蘇教版四年級下冊 我不是最弱小精品課件

我不是最弱小的弱小你知道這個詞的意思嗎？說說對“最弱小的”理解年齡最小的、力氣最小的、身體最小的-----反義詞：再讀一讀課題，你讀出了什么意思？我不是最弱小的是誰說的？他為什要這么說？強大

蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家。他的作品有《給老師的一百條建議》《學(xué)生的精神世界》《把心靈獻給兒童》等作者簡介

初讀課文，注意讀準字音，讀通詞句！會讀薔薇會讀會寫托利亞曠地幾滴掀起嬌嫩纖弱wēiyàkuàngdīxiānjiāoxiānruòmēn

fù

qiángwēi

弱小悶熱附

近

薔薇

liáodīpāngtuó

jiāoxiān

聊天幾滴

滂沱大雨嬌嫩纖弱讀準詞語讀一讀悶熱曠地雷聲大作附近纖弱大雨如注薔薇弱小

雨滴

掀起嬌嫩

滂沱大雨故事發(fā)生的時間：地點：人物：假日森林里父親、母親、托利亞、薩沙夏天的一個周末，4歲的（

）和哥哥（），跟（）一起到森林中去玩。在他們賞花聊天的時候，突然下起了（）。父親把雨衣遞給（），（母親）又把雨衣遞給了（）。最后，（）掀起雨衣，遮住了（）。

薩沙

托利亞

父親母親

傾盆大雨

母親

薩沙

薩沙

薔薇花

給課文分段，并歸納段意第一部分(第1、2自然段)：寫薩沙一家人到森林里度假，突然遇上了雷雨，爸爸、媽媽把雨衣讓給了薩沙。第二部分(第3～8自然段)：寫薩沙在爸爸、媽媽的影響下，為了“保護比自己弱小的”，把雨衣蓋在了薔薇花上。小組討論自由朗讀一、二自然段。想一想森林美嗎？從哪些語句可以看出？野薔薇美嗎？從哪些句子看出薔薇花的美麗？用橫線在文中標出來。薔薇我不是最弱小的薔薇花薔薇花:香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，其價值高于黃金，具有很高的藥用食用價值，薔薇花喜歡生于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。

品味花的美麗、嬌弱

林中曠地附近長了一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。說說讀完這句話，自己仿佛看到了什么、聞到了什么？

林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。齊讀句子，說出劃橫線詞的意思一叢叢——花多剛剛開放——花的嬌嫩粉紅粉紅——花鮮艷的顏色芳香撲鼻——都鉆進你的鼻子里了?；ǖ南阄稘狻＠茁暣笞魍蝗煌蝗?，雷聲大作，第一課件網(wǎng)大雨如注大雨如注先是飄下幾滴雨點，接著大雨如注。

突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點，接著大雨如注。

作者是怎樣描寫大雨來臨的，你能從課文中找出“大雨如注”的近義詞嗎？大雨如注滂沱大雨傾盆大雨狂風暴雨暴風驟雨---------突然、先是、接著、寫出了天氣變化的過程課堂討論爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣，把它給了薩沙。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。

1.讀讀這兩句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？（多了三個詞，趕忙、沒有穿、卻）你讀得很仔細?？蓛H僅是多了三個詞嗎？用心讀一讀，還多了什么？多了關(guān)愛：

①爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，看爸爸對媽媽是多么體貼入微。②而媽媽把雨衣給了薩沙，這是平凡而又偉大的母愛！讓我們帶著這種愛的感覺讀讀這段話。齊讀。

爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。一件雨衣就這樣你傳我，我傳你，傳遞著濃濃的愛意，傳遞著濃濃的親情。這一幕深深地打動了我，也打動了你嗎？讓我們帶著這份感動好好讀一讀。齊讀。

在暴風雨中，媽媽首先想到的是比自己弱小的人，他們用自己的行動，告訴薩沙要保護弱小。讀課文第三到八自然段1.薩沙一共提了幾個問題？2.畫出媽媽說的話

薩沙問道：“媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”

“這么說我就是最弱小的了？”薩沙反問道?！耙悄阏l也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說。

“

每個人都要保護比自己弱小的人。”媽媽回答說。

“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。

2、此時無聲勝有聲。一件雨衣你讓給我，我讓給你，那是一片片濃濃的親情，一句句無聲的教育。父母的心意你們明白了嗎？薩沙明白了嗎？讓我們一起來聆聽這段雨中的對話吧！

“媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”“這么說我就是最弱小的了？”

①這兩個都是問句，該怎么讀呢？第一句指名讀。你讀懂了什么？第二句指名讀，你讀懂了什么？第一句：疑問、不明白。第二句：不服氣，不愿意。

②薩沙有滿腦子的疑問，滿肚子的不服，誰做媽媽回答她？

A、每個人都要保護比自己弱小的人。指名讀。你讀懂媽媽的意思了嗎？

B、這是媽媽在訴說她的心聲，也是在教育自己的兒子呀！這句話包含了媽媽多少的慈愛與希望呀！誰來讀？③面對薩沙的不服氣，媽媽又是怎么說的呢？要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？C、媽媽的意思換句說法就是？要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的了這是媽媽對薩沙的鼓勵也是激勵??！

我不是最弱小的

滂沱大雨沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。1.這句話主要寫了什么？2.這句中那幾個詞表現(xiàn)了薔薇花可憐、柔弱，惹人憐愛？寫了大雨中的薔薇花。也正是激發(fā)了薩沙對它的保護意識。低垂著頭、嬌嫩纖弱、毫無抵抗能力

我不是最弱小的

滂沱大雨沖掉了幾片花瓣，花兒低垂垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。

2.花兒低著頭，好像在說：“（）。”1.你聽到花在呻吟嗎？看到花被雨點打成這樣，文中的薩沙為薔薇花做了什么？（薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上）薩沙為什么要為薔薇花遮擋風雨？薩沙人小心不小，他可不想做弱小者，他要證明自己的能力。他做到了嗎？讓我們看這句話，誰來讀？

“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”此時的薩沙心里充滿了什么？（驕傲、自豪）薩沙那么驕傲，那么自豪，因為他？薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。讓我們抬起頭，挺起胸，一起自豪地說：“我不是最弱小的”！“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。“是啊，現(xiàn)在你是強者，是勇敢的人啦！”媽媽回答。面對薩莎自豪的問話，媽媽會怎么說呢？說說這個小故事中的薩沙給你留下了怎樣的印象？(聰明、可愛、機靈）想想遇到過比自己弱小的人嗎？自己是怎樣保護弱小的呢？課文學(xué)完了，你有什么收獲？有什么想對自己說的呢？每個人都會遇到比自己弱小的人，我們應(yīng)該像薩沙一家那樣，內(nèi)心充滿愛，用自己的行動去保護身邊的弱小者。第一課件網(wǎng)鞏固練習(xí)1．選出正確的拼音薔薇滂沱纖弱qiángwēiqiánwēi