根底，其間每天輔導兩次〔午休時間和黃昏〕。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務方面進步很大，在教學上也獲得很好的在成績，這幾年教學成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也獲得也很好的成績。！從任以來給了我宏大的心靈震撼！農(nóng)村教學環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學還是有很多需要進步的地方。希望這樣的艱辛條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學生，只希望他們好好學習，將來為自己的家鄉(xiāng)開展做出最大的奉獻！農(nóng)村支教心得工作體會本人畢業(yè)于江西師范大學，XX年實習完畢后回到學校，學校就讓我去學總務處幫助，在該處室學習工作了月后，校方就跟我系交流，讓我年留校，當時這消息傳開后，同學都很羨慕，可我當時想，我當初選數(shù)學教育專業(yè)，想做一名教師，我假設留話，就我當初的理想，宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也那的生活習慣，跟那的教師和學生相觸的也，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課教師覺得工資太低了，而且工量又，明年不教了，如今都不知明年的課怎么安排!當我聽這話之后，我心理很滋味，最后我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把跟校長說的事，跟我的父母說了，當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，是舉雙手反對我回來任教，我長時的做思想工作，最后也知道我決定的事，情況之下，是不太主意。就我就在母校開始代課了，當年的暑假，上饒縣教育局招聘教師的消息傳到學校，當時招12名數(shù)學教師，后而名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的學校，可我，毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙小學。就，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!從學生的情況入手，去認真的班級的每一位學生的情況。了學生的手資料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切學生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學生，風里來雨里去，用多長，我這里的孩子大留守兒童，和爺爺奶奶住，父母生計外出打工，這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，希望有人，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，小學畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我這情況之后，我就經(jīng)常用的手機跟學生外地打工的家長，先做家長們的思想工作，讓也一起學生的，然后去做學生的工作，讓認識到讀書的性等，并且把本村五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學學生，幫她重返到校園，當年我把這學期多的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上?，F(xiàn)小女孩畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學?？赐處?。山天氣冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上大學生的家長沒在身邊，跟的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，個星期我就行動起來，全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把衣服宿舍里，給那些衣服或是被子太薄的學生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟中小學校校長說，你們培育出的，你們教師都進你們所能幫助貧困學生，我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎學金(合同期XX年)。處境心中永不滅的一把火!是生命中永久上的瞬間，是人生中的一筆巨額財富，我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切的不竭!平日生活中，是周末雙休的光陰，能跟同學們多呆一會兒，經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我運用，以朋友的身份給做學習做工作和學習方法上幫助，讓在人生的道路上認清的奮斗!學生的手資料被我!班級的資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之化，子的保護傘，師生之間的交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系后，緊接著我就開始在學生們的學習上下功夫。虛心向有著教學經(jīng)歷的老教師取真經(jīng)，地老教師講課時方法的選擇;再者我參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)歷傳輸，真正領略到名師的風范!虛心學習到一線經(jīng)歷后，著本班的情況，在的教學中探究前進!我運用在大學期間所見的新穎事和社會時事的新聞同學們溝通，新穎事很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言導入語言，上課前的“藥引子”，讓學生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習新知識!在講授的環(huán)節(jié)中，我主要是師生互動方法，采用提問設疑互相交流的來激發(fā)學生們的求知欲和濃重的學習興趣。每每看看學生們躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學生們的空間讓譚們自由的，課下我和學生們交流，給留下許多奇聞異事，將數(shù)學上的知識和的小小好奇心嚴密連接在一塊，經(jīng)常幫學生們解釋生活中的迷惑，讓學生喜歡跟我交流。課后地吹響了向知識海洋進攻的號角!并且在口頭上，在行動上，我從未歧視過任何學生，對那些根底沒打好的學生，學習，我決心幫助有上進心而根底又較差的學生們，并且從冊開始，為學生補根底，其間每天輔導兩次(午休和黃昏)。于是乎，小家伙們途徑探求的真理，一過程中，我體會到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在進步，在教學上也的在，這幾年教學在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在排名也也的。!從任給了我宏大的心靈震撼!農(nóng)村教學環(huán)境不值得我去，現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學有需要的地方。希望的艱辛條件會在較短的內(nèi)解決。一名教師，我也那么好的經(jīng)濟條件幫助貧困學生，只希望好好學習，將來為的家鄉(xiāng)開展最大的!教師農(nóng)村支教心得工作體會本人畢業(yè)于江西師范大學，XX年實習完畢后回到學校，學校就讓我去學校的總務處幫助，在該處室認真學習工作了一個月后，校方就跟我系交流，準備讓我第二年留校，當時這消息傳開后，很多同學都很羨慕，可我當時想，我當初選數(shù)學教育專業(yè)，就是想做一名人民教師，我假設留校的話，就不能實現(xiàn)我當初的理想，所以宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的教師和學生相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課教師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準備不教了，如今都不知明年的課怎么安排！當我聽這話之后，我心理很不是滋味，最后我說，校長我明年回來代課。回到家里，我把今天跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開始代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局招聘教師的消息傳到我們學校，當時我縣招12名數(shù)學教師，成績出來后而我是名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的學校，可我沒有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙小學。就這樣，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學生的根本情況入手，去認認真真的理解班級的每一位學生的根本情況。只有掌握了學生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學生的承諾！每周我抽出空來，走訪每一位學生，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，小學畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我理解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機跟這樣學生外地打工的家長聯(lián)絡，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學生的成績，然后去做學生的工作，讓他們認識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學學生，幫她重返到校園，當年我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上。如今這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學校看望我們教師。山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學生的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，第二個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后〔是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意〕，他跟我們中小學校校長說，我是你們培育出的，你們教師都這樣進你們所能幫助貧困學生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金〔合同期10年〕。他們處境成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生命中永久上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財富，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力！平日生活中，特別是周末雙休的光陰，為了能跟同學們多呆一會兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我充分運用這一時間，以朋友的身份給他們做學____上做工作和學習方法上給予指導幫助，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目的！學生的第一手資料已經(jīng)被我掌握！班級的根本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進一步交流也就水到渠成！師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開始在進步學生們的學習成績上下功夫。首先虛心向有著豐富教學經(jīng)歷的老教師取真經(jīng)，認真地聽取老教師講課時方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)歷傳輸，真正領略到名師的風范！虛心學習到一線經(jīng)歷后，結(jié)合著本班的實際情況，在實際的教學中探究前進！我充分運用在大學期間所見的新穎事和社會時事的新聞同學們溝通，這些新穎事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導入語言，作為上課前的“藥引子”，讓學生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學生在一種愉悅的環(huán)境氣氛中學習新知識！在講授的詳細環(huán)節(jié)中，我主要采取是師生互動方法，采用提問設疑互相交流的方式來激發(fā)學生們的求知欲和濃重的學習興趣。每每看看學生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學上的知識和他們的小小好奇心嚴密連接在一塊，經(jīng)常幫學生們解釋一些生活中的迷惑，讓學生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進攻的號角！并且不管在口頭上，還是在行動上，我從未歧視過任何一個學生，對那些根底沒打好的學生，存在學習困難，我決心幫助這些有上進心而根底又較差的學生們，并且從第一冊開始，為學生補根底，其間每天輔導兩次〔午休時間和黃昏〕。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務方面進步很大，在教學上也獲得很好的在成績，這幾年教學成績在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也獲得也很好的成績。！從任以來給了我宏大的心靈震撼！農(nóng)村教學環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學還是有很多需要進步的地方。希望這樣的艱辛條件會在較短的時間內(nèi)解決。作為一名教師，我也沒有那么好的經(jīng)濟條件幫助這些貧困學生，只希望他們好好學習，將來為自己的家鄉(xiāng)開展做出最大的奉獻！大學支教工作心得體會朋友任教的學校是一所規(guī)模不大的農(nóng)村小學，由于許多小學生家離學校太遠，學校實行了寄宿制，規(guī)定但凡家離學校遠的小學生晚上都住在學校，周五回一次家。這些來自農(nóng)村的小學生，大的只有十一、二歲，小的僅僅七、八歲，孩子們小小年紀就要單獨離家讀書，衣食住行、吃喝拉撒要靠自己，想想他們，也真不容易。上夜自習的鈴聲還未響起的時候，孩子們都在操場上互相追逐打鬧嬉戲，他們都是那樣無憂無慮，那樣天真無邪，飄著泥土芳香的操場上空，回蕩著孩子們天真爛漫的嬉笑聲。當上課鈴聲響起時候，大大小小的孩子們像一群小鴨子似的一涌而入進教室，那場景，很容易讓人想起自己無憂無慮的童年，讓人想起曾經(jīng)天真無邪的歲月。教室里亂哄哄的，孩子們還沉浸在剛剛的嬉戲打鬧之中，朋友成心板著臉孔，嚴肅認真地叫他們別再吵鬧，否那么要站黑板。教室里立即安靜下來，他們都認認真真地或做未完成的作業(yè)，或看書復習功課。朋友說，這些孩子都非常得意，大多數(shù)孩子讀書都很用功，但受各方面條件特別是經(jīng)濟條件的限制，他們在讀完小學中學后，大多都是外出打工或?qū)W一門手藝謀生，特別是幾乎年年看漲的大學學費，對于許多農(nóng)村家庭來說很難承受。盡管各級政府每年都在想方法盡力幫扶扶那些家庭貧困的學生。聽得出來，朋友說的這些話里夾雜著些許感慨。這些感慨，來自于一名農(nóng)村教師獨特視角而真實的感受。說實在的，對許多農(nóng)村家庭來說，每年高得離普的大學學費，如一道高不可攀的大山，橫在他們面前，讓一些農(nóng)村家庭為此疲于奔勞，讓一些農(nóng)村孩子為此失去上大學的時機，也讓那些農(nóng)村孩子為此失去人生命運選擇的時機。想起我們那時讀書的時候，一心想要跳出“農(nóng)門”，一定不要在農(nóng)村刨一輩子泥巴混一輩子?？恐约旱呐筒桓叩膶W費以及那時的體制下的政策，我們終于實現(xiàn)了那個夢想。而今，許許多多農(nóng)家子弟又何嘗不與我們有著同樣的夢想？盡管現(xiàn)行的大學生就業(yè)政策與以往已有了根本的區(qū)別，但許多農(nóng)家子弟仍把讀大學作為改變?nèi)松\的主要渠道卻是一個不爭的事實。一些權(quán)威部門公布的數(shù)據(jù)不能不讓人震撼，目前在讀的城鎮(zhèn)大學生和農(nóng)村大學生的比例是七比一，也就意味著，每八個大學生中只有一個來自農(nóng)村，而在全國兩億多中小學生中，百分之八十卻是農(nóng)村學生；一個大學生三、四年的學費是一個農(nóng)民家庭十多年的收入等等……。這些聽著看著讓人感到非常沉重的數(shù)字，牽扯的是一個說來想來讓人感到非常沉重的話題，那幾乎年年看漲的大學學費，不知道會不會讓越來越多的農(nóng)家子弟遠離受高等教育的校門…幫扶農(nóng)村反____工作體會幫扶農(nóng)村反____工作體會從參加____的原因上來看，這些人大部分是留守農(nóng)村的中老年婦女，自已沒有收入來，家庭經(jīng)濟困頓，假設再遭遇諸如離婚、疾病等重大變故，大都會在求神拜佛里尋求精神撫慰。這時候____分子往往趁虛而入，利用鄰居、親戚關(guān)系打著宗教的旗號接近、拉攏她們，而她們本身文化程度低，辨識力低下，很少有人能抵御____的侵蝕，陷入____泥潭后，往往會給本人和家庭帶來新的災難。好在這幾位涉____人員如今均已走出了____的陰影，家庭生活、消費也步入了正軌。經(jīng)過調(diào)查理解筆者認為，在幫助她們成功脫邪的過程中，以下做法值得借鑒：一、反____工作人員動態(tài)排查，及時跟進這項工作有點類似于派出所片警的工作，就是說要不時到村組走走，理解一下各家各戶的根本情況：比方家里有什么變故、事主情緒心態(tài)有沒有變化、最近都來往了些什么人、言行有沒有不同往常的地方等等。假設發(fā)現(xiàn)某人有參加____的苗頭，就一定要及時介入、跟進引導，防患于未然。因為假設我們不這么做，就會給____以可乘之機，給以后的工作增加難度。比方筆者走訪的一位涉____人員張愛利(化名)，女兒患了精神病，家里無錢治療，這時，人員粉墨登場，送給她的碟片，讓她跟著學念經(jīng);又給她的女兒作法，說是不去醫(yī)院就可以治病。這位痛苦又愚昧的母親沒有任何考慮就被____俘虜。幸虧村鎮(zhèn)干部及時理解情況，一對一進展幫扶，屢次教育疏導，才把她拉出的泥沼，防止造成更大的悲劇。二、要幫助涉____人員辨識____，認清利害幫扶人員進村入戶、介入涉____人員后要做的第一項工作，就是讓涉____人員真正明白啥叫____、____的本質(zhì)是什么、參加____后會導致什么后果。農(nóng)村最底層的涉____人員，根本都是樸實仁慈的農(nóng)民，沒有坑蒙拐騙的主觀惡意，初期入____者大都不明白此教與彼教的區(qū)別，以為是神都能替人消災、給人賜福。所以參加____不久、受____影響還不太深的涉____人員很容易承受幫扶?？梢越o他們講講宗教知識，讓他們明白宗教與____的區(qū)別;講講國內(nèi)外一些____害人的典型案例，尤其是和他們類似的涉____人員的案例，幫助他們深化認識____反社會反人類的本質(zhì);以涉____人員自身工作、生活實際為例，詳細分析^p參加____的危害以及將來可能帶來的更大傷害;也可宣講我國有關(guān)處置____的法律法規(guī)，對他們進展法制教育。上文提到的涉____人員張愛利，就是在和幫扶人員的數(shù)次談話中理解到這些，很快和____劃清了界限。三、對涉邪較深人員進展心理輔導，生活幫扶假設參加____時間較長，甚至被____洗過腦，那么談話疏導可能只是隔靴搔癢，起不到太大作用，這時候就需要有專業(yè)的心理輔導機構(gòu)介入，他們正確面對自身困難;需要社會各界伸出援手，解決他們的實際問題，讓涉____人員實在感受到親人的關(guān)心、政府的關(guān)心和社會的溫暖，在愛的感召下掙脫____束縛。比方筆者走訪的另一位涉____人員王會巧(化名)，在兒子意外死亡后，就打著天主教的旗號靠近了她，因為她自小信奉天主教，所以她的一些聚會、禮拜活動沒有引起家人的足夠重視，直到她走村竄戶發(fā)放宣傳品、拒領政府翻修危房扶貧專項資金，一心一意等著所說的到來升天時，大家才知道她中邪已深。村鎮(zhèn)隨即展開工作：專業(yè)心理醫(yī)生為她做心理疏導、村上屢次協(xié)調(diào)她和養(yǎng)子的關(guān)系、多方協(xié)助她家蓋了新房，又為她和老伴辦理了慢性病醫(yī)療補助，多措并舉，成功幫助她脫邪。四、讓涉____人員有活可干，回歸社會如今農(nóng)村有很多家庭都是男人外出打工掙錢，女人在家照顧老人小孩，大多數(shù)無業(yè)的中年婦女在孩子上學以后閑余時間較多，精神比較空虛，容易讓____趁虛而入。所以對于比較年輕的涉____人員，應該考慮怎么讓她們有事可做、有錢可掙、有正常的圈子可以交往，這是讓她們脫離____、回歸社會的快捷方法。再以張愛利為例，她就屬于這種情況。后來她參加了縣上組織的勞動就業(yè)培訓，獲得了家政人員執(zhí)業(yè)上崗證，在縣城找了一份工作，成天忙著上班掙錢，如今誰想叫她去拜神她都不去，沒閑工夫了。幫扶農(nóng)村涉____人員脫離____是一項長期而艱巨的任務，以上幾點環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。相信我們基層的反邪工作者、志愿者不但有仁慈的愛心、堅韌的耐心，還會探究總結(jié)出更多更好的工作方法，為天下無邪的共同目的而努力!支教工作的心得體會范文少年智那么中國智，新一代的青少年代表了祖國明天的希望。無論是家庭、學校好是社會于情于理都要為之傾注宏大的關(guān)心和幫助。作為一名中國當代青年志愿者，有何借口予與推延？為了履行志愿者的義務，實現(xiàn)的價值，更為了我們童真煥發(fā)的得到更多的幫助，我決定跟從志愿效勞隊進社區(qū)為那里的孩子們解除的疑難。于是我們來到了朝陽洲利字街。一開始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。“這個孩子好得意，挺乖的，我就輔導你了。”我坐到一個小朋友身邊，用就久違的溫順的討小孩喜歡的語氣和他交談。和他們在一起可以勾起許多兒時回憶。想想自己，已經(jīng)是一個一米八的大人了，好多的陳年往事幾乎被埋葬在心底永遠漂浮不上來了，而擺在自己面前的卻是另一番無法逃避的現(xiàn)實——承擔起一個男子漢的責任，對社會做奉獻，對父母盡孝心，勁全力使自己更成功。這樣真的好難，就像孩子們覺得作業(yè)好難一樣，或許只有當我們走過來回頭看的時候才會覺得原來一切都很簡單。只是為什么當時感到那么難呢？孩子們總是有貪玩的心理，包括我們?nèi)缃?，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢？給孩子們安排活動的這項舉措很科學，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永遠保持富有彈性一樣。我覺得作為一個人，出了工作以外肯定還要處理很多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學習上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用。所以我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活，