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第25頁共25頁公眾演講師德師風演講稿:播撒愛的陽光放飛希望的翅膀公眾演講師德師風演講稿:播撒愛的陽光放飛希望的翅膀。尊敬的各位評委,各位教師:大家好。首先做一下自我介紹,我是來自商丘四高的安振華。此時此刻,我的內(nèi)心交織著各種感覺:沖動,緊張,欣喜。這使我仿佛回到了第一次作為一名教師登上講臺的那一刻。那一刻,因為夢想終于破繭成蝶,我沖動難抑;那一刻,以為面對幾十張陌生的面孔,我緊張不安;那一刻,因為那幾十雙年輕的眼睛里包含的期待與友善,我欣喜不已。那一刻,讓我對這份為人師表的職業(yè)更加執(zhí)著,那一刻,讓我從此對“教師”這個稱號充滿熱愛并以此為榮。光陰飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,我已經(jīng)在這方孕育希望的講臺上站到了第六個年頭了。六年來的收獲沉甸甸的,讓我對“教師”這一稱號的理解日益深化。所謂“學高為師,德高為范”,所以,教師,不僅僅只是一個稱號,一份職業(yè),也不僅僅是知識的傳遞,技能的傳授,“教師”,更意味著責任與愛心,更需要高尚的師德。高尚的師德是以愛為靈魂的,這份愛是教師走進學生心靈,引導學生安康成長的捷徑。我們還記得,20xx年5月12日中午14時28分汶川發(fā)生震撼全球的大地震時,我們親愛的譚千秋教師是怎樣用自己的生命挽救了四個年幼的孩子。他那張開的雙臂鑄就了永久而偉大的師愛。我們也不會忘記“大山深處孤身支教,傾圮教室獨點明燈”的徐本禹,本可以有光明的前途,本可以享受現(xiàn)代化城市舒適生活的他,帶著一份強烈的責任感,義無反顧地來到了偏遠的貴州,用自己無私的愛為山區(qū)孩子點亮了希望的明燈。作為一名線教師,我更從我的同事們身上真切的體會到了這種無私的師愛。我校的喬教師,真正的以校為家,每天披星戴月為學生操勞。早晨,當學生來到教室時,喬教師總是早已在等候了;晚上,當學生熄燈就寢時,他才拖著一身的疲憊回家去。我校刁教師,積勞成疾,雙耳失聰,但是,當他剛剛從醫(yī)院回來,就帶著助聽器回到了講臺上,在病情反復(fù)中,仍然不愿分開學生,而是在課余抽出時間進展治療。還有我校賈教師,家就在校內(nèi)家屬院,從家到教室的間隔并不長,可是,那一次,由于心臟疾病,平時高高壯壯的她卻幾步一停地挪到教室,盡管臉色蒼白,她卻不肯輕易放下她的學生回家休息一下。還有,還有很多平凡而感動的人,平凡而感動的事,時時刻刻發(fā)生在我們身邊。或許,他們沒有譚千秋教師付出的愛震撼人心,也沒有徐本禹教師為山區(qū)孩子點亮希望之愛的輝煌,可是,他們卻同樣把自己的滿腔熱情傾注在這平凡而不普通的崗位上,他們用自己平凡而偉大的付出譜寫出屬于自己的奉獻之歌師愛之歌。是的,師愛,無論是轟轟烈烈,還是默默無聞,都是學生心靈之路上最亮堂的燈,它照亮了學生的心靈,指引學生心靈前行的路程。這種師愛的光芒,是普照每一個學生的,就像太陽的光芒普照大地萬物一樣,每一個學生都應(yīng)毫無差異的得到師愛的浸潤,因為他們都是祖國的將來,都是含苞欲放的花蕾。盡管他們可能性格不一,成績不等,可是,他們“只有差異,沒有差異”。所以,作為教師,我們的任務(wù)不是拔出所謂的“劣苗”“雜草”,而是準確認識每個學生的特點,以愛為指引,發(fā)揮其優(yōu)勢,讓每一個學生在學校里在社會中找到屬于自己的位置,在他擅長的領(lǐng)域里挑起祖國將來建立的大梁。本著這一理念,我校在校長及各位領(lǐng)導的帶著支持下,大力開展“特色教育”,讓那些在文化成績方面不占優(yōu)勢的孩子在這里找到了放飛夢想的舞臺。教師們在學生入校后的學習生活中用一雙愛的眼睛關(guān)注著他們,積極發(fā)現(xiàn)他們每個人的所長,在他們出現(xiàn)迷茫時,真切地給予正確的引導,使他們認識到自己的所長,并積極發(fā)揮所長,最終成就自己別樣的人生夢想。正是在這種“沒有差生,只有差異”的理念指導下,我校教師用無私的愛關(guān)注著每一個學生,是那些因中考失利而頹喪的學生在這里重新找回了自信,找到了更美的夢想。幾年來,我校已經(jīng)在體音美等藝術(shù)領(lǐng)域為各大藝術(shù)院校輸送了大批優(yōu)秀人才,其中,像國美,央美,清華美院這類重點院校,每年都會有我們的學子去那里深造。所以,我們堅信,博大的師愛是引導學生成才的指路明燈。是的,師愛是責任,師愛是付出,師愛是無私。師愛是一名教師職業(yè)道德的核心。而我,從第一次登上講臺到如今,六個春秋更替中,我的為師之路上,我的心靈逐漸充實。以后的路還長,我相信,我內(nèi)心的那份為師的愛也將日益充盈,我的步履也將日益穩(wěn)健。我將傾盡愛心與責任去關(guān)心每個學生,鑄就崇高的師德師魂,用我們的愛的陽光在教育的原野上播撒希望。我相信自己。謝謝。f132.更多演講稿延伸閱讀《播撒陽光放飛希望》師德楷模的演講稿我來自靈寶市第二實驗小學。1988年任教以來,一直扎根遙遠農(nóng)村,真摯無私地奉獻著自己的青春年華,在教育這片熱土上辛勤耕耘了20年。20年來,我把愛的陽光灑向我摯愛的事業(yè),灑向我得意的孩子們。雖沒有驚天動地的壯舉,但我卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。一、大愛無言育桃李“沒有愛就沒有教育”。20年的教壇生涯,我一直把這句話作為自己的座右銘,總是以滿腔的熱情投入工作中,用愛心去影響學生,用真心溝通家長,用耐心傳授知識,用細心關(guān)心學生成長,學生如何學習,如何做人。我們班的李洋同學,父母離異多年,孩子跟著年邁多病的奶奶生活,日子過得很艱辛。前幾天,下著大雪,而洋洋卻還穿著薄弱的秋衣,上課時,看到孩子凍的紅腫發(fā)抖的小手,我心痛極了,放學后,立即到街上給孩子買了一身新棉衣,孩子穿上棉衣后,緊緊地拉著我的手,哭著直叫我“媽媽”。從這以后,我更加關(guān)愛他了,因為我知道,孩子是多么渴望得到母愛??!李慧茹同學在家里不小心扭傷了胳膊,在家休息一個禮拜,返校后生活仍不能自理,為了方便照顧她,我就讓她和我住在一起,每天早上幫她洗臉、梳頭。每天晚上幫她洗腳、補課。這樣一直堅持了一個多月,孩子的母親感動地說:“你比我們做父母的還照顧得周到啊,我們真不知該怎樣來感謝你??!”20年來,我已記不清幫助過多少這樣的學生了,工作中的每一天,我都默默踐行著心中不變的誓言,升華了對學生的愛,完成了從“小愛”到“大愛”的轉(zhuǎn)變,深受學生的喜歡和家長的愛戴。我教過的很多學生分班后已經(jīng)不在我的班級了,但還是經(jīng)常會找我談心,還有一些家長會經(jīng)常打來,跟我討論教育孩子的話題。一些已經(jīng)畢業(yè)的學生也經(jīng)常會去看望我,稱我為“恩師”,其中一位女生每次見到我時,總是情不自禁地叫我“媽媽”,還有一位學生,大學畢業(yè)后在北京工作,她在網(wǎng)上給我留言,評價我的教育是“隨風潛入夜,潤物細無聲”。這些都是給我最大的回報,也帶我莫大的幸福。二、舍小家為大家常言道:“忠孝難兩全”。假設(shè)問我今生最大的遺憾是什么?那便是我對母親深深的愧疚之情。我的父親也是一位教師,從小我就耳濡目染,立志長大后當一名優(yōu)秀的教師。幾年前,母親得了腫瘤,在西安住院,而我是在兩個星期后才知道的。因為,當時我?guī)е厴I(yè)班,父親為了不讓我分心,怕影響我工作,成心瞞著我。母親住院三個多月,而我沒有請過一天假,僅只在禮拜天去看望她,每次都是忍痛割愛,含淚而別??粗赣H被病魔折磨得皮包骨頭的身體,望著父親熬得紅腫的眼睛,憔悴的臉龐,我心如刀割,多想在母親最需要的時候盡盡孝心??!可是,班里的孩子們怎么辦?父親,這個我心目中最堅強的男子漢,第一次在我面前泣不成聲,直到如今父親的話還縈繞在我的耳邊:“回去安心上班吧,你媽這里有我呢!咱爺倆不能都請假耽誤工作??!”我含淚辭別了母親,回到了學校,回到了得意的孩子們中間,可沒想到,這竟成了我終生的遺憾,母親臨終時,我也將來得及見她一面。后來,聽父親說,母親臨走時一直用模糊不清的聲音呼喚著我的名字,因為,我是她唯一的女兒,是她永遠的牽掛啊!假設(shè)問我最心酸的往事是什么?我會想到10年前經(jīng)歷過的那些風風雨雨的日子。前些年,我愛人常年在邊疆____工作,我在家里既要照顧年過六十,體弱多病的婆婆,還要帶著還不走路的孩子,而且自己還帶著班主任和畢業(yè)班語文課。為了不耽誤工作,我常常是等晚上孩子睡著后,給婆婆煎藥、端湯、洗一家人的衣服。春夏秋冬,寒去暑來,長期的超負荷勞動,使我的頸椎病經(jīng)常發(fā)作,尤其是在冬天,嚴重時,胳膊也抬不起來,穿衣服都很困難。就是在這樣困難的日子里,我還經(jīng)常代表學校和鎮(zhèn)里去參加市里的賽講,我已記不清,為了上好課,自己熬了多少個通宵,輸了多少次液體。同事們看到我紅腫的手,消瘦的身體,心疼地說:“你一個人支撐一個家,太不容易了,咱工作上別那么認真,過得去就行!”可我笑著對他們說:“我不能因為個人的事而耽誤孩子們啊,就是再苦再累,我也不能辜負家長和領(lǐng)導對我的信任??!”在那些最困難的日子里,我從沒有退縮過,而且,樣樣走在最前頭,因為盡孝心是我做媳婦應(yīng)盡的義務(wù),而干好工作也是我做教師的職責?。‰m然我經(jīng)歷了很多風雨,但我看到了更多的是彩虹。教師節(jié)孩子們一張張飽含深情的賀卡,一束束燦爛的鮮花,一句句衷心的祝福,就是給我的最高榮譽。一年前,我剛剛做過手術(shù),今年3月份病情再次復(fù)發(fā),醫(yī)生幾次提醒我早點住院手術(shù)治療,但因為考慮到自己帶著班,還擔任教務(wù)處的工作,總下不了決心請假去看病,幾番思量后,最后我決定還是利用暑假做手術(shù)最適宜,這樣不用耽誤太多的工作。術(shù)后,醫(yī)生在開具的休____明中寫道:因連續(xù)做過兩次手術(shù),體質(zhì)已受到嚴重影響,建議至少休假三個月??晌倚睦飼r刻牽掛著學校,牽掛著孩子們,在術(shù)后不到一個半月的時間,不顧家人的勸告,忍著病痛,決然在開學第一天按時上班,投入到了緊張繁忙而又充實的工作之中。工作中,我沒有因為身體的的緣故耽誤過一天的工作,而且每件事總是竭盡全力做到最好。這其中,我忍受了多少痛苦的煎熬,付出了多少辛酸的淚水和辛勤的汗水啊。我用實際行動踐行了一名教師對教育事業(yè)執(zhí)著無悔的愛。三、潛心教改,收獲成功?!皩W高為師,身正為范”。假設(shè)說德是為師之魂,那么才就是為師之本。這些年來,我積極投入課改實驗活動,潛心鉆研課堂教學藝術(shù),大膽進展課堂理論,屢次向全校教師作示范課。在教學管理工作中,我以教科研為抓手,組織開展各種形式的教科研活動,大膽進展新課程下的備課、“同課異構(gòu)”、讀書活動改革,創(chuàng)始了教科研工作新場面,提升了教師的課堂教學程度和專業(yè)素質(zhì)。從聽課、備課、上課等多個環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)了多名年輕有為的青年教師,使一批教學新秀脫穎而出。多年來,我曾榮獲三門峽市“骨干教師”、“靈寶市教育教學名師”、三門峽市“管理效勞標兵”等稱號。二十年如一日,在三尺講臺上我無怨無悔地奉獻著自己的青春和智慧,用我對事業(yè),對孩子的一腔深愛,用真、善、美的人格力量,用一顆博大的愛心,澆灌出桃李滿園!在教育這條大道上,我會因熱愛而書寫更多精彩。我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天放出燦爛奪目的光芒。謝謝大家!《播撒陽光放飛希望》師德楷模的演講稿范文我來自靈寶市第二實驗小學。1988年任教以來,一直扎根遙遠農(nóng)村,真摯無私地奉獻著自己的青春年華,在教育這片熱土上辛勤耕耘了20年。20年來,我把愛的陽光灑向我摯愛的事業(yè),灑向我得意的孩子們。雖沒有驚天動地的壯舉,但我卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。一、大愛無言育桃李“沒有愛就沒有教育”。20年的教壇生涯,我一直把這句話作為自己的座右銘,總是以滿腔的熱情投入工作中,用愛心去影響學生,用真心溝通家長,用耐心傳授知識,用細心關(guān)心學生成長,學生如何學習,如何做人。我們班的李洋同學,父母離異多年,孩子跟著年邁多病的奶奶生活,日子過得很艱辛。前幾天,下著大雪,而洋洋卻還穿著薄弱的秋衣,上課時,看到孩子凍的紅腫發(fā)抖的小手,我心痛極了,放學后,立即到街上給孩子買了一身新棉衣,孩子穿上棉衣后,緊緊地拉著我的手,哭著直叫我“媽媽”。從這以后,我更加關(guān)愛他了,因為我知道,孩子是多么渴望得到母愛??!李慧茹同學在家里不小心扭傷了胳膊,在家休息一個禮拜,返校后生活仍不能自理,為了方便照顧她,我就讓她和我住在一起,每天早上幫她洗臉、梳頭。每天晚上幫她洗腳、補課。這樣一直堅持了一個多月,孩子的母親感動地說:“你比我們做父母的還照顧得周到啊,我們真不知該怎樣來感謝你??!”20年來,我已記不清幫助過多少這樣的學生了,工作中的每一天,我都默默踐行著心中不變的誓言,升華了對學生的愛,完成了從“小愛”到“大愛”的轉(zhuǎn)變,深受學生的喜歡和家長的愛戴。我教過的很多學生分班后已經(jīng)不在我的班級了,但還是經(jīng)常會找我談心,還有一些家長會經(jīng)常打來,跟我討論教育孩子的話題。一些已經(jīng)畢業(yè)的學生也經(jīng)常會去看望我,稱我為“恩師”,其中一位女生每次見到我時,總是情不自禁地叫我“媽媽”,還有一位學生,大學畢業(yè)后在北京工作,她在網(wǎng)上給我留言,評價我的教育是“隨風潛入夜,潤物細無聲”。這些都是給我最大的回報,也帶我莫大的幸福。二、舍小家為大家常言道:“忠孝難兩全”。假設(shè)問我今生最大的遺憾是什么?那便是我對母親深深的愧疚之情。我的父親也是一位教師,從小我就耳濡目染,立志長大后當一名優(yōu)秀的教師。幾年前,母親得了腫瘤,在西安住院,而我是在兩個星期后才知道的。因為,當時我?guī)е厴I(yè)班,父親為了不讓我分心,怕影響我工作,成心瞞著我。母親住院三個多月,而我沒有請過一天假,僅只在禮拜天去看望她,每次都是忍痛割愛,含淚而別。看著母親被病魔折磨得皮包骨頭的身體,望著父親熬得紅腫的眼睛,憔悴的臉龐,我心如刀割,多想在母親最需要的時候盡盡孝心??!可是,班里的孩子們怎么辦?父親,這個我心目中最堅強的男子漢,第一次在我面前泣不成聲,直到如今父親的話還縈繞在我的耳邊:“回去安心上班吧,你媽這里有我呢!咱爺倆不能都請假耽誤工作??!”我含淚辭別了母親,回到了學校,回到了得意的孩子們中間,可沒想到,這竟成了我終生的遺憾,母親臨終時,我也將來得及見她一面。后來,聽父親說,母親臨走時一直用模糊不清的聲音呼喚著我的名字,因為,我是她唯一的女兒,是她永遠的牽掛??!假設(shè)問我最心酸的往事是什么?我會想到10年前經(jīng)歷過的那些風風雨雨的日子。前些年,我愛人常年在邊疆____工作,我在家里既要照顧年過六十,體弱多病的婆婆,還要帶著還不走路的孩子,而且自己還帶著班主任和畢業(yè)班語文課。為了不耽誤工作,我常常是等晚上孩子睡著后,給婆婆煎藥、端湯、洗一家人的衣服。春夏秋冬,寒去暑來,長期的超負荷勞動,使我的頸椎病經(jīng)常發(fā)作,尤其是在冬天,嚴重時,胳膊也抬不起來,穿衣服都很困難。就是在這樣困難的日子里,我還經(jīng)常代表學校和鎮(zhèn)里去參加市里的賽講,我已記不清,為了上好課,自己熬了多少個通宵,輸了多少次液體。同事們看到我紅腫的手,消瘦的身體,心疼地說:“你一個人支撐一個家,太不容易了,咱工作上別那么認真,過得去就行!”可我笑著對他們說:“我不能因為個人的事而耽誤孩子們啊,就是再苦再累,我也不能辜負家長和領(lǐng)導對我的信任啊!”在那些最困難的日子里,我從沒有退縮過,而且,樣樣走在最前頭,因為盡孝心是我做媳婦應(yīng)盡的義務(wù),而干好工作也是我做教師的職責??!雖然我經(jīng)歷了很多風雨,但我看到了更多的是彩虹。教師節(jié)孩子們一張張飽含深情的賀卡,一束束燦爛的鮮花,一句句衷心的祝福,就是給我的最高榮譽。一年前,我剛剛做過手術(shù),今年3月份病情再次復(fù)發(fā),醫(yī)生幾次提醒我早點住院手術(shù)治療,但因為考慮到自己帶著班,還擔任教務(wù)處的工作,總下不了決心請假去看病,幾番思量后,最后我決定還是利用暑假做手術(shù)最適宜,這樣不用耽誤太多的工作。術(shù)后,醫(yī)生在開具的休____明中寫道:因連續(xù)做過兩次手術(shù),體質(zhì)已受到嚴重影響,建議至少休假三個月??晌倚睦飼r刻牽掛著學校,牽掛著孩子們,在術(shù)后不到一個半月的時間,不顧家人的勸告,忍著病痛,決然在開學第一天按時上班,投入到了緊張繁忙而又充實的工作之中。工作中,我沒有因為身體的的緣故耽誤過一天的工作,而且每件事總是竭盡全力做到最好。這其中,我忍受了多少痛苦的煎熬,付出了多少辛酸的淚水和辛勤的汗水啊。我用實際行動踐行了一名教師對教育事業(yè)執(zhí)著無悔的愛。三、潛心教改,收獲成功?!皩W高為師,身正為范”。假設(shè)說德是為師之魂,那么才就是為師之本。這些年來,我積極投入課改實驗活動,潛心鉆研課堂教學藝術(shù),大膽進展課堂理論,屢次向全校教師作示范課。在教學管理工作中,我以教科研為抓手,組織開展各種形式的教科研活動,大膽進展新課程下的備課、“同課異構(gòu)”、讀書活動改革,創(chuàng)始了教科研工作新場面,提升了教師的課堂教學程度和專業(yè)素質(zhì)。從聽課、備課、上課等多個環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)了多名年輕有為的青年教師,使一批教學新秀脫穎而出。多年來,我曾榮獲三門峽市“骨干教師”、“靈寶市教育教學名師”、三門峽市“管理效勞標兵”等稱號。二十年如一日,在三尺講臺上我無怨無悔地奉獻著自己的青春和智慧,用我對事業(yè),對孩子的一腔深愛,用真、善、美的人格力量,用一顆博大的愛心,澆灌出桃李滿園!在教育這條大道上,我會因熱愛而書寫更多精彩。我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天放出燦爛奪目的光芒。謝謝大家!用愛播撒希望師德師風演講稿“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望?!边@道詩是高中畢業(yè)班中,我們的班主任孫教師送給我的,6年來,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好似回到了孫教師的身邊,就好似又見了她新切的笑容。孫教師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學教師。就在她我們剛上高三,她還有一年就要退休時,被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立即手術(shù),可孫教師把化驗報告一揣,又站在了講臺前。她知道,學校教師緊缺,同事們擔子重;她知道,學生正在關(guān)鍵時期,差生剛上路;她知道,要站好最后一班崗。假期過去了,開學時,大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫教師又回來了,盡管經(jīng)歷了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱,盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血,可孫教師像不倒的青松,又屹立在講臺前。“起立!”大家刷地站了起來,淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn),頓時教室里響起了春天般的聲音,大家發(fā)自肺腑地喊到:“教師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!是孫教師崇高的胸懷折服了我,“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當我?guī)煼懂厴I(yè)時,真正踏上教育這方熱土時,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生,”為了祖國將來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。多少個中午,當人們午休的時候,我在教室里和學生談心;多少個晚上,當人們被精彩的電視吸引的時候,我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子,都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,也正為這個,我雖累,但樂在其中。去年9月10日,清晨,當我邁著輕快的步伐走進教室時,同學們突然意志說到“教師你辛苦了,祝教師節(jié)日快樂,伴著動聽的聲音,班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。這是夢嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到,但這不是夢,一切都是那么真實,都發(fā)生在我眼前。“我們愛您”同學們清脆的聲音響徹教室。這是學生對教師崇敬喜歡之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶,我沖動的說:“我也愛你們?!睂W生們?nèi)w起立鼓掌,一時間,掌聲扇動著淚水,淚水浸泡著掌聲。這一幕似曾相識,對了,在孫教師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆熾熱的心,這是心與心的交流,這是愛與愛的傳遞!我的耳邊又響起了那首小詩:“有一首歌最為動人。[用愛播撒希望師德師風演講稿]師德師風演講稿:用愛播撒希望教師們,朋友們:大家好!今天我演講的題目是《用愛播撒希望》多年以前,我就喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆熾熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在**記本扉頁上的時候,“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。于是,每天,我早早來到教室,迎接同學們的到來,一句句問候以后開始一天繁忙的教育生活,黃昏,在一聲聲叮嚀中我目送每個孩子離校,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,力求使每位學生都能感受到教師的關(guān)愛。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的根底,是教師教育的泉,有愛便有了一切?!睂ρ剑瑦凼且粋€永久的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。記得XX年前有一個瘦弱的女孩叫黃英,四年級時插入我班,剛開始,學落后于其他同學,而且失去了學習的興趣。經(jīng)過調(diào)查,才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了,她跟著媽媽一起生活,可偏偏媽媽又得了重病,她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng),自卑心理在周圍冷淡的環(huán)境中日益嚴重。面對她,我知道她最需要的是什么,一種強烈的責任感讓我下定決心:心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里,我利用課余時間跟她談心,鼓勵她“人窮志不能短”;沒錢買文具,我把口袋中的錢遞到她的手里;天冷了,看到她薄弱的衣服,我悄悄地去服裝店買了幾件御寒的衣服,當我打包送給她時,她緊緊地把衣服貼在胸前,向我鞠了一躬,眼淚汪汪地說:“教師,我會努力的!”聽著她動情的話語,我的心被震撼了,深切地感受到,一個教師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生,定會收到意想不到的教育效果。后來這個不愛學習的孩子振作了起來,學習成績也突飛猛進,畢業(yè)時以較好成績考上了初中??吹竭@個在陽光下振作起來的孩子,我怎能不眷戀我正在營造的這片“風景”呢?是啊,類似教育黃英這樣的事例還有許多許多,他們常常在我平凡的人生中上演著,看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下安康成長,我由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠無價的甜蜜。隨著素質(zhì)教育的推廣,教育事業(yè)也迎來了改革的春天。記得有一次,校領(lǐng)導的一句話深深觸動了我:有的教師教了XX年書,只相當于教了一年。因為她們只教了一年而重復(fù)了9次。這話使我警醒:是啊,21世紀是一個需要開拓、充滿活力的時代,創(chuàng)新已成為時代的主流、教育的主導。所以,為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕,我自與那清風白云作伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。多少次,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;多少次,為了準備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學習新知,提升教育理念;多少次,為了寫好一那么報道,對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨,細細推敲;多少次,為了完成學校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉……現(xiàn)代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,他說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑里有愛迪生?!闭菫榱俗鎳鴮頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。在付出的同時,我也擁有無數(shù)學生對我愛的回報。每個教師節(jié),一封封熱情洋溢的問候信,從四面八方紛至沓來,這就是的證明?!案蕿榇盒Q吐絲盡,愿化紅燭照人寰?!弊鳛?1世紀教師中的一員,站在新世紀的起點上,我將努力向優(yōu)秀的教師學習,繼續(xù)用我全面開展的師魂塑造人,用無私奉獻的師德陶冶人,用高風亮節(jié)的師表鼓舞人,用愛播撒希望吧!師德師風演講稿格式:用愛播撒希望熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導致辭教師們,朋友們:大家好!今天我演講的題目是《用愛播撒希望》多年以前,我就喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆熾熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在**記本扉頁上的時候,“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。于是,每天,我早早來到教室,迎接同學們的到來,一句句問候以后開始一天繁忙的教育生活,黃昏,在一聲聲叮嚀中我目送每個孩子離校,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,力求使每位學生都能感受到教師的關(guān)愛。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的根底,是教師教育的泉,有愛便有了一切?!睂ρ?,愛是一個永久的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。記得XX年前有一個瘦弱的女孩叫黃英,四年級時插入我班,剛開始,學落后于其他同學,而且失去了學習的興趣。經(jīng)過調(diào)查,才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了,她跟著媽媽一起生活,可偏偏媽媽又得了重病,她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng),自卑心理在周圍冷淡的環(huán)境中日益嚴重。面對她,我知道她最需要的是什么,一種強烈的責任感讓我下定決心:心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里,我利用課余時間跟她談心,鼓勵她“人窮志不能短”;沒錢買文具,我把口袋中的錢遞到她的手里;天冷了,看到她薄弱的衣服,我悄悄地去服裝店買了幾件御寒的衣服,當我打包送給她時,她緊緊地把衣服貼在胸前,向我鞠了一躬,眼淚汪汪地說:“教師,我會努力的!”聽著她動情的話語,我的心被震撼了,深切地感受到,一個教師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生,定會收到意想不到的教育效果。后來這個不愛學習的孩子振作了起來,學習成績也突飛猛進,畢業(yè)時以較好成績考上了初中??吹竭@個在陽光下振作起來的孩子,我怎能不眷戀我正在營造的這片“風景”呢?是啊,類似教育黃英這樣的事例還有許多許多,他們常常在我平凡的人生中上演著,看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下安康成長,我由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠無價的甜蜜。隨著素質(zhì)教育的推廣,教育事業(yè)也迎來了改革的春天。記得有一次,校領(lǐng)導的一句話深深觸動了我:有的教師教了XX年書,只相當于教了一年。因為她們只教了一年而重復(fù)了9次。這話使我警醒:是啊,21世紀是一個需要開拓、充滿活力的時代,創(chuàng)新已成為時代的主流、教育的主導。所以,為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕,我自與那清風白云作伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。多少次,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;多少次,為了準備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學習新知,提升教育理念;多少次,為了寫好一那么報道,對簡單的幾十個字我反復(fù)琢磨,細細推敲;多少次,為了完成學校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉……現(xiàn)代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,他說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的嘲笑里有愛迪生?!闭菫榱俗鎳鴮頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。在付出的同時,我也擁有無數(shù)學生對我愛的回報。每個教師節(jié),一封封熱情洋溢的問候信,從四面八方紛至
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