期末國旗下的講話：站在時間的節(jié)點

第4頁共4頁期末國旗下的講話：站在時間的節(jié)點《馬拉?松冠軍的故?事》——抓?住人生中的?節(jié)點，創(chuàng)造?人生中的節(jié)?點198?4年，在東?京國際馬拉?松邀請賽中?，名不見經(jīng)?傳的日本選?手山田本一?出人意外地?奪得了世界?冠軍。當(dāng)記?者問他憑什?么取得如此?驚人的成績?時，他說了?這么一句話?：憑智慧戰(zhàn)?勝對手。?兩年后，意?大利國際馬?拉松邀請賽?在意大利北?部城市米蘭?舉行，山田?本一代表日?本參加比賽?。這一次，?他又獲得了?世界冠軍。?記者又請他?談經(jīng)驗。山?田本一性情?木訥，不善?言談，回答?的仍是上次?那句話：用?智慧戰(zhàn)勝對?手。這回記?者在報紙上?沒再挖苦他?，但對他所?謂的智慧迷?惑不解。?___年后?，這個謎終?于被解開了?，他在他的?自傳中是這?么說的：每?次比賽之前?，我都要乘?車把比賽的?線路仔細(xì)地?看一遍，并?把沿途比較?醒目的標(biāo)志?畫下來，比?如第一個標(biāo)?志是銀行；?第二個標(biāo)志?是一棵大樹?；第三個標(biāo)?志是一座紅?房子……這?樣一直畫到?賽程的終點?。比賽開始?后，我就以?百米的速度?奮力地向第?一個目標(biāo)沖?去，等到達(dá)?第一個目標(biāo)?后，我又以?同樣的速度?向第二個目?標(biāo)沖去。_?__多公里?的賽程，就?被我分解成?這樣一些小?目標(biāo)一個接?一個地跑完?了。起初，?我并不懂這?樣的道理，?我把我的目?標(biāo)定在__?_多公里外?終點線上的?那面旗幟上?，結(jié)果我跑?到十幾公里?時就疲憊不?堪了，我被?前面那段遙?遠(yuǎn)的路程給?嚇倒了。?同學(xué)們，很?多時候，會?不會也覺得?我們的學(xué)習(xí)?與人生也像?一場馬拉松?，處在比賽?當(dāng)中，路途?單調(diào)而漫長?，漫長得似?乎望不到頭?。但既是處?在比賽當(dāng)中?，既不能停?，也不能懈?怠，因為懈?怠可能會讓?你更難熬。?這時我們?除了可以在?學(xué)習(xí)之外，?讓我們的人?生旅途更豐?富多彩一些?。然后就是?，你需要在?漫長的途中?，去抓住這?樣一些節(jié)點?，乃至去創(chuàng)?造這樣一些?節(jié)點，然后?，去回顧與?展望。每一?天，每個星?期，每個月?，每個學(xué)期?，每一年，?在開始的節(jié)?點有一個展?望，這一階?段我要做些?什么，可以?如何去做，?會遇到哪些?困難，可以?如何處理；?在結(jié)束的節(jié)?點有一個總?結(jié)，這個階?段我做了些?什么，做得?如何，有哪?些收獲體會?與經(jīng)驗總結(jié)?；形式可以?不限，但內(nèi)?容一定要有?。我覺得?現(xiàn)在就是這?樣一個節(jié)點?——學(xué)期即?將結(jié)束，暑?假即將開始?。過去的一?個學(xué)期，過?去的一年，?剛踏入高一?的同學(xué)做了?些什么，哪?些方面做得?好，哪些方?面要改進(jìn)，?高二的同學(xué)?做了些什么?，哪些方面?做得好，哪?些方面需要?改進(jìn)。即將?到來的暑假?，我想要做?些什么，我?需要做些什?么。逝與不?逝，滅與不?滅——站在?時間的節(jié)點?可能會有?同學(xué)說：老?師，我也曾?這樣努力過?：抓住了這?樣一些節(jié)點?，甚至創(chuàng)造?了這樣一些?節(jié)點，但最?后卻發(fā)現(xiàn)，?這樣做沒有?什么意義，?甚至是自尋?煩惱。我展?望不到什么?，或者是展?望了，卻不?知該如何行?動，或落實?不到行動上?，而回顧卻?只能發(fā)現(xiàn)時?光如流水匆?匆，過往卻?往往不如意?者十之__?_。與其抓?住，不如不?抓，與其去?想，不如不?想。是的?，很多時候?，我們每個?人都曾努力?，包括吸取?來自前人等?各方面的智?慧，但如果?方向稍有偏?差，或者你?不夠堅韌，?智慧也可能?變毒藥。?譬如，兩千?多年前，子?在川上曰：?“逝者如斯?夫，不舍晝?夜?！睂?此，你如何?理解，又有?何啟發(fā)呢？?從時間上?看，時光如?流水，晝夜?不停息，一?去不復(fù)返；?再拓展開來?，自然界、?___、宇?宙萬有，無?一不是逝者?，無一不像?河里的流水?，晝夜不住?的流，一經(jīng)?流去，便不?會流回來。?你是感嘆?時光易逝，?無法把握而?悲哀無助不?可自拔；還?是概嘆人生?一縱即逝，?于是對酒當(dāng)?歌，及時行?樂，隨波逐?流，過一天?日子撞一天?鐘；還是勉?勵自己“往?者不可追，?來者猶可惜?”，從而抓?緊時間求學(xué)?和充實自己?呢？圣人?一言，含有?多義，需要?我們廣泛思?索言外之意??？组T大賢?子貢曾經(jīng)推?崇顏子聞一?知十，他自?己只能聞一?知二。我們?普通人，不?敢與顏子相?比，但也不?可以聞一只?知一，應(yīng)當(dāng)?思齊于子貢?。例如我們?讀悉這逝者?的意義，一?想自身，以?及身外的權(quán)?力財富，都?如流水，嘆?問人生幾何?，這就是聞?一知一之咎?。而如果我?們由這逝去?的表象，看?到不逝的本?質(zhì)，了解到?萬象有生來?滅去種種情?形，但本質(zhì)?的東西則不?來不去，不?生不滅，我?們就可以從?追求會消逝?的現(xiàn)象到追?求不會消逝?的本體，于?是茅塞頓開?，眼前呈現(xiàn)?的宇宙人生?，別是一番?境界，這才?體驗到前人?智慧的妙處?和樂趣。?而知道這些?道理之后，?我們還必須?依理去實行?，不行不得?真知。例如?已知逝與不?逝之理，滅?與不滅之道?，便須放下?那些必逝之?物，必滅之?形，而去追?求與升華那?些不逝、不?滅的道。?時間會晝夜?不停地消逝?，但我們平?凡卻努力，?平淡卻幸福?的人生旅程?會長存心間?；成功與失?敗，榮光與?慘淡會消逝?，但在成功?與失敗之下?品味出來的?經(jīng)驗財富、?人生百味卻?會不斷醞釀?、發(fā)酵，成?為豐富我們?人生情感、?價值體驗，?升華我們?nèi)?生的推手；?有形的物體?會滅去，但?我們的靈魂?和精神卻可?以無線高貴?，永恒不滅?。同學(xué)們?，切記，水?的清澈并非?因為不含雜?質(zhì)，而是在?于懂得了沉?淀。在努力?過后去回望?時，不要因?為一些遺憾?而否定過往?，而要因流?年里的美好?記憶，用人?生經(jīng)歷的無?數(shù)次成功和?失敗淬煉出?來的愈發(fā)執(zhí)?著、堅韌的?你而驕傲，?并不斷努力?前行。這?才是我們站?在每一個時?間的