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實用精品文獻資料分享實用精品文獻資料分享五年級英語下冊全冊表格式導學案(冀教版)課題(topic)Lesson31:AreYouReadyforaQuiz?課型新授補充導學案主備人目標點擊、我能通過自學,讀會第一部分的歌謠。2、通過自學能正確的回答第二部分的三個問題。 3、通過自學我還能讀懂91-96頁的故事,并講給大家聽。重難點第二部分的回答問題及故事時間預設自主學習12分鐘? ?合作交流20分鐘當堂檢測8分鐘導學參考學習流程(Learningprocedure)第一關(guān):測、我能自學,讀會讀懂第一部分的歌謠瞧我知道這些句子的漢語意思Whatdidyou Iwalkedtoschool. Iwenttothezoo. IsawSantaandhesaid: “Ho!Ho!” Ihurtmyandbrokemyshoe. 2、自學之后,不看書我也能把下列句子的單詞補充完整。①Showyourgreencard rightanswerandYourredcard the answer. ②How you Look theanswers 第一關(guān),我為自己打(),滿分10分、我能與同伴合作、討論找出第二部分三個問題的答案并展示給大家。① ② ③ 2、我能與同伴合作讀完故事,并通過各種方法解決故事中遇到的難題。第二關(guān),組長為我打(),滿分10分讀了故事之后,我能順利的完成下面的習題。(選詞填空)1.LittleZekelivesinEmma's .2.EmmaandLittleZekeare .3.HehelpsEmmandEmm him.4.Emmdnasasock herdesk.5」tisaforLittleZeke.6.LittleZeke inthesock.7.TessZeke'sfriend,too.8」n morning,TessputsjuiceandEmma'sdesk.Atlunchtime, hasasandwichandmilk.Sheputs EmmasdeskforLittleZeke.
LittleininWordListgiftshefriendsindonutsdeskisthehelpssleepsthem第三關(guān),我為老師打()老師為我打()10能完成老師編寫的下面的習題。EmmaTomLittleZekeTessI.Emmahasa uice,aof and.2.Tomhasa , uiceanda .3.LittleZekehas uice,a andapairof .4.Tesshasa ,an and uice.這節(jié)課,老師為我打()100課后反思課題(topic)Lesson32:Again,Please!萍審核人安慧敏年級五目標點擊、我能很好的掌握本單元所學的動詞的去式,并會運用。 2、對于句子Whathappened?Thisis atthe .Thisgiftisfor .我都能熟練運用,并且自己編對話。
重難點動詞的過12分鐘??20分鐘??8分鐘導學參考學習流程(Learningprocedure)測我能很快寫出下列動詞的過去式。 go point want help laugh walk eat talktalkjumpfalllookseebreakworklikehurt),10分play_is第一關(guān),我為自己打(我能與同伴合作交流共同完成下面的任務,并展示 給大家。(用所給詞的適當形式填空)1.1 (go)toschooltoday.2.I (go)toarestauranttohavesupperyesterday.3.Whathappened?I (hurt)myarm.4.I (be)happytoday,butI (be)sadyesterday.5.We (buy)giftsforyouinBeijing.6.I (eat)asandwicheveryday.(eat)icecreamyesterday.7.Wesawpeople (fly)kites.8. (do)yougoshoppinginBeijing?第二關(guān),組長為我打(),滿分10分1.分組對話。每組抽一名學生拿著一些照片用“Thisis the .”介紹。2情景表演。每組抽兩名學生表演下列對A:Whathappened?B:lfelbrokemyleg.A:Letsseeadoctor.B:Well,lets)(老師為每組的精彩展示打分)第三關(guān),我為老師打()老師為我打()滿分10分通過本課的學習,我能很快完成下面老師設計的達標檢測題。 (出文中五處錯誤的地方,并在橫線上改正) Mr.Wood:Danny!Whathappentoyoutail?Danny:Ibreakmytail!Ifella
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