安徽省合肥聯(lián)考2022-2023學年高一上學期期末模擬物理試題

安徽省合肥聯(lián)考2022-2023學年高一上學期期末模擬物理試題一、單選題1.2021年6月17日我國3名宇航員成功入駐我國自己的空間站，宇航員將在空間站內(nèi)做各種“微重力”（物體的視重微小但不為零）環(huán)境下的科學實驗。微重力是由多種原因引起的，其中一個原因是“重力梯度”（物體在空間站內(nèi)處于不同的高度時，由于物體隨空間站一起運行的軌道半徑微小變化引起的地球引力及向心力的變化）引起的。假設物體在空間站內(nèi)某位置處于完全失重狀態(tài)（視重為零），則在此位置的上方（遠離地球），忽略其它因素，關于由重力梯度引起的微重力，下列判斷正確的是（）A．微重力指向地球B．微重力與空間站運行線速度方向相同C．微重力指向遠離地球D．微重力與空間站運行線速度方向相反2.如圖所示，質(zhì)量分別為m、4m的球A、B，由輕質(zhì)彈簧相連后再用細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi)，細線承受的拉力為F，此時突然剪斷細線，在線斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為()

A．B．C．D．3.水平地面上方A處有一小物塊，在豎直向上的恒力F作用下由靜止開始豎直向上運動，如圖所示。經(jīng)過時間t到達B處，此時撤去力F，又經(jīng)過2t時間物塊恰好落到地面。已知重力加速度大小為g，A處離地面的高度，忽略空氣阻力，則物塊的質(zhì)量為（）

A．B．C．D．4.如圖，A、B、C三個小球質(zhì)量均為，A、B之間用一根沒有彈性的輕質(zhì)細繩連在一起，B、C之間用輕彈簧拴接，整個系統(tǒng)用細線懸掛在天花板上并且處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將A、B之間的細繩剪斷，則在剪斷細繩的瞬間，A、B、C三個小球的加速度大小分別是（）

A．0，，B．0，，0C．，，D．，，5.如圖所示,表面粗糙的斜面放在水平地面上,給物體一個沿斜面向下的初速度v0,物體可以在斜面上勻速下滑?，F(xiàn)仍給物體一個沿斜面向下的初速度v0,同時給物體施加一個恒力F,在物體下滑的過程中(整個過程斜面始終沒有動),下列說法正確的是

A．如果恒力F的方向平行于斜面向下,物體將加速運動,地面對斜面的摩擦力方向水平向左B．如果恒力F的方向水平向右,物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力方向水平向左C．如果恒力F的方向垂直斜面向下,物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力方向向右D．如果恒力F的方向平行于斜面向上，物體將減速運動,地面對斜面的摩擦力為零6.如圖，直角斜面固定在水平面上，傾角分別為53°和37°。質(zhì)量分別為km和m的滑塊A和B，用不可伸長的輕繩繞過直角處的光滑定滑輪連接。已知滑塊A與斜面的動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊B光滑。開始按住A使兩滑塊靜止，繩子剛好伸直。松手后，滑塊A將沿斜面向下加速，加速度大小為0.25g，g為重力加速度。則k的值為（）

A．B．C．D．7.一同學用20N的力推著一個裝滿書，總質(zhì)量為10kg的紙箱在講臺上沿著直線勻速運動，N/kg，則紙箱與地板間的動摩擦因數(shù)為（）A．0.1B．0.2C．0.3D．0.58.某汽車沿平直公路以的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方道路施工需緊急剎車。若司機反應時間，剎車過程加速度大小，則從司機發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止過程（）A．汽車在末的速度為B．汽車在前的位移大小為C．汽車在末的速度為D．汽車在前的平均速度大小為二、多選題9.對一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是（）A．采用大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明通過科學手段能使小質(zhì)量的物體獲得大的慣性B．射出槍膛的子彈在運動相當長一段距離后連一件棉衣也穿不透，這表明它的慣性變小了C．貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性D．摩托車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要控制適當?shù)乃俣?，另一方面要將身體稍微向里傾斜，而人和車的慣性并沒有改變10.某電視劇中直升機搶救傷員的情境深深感動了觀眾。假設直升機放下繩索吊起傷員后（如圖甲所示），豎直方向的速度圖象和水平方向的位移圖象分別如圖乙、丙所示，則（）

A．繩索中拉力可能傾斜向上B．傷員先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)C．在地面上觀察到傷員的運動軌跡是一條傾斜向上的直線D．在地面上觀察到傷員的運動軌跡是一條曲線11.如圖所示，將一質(zhì)量為m的木塊靜置在半球體上，半球體與木塊均處于靜止狀態(tài)，已知木塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為，木塊與球心的連線和水平地面的夾角，則下列說法正確的是（

）

A．地面對半球體的摩擦力方向水平向右B．木塊對半球體的壓力大小為C．木塊所受摩擦力的大小為D．木塊所受摩擦力的大小為三、單選題12.如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速度放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間不可能是（）

A．＋B．C．D．四、多選題13.如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向彈出，Q球同時被松開而自由下落，則

A．P、Q兩球同時落地B．Q先落地，P后落地C．下落過程中，兩球的重力平均功率相同D．下落至相同高度時，兩球的重力瞬時功率不同五、實驗題14.某同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關系，所用交流電的頻率為60Hz，圖示為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5為連續(xù)計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有2個打點未畫出。從紙帶上測出s1=5.21cm、s2=5.60cm、s3=6.00cm、s4=6.41cm、s5=6.81cm，則打點計時器每打相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔是__________s；小車的加速度a=_____________m/s2；打計數(shù)點“5”時，小車的速度________m/s。(后兩空均保留三位有效數(shù)字)

15.用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律的實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合力F的關系。

(1)該實驗采用的科學方法是_________（選填“等效替代”或“控制變量）法。

(2)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是_________。（填字母序號）

A．調(diào)整長木板上滑輪的高度使細線與長木板平行

B．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應當將砝碼和砝碼盤通過細線掛在小車上

C．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應當將穿過打點計時器的紙帶連在小車上

(3)已知實驗中打點計時器的打點周期為0.02s得到的記錄紙帶如圖乙所示，圖中的點為計數(shù)點，每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由此得D點的速度為_________m/s小車加速度的大小a=_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。六、解答題16.傾角為θ=45°、高為h的斜面固定在水平地面上。一小球從高為H（h＜H＜h）處自由下落，與斜面做無能量損失的碰撞后水平拋出。小球自由下落的落點距斜面左側(cè)的水平距離x滿足一定條件時，小球能直接落到水平地面上。

（1）求小球落到地面上的速度大?。?/p>

（2）求要使小球做平拋運動后能直接落到水平地面上，x應滿足的條件；

（3）在滿足（2）的條件下，求小球運動的最長時間。17.如圖所示，傾角的斜面底端固定一個擋板P，質(zhì)量的小物塊A與質(zhì)量的木板B疊放在斜面上，A位于B的最上端且與擋板P相距。已知A與B、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為和。現(xiàn)將A、B同時由靜止釋放，，，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，B與擋板相撞后立即靜止。

(1)求A、B釋放后，小物塊A與木板B的加速度大??；

(2)若小物塊A與擋板恰好不相碰，求木板B的長度。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

18.小梅一家人自駕出游，當車在一段平直公路上勻加速啟動時（如圖向右為車前進方向），小梅記錄數(shù)據(jù)得出車速由零勻加速到36km/h用時2s，同時她在車上的水平桌面上放了一個傾角的斜面體，斜面上放著一個質(zhì)量的物塊，車勻加速啟動過程中，物塊和斜面體都與車保持相對靜止，她在斜面與物塊間放了一個壓力傳感器以顯示物塊對斜面的壓力大小，來驗證她所學的物理知識，g取。求這2s內(nèi)：

（1）物塊的加速度大小和位移大小；

（2）壓力傳感器的示數(shù)（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

19.如圖所示，直桿水平固定，質(zhì)量為m＝0.1kg的小圓環(huán)(未畫出)套在桿上A點，在豎直平面內(nèi)對環(huán)施加一個與桿夾角為θ＝53°的