一年級語文下冊期末測試卷(可打印)

一年級語文下冊期末測試卷（可打?。┌嗉墸盒彰簼M分：100分考試時間：90分鐘題序一得分二三四五六七八九總分一、讀一讀，按要求分類。qízhuǎyuánhuāyárìduǒchūwūquānyùnxù二拼音節(jié)：________________________________三拼音節(jié)：________________________________________整體認讀音節(jié)：____________________________________________二、讀拼音，寫詞語。jùziyīnyuèshǒuzú（________）shùyènǚshēng（________）fēngyǔ（________）liánhu?。╛_______）（________）zuòyè（________）（________）（________）三、比一比，組詞。像（_______）跟（_______）怕（_______）生（_______）高（_______）象（_______）很（_______）拍（_______）聲（_______）亮（_______）四、寫一寫，并完成練習。共（）筆，第二筆是（）。共（）筆，組詞：（）。筆順：__________。組詞：（）。五、古詩對對碰。（連一連）不解藏蹤跡二月春風似剪刀樹陰照水愛晴柔朝辭白帝彩云間好雨知時節(jié)千里江陵一日還浮萍一道開泉眼無聲惜細流不知細葉誰裁出當春乃發(fā)生六、把詞語補充完整。(填序號)1．A．又大又圓B．又蹦又跳C．又大又多D．又大又紅（______）的西瓜（______）的桃子（______）的玉米（______）的兔子2．A．飛快B．小心C．小聲D．快樂（______）地說（______）地跑（______）地跳（______）地爬七、照樣子寫句子。（1）影子就像一只小黑狗。_____________像______________________（2）亮亮從屋里跑出來。______________從______________________（3）園子里有樹，有花，還有草。________有______，有_____，還有__________。（4）小明在疊飛機。_______________在___________________。（5）我和小紅一同上學。______________和____________一同__________。八、課外閱讀。一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當然愿意?！便U筆高興的跟著老鼠一起走了。1．本文共________段2．鉛筆遇到了________、________、________。3．鉛筆最后跟著（）一起走了。A．毛毛蟲B．小鳥C．老鼠九、看圖寫話。提示：圖上畫的是誰？在什么地方？遇到了什么困難？后來是怎么解決的？請仔細觀察，發(fā)揮想象，寫幾句話。（不會寫的字可以用拼音代替）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1、qíyáduǒchūxù；zhuǎhuāquān；yuánwūyùnrì；2、句子音樂手足風雨蓮花樹葉女生作業(yè)3、好像跟著害怕生命高興大象很多拍手聲音亮光4、了了了兩子子子三示例：兒子大大大示例：大小5、6、ADCBBDAB7、月亮就一條小船小狗窩里走出來動物園烏龜小鳥企鵝小芳寫作業(yè)我小明學習8、1．32．毛毛蟲小鳥老鼠3．C9、范文：一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河對岸看望慈祥的外婆。它們走著走著，來到了河邊，河很寬，水很深，沒有一艘船，過不了河，怎么辦呢？它們左看右看，看見了一塊西瓜地。小白兔靈機一動，想出了一個好辦法。它伸手摘