大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

第頁(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃1

人人都想有一份好工作，都想從工作中獲得更高的酬勞，使自己的生活更美妙；都想通過(guò)工作證明自己的價(jià)值。而一個(gè)有真正才能的人將在工作過(guò)程中享受到最大歡樂(lè)。作為一名高校生，只有對(duì)職業(yè)有一個(gè)較醒悟地相識(shí)，并由此結(jié)合自身的條件，選擇一個(gè)人能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè)，才能正確樹(shù)立起自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而使自己的人生更加輝煌精彩。

有人曾問(wèn)三名砌磚工人：“你們?cè)诟墒裁?？”第一名工人說(shuō)：“砌磚”。其次名工人說(shuō)：“賺錢”第三名工人說(shuō)：“我正在建立世界上最富特色的房子”

通過(guò)三人簡(jiǎn)短的回答，讓各人的工作看法躍然紙上。第一名工人是為工作而工作；其次名工人是為賺錢而工作；第三名工人是為創(chuàng)建目標(biāo)而工作。據(jù)說(shuō)到了后來(lái)，前兩人一生都是普一般通的砌磚工人，為生計(jì)奔波勞勞作，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的幻想，還成了鼎鼎出名的建筑師。

這個(gè)小故事可能我們都聽(tīng)過(guò)，那么從中可以悟出什么呢？可以說(shuō)，對(duì)于工作認(rèn)知的不同干脆確定了個(gè)人今后的發(fā)展前途。因?yàn)閷?duì)工作是否出于酷愛(ài)確定了我們努力的程

大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，新職業(yè)不斷產(chǎn)生，舊職業(yè)不斷衰亡，不僅昭示著時(shí)代的飛速發(fā)展，還為個(gè)人的成才發(fā)展供應(yīng)了廣泛的空間。

所謂職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到肯定階段的產(chǎn)物，它是勞動(dòng)者在相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)從事的，作為獲得主要生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源的，有酬勞、有社會(huì)價(jià)值的，持續(xù)性的、相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)

職業(yè)有兩層含義：第一，職業(yè)體現(xiàn)了專業(yè)分工，但沒(méi)有高度的分工，它意味著特地從事某項(xiàng)事務(wù)。其次，體現(xiàn)了精神追求，職業(yè)發(fā)展的過(guò)程也是個(gè)人價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作，通常又稱為工作崗位，如：售貨員、推銷員、秘書(shū)、技術(shù)員、警察等；從國(guó)家的角度來(lái)看，每一種職業(yè)都是社會(huì)分工中的一個(gè)部門(mén)，就像一部機(jī)器上的一個(gè)個(gè)零件;從個(gè)人的角度看，職業(yè)則是勞動(dòng)者“扮演”的社會(huì)角色，他因此而為社會(huì)擔(dān)當(dāng)肯定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的酬勞。

職業(yè)的特征

（1）目的性；以獲得酬勞兼職或副業(yè)除外

（2）專業(yè)性；學(xué)問(wèn)、實(shí)力、和特定的職業(yè)道德素養(yǎng)

（3）多樣性；我國(guó)職業(yè)8大類，66各種類，413個(gè)小類，1838個(gè)職業(yè)

（4）規(guī)范性；職業(yè)活動(dòng)要按職業(yè)規(guī)范進(jìn)行

（5）時(shí)代性；新的職業(yè)不斷產(chǎn)生

我國(guó)目前的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）下崗、失業(yè)人員增多

（2）畢業(yè)生安排制度改革，高校擴(kuò)招，就業(yè)壓力加大。

（3）退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力

（4）農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力

從以上狀況可看出，就業(yè)前景不容樂(lè)觀，就業(yè)形勢(shì)特別嚴(yán)峻

職業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果，而社會(huì)分工又具有不同的層次，其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工。

所謂產(chǎn)業(yè)，是指不同的國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)，即由于社會(huì)勞動(dòng)分工而獨(dú)立出來(lái)的特地從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)國(guó)家或地域的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)之間的安排狀況及其比例關(guān)系。

一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體水平，早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展改變。目前，世界上一般將國(guó)民經(jīng)濟(jì)劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門(mén)：第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。其次產(chǎn)業(yè)工業(yè)、建筑業(yè)。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱。第三產(chǎn)業(yè)除第一、其次產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè)。分為流通和服務(wù)兩大類。他是汲取勞動(dòng)力的主要產(chǎn)業(yè)。

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任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。

一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來(lái)，要靠自己去打拼！

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程須要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；

勝利最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到成功的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要始終走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅起先。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱忱去獲得最終的成功。

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1、愛(ài)好愛(ài)好：

業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫(huà)畫(huà)

心中偶像：周恩來(lái)、比爾.蓋茨

喜愛(ài)的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《斗爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

喜愛(ài)的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

2、優(yōu)勢(shì)分析：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最珍貴的財(cái)寶。

3、劣勢(shì)分析：

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作閱歷，各類榮譽(yù)證書(shū)太少。

4、優(yōu)點(diǎn)分析：

樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)分析：

做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的實(shí)力，惰性較大。

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一、客觀相識(shí)自我

我是來(lái)自水務(wù)工程工程系的學(xué)生，今年20歲，學(xué)習(xí)很刻苦很仔細(xì)，從不逃課，成果一向都很好，期末考試各科成果都在80分以上。我的身體素養(yǎng)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，很有運(yùn)動(dòng)的的潛質(zhì)。愛(ài)好足球，羽毛球，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字等。我比較活潑開(kāi)朗，對(duì)事非常仔細(xì)，有責(zé)任感，有肯定的洞察實(shí)力，能愛(ài)護(hù)對(duì)方心理，誠(chéng)懇守信;擅長(zhǎng)與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事有條理，遇事比較冷靜從容;虛心好學(xué)，擅長(zhǎng)汲取別人的優(yōu)點(diǎn);主動(dòng)主動(dòng)，心態(tài)樂(lè)觀。但是我遇事比較毛躁，不夠冷靜，心里承受實(shí)力不強(qiáng)，毅力也不夠堅(jiān)毅，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移我信任會(huì)有很大的改善的。

二、科學(xué)分析

(一)社會(huì)環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃分析

1、社會(huì)一般環(huán)境。中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在這蒸蒸日上的時(shí)刻，更須要我們?nèi)ヅΓ覈?guó)的持續(xù)發(fā)展就須要更多的專業(yè)人才。祖國(guó)的建設(shè)須要我們，社會(huì)須要我們，

2、職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境。發(fā)展自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)穩(wěn)步發(fā)展，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，小康社會(huì)正式的推廣讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速走上城市化的道路，時(shí)代一步一步的進(jìn)步，一代一代的革新，發(fā)展中的中國(guó)就更須要建設(shè)國(guó)家的人，有專業(yè)學(xué)問(wèn)的人，有建設(shè)國(guó)家實(shí)力的人。

(二)行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:水電是清潔能源，可再生、無(wú)污染、運(yùn)行費(fèi)用低，便于進(jìn)行電力調(diào)峰，有利于提高資源利用率和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的綜合效益。在地球傳統(tǒng)能源日益驚慌的狀況下，世界各國(guó)普遍優(yōu)先開(kāi)發(fā)水電，大力利用水能資源。中國(guó)不論是已探明的水能資源隱藏量，還是可能開(kāi)發(fā)的水能資源，都居世界第一位。水電作為可再生的清潔能源，在我國(guó)能源發(fā)展史中占有極其重要的地位，支撐著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)，特殊是電力體制改革的推動(dòng)，調(diào)動(dòng)了全社會(huì)參加水電開(kāi)發(fā)建設(shè)的主動(dòng)性，我國(guó)水電進(jìn)入加速發(fā)展時(shí)期。

三、擇優(yōu)選擇方向

我信任水務(wù)工程行業(yè)發(fā)展前景是很好的，將來(lái)隨著煤礦等不行再生能源越來(lái)越少，火力發(fā)電站所須要的能源就會(huì)受到限制，到那時(shí)水利發(fā)電站就會(huì)占有很重要的位置。在這個(gè)行業(yè)中所須要的人才會(huì)越來(lái)越多，這將會(huì)對(duì)學(xué)水務(wù)工程工程專業(yè)的人來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)遇。所以說(shuō)，我們必需現(xiàn)在努力學(xué)好這方面的學(xué)問(wèn)，駕馭有關(guān)這個(gè)方面的技巧和能你，將來(lái)才會(huì)大有作為的。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

通過(guò)個(gè)人愛(ài)好和職業(yè)實(shí)力的綜合分析，結(jié)合自己的職業(yè)價(jià)值觀和所選擇的職業(yè)發(fā)展方向的匹配程度來(lái)看，我制定了以下發(fā)展路途。首先從基層做起，在工地上多學(xué)習(xí)，有了閱歷一切都好辦，然后通過(guò)自己的奮斗做個(gè)監(jiān)理，然后漸漸向工程師靠攏。而這一切必需要有肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)才能辦到，所以，我們務(wù)必要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。

五、解決方法

努力學(xué)習(xí)，充分利用在校時(shí)間，學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，多參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，有時(shí)間的話到工作單位實(shí)習(xí)，增加自己的閱歷。

六、本人對(duì)職業(yè)生涯的看法

1、雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡(jiǎn)單虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來(lái)，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校高校生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就好像有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺(jué)得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對(duì)大一新生來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的思索，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

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前言

對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點(diǎn)，是他們的特性和創(chuàng)建性的源泉。當(dāng)我回首往事，不因無(wú)所作為而懊悔，不因虛度年華而慚愧；當(dāng)我展望將來(lái)，會(huì)為任重道遠(yuǎn)而奮斗，更為美妙前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進(jìn)職場(chǎng)的高校生，怎么才能有備無(wú)患的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？所以，依據(jù)我的實(shí)際狀況，我以成為一名金融投資顧問(wèn)為目標(biāo)，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過(guò)對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加相識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。我信任，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！我信任，自己的將來(lái)，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主！職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開(kāi)懷抱吧！

一、自我剖析

通過(guò)百途職業(yè)定向測(cè)江試報(bào)告，本人對(duì)自己進(jìn)行分析：

1、職業(yè)愛(ài)好：百途職業(yè)定向測(cè)江試，本人的職業(yè)愛(ài)好前三項(xiàng)是社會(huì)型，事業(yè)型，常規(guī)型，

2、職業(yè)實(shí)力：通過(guò)測(cè)評(píng)，本人在基本智能實(shí)力、語(yǔ)言實(shí)力、推理實(shí)力方面較好，在數(shù)理實(shí)力方面得分較低。

3、個(gè)人物質(zhì)：本人是一個(gè)當(dāng)代本科生，性特別向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，注意效率、為人務(wù)實(shí)。

4、勝任實(shí)力：本人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)實(shí)力如下表所示：我的優(yōu)勢(shì)實(shí)力在工作中：

（1）、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能

（2）、健談樂(lè)觀、有活力

（3）、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心

（4）、追求特性，喜愛(ài)創(chuàng)新

（5）、動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)我的弱勢(shì)實(shí)力

在工作中：

（1）、可能有點(diǎn)自負(fù)

（2）、常常一下子講了就停不來(lái)

（3）、較主觀

（4）、不喜愛(ài)一塵不變的做事

（5）、缺乏毅力、恒心

通過(guò)測(cè)評(píng)：我比較開(kāi)朗自信，主動(dòng)樂(lè)觀，精力充足，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜愛(ài)要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的摯友，在校也有良好的人際關(guān)系：高校所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對(duì)金融不是許多的志趣，但也有些愛(ài)好。

二、職業(yè)定位

1、家庭背景：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平常）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會(huì)城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較快速，幾個(gè)表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作，所以對(duì)金融有點(diǎn)愛(ài)好。所以畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)入銀行工作。

2、市場(chǎng)行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面，隨著中國(guó)加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開(kāi)放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論是中資銀行還是外資銀行都必將會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子，專家預(yù)料明年中國(guó)將缺理財(cái)規(guī)劃師20—25萬(wàn)。另一方面，隨著國(guó)有四大商業(yè)銀行接連上市，將會(huì)從事更多的國(guó)際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國(guó)際金融人才的需求增大。

3、職業(yè)分析：

（1）、銀行業(yè)的人員素養(yǎng)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上（如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等）。而中高層人員則是由原來(lái)的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過(guò)其他途徑聘請(qǐng)而來(lái)的，而這部分的人員通常要求大專加上肯定的工作閱歷或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有肯定的學(xué)歷水平。

（2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在被錄用之后通常會(huì)被分派到中小城市的分支行，肯定時(shí)間后視其工作狀況再進(jìn)行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來(lái)說(shuō)比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800—1010之間；一般在1010—1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會(huì)在1500—20xx左右。除基本工資外的獎(jiǎng)金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個(gè)人業(yè)績(jī)的凹凸。

三、綜合第一部分（自我剖析）及其次部分（職業(yè)定位）的主要內(nèi)容

得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：4現(xiàn)在結(jié)合本人的詳細(xì)狀況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)狀況和職位意一直進(jìn)行SWOT分析。Strengths（優(yōu)勢(shì)）在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)，有較強(qiáng)的組織、溝通實(shí)力；做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢(shì)；缺乏毅力、恒心；社會(huì)閱歷缺乏；（勢(shì)）專業(yè)學(xué)問(wèn)駕馭不夠全面Opportunities學(xué)校政策的大力支持；銀行供應(yīng)訂單名額；相關(guān)金（機(jī)會(huì)）Threats脅）融業(yè)供應(yīng)崗位（威來(lái)自其他應(yīng)聘者的競(jìng)爭(zhēng)；職業(yè)素養(yǎng)不夠；職業(yè)目標(biāo)職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展路徑支行副行長(zhǎng)畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長(zhǎng)

四、目標(biāo)與實(shí)施：

本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：安排名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)高校畢業(yè)時(shí)要達(dá)到銀行要求的基本技能水平安排內(nèi)容學(xué)好銀行會(huì)計(jì)及綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和駕馭職業(yè)技能為短期規(guī)劃（21——23歲）年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會(huì)工作閱歷。學(xué)問(wèn)水平，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃（24——28歲）年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作閱歷、人脈，多柜員；第五年交摯友，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)知道水平。長(zhǎng)期規(guī)劃（29—20xx——58歲）年成為一名行支副行長(zhǎng)第十年成為以實(shí)現(xiàn)自我大堂經(jīng)理；價(jià)值為主，最實(shí)終成為一名支行副行長(zhǎng)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

五、結(jié)束語(yǔ)

安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼！

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃6

一、前言

有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，我最終圓了自己的高校夢(mèng)，考上了廣西師范學(xué)院。這，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，漫漫的高校四年生涯，唯有展翅高飛，風(fēng)雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，遨游蒼穹。然而，正確的志向和信念，是我們沖破云層，搏擊長(zhǎng)空的指向標(biāo)與動(dòng)力之源。因此，我要堅(jiān)決信念，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向，就特殊須要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我認(rèn)知

俗話說(shuō)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。因此，我對(duì)自己要有一個(gè)全面的自我認(rèn)知，才能戰(zhàn)勝自己，超越自我?！白晕艺J(rèn)知”可涵蓋了人生價(jià)值、愛(ài)好愛(ài)好，性格與特性，實(shí)力與潛力，弱點(diǎn)與缺點(diǎn)等方面的認(rèn)知。

首先，在人生價(jià)值觀方面，我有螺絲釘?shù)木?，哪里須要我，?guó)家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。

其次，我是一個(gè)愛(ài)好愛(ài)好非常廣泛的學(xué)生。我喜愛(ài)打汽排球，打羽毛球，跑長(zhǎng)跑，喜愛(ài)唱歌，吹笛子，也喜愛(ài)看書(shū)，練書(shū)法，看革命時(shí)代的電影，巡游名勝古跡等。

第三，在性格與特性方面，我活潑開(kāi)朗，性格比較外向，常常與同學(xué)談天論地，說(shuō)說(shuō)笑笑，與老師溝通談心。在生活上，我是一個(gè)比較一般的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)上，我有我自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，對(duì)于一些難題，我總有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。再次，在實(shí)力和潛力方面，歷經(jīng)十幾年班干，學(xué)生會(huì)干部生涯的磨練，我具有較強(qiáng)的管理實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和組織實(shí)力，能有效地管理時(shí)間，具有交好的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力與協(xié)調(diào)實(shí)力，自律性很強(qiáng)，書(shū)面溝通實(shí)力好，獨(dú)立性與創(chuàng)新性強(qiáng)。我自信細(xì)致，有耐力。但是，我也有我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)比較固執(zhí)，總喜愛(ài)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，說(shuō)話比較干脆，有些時(shí)候會(huì)忽視別人的感受。尺有所長(zhǎng)，寸有所短，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的弱點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

三、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

父母都是個(gè)體小商品經(jīng)營(yíng)者，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，因此更加希望我找到一份穩(wěn)定風(fēng)光 的工作。弟弟中專畢業(yè)，沒(méi)有較高的文化素養(yǎng)，難于找到合適的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更須要我剛好找到工作，為家庭分憂。

2、學(xué)校環(huán)境

本專業(yè)方向培育在專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)力方面具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能及較強(qiáng)的中英文表達(dá)實(shí)力，能嫻熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施，并具有肯定的協(xié)調(diào)等實(shí)力，能夠面對(duì)不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方案。另外，現(xiàn)在我所接觸的老師都是特別有閱歷的老師，在課堂上會(huì)時(shí)時(shí)常地找些我們感愛(ài)好的話題拉回我們的留意力。最重要的是每位老師都會(huì)賜予我們很多信息，如國(guó)家對(duì)高校生的新政策，求職的形勢(shì)改變等等，讓我能夠有目標(biāo)的查詢一些自己想要的新信息。

我的專業(yè)方向是世界史，所以英語(yǔ)也達(dá)到了肯定的水平，因此在教學(xué)過(guò)程中，能夠更好的、更多的為學(xué)生傳授專業(yè)與英語(yǔ)學(xué)問(wèn)。在實(shí)踐閱歷方面，我曾經(jīng)做過(guò)家教方面的工作，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓我受益頗多，相應(yīng)的積累了教學(xué)輔導(dǎo)方面的閱歷，更懂得了與學(xué)生溝通溝通方面的方法。

3、就業(yè)大環(huán)境

近六年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。據(jù)眾多資料分析顯示，探討生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn)，?？粕尸F(xiàn)下滑趨勢(shì)。從學(xué)歷來(lái)看，20xx年對(duì)探討生的需求較20xx年吸納的'探討生數(shù)增長(zhǎng)較快，增幅為30%，對(duì)本科生需求與20xx年吸納的本科生數(shù)基本持平，預(yù)料探討生、本科生就業(yè)走勢(shì)將保持平穩(wěn)。?？粕男枨蟊?0xx年吸納的專科生數(shù)有大幅下降，降幅達(dá)39%，預(yù)料?？粕蜆I(yè)走勢(shì)將呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。

4、職業(yè)環(huán)境

教化事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是主動(dòng)向上的，可以說(shuō)是屬于恒久的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教化業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。老師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問(wèn)題是，當(dāng)前大部分高校的老師人數(shù)已經(jīng)飽和，可供應(yīng)的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必需具備更為突出的條件。學(xué)校，尤其是高校，具有深厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和學(xué)生的素養(yǎng)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

四、就業(yè)前景

歷史學(xué)專業(yè)屬于冷門(mén)專業(yè)，這也就確定了歷史專業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學(xué)專業(yè)一直以考研為主，但還可以到國(guó)家機(jī)關(guān)、文化教化事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企業(yè)單位從事實(shí)際工作。

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：

一個(gè)不能靠自己的實(shí)力變更命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)駕馭在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中原委有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些學(xué)問(wèn)來(lái)充溢自己。人的高校時(shí)間一生中或許就一次，不把握好，將來(lái)自己肯定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我確定把自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

作為新世紀(jì)的高校生，我們有實(shí)力去展示當(dāng)代年青人的風(fēng)采，歷史的舞臺(tái)為我們而拓展，只要有信念，你就可以。但是在面對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我們更應(yīng)當(dāng)明確自己在社會(huì)大劇場(chǎng)中所扮演的角色。給自己一個(gè)精確的定位，職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己，了解自己，那你還等什么——一起來(lái)吧!

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃7

一、前言。

高校是人生中最富有青春活力的階段，也是一個(gè)人充分培育愛(ài)好提高綜合素養(yǎng)的好時(shí)期。從進(jìn)入高校的那一刻起，我們的生活目標(biāo)就由為充斥著激情幻想的六月拼搏變成了為自己將來(lái)的職業(yè)儲(chǔ)備足夠的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷。豐富多彩的高校生活令人紛繁蕪雜，而沒(méi)有了家長(zhǎng)與老師的束縛，往往會(huì)在初入象牙塔時(shí)迷失方向，高校生活過(guò)的渾渾噩噩，找不到自己將來(lái)發(fā)展的方向。

通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃能讓我們明確自己將來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，并以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的學(xué)問(wèn)和豐富閱歷的動(dòng)力。進(jìn)行正確合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己今后兩年半甚至更久的將來(lái)所要走的路清晰的擺在面前，讓自己的生活不再迷茫，是我身為一名大二學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。

二、自我認(rèn)知

（一）SWOT分析

1、自身優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀開(kāi)朗充溢信念，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。并且我認(rèn)為現(xiàn)在還年輕，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，還有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我可以通過(guò)自己的不斷努力，用邊際產(chǎn)出正處于頂峰的時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地?fù)Q取自己在專業(yè)學(xué)問(wèn)、心理素養(yǎng)等各方面的優(yōu)勢(shì)。2、自身劣勢(shì)：第一、從事金融行業(yè)須要很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這體現(xiàn)在金融中涉及各種資產(chǎn)的定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)的計(jì)算等等，面對(duì)金融行業(yè)的數(shù)學(xué)高要求和自己薄弱的數(shù)學(xué)功底，這就形成了我的劣勢(shì)之一。其次、金融是一個(gè)須要無(wú)限想象力的行業(yè)，須要人們?nèi)ゲ粩噙\(yùn)用想象力去創(chuàng)新，把各種資產(chǎn)組合配對(duì)，分散風(fēng)險(xiǎn)，提高收益，我察覺(jué)到了自己在這方面的不足。

3、機(jī)會(huì)：隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化，信貸業(yè)的發(fā)展必定有長(zhǎng)期利好的趨勢(shì)，所以金融行業(yè)的前景可謂是一片光明。

4、威逼：從事金融行業(yè)的威逼來(lái)自于國(guó)內(nèi)的教化深化，也就是國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，還有世界扁平化后，來(lái)自全球各個(gè)角落金融人才對(duì)于稀缺金融崗位的激烈角逐。

（二）SWOT分析結(jié)論：通過(guò)SWOT分析，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)做出了定性的分析，又通過(guò)對(duì)金融行業(yè)的機(jī)會(huì)和威逼的分析，我清晰地了解了從事金融領(lǐng)域職業(yè)的前景和挑戰(zhàn)，接下來(lái)就能做出將來(lái)5年的詳細(xì)職業(yè)生涯規(guī)劃了。

“吃得苦中苦，方為人上人?！边@是我父親教會(huì)我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長(zhǎng)經(jīng)理的困難的信念。再大的風(fēng)浪，只要有不怕困難的志氣和為志向拼搏的志氣，我都可以堅(jiān)持。我認(rèn)為，生活的意義在于不斷的為社會(huì)、他人創(chuàng)建出價(jià)值。每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，從小到大，從社會(huì)中吸取了太多的養(yǎng)料，因此，在自己力所能及之時(shí)，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)。哪怕僅僅是為社會(huì)的建設(shè)增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現(xiàn)。

我對(duì)于金融有著極其深厚的寵愛(ài)，在這個(gè)專業(yè)能夠以極大的熱忱去學(xué)習(xí)。

性格特點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：我是一特性格比較內(nèi)向的人，時(shí)間關(guān)念特別強(qiáng)，做事有條理、有安排、有責(zé)任心。我喜愛(ài)讀文學(xué)氣息劇烈的書(shū)刊，漸漸形成了較強(qiáng)的分析、理解實(shí)力。為人處事講究原則，有較強(qiáng)的關(guān)察力，做事仔細(xì)、細(xì)致。待人真誠(chéng)，誠(chéng)懇。其次由于多年的學(xué)習(xí)使我培育了較強(qiáng)的上進(jìn)心，接受實(shí)力強(qiáng)。再次我處事自信、仔細(xì)、有主見(jiàn)，不怕辛苦。最終，我有較高的團(tuán)隊(duì)精神，大局意識(shí)并具有肯定的親和力。

缺點(diǎn)：

職業(yè)愛(ài)好：我樂(lè)于助人和與人打交道，喜愛(ài)從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。并且我敬重和規(guī)章制度，喜愛(ài)有秩序的、平穩(wěn)的生活，我細(xì)心而有條理。

由此，我認(rèn)為我適合當(dāng)一名老師或者企事業(yè)單位人員。依據(jù)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)和愛(ài)好，我認(rèn)為銀行和保險(xiǎn)業(yè)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

職業(yè)實(shí)力：肯定的職業(yè)實(shí)力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件，我認(rèn)為我所具有的實(shí)力恰好適用于銀行和保險(xiǎn)行業(yè)人員的工作。

首先我有肯定的個(gè)人實(shí)力，是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、注意細(xì)微環(huán)節(jié)的人。并且情愿發(fā)揮自己的感染力和勸服力引導(dǎo)別人，并具有很好的親和力。其次我有很好的社會(huì)實(shí)力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力強(qiáng)、擅長(zhǎng)溝通。工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對(duì)他人公正寬容，具有精確裁定事物的推斷力和自律實(shí)力。

職業(yè)價(jià)值觀：我希望我對(duì)我的工作既感愛(ài)好又希望它能滿意我的高標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融學(xué)，主要探討如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時(shí)期的安排。主要培育具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和駕馭金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有肯定綜合推斷和創(chuàng)新實(shí)力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資

公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教化部門(mén)工作的高級(jí)特地人才。

金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：

（一）商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。

（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

（三）信托投資公司、金融投資控股公司、投資詢問(wèn)顧問(wèn)公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。

（四）金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。

（五）保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。

（六）中央（人民）銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。

（七）國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

（八）社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?，通常為保險(xiǎn)方向。

（九）國(guó)家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門(mén)等；高等院校金融財(cái)政專業(yè)老師；探討機(jī)構(gòu)研17咳嗽薄17

（十）上市（或欲上市）股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書(shū)處等

現(xiàn)在席卷全世界的金融危機(jī)，我認(rèn)為對(duì)于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知，美國(guó)華爾街的多數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免，致使很多從前高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)?？墒谴蠹一蛟S忽視了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，快速?gòu)?fù)原的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更須要大量的人才。所以，我認(rèn)為，將來(lái)幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者呈現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì)。而且，只要自己有足夠的學(xué)問(wèn)實(shí)踐儲(chǔ)備，把自己培育成社會(huì)須要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢(shì)下，都會(huì)有所作為。

四、職業(yè)定位

通過(guò)在職業(yè)生涯規(guī)劃課對(duì)比霍蘭德測(cè)驗(yàn)量表進(jìn)行職業(yè)愛(ài)好和實(shí)力特長(zhǎng)的分析，我對(duì)自己的職業(yè)定位有了一個(gè)清楚的相識(shí)。用霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試得知，我屬于傳統(tǒng)型的人。喜愛(ài)按安排辦事，細(xì)心，有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和指導(dǎo)，

五、目標(biāo)及實(shí)施策略

學(xué)歷目標(biāo)：金融本科學(xué)士學(xué)位

職業(yè)發(fā)展策略：畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行

職業(yè)發(fā)展路徑：柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長(zhǎng)

成果目標(biāo)：

職業(yè)目標(biāo)：

高校期間：

詳細(xì)步驟：

大二下學(xué)期：仔細(xì)學(xué)好專業(yè)課程（證券投資部分）、CET四級(jí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。

其次、從現(xiàn)在起先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，為自己打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

大二暑假：爭(zhēng)取到相關(guān)企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使自己初步了解工作環(huán)境，總結(jié)須要的素養(yǎng)及實(shí)力。

大三上：CET6、計(jì)算機(jī)二級(jí)、證券從業(yè)、銀行從業(yè)、下、理財(cái)規(guī)劃師三級(jí)。第一、考取證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等推開(kāi)金融門(mén)縫的敲門(mén)磚。

大三暑假：主動(dòng)找尋實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累閱歷

大四：打算畢業(yè)論文，主動(dòng)參與工作。將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)上到工作上，起先投簡(jiǎn)歷面試直至被錄用。

崗位專用實(shí)力：

專業(yè)核心實(shí)力：

行業(yè)通用實(shí)力：

社會(huì)適應(yīng)實(shí)力：假期參與與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作，累計(jì)工作閱歷，在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。

五、安排實(shí)施方案

英語(yǔ)考級(jí)少達(dá)到六級(jí)水平。

始主動(dòng)打算專接本的相關(guān)考試內(nèi)容。

六、結(jié)束語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課程學(xué)習(xí)，王老師讓有點(diǎn)茫然的我看清了將來(lái)的路，對(duì)自己將來(lái)的要做什么，該做什么，想成為什么樣的人，該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我信任，經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏，我的將來(lái)肯定會(huì)是一片光明！

通過(guò)對(duì)自身的層層透視，奮斗目標(biāo)的初步確立，外部環(huán)境的利好利空分析，覆蓋在我將來(lái)彼岸之前的濃霧被驅(qū)散了很多，慢慢地，我看到了來(lái)自彼岸隱隱隱約的光明，這絲光亮喚起了靈魂深處的青春熱血，使我興奮不已，我感到，我的熱血能夠使迷霧蒸發(fā)，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的暖和陽(yáng)光中！

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃8

座右銘：勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)得明艷，然而當(dāng)時(shí)，它得芽?jī)簠s浸透了奮斗得淚泉，灑滿了犧牲得血雨——冰心

前言

西方有一句諺語(yǔ)說(shuō):假如你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”假如你有幻想,你就能完成幻想”,朝你得幻想去努力,雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見(jiàn)得盡如人意,但我們可以過(guò)一個(gè)比較歡樂(lè),貼近本性得人生,當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí),我們或許可以說(shuō):”我死而無(wú)憾了”,那么高校生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時(shí)間匆忙,大一已成為過(guò)去式,懵懂,無(wú)知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢，這不是高校生，這不配是高校生，這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過(guò)美國(guó)勝利大師安東尼羅賓斯提出得一個(gè)萬(wàn)能勝利公式：勝利=明確目標(biāo)具體安排立刻行動(dòng)檢查修正堅(jiān)持究竟。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今日得緣由，明天是今日得結(jié)果，生活須要目標(biāo)，生命須要中心，生涯須要規(guī)劃。一個(gè)好得規(guī)劃書(shū)出現(xiàn)是后高校生活得動(dòng)力,也將確定個(gè)人得發(fā)展.

目標(biāo)設(shè)立

短、中期目標(biāo):拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,成為一個(gè)有較閱歷得電子專業(yè)工作人員

長(zhǎng)期目標(biāo):成為一家大公司得首席電子工程師

個(gè)人分析

istj性格特點(diǎn)：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜愛(ài)顯露，即使是面臨危機(jī)和勝利之時(shí)，也顯得很安靜。但是在你冷靜得外表之下，內(nèi)心或許正經(jīng)驗(yàn)著有劇烈得反應(yīng)。

牢靠而值得信任，有責(zé)任感，是肅穆得、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理得人。你總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)決不變、一旦著手自己得行動(dòng)時(shí)，就很難轉(zhuǎn)變會(huì)始終堅(jiān)持下去。

講求實(shí)際，注意事實(shí)。喜愛(ài)陳述和傾聽(tīng)的確、清楚得事物，對(duì)于細(xì)微環(huán)節(jié)有很強(qiáng)得記憶和推斷。在做確定得時(shí)候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照精確得事實(shí)和自己過(guò)去得經(jīng)驗(yàn)。

能夠合理地去確定應(yīng)做得事情，而且堅(jiān)決不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂(lè)。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對(duì)于那些不是如此做事得人則很不耐煩?！?/p>

自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,動(dòng)手實(shí)力較好,曾做過(guò)修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過(guò)服務(wù)員,當(dāng)個(gè)廠工做一線員工,也做過(guò)建筑工人.學(xué)習(xí)得專業(yè)是電子信息工程,個(gè)人愛(ài)好很廣泛,也很愛(ài)喧鬧,很在意別人對(duì)自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得愛(ài)好，是我得愛(ài)好，性格測(cè)試中，我是一個(gè)講實(shí)際得現(xiàn)實(shí)得人，同時(shí)作為一個(gè)電子信息工程專業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。

環(huán)境分析

職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們四周得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代隊(duì)得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)得學(xué)習(xí)相識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)得技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品得探討和開(kāi)發(fā)。

前景。隨著社會(huì)信息化得深化，各行業(yè)大都須要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。

由于信息時(shí)代得到來(lái)，據(jù)推想，在相當(dāng)長(zhǎng)得一段時(shí)間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才得須要量非常巨大，“電子信息工程”得專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才得供需沖突是特別必要得。

電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求得熱點(diǎn)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)

是將來(lái)得發(fā)展重點(diǎn)之一，將來(lái)展望電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。

思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會(huì)認(rèn)為，工作得電路是那些一般得家庭電路或者更深有點(diǎn)，或者他們根本就沒(méi)意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)得重要性，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)得那點(diǎn)學(xué)問(wèn)夠養(yǎng)活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)得技術(shù)也會(huì)隨著高科技得潮流不斷完備化，現(xiàn)在得社會(huì)發(fā)展得太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)得同時(shí)，還要不斷得上網(wǎng)閱讀，了解學(xué)習(xí)最新得科技發(fā)展。有一句話說(shuō)，你不進(jìn)步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當(dāng)一個(gè)好得追隨者，更要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)建者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多溝通，多談高一點(diǎn)得話題，堅(jiān)持每天讀書(shū)，多讀一些名著，提高境界，擴(kuò)大格局,一個(gè)人得格局與境界確定著一個(gè)人得勝利得大小。

心里上得差距。許多高校生認(rèn)為他們進(jìn)入到社會(huì)就會(huì)得到一份好工作，無(wú)知?。?！高校生已經(jīng)沒(méi)有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在得條件不是很好，我們得學(xué)校不是名牌就自暴自棄，和那些名牌高校學(xué)生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當(dāng)因?yàn)榈挂槐鴳n慮擔(dān)心得時(shí)候，尼亞加大瀑布仍舊在奔流直下。要變更這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展心理差距，高校生已經(jīng)不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒(méi)有什么太多值得傲慢得。其實(shí)口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書(shū)，加強(qiáng)與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校內(nèi)，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)覺(jué)英語(yǔ)得學(xué)習(xí)也是很重要得，英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，應(yīng)用英語(yǔ)可以剛好了解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品，英語(yǔ)方面得實(shí)力須要提高，否則無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在得發(fā)展。所以，確定加強(qiáng)英語(yǔ)方面得學(xué)習(xí)，多參與學(xué)校里確定得英語(yǔ)角，和學(xué)校得外國(guó)人多溝通，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。

內(nèi)心得恐驚始終都是我得一大問(wèn)題,阻礙實(shí)施規(guī)劃,對(duì)于許多應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷,英勇去做得事缺乏志氣.戰(zhàn)勝恐驚,刻不待時(shí).每天起先接觸不同得人,談不同得話題.抓住每一個(gè)上臺(tái)表演得機(jī)會(huì),面對(duì)大眾,安靜心態(tài).要?jiǎng)倮氁獡从?。要取得巨大得勝利，須要敵人。把心剖開(kāi)，交給摯友，同時(shí)也把恐驚分給他們。樹(shù)立強(qiáng)大得密切敵人（我們很熟，但他某方面很強(qiáng)），我要把他打倒，必需不畏恐驚。其實(shí)這些恐驚都是我們空想出來(lái)得，狠狠得打擊它，就會(huì)成功；表現(xiàn)軟弱，它就會(huì)成功。

在生活過(guò)程中還發(fā)覺(jué)，許多時(shí)候得事情都是一些事務(wù)性得活動(dòng)，沒(méi)有太多得智力成分，所以確定以后削減參與類似得活動(dòng)得次數(shù)，把精力用在那些對(duì)自己有熬煉意義得事情上。

不要總是糾結(jié),,生活在過(guò)去當(dāng)中,無(wú)論勝敗,讓過(guò)去得過(guò)去,只留下閱歷.

高校期間許多正書(shū)可以考，多能得人才更受社會(huì)得歡迎，證書(shū)也能提高面試工作得勝利率，所以確定多些考取一些對(duì)自己有用得證書(shū)，例如：英語(yǔ)四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二、三級(jí)，cad，心里學(xué)等

備用方案

社會(huì)是發(fā)展得，現(xiàn)實(shí)是多變得，所為安排趕不上改變，對(duì)于這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算，當(dāng)然也包括我自己，在面對(duì)突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，主動(dòng)面對(duì)。不僅要?jiǎng)偤妹鎸?duì)、分析所遇問(wèn)題，還要快速堅(jiān)決拿出應(yīng)對(duì)方案（比如考試搞砸啦,要?jiǎng)偤貌槁┭a(bǔ)缺，找出問(wèn)題所在）能應(yīng)對(duì)好得最好，不能得也要保持主動(dòng)得看法應(yīng)對(duì)。

社會(huì)太多變，假如上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，終歸現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：最大得成功就是自己折服自己得成功！自己對(duì)創(chuàng)業(yè)這方面也挺感愛(ài)好得。

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃9

如今之社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們當(dāng)代高校生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在將來(lái)的廣袤的舞臺(tái)上占有一席之地，就必需仔細(xì)的諦視自己，看清社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，為自己的將來(lái)做好規(guī)劃。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“有一個(gè)醒悟的頭腦比有一個(gè)聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對(duì)將來(lái)職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會(huì)，必定會(huì)白白奢侈大好青春。因此，作為當(dāng)代高校生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺(jué)悟?yàn)樽约褐贫ㄒ环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，細(xì)心設(shè)計(jì)自己的將來(lái)，有了明確的目標(biāo)，我才會(huì)始終向著它前進(jìn)不停，才會(huì)用動(dòng)力贏得自己的勝利。

一、自我的認(rèn)知與評(píng)價(jià)

我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進(jìn)高校校門(mén)的那一刻起，我便確定，要向更高的地方前行。

我自認(rèn)為我的性格是我的優(yōu)點(diǎn)。平日里開(kāi)朗活潑，愛(ài)與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛(ài)生氣，因此可以交到許多的摯友。業(yè)余時(shí)間里，喜愛(ài)看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)和上網(wǎng)，由于其次外語(yǔ)選修的是xx，尤其對(duì)xx文化比較感愛(ài)好。在學(xué)習(xí)成果上，我并不算突出，只能說(shuō)是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必需要努力克服這一樣命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱忱，我可以憑借這份主動(dòng)性鞭策自己，漸漸培育自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問(wèn)題，漸漸的彌補(bǔ)，直至最終克服。

二、將來(lái)的規(guī)劃

我比較喜愛(ài)語(yǔ)言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向這兩個(gè)方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必需要?dú)v經(jīng)一個(gè)嶄新的起先，那就是考研。

在高校本科的四年里，首先要仔細(xì)學(xué)好專業(yè)的學(xué)問(wèn)，努力通過(guò)xx的考試，順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

在高校的這幾年，除了專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要全面拓展自己的個(gè)人素養(yǎng)。我安排在高校期間，考到xx資格證和xx資格證，并爭(zhēng)取考過(guò)xx。我信任，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會(huì)為我的就業(yè)供應(yīng)更廣袤的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

我考研的目標(biāo)是xx高校，并且我想跨專業(yè)考xx的探討生。這是我始終以來(lái)的幻想，并且我始終堅(jiān)決不移的想著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必需要全力打算，不丟下專業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)xx?；蛘呷x系聽(tīng)課或者是在圖書(shū)館借書(shū)自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)全力以赴。

對(duì)于工作，我的志向是當(dāng)一名xx。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在xx工作。為此，我必需強(qiáng)化我的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的實(shí)力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì)以滿腔的熱忱如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣。當(dāng)然，我也會(huì)爭(zhēng)取任何一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，那是對(duì)自己的確定也是對(duì)自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì)懊悔的人生，使將來(lái)富有色調(diào)與意義。

三、結(jié)束語(yǔ)

安排當(dāng)然是好的，但也須要汗水與毅力澆灌才能最終開(kāi)花結(jié)果。任何的志向與目標(biāo)，只說(shuō)不做都只不過(guò)是一張空頭支票，沒(méi)有任何價(jià)值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺(jué)悟。但是，眾所周知，將來(lái)是變化莫測(cè)的，制定的安排隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，我們必需還有要醒悟的頭腦，打算應(yīng)對(duì)一切變故。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃10

職業(yè)生涯規(guī)劃著將來(lái)從事什么職業(yè)，規(guī)劃著如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極大的社會(huì)里有發(fā)揮自己的實(shí)力的舞臺(tái)，有自己的一席之地。作為一名高校生或許對(duì)自己的將來(lái)似乎一片迷茫，我想一個(gè)人的人生須要安排才能勝利，才有意義，人一生會(huì)經(jīng)驗(yàn)許很多多挫折，道路是曲折的，有時(shí)候越走越扭曲，越走越失敗。所以必需對(duì)自己的將來(lái)有個(gè)安排，沒(méi)有安排的人生就是去了意義，在這個(gè)社會(huì)要?jiǎng)倮捅匦栌羞m合自己發(fā)揮的舞臺(tái)，用自己獨(dú)特的方式演繹獨(dú)特的人生。人往高處走，水往低處流，所以，必需要努力積累閱歷，做好職業(yè)規(guī)劃，一步一步走向勝利!

一、自我相識(shí)

1、個(gè)人的氣質(zhì)類型

抑郁質(zhì)：內(nèi)向，言行緩慢，優(yōu)柔寡斷。

粘液質(zhì)心情穩(wěn)定，有耐性，自信念強(qiáng)。

2、個(gè)人的性格類型

敏感型：這類人精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰(zhàn)速?zèng)Q。但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱忱，但受挫折時(shí)又簡(jiǎn)單消沉、悲觀。

思索型：這類人擅長(zhǎng)思索，邏輯思維發(fā)達(dá)，有較成熟的觀點(diǎn)，一切以事實(shí)為依據(jù)，一經(jīng)做出確定，能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律，愛(ài)整齊，時(shí)間觀念強(qiáng)，重視調(diào)查探討和精確性。但這類人有時(shí)思想僵化、教條、糾纏細(xì)微環(huán)節(jié)、缺乏敏捷性。這類人約占25%，在工程師、老師、財(cái)務(wù)人員和數(shù)據(jù)處理人員中較多。

3、個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀

本人的職業(yè)價(jià)值觀取向于三種類型：

(1)利他主義：總是為他人著想，把干脆為大眾的華蜜和利益盡一份力作為自己的追求。

(2)經(jīng)濟(jì)酬勞：獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。

(3)自主獨(dú)立：能夠充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式、想法去做，不受他人干擾。職業(yè)價(jià)值觀類型。

4、職業(yè)愛(ài)好

本人傾向于兩種類型：

(1)常規(guī)型：制度，喜愛(ài)按安排辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜愛(ài)關(guān)注實(shí)際和細(xì)微環(huán)節(jié)狀況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)建性，不喜愛(ài)冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。

(2)實(shí)際型：情愿運(yùn)用工具從事操作性工作，動(dòng)手實(shí)力強(qiáng)，做事手腳敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于詳細(xì)任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為虛心。缺乏社交實(shí)力，通常喜愛(ài)獨(dú)立做事。

6、職業(yè)實(shí)力

本人雖優(yōu)柔寡斷，但做事是有耐性的，性格的愁悶型和敏感型，經(jīng)常因?yàn)樾∈聝河绊懶那?。喜?ài)為人服務(wù)，吃苦耐勞，我信任我所選的專業(yè)應(yīng)當(dāng)和適合我的性格類型。

二、職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭狀況不能說(shuō)很富有，家長(zhǎng)也希望我有一個(gè)穩(wěn)定的工作，所以這個(gè)適合我的性格類型，在另方面說(shuō)，家庭因素也促使了我專業(yè)的選擇。

2、學(xué)校環(huán)境分析

幼兒師范高等?？茖W(xué)校，從學(xué)校教化方面，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?duì)學(xué)生專業(yè)技能的培育是很重視的，我向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)都是精彩的。

3、職業(yè)環(huán)境分析

學(xué)前教化形式(對(duì)本專業(yè))

(1)政策

各地根據(jù)國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教化，作為實(shí)行《教化規(guī)劃綱要》，推動(dòng)新時(shí)期教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教化三年行動(dòng)安排作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推動(dòng)公辦幼兒園老師編制的核定工作，加大培育培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園老師工資待遇的保障。

三是落實(shí)政府投入責(zé)任，探討制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的支配力度。

四是普遍建立了學(xué)前教化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充溢管理力氣。

其次，幼師也是政策所號(hào)召的，幼兒教化正缺乏幼兒老師，對(duì)將來(lái)就業(yè)形勢(shì)還是比較樂(lè)觀的。

(2)工作內(nèi)容和要求

學(xué)前幼兒教化，面對(duì)的是幼兒園小摯友，作為幼兒老師，必需會(huì)擅長(zhǎng)啟發(fā)幼兒，有思維創(chuàng)新實(shí)力，每時(shí)每刻關(guān)切幼兒的發(fā)展，可以說(shuō)幼兒教化在教化工作中是極其重要的，幼兒老師發(fā)揮的作用也是客觀的，要細(xì)心支配幼兒的活動(dòng)。

3、本地的就業(yè)狀況

本地的學(xué)前教化漸漸完善話，對(duì)就業(yè)的要求也越來(lái)越高，師資隊(duì)伍建設(shè)也越來(lái)越重視，但對(duì)學(xué)前老師的聘請(qǐng)數(shù)量并不多，然而從肯定角度說(shuō)幼師就業(yè)相對(duì)樂(lè)觀。

三、職業(yè)定位

1、職業(yè)目標(biāo)確定

綜合對(duì)我個(gè)人的相識(shí)和對(duì)職業(yè)環(huán)境的內(nèi)容得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：

(1)內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢(shì)因素

本人做事有耐性，愿付出努力和心血，對(duì)教化很感愛(ài)好。弱勢(shì)因素優(yōu)柔寡斷，對(duì)事情決策遲疑不決，不愛(ài)與人交往，在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢(shì)和才能。

(2)外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素

學(xué)前教化的重視程度越來(lái)越大，特殊是政策對(duì)幼師的需求大，是就業(yè)的很好時(shí)機(jī)。

威逼因素

由于學(xué)前教化的重視，各高校紛紛辦起學(xué)前專業(yè)，雖然抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)，但在以后就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力，而對(duì)于大專生來(lái)說(shuō)占劣勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越大。而對(duì)于工資收入不是很高，可能對(duì)將來(lái)的生活帶來(lái)困難。

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事教化行業(yè)幼兒老師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：參與編制考試，進(jìn)入本地區(qū)幼兒園發(fā)展

職業(yè)發(fā)展途徑：走管理路途

2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期：短期安排、中期安排、遠(yuǎn)期規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃表

短期安排：高校畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)要獲得專業(yè)技能方面的證書(shū)，一般話二級(jí)甲等，英語(yǔ)四級(jí)以及繪畫(huà)手工鋼琴等方面的證書(shū)，還有老師資格證書(shū)，成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學(xué)歷，爭(zhēng)取獲得本科文憑。

中期安排：畢業(yè)后五年之內(nèi)拿到本科文憑，進(jìn)入老師編制。在學(xué)校教化方面取得重要成就，崗位升遷等。

遠(yuǎn)期安排：畢業(yè)后十年以后，可以發(fā)展自己的事業(yè)，依據(jù)自己的職業(yè)取向，會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面發(fā)展，或有機(jī)會(huì)進(jìn)入管理層，爭(zhēng)取在事業(yè)，

家庭，健康，子女教化等方面的取得好的成果。退休以后可以從事社會(huì)工作和慈善事業(yè)。

四、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，不是一塵不變的，須要在以后的社會(huì)活動(dòng)中吸取閱歷，不斷更新和調(diào)整。

1、評(píng)估內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。

假如始終處于無(wú)編制，工資低的狀態(tài)下，我將隨社會(huì)發(fā)展方向和需求調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)，重新選擇職業(yè)。

(2)職業(yè)途徑評(píng)估

當(dāng)出現(xiàn)本人教化行業(yè)中發(fā)展中沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)，我就發(fā)展其次職業(yè)。

(3)實(shí)施策略評(píng)估

假如自己的規(guī)劃難以實(shí)現(xiàn)，我將變更自己的實(shí)施策略。

(4)其他因素評(píng)估

假如有親戚摯友合作發(fā)展事業(yè)，又有好的機(jī)遇，我將會(huì)適當(dāng)做出調(diào)整。

2、評(píng)估時(shí)間

一年或者半年調(diào)整一次。

3、評(píng)估原則

(1)當(dāng)規(guī)劃能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，可以適當(dāng)調(diào)整，當(dāng)規(guī)劃不能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。

(2)調(diào)整規(guī)劃要依據(jù)社會(huì)發(fā)展沒(méi)了解時(shí)事，不斷更新調(diào)整。

(3)實(shí)事求是，不夸大，要合理調(diào)整。做好最壞的準(zhǔn)備。

(4)各個(gè)階段的安排應(yīng)相互連接。

五、結(jié)束語(yǔ)

安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要?jiǎng)偤妹鎸?duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動(dòng)實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。信任如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃11

一、自我分析

始終以來(lái)，我都處于一個(gè)比較寬松的家庭環(huán)境中，從小起先也就始終很喜愛(ài)這樣一種自由的感覺(jué)，這也就造就了我憧憬自由的性格，不習(xí)慣驚慌拘束的環(huán)境。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高，許多的時(shí)間都用來(lái)發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。同時(shí)，從小我的父母都很重視培育我的自理實(shí)力，許久地，也就養(yǎng)成了我比較獨(dú)立的性格，生活上能夠很好地自理，同時(shí)遇到了困難也會(huì)盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔(dān)憂。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平常，很少去主動(dòng)地接觸那些生疏人，也不愛(ài)說(shuō)太多的話，喜愛(ài)生活在自己的小世界里；使得在一些須要表現(xiàn)自己的場(chǎng)合上，比如面試、一些集體活動(dòng)等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己，不是能夠放得開(kāi)。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清晰將來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素養(yǎng)為主，通過(guò)參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種實(shí)力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)技能；可以起先嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己將來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫實(shí)力，增加英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)力，增加計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并起先有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問(wèn)充溢自己。

我的愛(ài)好廣泛，籃球、足球、音樂(lè)、嬉戲都是我生活中不行缺少的部分。有人認(rèn)為，尤其是在高三的時(shí)候，搞這些東西只是奢侈時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)。但我自己始終都認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)培育一個(gè)人的性格品質(zhì)有非常重要的作用，參與體育運(yùn)動(dòng)能讓我懂得堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，傾聽(tīng)音樂(lè)讓我領(lǐng)會(huì)靜謐的魅力，適當(dāng)嬉戲讓我明白自我限制的重要。假如缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到高校，盡管在成果上不算突出，還有之前少去主動(dòng)和生疏人溝通，也不太愛(ài)說(shuō)話的性格，促成自己的交際實(shí)力，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力都不是很強(qiáng)。而的、使得在以前的很多活動(dòng)中也培育了我較好的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做事情有較好的預(yù)見(jiàn)性都不能很好的發(fā)揮作用。

但我同時(shí)又是一個(gè)比較“急功近利”的人，有點(diǎn)缺乏耐性，假如是在一個(gè)很長(zhǎng)的活動(dòng)中，就不能將最起先的那種狀態(tài)始終持續(xù)，假如時(shí)間耗得太長(zhǎng)，我也會(huì)覺(jué)得很疲乏。同時(shí)，細(xì)心的程度也會(huì)下降，不能保證有一個(gè)持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個(gè)方面，我的溝通實(shí)力還不是很強(qiáng)，在面對(duì)一個(gè)生疏的環(huán)境的時(shí)候，會(huì)有拘束感，不能很快地去融入那樣一個(gè)集體。

二、專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景

1、就業(yè)現(xiàn)狀

這是xx某高校對(duì)其體育專業(yè)學(xué)生做出的跟蹤報(bào)告：20xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無(wú)關(guān)系的行業(yè)，一切從頭起先，職業(yè)發(fā)展前景不大。與20xx屆畢業(yè)生相比，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培育目標(biāo)，漸漸地向體育健身市場(chǎng)貼近。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比，就有了更顯明的特征：

(1)就業(yè)率高。接近畢業(yè)時(shí)，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿足的工作，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對(duì)多家用人單位的邀請(qǐng)，難以選擇，只有忍痛做出取舍。

(2)就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對(duì)口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來(lái)越符合專業(yè)培育的目標(biāo)和規(guī)格。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國(guó)知名的品牌連鎖健身俱樂(lè)部，實(shí)力特別雄厚。

通過(guò)我們近三年來(lái)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示，本專業(yè)的培育目標(biāo)定位越來(lái)越明確，人才培育方案越來(lái)越科學(xué)合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿意社會(huì)發(fā)展的需求。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：體育教化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教化系統(tǒng)，兩屆畢業(yè)生中從事體育教化的人數(shù)分別為x%和x%，平均x%，且主要從事中等和初等體育教化，在其他行業(yè)部門(mén)就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)x2檢驗(yàn)，P>x，說(shuō)明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無(wú)顯著差異。雖然體育教化專業(yè)以培育體育教化人才為目標(biāo)，在教化系統(tǒng)就業(yè)是天經(jīng)地義，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過(guò)于集中，就業(yè)渠道過(guò)于單一，勢(shì)必造成就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高。因此，必需逐步拓寬體育教化專業(yè)的就業(yè)渠道。

2、就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到學(xué)校或體育俱樂(lè)部等從事體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理和健身指導(dǎo)等工作。

大二了，我們已經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校熟識(shí)了，也建立了屬于自己的摯友圈子，對(duì)自己的專業(yè)也有了相對(duì)的了解。對(duì)那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了，不在對(duì)全部活動(dòng)主動(dòng)主動(dòng)?，F(xiàn)在正是我們起先找到屬于自己的方向起先進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。

前景分析

從用人單位狀況看：

(一)對(duì)學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。

(二)特殊看重畢業(yè)生的專業(yè)，必需是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì)，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教化背景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求非常嚴(yán)格。

職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教化狀況、家庭影響、愛(ài)好愛(ài)好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的。

(三)看重復(fù)合型人才，既留意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果、在校表現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)實(shí)力國(guó)家二級(jí)以上，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。

(四)用人單位多要求相關(guān)工作閱歷豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的肯定劣勢(shì)。若在上學(xué)期間從事比較多的與體育專業(yè)想對(duì)口的工作，在應(yīng)聘時(shí)往往更占優(yōu)勢(shì)。

三、職業(yè)選擇分析

我最想從事的行業(yè)是中學(xué)足球教練，我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教練員，去培育更多的人才，讓他們了解足球給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，敢拼的精神。

其次，假如我選擇創(chuàng)業(yè)，像許多企業(yè)家一樣為自己的另一愛(ài)好奮斗。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

(1)中學(xué)足球教練

優(yōu)勢(shì)：我高校里主修的專業(yè)便是足球，所以假如從事這方面的工作做起來(lái)比較得心應(yīng)手，并且和我的專業(yè)對(duì)口。其次，現(xiàn)在的中小學(xué)比較重視體育教化，注意學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，所以從事這個(gè)職業(yè)有肯定的發(fā)展前景。

劣勢(shì)：當(dāng)然，從事這個(gè)職業(yè)也有劣勢(shì)。首先，由于中國(guó)足球的前景不好，成果非常差勁，所以許多家長(zhǎng)不情愿孩子學(xué)習(xí)足球這個(gè)體育項(xiàng)目，覺(jué)得沒(méi)有什么前途。其次，足球?qū)W習(xí)對(duì)學(xué)生的身體素養(yǎng)要求比較高，有許多人無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

機(jī)遇：我從事足球教練時(shí)還比較年輕，會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間?，F(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視足球，并且國(guó)家隊(duì)在許多競(jìng)賽中取得了不錯(cuò)的成果，這對(duì)許多家長(zhǎng)在選擇是否讓孩子學(xué)習(xí)足球時(shí)有很大影響。如若以后國(guó)足的成果能夠比較優(yōu)異的話，那么確定有更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)足球項(xiàng)目。

風(fēng)險(xiǎn)：如若國(guó)家隊(duì)成果始終不好，對(duì)我這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)會(huì)是一種沖擊，很難說(shuō)會(huì)有學(xué)生學(xué)習(xí)。

在進(jìn)行自我剖析時(shí)，個(gè)人對(duì)自己的相識(shí)難免有片面之處，還應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取他人的看法和建議，以便對(duì)自己有更精確的相識(shí)。

(2)創(chuàng)業(yè)

優(yōu)勢(shì)：

1、高校生往往對(duì)將來(lái)充溢希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

2、高校生在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，高校生創(chuàng)業(yè)從一起先就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是高校生創(chuàng)業(yè)的特色和必定之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛烁咝Ｉ{馭的先進(jìn)技術(shù)，而情愿對(duì)其創(chuàng)業(yè)安排進(jìn)行資助。

3、現(xiàn)代高校生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4、高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的實(shí)力、增長(zhǎng)閱歷，以及學(xué)以致用；最大的迷人之處是通過(guò)勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的志向，證明自己的價(jià)值。

劣勢(shì)：

1、由于高校生社會(huì)閱歷不足，經(jīng)常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有足夠的心理打算。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ唬踔涟脝氏?。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是志向主義的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗?？吹絼倮部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理閱歷的缺乏，是影響高校生勝利創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然駕馭了肯定的書(shū)本學(xué)問(wèn)，但終究缺乏必要的實(shí)踐實(shí)力和經(jīng)營(yíng)管理閱歷。此外，由于高校生對(duì)市場(chǎng)、營(yíng)銷等缺乏足夠的相識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3、高校生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)奇妙想法與概念上。在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)安排書(shū)中，很多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新穎 的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外的確有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)安排真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必需有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施安排，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)辦法就能讓人家掏錢的。

4、高校生的市場(chǎng)觀念較為淡薄。不少高校生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品原委會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)安排花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人愛(ài)好的并不肯定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特別明確的市場(chǎng)營(yíng)銷安排，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

機(jī)遇：目前，國(guó)家對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在漸漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在漸漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在漸漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)：目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，有很多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿泻芏嘣谄渌膷徫环e累了一些工作閱歷的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，就業(yè)壓力就更加巨大。

(3)公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)：公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對(duì)較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國(guó)家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長(zhǎng)，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì)，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)，隨意哪個(gè)部門(mén)，不管是各部門(mén)間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個(gè)層次，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢(shì)：很多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對(duì)這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感愛(ài)好，因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來(lái)講，不如在企業(yè)中就業(yè)。

機(jī)遇：目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，就是給一般人供應(yīng)一些公允競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為高校畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及學(xué)問(wèn)水平上都有肯定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險(xiǎn)：目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，很多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是很多的高校畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段打算時(shí)間。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我發(fā)覺(jué)自己并不適合從事體育老師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當(dāng)體育老師的想法。在體育系就業(yè)的方向中，我對(duì)進(jìn)入中學(xué)足球教練以及去體委從事工作比較有愛(ài)好。但是目前從事教練這工作還有肯定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的學(xué)問(wèn)學(xué)好，自己的專項(xiàng)練扎實(shí)，多參與足球競(jìng)賽，多和教練溝通，以便為自己在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的空缺的加強(qiáng)。這些對(duì)于我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很大的不足?？偠灾椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)的專業(yè)和志向的職業(yè)之間還存在比較大的差距。

四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動(dòng)安排(將來(lái)三學(xué)年)

1)學(xué)好本專業(yè)。我所學(xué)習(xí)專業(yè)，可以給我供應(yīng)一個(gè)很好的思維實(shí)力與分析實(shí)力，對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的提升也很有幫助。而且企業(yè)選人的時(shí)候?qū)PA要求也很高，所以肯定不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

初步職業(yè)志向：做一名資深集成電路開(kāi)發(fā)工程師描述：職業(yè)類型：技術(shù)人員，工作性質(zhì)：為公司開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，工作待遇：享受應(yīng)有的待遇職業(yè)地域：集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，工作環(huán)境：外企。

2)公共選修課時(shí)選擇文傳學(xué)院和管理學(xué)院的相關(guān)課程，通過(guò)選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的管理水平。多看這些方面的書(shū)籍，來(lái)提高自身的學(xué)問(wèn)水平，在處事方面會(huì)有很大的幫助。

3)學(xué)好英語(yǔ)，用專業(yè)的水平要求自己，駕馭一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法并堅(jiān)持下去，去英語(yǔ)角等地方和外國(guó)人溝通，提高自己的口語(yǔ)水平。即使以后不從事教練工作，較好的英語(yǔ)功底也會(huì)成為就業(yè)時(shí)的一大財(cái)寶。

4)利用暑期時(shí)間尋求兼職機(jī)會(huì)，最好是與以后從事的職業(yè)有關(guān)，積累社會(huì)閱歷。

這就意味著假如一意孤行就會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，這樣是很危急的，在同學(xué)們中間塑造形象也更是無(wú)從談起。其實(shí)黨組織的培育和教化，四周同學(xué)的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然重要，但最主要的是須要我自己能自覺(jué)地接受黨的教化，根據(jù)黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個(gè)黨員，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說(shuō)到根本就是自己對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己做得還很不夠。我的很多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤其實(shí)就源于這一點(diǎn)。許多時(shí)候知道一件事應(yīng)當(dāng)怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實(shí)際行動(dòng)。對(duì)自己的不嚴(yán)格要求，助長(zhǎng)了自己渙散的風(fēng)氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環(huán)。以上也只是我的一些明顯的缺點(diǎn)，其實(shí)在思想和行動(dòng)中肯定還存在的許多其他方面的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

5)多關(guān)注聘請(qǐng)信息，從現(xiàn)在起先使自己不斷符合聘請(qǐng)信息上的要求，條件不夠的方面自己學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)做好打算。

6)學(xué)好計(jì)算機(jī)，考二級(jí)證書(shū)。

7)大一大二多參與活動(dòng)，大三打算考取教練資格證，一級(jí)足球裁判證。

8)堅(jiān)決信念和志向，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標(biāo)，利用高校期間多儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)也是好的。學(xué)問(wèn)總是會(huì)有用武之地的。

五、結(jié)語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)了，我知道路會(huì)很漫長(zhǎng)，過(guò)程會(huì)很曲折，我也要面對(duì)許多困難。但我信任，我會(huì)有足夠的志氣走下去。有人說(shuō)，職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路途，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求狀況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的閱歷，并在假期起先為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。打算考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

高校生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃12

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則①擇己所愛(ài)。

從事一項(xiàng)你所喜愛(ài)的工作，工作本身就能給你一種滿意感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從今變得妙趣橫生。愛(ài)好是最好的老師，是勝利之母。調(diào)查表明：愛(ài)好與勝利機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必留意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的愛(ài)好，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜愛(ài)的職業(yè)。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則②擇己所長(zhǎng)。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者駕馭肯定的技能，具備肯定的實(shí)力條件。而一個(gè)人一生中不能將全部技能都全部駕馭。所以你必需在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則③擇世所需。

社會(huì)