部編版語文三年級上冊教學(xué)計劃及進(jìn)度

部編版語文三年級上冊教學(xué)計劃及進(jìn)度2019--2020學(xué)年度第一學(xué)期紫都臺學(xué)校安 部編版語文三年級上冊教學(xué)計劃及進(jìn)度一、學(xué)情分析44進(jìn)入三年級后，在識字方面突破識記的難關(guān)，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現(xiàn)。識字教學(xué)加強(qiáng)已認(rèn)識漢字的復(fù)現(xiàn)鞏固，防止回生是本學(xué)期的重點(diǎn)。在本學(xué)期的教學(xué)中努力通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。二、教材分析：本冊人教部編版教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元。插圖精美，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫字和課文的朗讀。三、教學(xué)目的和要求：250250掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會。使學(xué)生愿意寫，有東西可寫。四、教學(xué)措施：為習(xí)慣。和書面語言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會。糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。教學(xué)時要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。結(jié)合學(xué)生和教材內(nèi)容等實(shí)際情況，適時開展語文學(xué)源包。引導(dǎo)學(xué)生增加閱讀量，在閱讀中積累，在閱讀中提升。五、課時安排及進(jìn)度周次時間周次時間教學(xué)內(nèi)容課時119.9.2-629-12123、不懂就要問口語交際、習(xí)作、語文園地一883456、秋天的雨816-20423-277、聽聽秋的聲音、習(xí)作、語文園地二8529-308、賣火柴的小女孩8610.8-12714-1891011、一塊奶酪習(xí)作、語文園地三、快樂讀書吧88821-258928-11.11213、胡蘿卜先生的長胡子14、小狗學(xué)叫口語交際、習(xí)作、語文園地四8104-81516、金色的草地習(xí)作81111-15171819、海濱小城81218--2220、美麗的小興安嶺習(xí)作語文園地六81325-29212223、帶刺的朋友81412.2-6口語交際 習(xí)作語文園地七8159-131616-