安全生產(chǎn)規(guī)章制度更具有約束力一辯安全生產(chǎn)

安全生產(chǎn)規(guī)章制度更具有約束力一辯1、 急需安全生產(chǎn)制度建設(shè)更重要的4辯總結(jié)陳詞!!！現(xiàn)代化生產(chǎn)是人與自然進(jìn)行斗爭的復(fù)雜過程。要保證有效地進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，就必須自覺地認(rèn)識掌握自然規(guī)律，尊重科學(xué)，按照科學(xué)規(guī)律辦事。自然規(guī)律是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，如果違反了他，就會(huì)受到懲罰，發(fā)生各種事故和危害。這就是說，我們必須制定出相應(yīng)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，來保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，是人們長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是千百次血的教訓(xùn)換來的。安全規(guī)章制度既反應(yīng)著人和物的安全關(guān)系，指導(dǎo)人們的安全行為，也體現(xiàn)著人與人之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，安全生產(chǎn)規(guī)章制度的建設(shè)更為重要，還應(yīng)不斷加強(qiáng)和完善。2、 急急急求！安全生產(chǎn)辯論賽的辯詞安全生產(chǎn)，規(guī)章制度更具有約束力。俗話說：不以規(guī)矩來不成方圓，搞好安全生產(chǎn)的前提是嚴(yán)厲的規(guī)章制度，每一個(gè)國家、每一個(gè)企業(yè)，都要制定相關(guān)的法律法規(guī)以及規(guī)章制度約束人們的行為，試問，沒有法律的國家，將會(huì)是一個(gè)什么源樣的國家？沒有規(guī)章制度的企業(yè)更是一個(gè)什么樣的企業(yè)？我想，人們可以為所欲為，想干什么就干什么。企業(yè)的員工也會(huì)想上班就上，不想上就不上。國家無從發(fā)展，企業(yè)無從進(jìn)步百。職業(yè)道德只是一種精神上的意識，但有些人意識淡薄，如果沒有規(guī)章制度約束，他就會(huì)在工度作中忽視安全。舉例說明。安全生產(chǎn)，職業(yè)道德更具約束力。一個(gè)人的職業(yè)道德說明了他的責(zé)任心，就算是規(guī)章制度再健全，沒有起碼的職業(yè)道德，他也可以忽視安全生產(chǎn)，上崗隨意知睡覺、違章指揮，等等。規(guī)章制度是一種被動(dòng)的管理，而職業(yè)道德是一種主動(dòng)意識，只有主動(dòng)意識提高了，安全生產(chǎn)才能搞好。可以舉例。道3、 安全生產(chǎn)的規(guī)章制度主要包括哪幾方面安全生產(chǎn)的規(guī)章制度主要三方面內(nèi)容：一、 安全生產(chǎn)責(zé)任制是最基本的安全制度，是按照安全生產(chǎn)方針和“管生產(chǎn)必須管安全、誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，將各級負(fù)責(zé)人、各職能部門及其工作人員、各生產(chǎn)部門和各崗位生產(chǎn)工人在安全生產(chǎn)方面應(yīng)做的事情及應(yīng)負(fù)的責(zé)任加以明確規(guī)定的一種制度。二、 安全操作規(guī)程是生產(chǎn)工人操作設(shè)備、處置物料、進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)時(shí)所必須遵守的安全規(guī)則。安全操作規(guī)程對防止生產(chǎn)操作中不安全行為有重要作用。三、 基本的安全管理制度。為保證國家安全生產(chǎn)方針和安全生產(chǎn)法規(guī)得到認(rèn)真貫徹，在管理與安全生產(chǎn)有關(guān)事項(xiàng)時(shí)有一個(gè)行為準(zhǔn)則，企業(yè)應(yīng)建立基本的安全管理制度。(3)安全生產(chǎn)規(guī)章制度更具有約束力一辯擴(kuò)展資料：安全生產(chǎn)的注意事項(xiàng)一、 貫徹落實(shí)健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度及各類操作規(guī)程。要想做好安全生產(chǎn)就必須建立健全各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度，有了制度才能讓員工們在上崗工作操作時(shí)有章可依，有據(jù)可循。二、 樹立"安全第一，以人為本'的思想。想做到這一點(diǎn)，就必須從維護(hù)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，樹立關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人的觀念。三、 抓好安全工作，提高職工的生產(chǎn)安全意識。要提高自己的自我保護(hù)意識，要告訴全體職工，安全工作的目的就是要保護(hù)每個(gè)職工身心健康。四、 要做好安全生產(chǎn)管理方面的工作。要堅(jiān)持'安全第一、預(yù)防為主、綜合治理'的方針；要積極鼓勵(lì)員工積極參與安全生產(chǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，使安全生產(chǎn)工作深入人心；要扎實(shí)做好安全生產(chǎn)日常管理工作。4、 安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度在實(shí)際工作中的落實(shí)主要體現(xiàn)在哪些方面？企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)要遵守法律法規(guī)，并按照安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度要求進(jìn)行，要說在實(shí)際工作中的落實(shí)，實(shí)際上對照規(guī)章制度就很清楚了，如：1、 安全生產(chǎn)責(zé)任制度：明確各個(gè)部門、相關(guān)人員的職責(zé)，主要體現(xiàn)在職責(zé)說明書、委任狀、目標(biāo)責(zé)任書方面。2、 安全生產(chǎn)管理制度：如《安全生產(chǎn)檢查制度》體現(xiàn)在每次檢查人員、結(jié)果、整改通知書改善結(jié)果等；《安全教育培訓(xùn)考核制度》體現(xiàn)在年度、月度、部門別、專項(xiàng)別培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)記錄等；《重大危險(xiǎn)源監(jiān)控和重大隱患整改制度》體現(xiàn)在危險(xiǎn)源識別評價(jià)記錄、相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、日常監(jiān)控記錄、重大隱患檢查整改投資改善記錄等，《安全生產(chǎn)投入保障制度》年度投資預(yù)算、資金使用情況等；《勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放和管理制度》體現(xiàn)在勞動(dòng)防護(hù)用品配備基準(zhǔn)、采購、保管、發(fā)放記錄等；《.安全生產(chǎn)會(huì)議管理制度》每次的會(huì)議記錄等；《特種作業(yè)人員管理制度》體現(xiàn)在特種人員名錄、證書檔案、申請?jiān)倥嘤?xùn)記錄等，還有許多其它制度就不一一說明了，實(shí)際上在制度內(nèi)容中已經(jīng)非常明確。3、 安全生產(chǎn)操作規(guī)程一般體現(xiàn)在各項(xiàng)操作規(guī)程的制定、修訂、揭示、員工識記檢查記錄等等。當(dāng)然還有許多應(yīng)急預(yù)案的編制、研討、演練計(jì)劃、演練記錄、修訂記錄等。以上，請參考。如設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu)、安全（教育培訓(xùn)、勞動(dòng)防護(hù)用品、安全保證金、安全事故保險(xiǎn)等）投資等；5、 安全生產(chǎn)靠自律還是他律辯論賽第一項(xiàng)：開場白：主持人：同學(xué)們，和好習(xí)慣交上朋友，卻不是一朝一夕可以完成的事情，這需要我們有持之以恒的精神，有百折不撓的毅力。需要很強(qiáng)的自我約束力，就是自律；需要周圍的人、環(huán)境及時(shí)有效的監(jiān)督，就是他律。那么要形成良好的習(xí)慣，你覺得主要靠自律還是他律呢？第二項(xiàng)：介紹雙方代表隊(duì)成員及評審團(tuán)成員：雙方代表隊(duì)成員：正方一辯：正方二辯正方三辯正方四辯反方一辯反方二辯反方三辯反方四辯評審團(tuán)成員：第三項(xiàng)：比賽正式開始1、陳詞階段：有請正方一辯發(fā)言（三分鐘）正方一辯：各位評委，各位同學(xué)，對方辯友你們好：安德列耶夫曾說：一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己！沒錯(cuò)，在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢必會(huì)受到金錢、權(quán)力和各種利益的誘惑。這時(shí)，阻礙自己的前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。一次放松或一次懈怠好像是很不起眼的小事，，但一次次放松與懈怠的積累，就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)，最終，在自己的松懈中散漫下來，將會(huì)慘烈的敗給自己。也只有嚴(yán)于律己，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì)攻克這個(gè)最強(qiáng)大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制，那么他就不能很好的約束自己，更談不上創(chuàng)造未來美好的未來。大哲人丁尼金說的:唯有自律，能把自己引導(dǎo)向最光明的王國！只有嚴(yán)于律己，堅(jiān)忍不拔，才會(huì)成就偉業(yè)，戚家軍正是由于紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，方能橫掃倭寇，當(dāng)平九洲，越王勾踐正是嚴(yán)于律己，臥薪嘗膽，才有"三千越甲可吞吳”的壯舉！所以，我方認(rèn)為，好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要更加倚重自律。主持人：好，正方一辯從正反兩個(gè)方便闡述了他方的觀點(diǎn)，下面有請反方一辯做陳詞。有請反方一辯發(fā)言（三分鐘）反方一辯：各位評委，各位同學(xué)，對方辯友你們好：今天的論題是中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成是靠自律還是他律重要，在這點(diǎn)上我認(rèn)為他律重要性大于自律。舉個(gè)例子來說，同樣是中國人占大多數(shù)的兩個(gè)國家，為何新加坡的國民素質(zhì)高？因?yàn)樾录悠路ㄖ味嘤弥氐?，政府?guī)定，凡在大街上隨地吐痰、亂扔雜物、大小便不沖等，只要被巡警發(fā)現(xiàn)，都要受到嚴(yán)厲處罰。一般情況下，第一次罰款1000新元（約合人民幣6500元）；第二次加倍；第三次除處以罰款外，還要穿上號衣上街掃馬路。不論是高官還是平民百姓，所有人都是如此。所以，在76%的國民是華裔的新加坡，街道清潔干凈，沒有隨地吐痰、亂扔煙頭雜物等現(xiàn)象。而法典，就是他律的代表。歷史上曾出不窮的貪官，他們?yōu)槭裁磿?huì)貪，是因?yàn)樗淖月刹粔騿?？不是，他的自律程度因該是很高的，他不斷要求自己去貪，而且是貪得無厭。而結(jié)合文明史的發(fā)展來看，這是管理體制和監(jiān)督機(jī)制不完善造成的，也就是他律因素欠缺所導(dǎo)致的。二是現(xiàn)在的學(xué)生逃課，學(xué)生逃課，能說他是自律不夠嗎？他們逃課去做自己的事情，去做自己認(rèn)為重要的事情，能說他們自律不夠嗎？如果要讓他們坐在教室里，認(rèn)真聽課。需要他律的作用，一是老師課講得好，這也是他律的一個(gè)部分，很重要。二是學(xué)校的教導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)制十分健全。所以，綜上所述，他律比自律更重要，是無處不在的，更是化解危機(jī)，做好事情更重要的律約.主持人:好,雙方辯手已經(jīng)表明了各自的觀點(diǎn),雙方論點(diǎn)非常明確,正方認(rèn)為在習(xí)慣的養(yǎng)成過程中自律占主導(dǎo)作用，而反方認(rèn)為他律占主導(dǎo)地位，那么到底哪一方的觀點(diǎn)能夠取得最后的勝利呢?讓我們拭目以待.2、盤問階段：下面進(jìn)行本次辯論賽的第二階段:盤問階段.首先有請反方三辯提問。反方三辯：請問正方一辯，既然自律比他律重要，那對以下問題你作何解釋：自律有效的話還要校規(guī)校紀(jì)干什么？還要政教處，學(xué)生會(huì)干什么？正方一辯：針對反方三辯同學(xué)的問題，我要說的是，在習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自律是占據(jù)主導(dǎo)地位的，如果只有政教處，學(xué)生會(huì)以及校規(guī)的約束，而每一個(gè)同學(xué)都不去遵守，都不約束自己的話，那么學(xué)校照樣會(huì)亂套。大家可以看一下咱們的身邊的同學(xué)有多少不遵守校規(guī)校紀(jì)的，每天有多少學(xué)生中午偷偷出校門的。這些都是因?yàn)樗麄儧]有做到自律。請問反方一辯，既然你說他律比自律重要，那么為什么雖然有交通法規(guī)的規(guī)范，但是卻依然有超過10萬人死于車禍呢？反方一辯：他律是自律的前提和條件，如果沒有交通規(guī)則的約束，每年死于車禍的人數(shù)會(huì)更多，如果沒有學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的規(guī)范，我們怎么能夠安靜的在班里上課和學(xué)習(xí)呢？中國的煤礦事故一次次的震驚全國，難道是由于工人或管理者沒有自律、缺乏安全意識甚至不要命所導(dǎo)致的嗎？據(jù)報(bào)道，根源在于高額經(jīng)濟(jì)利益腐蝕了某些礦主、政府官員的自律對于這些不良礦主和官員，只有嚴(yán)格的他律才能督促他們開展安全生產(chǎn)，請問正方二辯，你對此作何解釋？正方二辯：請對方辯友注意，本次辯論的重點(diǎn)，是自律與他律哪個(gè)更重要，請不要拋開自律只說他律。你剛才的例子剛好可以證明，在安全事故中，如果每一個(gè)人都能夠做好嚴(yán)格的自律，那么事故可能就會(huì)不會(huì)發(fā)生。請問反方二辯，曾子曾說過:"吾日三省吾身'作為儒家先圣，他們還要做到嚴(yán)格的自律，這不正說明了自律更重要嗎？反方二辯：不錯(cuò)，曾子曾說過："吾日三省吾身”，但是如果拋開了社會(huì)，人怎么還能稱之為人呢？社會(huì)是由人和人組成的，如果沒有道德或者國家的法律法規(guī)甚至學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)的約束，我們怎么能夠在社會(huì)上立足呢？請問正方三辯，自律所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是人的內(nèi)心準(zhǔn)則。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)意識的多元化趨勢使得人們價(jià)值觀的多元化。分散的個(gè)人如此，社會(huì)本身也如此。在不同的情況下，每個(gè)人對于自律的認(rèn)識是不一樣的，有的人認(rèn)為上課睡覺是正確的，如果沒有老師的約束，對于他來說，他確實(shí)做到了自律，請問你怎么解釋？正方三辯：要自律，當(dāng)然要有具體的要求。對學(xué)校、班級和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工6、求辯論賽一辯陳詞（題目關(guān)于安全文化氛圍）您好，我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)校校辯論隊(duì)的。從負(fù)責(zé)任的角度說，我只能很遺憾的告訴你，你這樣要是不可能給你的。因?yàn)橐晦q的詞是整個(gè)辯論你這一方的戰(zhàn)術(shù)核心、理論基礎(chǔ)和戰(zhàn)術(shù)出發(fā)點(diǎn)。如果一辯的詞不是經(jīng)過四個(gè)人達(dá)成默契的探討出來，我可以斷言你們的整個(gè)比賽將是形同散沙毫無力度的。所以如果你們希望自己的辯論立意明確主線清晰進(jìn)可攻退可守，那么一辯的辯詞一定要四個(gè)人一起研究，最后得出，四個(gè)人都必須十分清楚一辯的辯詞的主要內(nèi)容和意圖。辯論不是靠辯手，也不是靠最激烈的自由辯論或者攻辯環(huán)節(jié)的個(gè)人發(fā)揮。關(guān)鍵是四個(gè)人的心思齊不齊，這很大程度取決于一辯的開篇立論。希望你們獲勝看了一下你們的構(gòu)思，但這是一個(gè)思路脈絡(luò)，一辯陳述的時(shí)候一定要開門見山的抖出你們的核心觀點(diǎn)。然后圍繞它來補(bǔ)充論據(jù)。我分析了一下，對方無非是從"群眾是基礎(chǔ)”或者"上級的指示只有基層執(zhí)行了才有效果”這兩個(gè)方面展開攻勢。所以我認(rèn)為應(yīng)該以"領(lǐng)導(dǎo)的作用就是集中考慮重大決策問題，指導(dǎo)并和群眾一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”這個(gè)層面著手確立中心。套用哲學(xué)上意識指導(dǎo)行為的理論（領(lǐng)導(dǎo)的作用由于一個(gè)集體的意識而基層則是行動(dòng)）對該論點(diǎn)作理論層面的支持。另外有位朋友提供給你們的那個(gè)詞可以考慮用來支撐你們的論點(diǎn)。不過一辯最少要發(fā)言2分鐘吧？那個(gè)詞可能短了，而且用在辯論場上的話力度不夠中心也不突出。我覺得不可直接使用。得罪這位朋友了，勿怪。7、安全行為在于制度約束怎么辯論俗話說：無規(guī)矩不成方圓。一個(gè)企業(yè)如果沒有規(guī)章制度，人的行為就會(huì)隨心所欲，談管理那將是句空話，就更談不上保證安全。一些違章、違紀(jì)的事情就會(huì)毫無顧忌的出現(xiàn)，事故就會(huì)接踵而來。既使有了制度，約束力不夠，要求不一致，認(rèn)為放松一點(diǎn)沒關(guān)系，這樣的制度也形同虛設(shè)，安全生產(chǎn)將同樣得不到保障。所以要安全生產(chǎn)就要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?。?chuàng)新安全教育和培訓(xùn)方式，提高職工的安全意識安全教育和培訓(xùn)方式必須要緊貼安全生產(chǎn)，教育培訓(xùn)切忌死板、教條。職工安全教育和培訓(xùn)中不能僅僅局限于書本，應(yīng)從理論入手在實(shí)踐中深化?？梢圆欢ㄆ诘拈_展一些貼近崗位實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際的技術(shù)比武等活動(dòng)，用活動(dòng)深化培訓(xùn)，并對比武中成績優(yōu)異的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)職工安全意識的職能，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。并每周開一次班組安全討論會(huì)，用事故警示員工，讓每個(gè)員工深刻了解安全生產(chǎn)在生活和工作中的重要性，使安全意識真正深入到員工們的心里，從“要我安全”發(fā)展到“我要安全”，“我會(huì)安全”。制定安全管理制度要貼近實(shí)際生產(chǎn)中方方面面都與安全休戚相關(guān)，安全管理制度的制定和健全與安全生產(chǎn)必須緊密相連。各種安全規(guī)章制度的制定和貫徹執(zhí)行絕對是實(shí)際生產(chǎn)所必然需要。如：一而再的強(qiáng)調(diào)"兩票”、"三制”，在各項(xiàng)操作中認(rèn)真的執(zhí)行"兩票”、"三制”，對每一項(xiàng)操作及每一個(gè)操作的人都起到了很好的監(jiān)督、規(guī)范作用，也就極大限度地控制和防范了事故的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，做到在制度面前人人平等有了健全的制度，對于制度的執(zhí)行力度又是每個(gè)員工密切關(guān)注的。不論是管理者或被管理者都要嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度。管理者在安全工作中要從嚴(yán)要求自己，對安全工作嚴(yán)格、認(rèn)真，加大其監(jiān)督力度。在安全管理中對待違章、違紀(jì)的行為必須處以重罰，必一視同仁切忌把“人情”關(guān)。獎(jiǎng)懲有度、處罰分明更加加強(qiáng)了每個(gè)員工的安全責(zé)任感，使大家都能嚴(yán)守安全這道關(guān)。針對一些松懈的現(xiàn)象和一些人輕視安全的心理，制定一系列的管理?xiàng)l例及制度，做到“有章可循”，有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩贫染捅厝粫?huì)有強(qiáng)烈的固化的安全意識。所以制定嚴(yán)格健全的規(guī)章制度與安全生產(chǎn)是密切相關(guān)、密不可分的。8、急求！?。∞q論賽一辯陳詞（安全意識比安全制度重要）意識是活的，制度是死的。制度是拿來約束人的，人要是有了安全意識，又何再須制度來約束？舉個(gè)簡單的例子--一個(gè)漏電的開關(guān)，在旁邊貼在標(biāo)題說：不許碰！但人要是有安全意識，都不會(huì)去碰的。但制度是死的，沒有安全意識的人中，還是有一部分人會(huì)去碰，以外就發(fā)生了。制度不能成為最能控制事情發(fā)展的根本，再舉個(gè)例子，每一年都有那么多在美好年華里溺水身亡的人，特別是學(xué)生，難道學(xué)校里沒有要求不準(zhǔn)去河里游泳，難道沒有這樣明確的制度嗎？但可惜的是，他們沒有安全意識。制度不能時(shí)刻約束人，但意識可以，它時(shí)刻在人的腦海中，