一年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識圖形》單元測試卷_第1頁
一年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識圖形》單元測試卷_第2頁
一年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識圖形》單元測試卷_第3頁
一年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識圖形》單元測試卷_第4頁
一年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識圖形》單元測試卷_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．

2

2

5

4【解析】略2．

4

1

2

4【解析】略3．（）（√）（）（）【解析】略4．×；×；√【解析】略5．

2

1

3

3【解析】略6．

4

4

3

2

4

4【解析】略7．

84平方分米

48平方分米【分析】以長乘寬作為橫截面增加的最多，增加兩個這樣的面；以寬乘高作為橫截面增加的最少，增加兩個這樣的面。據(jù)此計算即可。【詳解】（1）7×6×2＝42×2＝84（平方分米）（2）4×6×2＝24×2＝48（平方分米）【點睛】掌握用哪個面作為橫截面會增加的最多或最少是解決此題的關(guān)鍵。8．(1)

21

55

89(2)

(3)

【分析】（1）從已給的數(shù)據(jù)可以得出，每個數(shù)等于與它相鄰的前兩個數(shù)的和；（2）從已給的數(shù)據(jù)可以得出，每個分?jǐn)?shù)的分子都比前一個分?jǐn)?shù)的分子大1，每個分?jǐn)?shù)的分母＝（分子＋1）2；（3）從已給的圖形可以得出，圖形是順時針旋轉(zhuǎn)的。(1)8＋13＝2121＋34＝5534＋55＝89(2)(3)【點睛】這是一道找規(guī)律的題目，找出每小題的規(guī)律進行解答即可。9．

11

3n＋2【分析】1個小正方體按這樣的方式擺放，露在外面的面的個數(shù)：5＝3×1＋2；2個小正方體按這樣的方式擺放，露在外面的面的個數(shù)：8＝3×2＋2；3個小正方體按這樣的方式擺放，露在外面的面的個數(shù)：11＝3×3＋2；……n個小正方體按這樣的方式擺放，露在外面的面的個數(shù)：3n＋2【詳解】3×3＋2＝11（個）所以圖3露在外面的面有11個，n個小正方體按這樣的方式擺放，露在外面的面有3n＋2個?！军c睛】這是一道找規(guī)律的題目，找出圖形的規(guī)律進行解答即可。10．①25，31；37②54，45，36③7，9，7，9④☆，☆，■⑤○，△，□⑥10，9，18【詳解】略11．④和⑦；⑥；①和⑤；②和③【分析】根據(jù)每個物體對應(yīng)的形狀進行解答即可?！驹斀狻坑蓤D可知：①和⑤對應(yīng)；②和③對應(yīng)；④和⑦對應(yīng)；⑥對應(yīng)?！军c睛】本題主要考查了對立體圖形的認(rèn)識，關(guān)鍵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論