5分鐘青春勵志演講稿范文模板

第145頁共145頁5分鐘青春勵志演講稿范文模板5分鐘青春勵志演講稿范文模板。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結實的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺____自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無法挽回的悲劇。還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲哀。更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬元現金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充滿熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的本質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精巧樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選演講稿閱讀青春勵志演講稿5分鐘【青春勵志演講稿5分鐘一】尊敬的各位領導、教師：上午好!“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的活力與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。醫(yī)生和教師，兩個神圣而榮耀的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，可以魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深化含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“安康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為____的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民效勞，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。假設說他們的時代間隔我們有些遙遠，假設說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，缺乏以表達新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連____學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究*的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅決、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名*員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。典范在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和開展做出自己的奉獻。奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表如今國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，大方赴義，也融會和浸透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿消滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)?！厩啻簞钪狙葜v稿5分鐘二】我叫XX，很快樂可以和大家一起討論追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的活力，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激-情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習典范，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些間隔，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為珍貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片本來蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永久的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。假設你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，仍然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆耍粋€國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么如今就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批工程等著我們去建立，有一系列技術等著我們去攻關，有一大-片市場等著我們去開拓，有一整套的經歷等著我們去探究，我們要做的還有很多很多?？v使困難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，構建整個和-諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、長遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒!我的演講到此完畢，謝謝大家!【青春勵志演講稿5分鐘三】尊敬的各位教師，親愛的同學們：大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開拓成功之路》。同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得翻開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有時機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個時機。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了催促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學習的美名.匡衡為了學習,"鑿壁偷光";車胤為了學習,"囊螢映雪";楊時為了學習,"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，進步你的才能，改變你的人生?正如郭沫假設先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜如今的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷進步自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們如今的努力是在為以后的學習打下堅實的根底，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想獲得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”確實，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音!同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探究，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!【青春勵志演講稿5分鐘三】你學習一般，考上了如今的這個學校，成績不算好，拿不到校獎國獎，自習不規(guī)律上課不常聽，考試全靠突擊，同學幫一把也能考到七八非常。這篇文章很勵志。趕緊看看吧!你家境一般，父母都是普通員工，在這個城市一個月生活費一千二，沒事下下館子，一個月添一件衣服，想買臺相機要等幾個月，經常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。你特長一般，不會吉他不會鋼琴不會跳舞不會畫畫，想學攝影卻不會pS，想上臺演出卻沒信心，學校晚會比賽的時候，你經常站在臺下的人群里而不是臺上的聚光燈下。你長相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒什么肌肉或者沒什么曲線，平時只是稍稍打扮一下，容貌看上去并不出眾，只能算整潔，你開玩笑的稱自己是千萬絲之一。你的生活感情也是一般，有時候會遇見自己心儀的那個TA，但是總抓不住時機，眨眼間TA就被其別人俘獲，你就開始傷心抱怨，但是幾天之后又開始尋找新的TA?？傊銢]有什么特別的地方，就和周圍的千萬個你一樣。但是，你和其他的你一樣，渴望飛翔渴望自由。你不甘心拿不到獎學金，看見別人得獎的時候你會說完全是突擊的結果，你開始上自習，堅持了一個星期。你不甘心自己的父輩平平，會批判會挖苦自己周圍的官二代富二代，立志自己要努力好讓自己的孩子成為富二代，你堅持了一個星期。你不甘心自己什么都不會，你開始學吉他買輪滑鞋借pS的書對著鏡子微笑說自己有信心，你堅持了一個星期。你不甘心自己沒身材沒長相，你開始健身長跑練肌肉練線條，你堅持了一個星期。你不甘心自己沒有伴侶，你決心自己洗心革面重新做人，你刪掉電腦里的A片你拾掇起床上的懶人桌你仔細的洗了個澡你為自己化了妝，決定出去走走開始新的生活，你堅持了一個星期。然后，這一個星期之后，你還是和周圍千萬個你一樣，你還是和一星期前的自己一樣。少年，你來到如今的學校，是為了什么?你逛空間，看見空間說說狀態(tài)上說“二十歲是人生最美妙的光陰，不應該局限在學校里教室里，應該享受生活”，于是你相信了。你看見空間說說狀態(tài)上說“這樣的年紀本應是率性的，而我身邊的太多人在考慮諸如家庭類型、畢業(yè)開展方向、是否異地、價值觀等問題。這導致本來深深互相喜歡的兩個人錯失了一段美妙的光陰，他們所謂愛情的憂傷不過都是自己在嬌柔做作”，于是你相信了。你看見QQ空間的日志說“國奴常用的10句話，被洗腦也常說”，于是你也相信了。于是你覺得，二十歲的你就該“享受生活”“隨心所欲”，享受“人生中最后的自由光陰”。于是你覺得，二十歲的你就該“快樂的去戀愛”，“仔細享受和TA在一起的一分一秒，其他什么都不去想”于是你覺得，二十歲的你就該“風華正茂揮斥方遒”，“指點激揚文字”少年，請允許我猜測一下你的將來。如今的你，用著父母的血汗錢，買著NB的包pUMA的板鞋捷安特的ATX佳能的5D2和愛瘋的4S，吃著仟吉的冷茶DQ的暴風雪銀鯊的海鮮星巴克的咖啡，經常去酒吧去茶樓去看你所謂的眾生百態(tài)積累你所謂的生活經歷。大學四年，你考研意外之外的落榜，因為雙選會時候公司都不中意的緣故，你在畢業(yè)時候還沒有找到心儀的工作，拾掇了行李回家，父母和你說去試試這個或者那個工作吧，你說這工作太簡單了不適宜我，你去更好的企業(yè)尋找時機，卻因為表現平平被置之門外。每天都是這樣，沒才能卻不甘心，最終變成啃老族。如今的你，和TA恩恩愛愛，每天黏在一起，上課TA會等你下課TA會接你，午飯你們一起吃晚飯之后還會一起漫步，TA說將來怎么辦你說不要考慮將來認真過好如今。不幸運的話，幾個月后TA會覺得你在玩弄TA的感情而分開你，留下你單獨一人空悲切反復問自己終究哪里不對。幸運的話，你們一直談到畢業(yè)，最后你會悔恨自己不夠優(yōu)秀沒能去TA所在的城市讀研或者工作，帶著不舍和悔恨分手。如今的你，在網上看見自己贊同的觀點會全力支持，看見自己不認同的觀點會全力否認。你覺得如今正值當年的自己就該這樣敢于說出自己的心聲。最后，你的觀點完全來自于網絡，當你想說話的時候，你才發(fā)現忘記了自己的聲音，自己已經失去了原來敏銳的判別才能。少年，我只想問你一個問題，如今的你二十歲的你有什么資本。你成績一般但是你有很多自由時間去支配，你覺得很欣慰。你家境一般但是你的要求爸媽都會滿足，你覺得很欣慰。你特長很少但是有一個擅長的，靠著這點你在周圍的聚光燈下過的很滿足，你覺得很欣慰。你沒有伴侶但是有很多朋友會喊你喝酒唱歌出去逛街，你覺得很欣慰。如今的你很欣慰，時間久了呢?【青春勵志演講稿5分鐘四】青春勵志文章：讓青春閃耀最美的榮耀親愛的同學們：大家早上好!非常感謝能有這樣的時機和大家探討一下和學習相關的假設干問題。所列內容于學習生活的理論和觀察，希望可以讓你們充實的學習生活更加精彩，讓自己一生中最美妙的青春閃耀最美的榮耀!懇請你們認真的參與本次會議，讓自己的生活充滿陽光和成就感!一、要認識到學習是一件要認真、用心、積極面對的事情觀察很多學生學習滯步不前的原因，不是智力因素有多大的差異，而是沒有做好學習的準備工作，如認真、用心、積極等這些看似無形卻至關重要的因素。認真會讓你不再害怕學習，用心會讓你品味到學習的樂趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜!這三者的合力，就是讓你的注意力更加集中。假設干學習上的攔路虎，就是在你精力集中的那一刻，土崩瓦解!有一個螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個大蘋果，卻仍在走來走去的抱怨沒有食物，其實它只要認真細心積極一些，用嘴戳開蘋果皮深化一點就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學習，你是否還一直在門外彷徨，沒有深化進去的學習是否只是感受到了它的枯燥?三者結合好了，你的學習狀況的好轉就具備了根本的條件!這種體驗我們每個人都是有的，做你感興趣的事情時的狀態(tài)就是這樣的，不妨放到學習上試試!有的同學在笑，想想你為她絞盡腦汁寫情書的狀態(tài)，那也是三者的表達啊，這樣的狀態(tài)用到學習上，有什么樣的大學不能考取呢?二、學習必須講究科學性在學習上我們不建議用蠻力，要講究科學性。作為預習、上課、作業(yè)、復習等各環(huán)節(jié)的要求，相信你們的班主任已經講解的非常透徹，并已協(xié)助你們養(yǎng)成了初步的學習習慣，不再贅述。我們從以下幾個方面做強調。1.智與志的協(xié)作俗話說：志不強者智不達，意思是意志不堅強的人,智慧也不會通達。求學，我們需要堅強的意志，學習中碰到的難題就是對我們意志的磨練，枯燥的求解過程，往往就因為意志的不夠堅強而放松了對知識的探究。這樣，因為意志的原因耽誤了你智力的開展;反過來，智不強者志不達，一個缺少智慧的人往往難以養(yǎng)成堅強的意志，一個有智慧的人可能原來沒有堅強的意志，但因為他有智慧，他懂得學習，后天他獲得了養(yǎng)成堅強意志的方法，成就了自己，放到處理問題上，一個沒有智慧的人你能相信他能堅持到底嗎?所以，讓智與志協(xié)作，可能就彌補了你未曾注意的弱點。2.在求學中運用智慧和謀略考完試以后，發(fā)現一些平時認為自己會的知識沒有得分;也有一些得分很低的同學就認為自己對應的知識一點也不會-然后喪失信心，形成惡性循環(huán)!這個時候，就需要我們動腦子考慮了，什么只是會了沒得分呢，原來是缺少實戰(zhàn)演習，僅僅記住了外表的知識點，卻不會靈敏的運用，這樣的情況只要以后注意應用就可以了，適當的搞搞題海戰(zhàn)術，也是很有必要的;認為自己一點也不會的同學就犯了一個致命的錯誤，缺乏自知之明，其實你翻開對應的章節(jié)看看，并不是一點不會，而是某個知識點的理解不夠透徹或沒認真學習導致的，弄懂它，所有的知識就可是水到渠成了。比方考試，當你知道50%的題目比較容易，30%的占中等的時候，你還認為很難及格嗎?按我們的總分1050的60%，就是630分，已經非?？捎^了。所以，你的目的不是全部做好做對，而是把會的比較根本的做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到什么樣的知識點，要構建怎樣的思路!然后再動手解答。有一些選擇題不用每個選項都分析^p，有一些大題目的小問題、小步驟都是可以拿分的。只是，你以前一直沒有注意過。把智慧和策略運用到學習中，學習就會變的很得意了。3.學會借力，相信潛力我們的學習不可能是一個封閉的過程，有很多知識需要借助外力來促進理解、掌握!所以，我們要學會借助一定的外力，這樣，也能更好的開掘自己的潛力。有這樣一個故事：一輛拖拉機在公路上拋錨了，司1機非常著急，就像讓過往的車輛幫助，等啊等，終于過來的一輛奔馳，沒想到奔馳老板非常熱情，一前一后，拖著趕路，拖拉機的司機還一個勁的囑咐，慢一些，俺是拖拉機，跑不快的。正走著，一輛寶馬奔馳而過，奔馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車?一踏油門，互相追趕了，暫時忘了后面還拖著拖拉機。路邊執(zhí)勤的交警一看嚇壞了，奔馳和寶馬飚車也就罷了，你一個破拖拉機怎么也緊追不舍呢?這里，拖拉機就像我們一些學生，奔馳那么是一些我們可以借助的外力，比如教師，他們多年的教學經歷和豐富的生活閱歷可能在適宜的階段就能給你奔馳的力量!反觀之，拖拉機能想到自己有這樣的潛力嘛?卻確實被開掘出來了!你的潛力呢，發(fā)揮了百分之幾?4.重視根底，別怕重復，積沙成塔學習中我們最容易無視的往往是我們的根底知識，感覺很簡單，好似也會了，但在考試的時候卻往往丟三落四，什么原因，根底不夠純熟導致的知識的脫節(jié)!怎么樣才能學的好根底，兩個字：重復!反復的重復!記?。撼晒褪呛唵蔚氖虑橹貜妥?舉例：郭靖的武功就依賴了根本功的扎實，他不聰明，所以一個動作做了很多遍，熟能生巧了，就成了高手。點滴的根底知識積累起來，就有了搏擊題海的實力!5.學習時間的搭配俗話說，好鋼用在刀刃上。一個時間概念模糊，不能科學的分配自己時間的學生，學習一定沒有發(fā)揮到自己的極致。我的觀察，晨讀之前的比較好的記憶時間，有的學生拿來鍛煉了身體，有的學生在解復雜的數學題，有的學生忙忙活活，一給早晨下來，渾渾噩噩!這就是自身資沒有較好的利用的表現。沒有前攝記憶的早上，把一些需要記憶的內容強化一下多好，在比較安靜的自習上，靜靜的分析^p一道數學題不也減少了很多干擾嗎?三、辭別無效活動看看我們的學習生活，真正用于學習的時間有多少。有那一些屬于無效活動呢!1.抵抗誘惑處于你們這樣的年齡階段，處于一個信息技術非常興隆的年代，你們需要抗拒的誘惑實在太多了。比方手機的使用、早戀、厭學情緒、上網玩游戲等等。這些不僅僅是給你提供怎樣的展示時機，而是像大浪淘沙一樣，在進展你人生的第一次殘酷的挑選!你愿意做手機的奴隸，你愿意品味難以成熟的苦果，你愿意彷徨于知識的門外，你愿意被網絡禁錮了身心的開展?學會抵抗誘惑的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺被充實所占領!2.完畢沒有目的的生活有的人的學習沒有動力，原來是想將來當老板;有的人一直渾渾噩噩，竟然不知自己將來要做什么!一個生活沒有目的的人，誰能祈求你將來的作為呢?給自己一個最根底的目的，給自己樹立一個最近的榜樣，然后努力看看;至少從今天開始，嘗試一下充實的一天是什么感覺!記住，無論別人如何，你是獨一無二的，踏踏實實的走好自己的每一步，才是最重要的。學習是一項復雜的工程，又是一項富有挑戰(zhàn)性的工程。抓好自己的學習，實際上你就在人生的道路上，邁好了堅實的第一步。我的青春我拼搏，我的將來我把握!憑借你充滿智慧的勤奮，你的一生，必將璀璨!期待你的青春，閃耀最動人的、最美的榮耀!生活需要奮斗人生如夢，夢假設人生。在短短的三萬多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽。我要說：人生既有鮮花，也有斜陽;在斜陽里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽。我面對如此美麗的人生，經常在想：人活著終究是為了什么?有的人甘愿當一名乞丐，漂泊街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。我一直在想：我希望做個什么樣的人?我能做個什么樣的人?我應該做個什么樣的人?人生幾十年!是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年2頭，空悲切”感慨;也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區(qū)分開來，就因為人具備了各種欲望。人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。【青春勵志演講稿5分鐘五】青春的自白我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，英勇地前進。題記青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍悄然合上，以致于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準那么下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。青春，如此美妙。但這種美妙，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們開掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的光陰寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。青春，令人尋味?；▋涸浽谥︻^綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感慨，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有呢?我不解。這個年代的青春，無法被開掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強調青春的美妙，卻忘了美妙的青春假設不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢?處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。世俗的成規(guī)我們沒有方法打破，我____為力，只能選擇沉默，選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生。這就是命運。就連我自己都開始習慣這一切，連自己內心的變化都沒有改變。習慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習慣了在青春的日子里沒有青春。這個世界，多看一眼都不行。一個人走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，對我來說，卻如履薄冰。無處不在的競爭，我的心開始敏感，開始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失敗。因為落后了，失敗了，就意味著自己會被這個社會淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須爭分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有著這個時間最美妙的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個角落，只因我們都忘記了它。壓抑著的心無法釋放，靈魂深處有又充滿著嫉妒的憂傷，這就是如今青春的注釋。青春，人們賦予了它太多美妙的情感。但美妙過后，終究只剩下割舍不掉的傷懷?？磻T了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對，也不敢。青春在時間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的考慮，我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過青春的我，卻無從而知。我曾試圖去抓住它，卻發(fā)現自己的力量如此渺小，因為，我連它在哪里都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。然而，我卻無視了這一點，我的青春，一直都在。星云法師在他的佛法中曾說到：一池落花，兩樣心境。憂者，憐惜好花凋零的無奈;樂者，卻喜花果將熟的豐收。確實，秋季無情的風，會定時帶走無數的翠綠，會定時捎來無數的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運的另一種恩賜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睙o論這個世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨，不再害怕。青春，是一本太倉促的書。這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。青春，是一個短暫的美夢。這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為它是沉沉的可惜，卻道出無數人的憂傷。青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后會聚起來，形成我們龐大的青春。而我呢?我的青春呢?我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，英勇地前進。青春勵志5分鐘演講稿【青春勵志5分鐘演講稿(一)】這段關于20歲青年人如何對待人生的演講引起了許多TED粉絲的討論，來自TEDx組織團隊的DavidWebber就說：Meg指出最重要的一點便是青年人需要及早意識到積累經歷和眼界，無論是20歲還是30歲，都是有利自己開展的重要事。30歲不是一個新的20歲，生活決定權在于你自己。記得見我第一位心理咨詢顧客時，我才20多歲。當時我是Berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫Alex的女性，26歲。第一次見面Alex穿著牛仔褲和寬松上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發(fā)上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。當時我聽到這個之后松了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。Alex不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態(tài)。Alex說：30歲是一個新的20歲。沒錯，我告訴她你是對的。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像Alex和我這樣20多歲的人，什么都沒有但時間多的是。但不久之后，我的導師就要我向Alex的感情生活施壓。我反駁說：當然她如今正在和別人交往，她如今和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。而我的導師說：不著急，她也許會和下一個結婚。但修復Alex婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。這就是心理學家說的頓悟時刻。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。確實，和以前的人相比，如今人們更晚才安定下來，但是這不代表Alex就能長期處于20多歲的狀態(tài)。更晚安定下來，應該使Alex的20多歲成為開展的黃金時段，而我們卻坐在那里無視這個開展的時機。從那時起我意識到，這種好心的無視，確實是個問題，它不僅給Alex本身和她的感情生活帶來不良后果，而且影響到處20多歲的人的事業(yè)、家庭和將來。如今在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去理解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的光陰決定了你的事業(yè)、愛情、幸福甚至整個世界。這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發(fā)生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。我們知道職業(yè)生涯的前2023年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數的美國人會結婚，或者和將來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停頓第二次也是最后一次重組，以適應成年世界的快速發(fā)育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，如今是時間改變了。我們知道在20多歲的時候，性格的改變多于生命中任何時期。我們也知道女性的最正確生育時期，在28歲的時候到達頂峰，35歲之后生育變得困難。所以你的20多歲正是理解你自身和選擇的時期。當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的將來道路影響宏大。但是我們卻很少聽到成年開展期，而我們的20多歲正是成年開展期的關鍵。但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界限的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比方twixters(twenty-mixters)和kidults(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的無視的正是對成年起到決定性作用的十年(從20歲到30歲)。雷昂納德伯恩斯坦說過：要想獲得成就，你需要一個方案和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍著一個20多歲的人的腦袋，跟他說，你有額外的2023年去開始你的生活，你覺得這改變了什么?什么都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什么。然后每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說：我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關系不算數。我只是在消磨光陰而已?；蛘哒f每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業(yè)，這就足夠了。但是實際聽上去卻是：我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業(yè)時，有過一份最漂亮的簡歷。或是這樣：我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞著凳子跑，隨意玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停頓了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子。20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有宏大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業(yè)，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究說明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。千禧年后的中年危機并不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業(yè)，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子里議論自己的20多歲，我當時都干么了?我當時都想啥了?我想改變如今20多歲人的所思所為。這里我想講個故事說明問題。這個故事是關于名叫Emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話說，她有自我認識危機。她說她也許想從事關于藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當效勞員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經常在談話過程中哭泣，努力鎮(zhèn)定下來后說你沒方法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。有一天，Emma走進來，她雙手抱頭于膝蓋，然后抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然后花了一整個早上的時間，填寫她的聯(lián)絡人信息。當她填到萬一發(fā)生緊急情況，請聯(lián)絡的時候，她沒有任何人可填。她幾乎崩潰地看著我并說，假設我被車撞了，誰會在那里?假設我得癌癥了，誰會在那里?在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說我會。Emma所需要的，并不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的時機。自Alex開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那里看著Emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴Emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。首先，我告訴Emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道Emma的工作將來是什么樣的，也沒人知道將來的工作是什么樣的，但是我知道：身份資本會創(chuàng)造出更多身份資本。如今是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探究，而是輕視那些隨意玩玩無所謂的探究，或者從某種意義上說那不是探究。那是拖沓!我告訴Emma去探究工作，讓她的探究有所回報。第二，我告訴Emma不要高估自己的朋友圈。好朋友會載你去機場，而和志同道合的朋友瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、說話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會對象，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的遠的關系，我們朋友的朋友的朋友。沒錯，半數20多歲的人，處在失業(yè)和半失業(yè)的狀態(tài)。但是另外一半的人卻不是這樣的，遠的關系正是你融入一個新的群體的紐帶。有半數的新工作從來不公示出來，所以聯(lián)絡你鄰居的老板，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是信息傳播的科學方式。最后一點也很重要，Emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友?？蛇@只是她成長時期的狀況。作為一個20多歲的人，Emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴Emma如今就是你選擇你家庭的時候。如今你也許會想相比于20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨意抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。經營你婚姻的最正確時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨光陰，任意選擇一個正好選擇你的人。Emma發(fā)生了什么變化呢?我們翻了一遍通訊錄，她發(fā)現她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關系幫助她在那里得到一份工作。這份工作給她一個理由分開她那同居的男友。如今五年過去了，她是一名博物館特別活動籌劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業(yè)，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，如今緊急聯(lián)絡欄似乎不夠填呢。Emma的故事聽起來簡單，這正是為什么我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像分開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之后，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的TED演講，能在將來的幾年甚至幾代人的時間里，帶來宏大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我后來告訴Alex的話一樣簡單。我每天都對像Emma這樣的20多歲的人說：30歲不是一個新的20歲，所以規(guī)劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關系，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你如今的作為決定著你的人生?！厩啻簞钪?分鐘演講稿(二)】演講是一個人口才和才能的表達，大家是不是對勵志演講很有興趣呢?黑龍江外事學校網為您介紹90后總裁的青春勵志演講稿。大家好，我是一個90后的CEO。很多人說90后很散漫很自由，工作不負責任，我覺得其實這跟年齡沒有很大的關系。我來自于一個很不富裕的家庭，我爸媽是在市場上賣豬肉的，然后我從小特別討厭豬肉味、市場那個臭味。我爸說，佳文，假設你不好好努力的話，你這輩子就跟我一樣，在市場上賣豬肉。所以從小到大我都比別人花出十倍二十倍的努力，我要做一個不一樣的人。我十四歲就出來做生意了，那年我高一。當身邊很多小伙伴們都還沉浸在單純的一個校園生活的時候，我就做了一個高中生的交友網站。高二那年我賺得了我人生的第一桶金：一百萬人民幣。高三那年我突然覺得假設我每天沉浸于這種小錢的話，我一輩子不會有很大的長進，所以我覺得我應該考上大學，去認識更多的朋友。當我來到大學的時候，我發(fā)現教師根本教不了我什么，然后我就在學校對面租了個小房子，開始我的二次創(chuàng)業(yè)。我從小到大都是一個不太招人喜歡的人，所以沒有人會喜歡我，這讓我很孤獨。但有時候孤獨讓我成長得特別快，因為我知道只有靠我自己，我才能很努力、很努力地跑下去。實際上我們公司管理上也是這樣的，我覺得我就像是一個野孩子，每天光著腳丫，在公司到處亂跑，然后開會也是跟員工坐地上。我跟我員工說你要野、要夠野性，因為我們都是野孩子，我們必須生存。我跟他們說，遇到問題解決不了就吵，吵不了就打，住院了我出錢。在我們這家公司，員工的所有醫(yī)療費用是免費的，他們父母的醫(yī)療費用也是免費的。我把公司人力資部砍掉，我讓員工薪水自己開。我懶得跟你講你薪水多少。所以這種情況下我們公司特別野，也毫無章法，但是我們業(yè)績跑得特別特別快。外面同樣一家公司獲取一個互聯(lián)網用戶的本錢是八塊錢，我三毛錢就拿到了。所以我認為一家企業(yè)的文化其實是老板的性格，國內沒有一家企業(yè)的老板敢像我這么做，因為他們沒有我這種魄力。很多人說90后不能吃苦，甚至有些人說，余佳文，你今天成功了，你是因為你運氣好。對，我確實小小年紀，我就實現財務自由，我爸媽不用再做生意了。大家說是你們家風水好、祖宅好、運氣好，其實沒有這回事的，我也經歷過很多痛苦的事情。去年八月份我公司破產了，投資人打了個跟我說，余佳文，我要撤資，我不投你了。就這么一下子，一百多個員工的工資我都發(fā)不起;物業(yè)管理費、一個月十幾萬的租金，我完全交不起。要交六個月的續(xù)租期，所以我被物業(yè)追債，公司東西全被沒收了。真是人逢喜事精神爽，我去醫(yī)院檢查一下,醫(yī)生診斷我得了淋巴癌。那時候我特別怕死，我很怕，我說我丟了這么多爛事我一定要解決，不解決好我怎么能死?所以我把我根本所有的事列成一件一件的小事，每件去做。我第一件事是我需要二十萬，我覺得只有二十萬或許我能翻身。然后我把手機通訊錄所有的打了一遍，沒有一個人愿意借我二十萬，甚至身邊所有所謂的好朋友也沒有人愿意借我。最后是一個跟我關系最糟糕的朋友，拿了二十萬借我。拿著這二十萬，我找了一個特別特別破舊的場地，連桌子都是我拿木板蓋上去、蓋個桌布就上班了。我跟我全公司一百多個員工講，一、我發(fā)不起工資，可能將來兩個月、三個月、甚至半年，我都發(fā)不起工資，但是假設你們愿意陪我熬，我會給你們一個很好的、更好的生活條件。我的員工容許我了，都陪著我，陪我每天吃炒面、配白粥，我們就這樣干。我們特別特別瘋狂，那時候我一方面需要籌集資金，一方面需要跟投資人會談，一方面要處理債務，一方面公司這么多亂七八糟的事：電腦、網線什么，全得我一個小朋友搞。然后我還得去醫(yī)院看病，你知道嗎?很幸運的是，真的，我在兩個月的時間里把公司業(yè)績翻了足足兩倍，讓我的投資人目瞪口呆了，覺得這家公司也太可怕了吧。然后當我那時候拿到了醫(yī)院的檢查報告，發(fā)現是誤診的時候，其實我心里特別平靜。我心里只有一句話：余佳文，你真牛!今天我看到了在場很多年輕人，但我覺得今天很多年輕人一點都不年輕。什么叫年輕呢?我依稀記得我幼稚園的時候然后教師問一個問題，說哪個小朋友懂啊?我們都會舉手，說，教師，我懂我懂。但是今天在座很多人其實不敢的，為什么?你怕答錯，怕答錯被人冷落、被別人否認。我覺得就是一些枷鎖讓你變得一點都不年輕，真正年輕就是把你的枷鎖去掉。勇者無畏，沒有枷鎖，你就更有沖勁、更有勇氣，去干更多更多更多的事情。別拿90后說事，90后也沒什么了不起的。今天我看到整個社會，都在吹捧90后的時候，我覺得我們是不是應該向我們60后、70后、80后的前輩們致敬呢?是他們創(chuàng)始了這個時代給我們創(chuàng)造了一個很好很好的環(huán)境。所以我從來不稱呼自己為90后，我說我是個年輕人，年輕的頭腦、年輕的思想一直會流行，但90后一定會過去。謝謝大家!【青春勵志5分鐘演講稿(三)】時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真這一句不愿認同。孤獨王子唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要與世無爭，恬淡一生便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的無為思想發(fā)揚廣闊之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活終究有多少正確的感受?生活終究給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求平平淡淡是最真嗎?在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關心和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些____的人的面前，我們又有什么理由去認為平平淡淡是最真呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的光陰，我們怎么就可以輕易認同平平淡淡才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。說到這里有人會說：我確實平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，那么使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。青春勵志5分鐘演講稿范文范文一你學習一般，考上了如今的這個學校，成績不算好，拿不到校獎國獎，自習不規(guī)律上課不常聽，考試全靠突擊，同學幫一把也能考到七八非常。這篇文章很勵志。趕緊看看吧!你家境一般，父母都是普通員工，在這個城市一個月生活費一千二，沒事下下館子，一個月添一件衣服，想買臺相機要等幾個月，經常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。你特長一般，不會吉他不會鋼琴不會跳舞不會畫畫，想學攝影卻不會pS，想上臺演出卻沒信心，學校晚會比賽的時候，你經常站在臺下的人群里而不是臺上的聚光燈下。你的生活感情也是一般，有時候會遇見自己心儀的那個TA，但是總抓不住時機，眨眼間TA就被其別人俘獲，你就開始傷心抱怨，但是幾天之后又開始尋找新的TA?？傊?，你沒有什么特別的地方，就和周圍的千萬個你一樣。但是，你和其他的你一樣，渴望飛翔渴望自由。你不甘心拿不到獎學金，看見別人得獎的時候你會說完全是突擊的結果，你開始上自習，堅持了一個星期。你不甘心自己的父輩平平，會批判會挖苦自己周圍的官二代富二代，立志自己要努力好讓自己的孩子成為富二代，你堅持了一個星期。你不甘心自己什么都不會，你開始學吉他買輪滑鞋借pS的書對著鏡子微笑說自己有信心，你堅持了一個星期。你不甘心自己沒身材沒長相，你開始健身長跑練肌肉練線條，你堅持了一個星期。你不甘心自己沒有伴侶，你決心自己洗心革面重新做人，你刪掉電腦里的黃色的電影你拾掇起床上的懶人桌你仔細的洗了個澡你為自己化了妝，決定出去走走開始新的生活，你堅持了一個星期。然后，這一個星期之后，你還是和周圍千萬個你一樣，你還是和一星期前的自己一樣。少年，你來到如今的學校，是為了什么?你逛空間，看見空間說說狀態(tài)上說“二十歲是人生最美妙的光陰，不應該局限在學校里教室里，應該享受生活”，于是你相信了。你看見空間說說狀態(tài)上說“這樣的年紀本應是率性的，而我身邊的太多人在考慮諸如家庭類型、畢業(yè)開展方向、是否異地、價值觀等問題。這導致本來深深互相喜歡的兩個人錯失了一段美妙的光陰，他們所謂愛情的憂傷不過都是自己在嬌柔做作”，于是你相信了。于是你覺得，二十歲的你就該“享受生活”“隨心所欲”，享受“人生中最后的自由光陰”。于是你覺得，二十歲的你就該“快樂的去戀愛”，“仔細享受和TA在一起的一分一秒，其他什么都不去想”于是你覺得，二十歲的你就該“風華正茂揮斥方遒”，“指點激揚文字”少年，請允許我猜測一下你的將來。如今的你，用著父母的血汗錢，買著NB的包pUMA的板鞋捷安特的ATX佳能的5D2和愛瘋的4S，吃著仟吉的冷茶DQ的暴風雪銀鯊的海鮮星巴克的咖啡，經常去酒吧去茶樓去看你所謂的眾生百態(tài)積累你所謂的生活經歷。大學四年，你考研意外之外的落榜，因為雙選會時候公司都不中意的緣故，你在畢業(yè)時候還沒有找到心儀的工作，拾掇了行李回家，父母和你說去試試這個或者那個工作吧，你說這工作太簡單了不適宜我，你去更好的企業(yè)尋找時機，卻因為表現平平被置之門外。每天都是這樣，沒才能卻不甘心，最終變成啃老族。如今的你，和TA恩恩愛愛，每天黏在一起，上課TA會等你下課TA會接你，午飯你們一起吃晚飯之后還會一起漫步，TA說將來怎么辦你說不要考慮將來認真過好如今。不幸運的話，幾個月后TA會覺得你在玩弄TA的感情而分開你，留下你單獨一人空悲切反復問自己終究哪里不對。幸運的話，你們一直談到畢業(yè)，最后你會悔恨自己不夠優(yōu)秀沒能去TA所在的城市讀研或者工作，帶著不舍和悔恨分手。如今的你，在網上看見自己贊同的觀點會全力支持，看見自己不認同的觀點會全力否認。你覺得如今正值當年的自己就該這樣敢于說出自己的心聲。最后，你的觀點完全來自于網絡，當你想說話的時候，你才發(fā)現忘記了自己的聲音，自己已經失去了原來敏銳的判別才能。少年，我只想問你一個問題，如今的你二十歲的你有什么資本。你成績一般但是你有很多自由時間去支配，你覺得很欣慰。你家境一般但是你的要求爸媽都會滿足，你覺得很欣慰。你特長很少但是有一個擅長的，靠著這點你在周圍的聚光燈下過的很滿足，你覺得很欣慰。你沒有伴侶但是有很多朋友會喊你喝酒唱歌出去逛街，你覺得很欣慰。如今的你很欣慰，時間久了呢?范文二尊敬的各位領導、教師：上午好!“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的活力與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。醫(yī)生和教師，兩個神圣而榮耀的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，可以魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深化含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“安康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為____的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民效勞，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。假設說他們的時代間隔我們有些遙遠，假設說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，缺乏以表達新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連____學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究____的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅決、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名____員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界?！扒Ы兴Ы?，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。典范在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和開展做出自己最大的奉獻。奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表如今國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，大方赴義，也融會和浸透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿消滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血?！遍L路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。范文三我叫XX，很快樂可以和大家一起討論追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的活力，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激-情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒牵幸粋€人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習典范，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些間隔，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們選擇了一機廠，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為珍貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片本來蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永久的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。假設你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，仍然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆?，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么如今就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批工程等著我們去建立，有一系列技術等著我們去攻關，有一大-片市場等著我們去開拓，有一整套的經歷等著我們去探究，我們要做的還有很多很多?？v使困難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，構建整個和-諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、長遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒!我的演講到此完畢，謝謝大家!5分鐘青春勵志演講稿范文5分鐘青春勵志演講稿范文(一)十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。人們給了我們榮耀的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著結實的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光芒的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺____自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，抑制心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今天這無法挽回的悲劇。還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的XX大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲哀。更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬元現金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，懇求廣闊處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧抑制，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充滿熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的本質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲哀，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精巧樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。5分鐘青春勵志演講稿范文(二)我叫XX，很快樂可以和大家一起討論追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?青春，是我們一生中最美