-第二單元作文-第3課時(shí)

童年趣事

你有美好的童年嗎？童年的生活是否還歷歷在目？今天我就帶你走進(jìn)童年時(shí)代，我想會勾起你們許多美好的回憶……習(xí)作提示：每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。你看，那會飛的夢，那一聲“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有許多趣事，請你選擇一兩件最有趣的寫下來。要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。根據(jù)所寫的內(nèi)容，定一個(gè)題目，作文字?jǐn)?shù)在四百字以上。_________________________________________________________________________________________________________________________上樹掏鳥窩

老鷹捉小雞童年趣事趣一、先審題第一、

什么是有趣的事情？“童年趣事”，是在我們的童年階段,按照自己特有的思考問題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂的事情。趣事可以是——趣：趣味其樂無窮好事傻事蠢事令人傷心、煩惱的事第二，寫真人真事、真情實(shí)感、心里怎么想嘴上怎么說筆下就怎么寫；不要板著面孔，端著架子，像個(gè)小大人一樣裝模作樣，第三，寫童心童趣趣：趣味其樂無窮好事傻事蠢事令人傷心、煩惱的事寫真人真事、真情實(shí)感、心里怎么想寫童心童趣二、找材料說說你們自己的童年趣事吧……你們的童年趣事：我小時(shí)候做過一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。----《喝醬油》我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長出玩具來。

-----《種玩具》

我小時(shí)候把洗衣粉當(dāng)奶粉喝。

----《喝洗衣粉水》我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰里。

----《冰箱避暑》《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問駱駝去處

《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲，大榆樹跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X三、巧安排一、仔細(xì)觀察畫面場面注意：1、什么叫“場面”？“場面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中，要以人物活動為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。3、注意事項(xiàng)：（1）要注意時(shí)間、地點(diǎn)；（2）要注意敘述的層次（如：寫運(yùn)動會，要寫開始、比賽、結(jié)束）；（3）要注意敘述的方面（如：寫運(yùn)動會，要寫運(yùn)動員、觀眾）；（4）要注意敘述的詳略；（5）要注意把自己寫進(jìn)作文中（動作、神態(tài)、心情隨著場面的變化而變化）；（6）要注意場面的中心思想，要確定下來，并盡可能在表達(dá)上突出這個(gè)意思。4、編列寫作提綱，（1）開頭：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物。（略寫）（2）比賽經(jīng)過：①整體熱烈的比賽場面（詳寫）

②幾個(gè)同學(xué)在比賽場面中的具體表現(xiàn)（詳寫）

③結(jié)果（略寫）（3）結(jié)束（略寫）：主要是寫自己的感想（體會）

二、展開合理的想象想想：人物會說些什么？會有哪些連續(xù)的動作？心里會有怎樣的想法？從而使靜止的畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫面而來，合情合理。對人物的描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫三、注意前呼后應(yīng)前邊提出的問題后面要有著落；后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文應(yīng)作交代。注意伏筆、鋪墊手法的運(yùn)用。一、看圖作文看圖習(xí)作習(xí)作要求：①寫看圖作文。②如果你不想寫看圖作文，也以寫童年趣事。③要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。④寫完后把作文念給他人聽，根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。

例文欣賞

小足球賽這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個(gè)子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽。看，那個(gè)留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩。他好像是候補(bǔ)的，一心想著快點(diǎn)兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地，可見雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟

捉螃主人一塊兒來了，它對球賽沒興趣，正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。那個(gè)抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好像誰勝誰負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。童年趣事我小時(shí)候非常調(diào)皮，經(jīng)常自作聰明。

記得４歲那年，媽媽送我到外婆家。一天，外婆把黃瓜籽撒在了畦里，我忙問外婆：“為什么撒它呀”？外婆說：“傻孩子，種瓜得瓜呀，撒下去將來會結(jié)出許多黃瓜，好給你吃呀。”我想：種黃瓜籽能長出黃瓜來，那么，鉛筆種下去也能結(jié)出許多支漂亮的鉛筆啰！如果這樣就不用媽媽再為我買鉛筆了?；丶液?，我便拿來小鐵鏟，在自家小院里挖了個(gè)小坑，把鉛筆放進(jìn)去，從此，我學(xué)著外婆的樣子，天天為我的鉛筆澆水施肥。過了好多天，我扒開土看看它是不是長芽了，可是鉛筆根本沒有長，我又填上土，等著它快快長。媽媽好像發(fā)覺了什么，她問：“你在院了里種了什么．“哦，沒，沒種什么?！蔽抑е嵛岬卣f。媽媽見我這樣，笑著說：“鬼丫頭，又在搞什么秘密吧?！庇诌^了一段時(shí)間，我想：鉛筆怎么樣了？該發(fā)芽了吧？趁著沒人，找又來到院里，挖開士一看，頓時(shí)驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起來。

后來，我問外婆：“外婆，我的鉛筆怎么不長？”外婆丈二和尚摸不著頭腦。我把事情說了一遍，外婆笑著說：“種子是有生命的東西，種下去能發(fā)芽。鉛筆是工人叔叔造出來的，可不是種出來的呀！不過你愛動腦筋，應(yīng)該受到表揚(yáng)?！鄙蠈W(xué)后，老師告訴我們，牛頓從蘋果落地這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特從蒸汽把壺蓋頂起這一現(xiàn)象中研究出蒸汽機(jī)。我種鉛筆雖荒唐可笑，說不定也會給我什么啟示而使我成為一名發(fā)明家呢。開頭：比喻式開頭

每個(gè)人的童年都發(fā)生過很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

童年,像一個(gè)七彩斑斕的夢,插著一雙可愛的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去,又像一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全，說起童年，每個(gè)人都有他的喜怒哀樂，有他的滑稽可笑，我也不例外。童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。

童年是五彩斑斕的,有銀鈴般的笑聲，也有苦澀的淚水。

每個(gè)人都有一個(gè)童年,童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.

懸念式開頭：

相信每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你門不一樣，我還記得我小時(shí)候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道??？那你就靜靜的聽我說來。歌曲引入：

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

開門見山：

我的童年非常快樂，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。結(jié)尾：概括總結(jié)式：

是呀！童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！

童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！

首尾呼應(yīng)：童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

是啊！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的貝殼，每一顆都會讓你開懷大笑！好開頭1、童年趣事就像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點(diǎn)綴著金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無奈的，就是……

2、童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……3、啊！金色的童年是那么豐富多采，現(xiàn)在回想起來仍偷偷抿嘴笑。

4、我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。開頭：每個(gè)人的童年都有很多趣事，我也不例外。其中，令我至今難以忘懷的是我8歲那年模仿京劇唱腔時(shí)的情景。結(jié)尾：其實(shí)童年的趣事還很多，三天三夜也說不完。這件只是我的印象最深的。每個(gè)人都有自己童年的時(shí)光，并想做更多的事為人生增添色彩。開頭：童年多么像一幅畫，畫著每一件快樂的事，童年多么像一篇日記，記錄著開心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。結(jié)尾：通過這次經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，做人不要膽小，需要更多伙伴幫助你，和你分享快樂和喜悅。童年趣事開頭：童年是美好的；童年是幸福的；童年是歡樂的。在我的童年里有許許多多的事，其中有一件事讓我記憶猶新。結(jié)尾：現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事我就忍不住大笑，童年真是太有趣了……

記童年的一件傻事開頭：童年像一片天空，童年像一條小河，童年又像一片大草原。童年的時(shí)光是最快樂的，當(dāng)然也包括我們干過的許多傻事。結(jié)尾：這是我童年的一件傻事，可笑吧！童年的湖水是那么清，那么亮，那么悠遠(yuǎn)，那么綿長……那是我9歲的一天，我覺得自己老是呆在家里實(shí)在是悶得慌。于是，我就跟正在整理魚竿的爸爸說，爸爸你釣魚帶我去好嗎？爸爸猶豫了一下說：“可以，但是你只能看著我釣，如果你看見有魚上鉤，你就叫我?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。爸爸帶我來到他經(jīng)常釣魚的地方，雖然我不知道那個(gè)地方叫什么，但我記得那是一片湖水。爸爸拿出魚竿，和小板凳讓我坐下，爸爸就把魚鉤掛好魚食拋進(jìn)了水里，我坐在魚竿前的小板凳上，想到爸爸說的話，你只能看著魚竿，等魚上鉤再叫爸爸?？墒俏业攘撕镁敏~兒也么你有上鉤。我只好目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚竿，過了一會，魚竿動了，我猛的把魚竿抬起來，那條魚卻逃走了，我以為爸爸會說我，而爸爸卻說：“沒事那魚可狡猾了，就是你釣到了，那魚也不會乖乖的讓你放進(jìn)桶里的?！闭f完爸爸笑了笑。我越想越生氣，生氣是因?yàn)榘职忠詾槲伊庑。~竿都拿不起來，于是我拿出了爸爸準(zhǔn)備好的小漩網(wǎng)，我用盡全力把小漩網(wǎng)拋出去等一會又收回來。就這樣幾次我就打了好幾條小魚，我去叫爸爸讓爸爸看，爸爸看了看說：“龍王爺?shù)膬鹤犹焐鷷D水”。聽了爸爸的夸獎我開心地笑了。爸爸還夸我是一個(gè)小機(jī)靈鬼。瞧，這就是我同年發(fā)生的趣事。每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過很多事，有的是那樣的糟糕，有的是那樣的精彩。在我童年的夢里，所經(jīng)歷的事是那樣的豐富多彩。我現(xiàn)在為你說一件，你也許會覺得可笑，你要笑你就笑出來吧，反正笑也不回給你帶來什么禍。就這樣，時(shí)間過得很快，一眨眼已經(jīng)過去半個(gè)月，可我還是那樣，肚子沒有疼，也沒有死。直到我讀到3年級，我才知道，哥哥當(dāng)時(shí)的那番話是迷信的話，世界上并沒有什么鬼神。童年就像一條小船，裝著許許多多難忘的事?？蛇@些事都大多隨著時(shí)間的流逝被我漸漸地淡忘。而在我五歲那年發(fā)生的一件趣事，卻使我記憶猶新，就好像是昨天剛發(fā)生的一樣。現(xiàn)在看來，童年是多么的天真、多么的幼稚啊！至今回憶起來是多么的可笑，又是多么的有趣?。∶總€(gè)人都有自己的童年，