【演練方案】反恐防暴應(yīng)急演練方案

反恐防暴應(yīng)急演練方案一、指導(dǎo)思想：為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，檢驗(yàn)和提升對(duì)突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定,經(jīng)研究決定舉行反恐防暴，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，根據(jù)我校實(shí)際特制定本方案。二、參演人員：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、安全口、保安、門崗及四年1班師生三、組織機(jī)構(gòu)成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各年段長(zhǎng)各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。四、演練時(shí)間10月22日星期四早讀及早操五、演練地點(diǎn)校門口六、演練目的1.宣傳和普及防暴應(yīng)急知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對(duì)暴力事件的危機(jī)意識(shí)，逐步提高應(yīng)對(duì)暴力事件能力，減少暴力事件損失。2.檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對(duì)暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。3.檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。4.針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。七、演練準(zhǔn)備1.通過(guò)教師會(huì)議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2.演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。3.學(xué)校教師演練前對(duì)學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。5.LED:反恐防暴應(yīng)急演練6.拍照：八、演練要求1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。4.各班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

九、人員分工及職責(zé)1.（校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救，負(fù)責(zé)整個(gè)事件的調(diào)查處理。2.林副校長(zhǎng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，找到班主任對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育，組織班主任進(jìn)行勸解。負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。3.李教師裝扮成持刀行兇的歹毒。4.各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。十、疏散演練路線聽到防暴警報(bào)信號(hào)后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。十一、演練步驟現(xiàn)場(chǎng)：校門口正在放學(xué)時(shí)段，四年（1）班班主任正在帶學(xué)生排路隊(duì)出來(lái)，一名青年男子手持器械突然闖入校內(nèi)挾持學(xué)生。（1）保安：保安立即手持鋼叉和盾牌沖過(guò)去制止歹徒。（2）帶班領(lǐng)導(dǎo)：帶班領(lǐng)導(dǎo)立即打電話匯報(bào)校長(zhǎng)，（3）：通知男教師立即到校門口集中，制止歹徒。（4）輔導(dǎo)師①：立即啟動(dòng)一鍵報(bào)警器。輔導(dǎo)師②：協(xié)助班主任組織學(xué)生迅速撤離到教室。（5）校長(zhǎng)：校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，并立即上報(bào)教育局。（6）歹徒:歹徒在校門口被成功制服。（7）班主任科任老師：在教室里對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生應(yīng)沉著對(duì)應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。十二、演練注意事項(xiàng)：（1）現(xiàn)場(chǎng)呼救并報(bào)警。保安以及值班教師發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園后，向?qū)W校人員大聲呼救。一面電話告知分管安全副校長(zhǎng)，一面啟動(dòng)報(bào)警裝置。（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急開始信號(hào)后，護(hù)校隊(duì)員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。在勸說(shuō)無(wú)果的情形下，手持木棒、電警棍、橡膠棒、強(qiáng)光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門窗。安保人員對(duì)師生安置教室等安全區(qū)域進(jìn)行巡邏和保護(hù)，同時(shí)制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機(jī)關(guān)。（4）報(bào)告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點(diǎn)