學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我們作為一名學(xué)生的責(zé)任是什么？班會(huì)前的小思考在一條崎嶇的路上，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)十分沉重的十字架前行，他們都在為了到達(dá)終點(diǎn)而努力前進(jìn)。途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！

于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

我砍我砍我砍砍砍……砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。這樣一來(lái)，他一下子感到輕松了許多！于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。心想：其他人都太笨了，干嘛背著這么重的東西往前走呢？像我一樣把它砍斷不就好了。走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路。他，該怎么辦呢？！后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

他也想如法炮制，但他的十字架已經(jīng)被砍得太短，沒(méi)有辦法當(dāng)成橋來(lái)跨越了。他看著眼前的溝壑垂頭喪氣，心想：我為了偷懶自作聰明把十字架砍短了，但真正要跨越溝壑的時(shí)候，我卻過(guò)不去了，為了一時(shí)的安逸選擇了逃避退縮，現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了……我們生活中的溝壑、十字架到底是什么？溝壑——可能是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，也可能是我們?cè)谏钪杏龅降母鞣N各樣的挫折。十字架它代表的也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)（學(xué)校、家庭、社會(huì)）。十字架是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中克服困難、不斷進(jìn)步所必須付出的努力。你的溝壑和十字架是什么？·上課不認(rèn)真聽(tīng)講·自習(xí)課交頭接耳、不遵守紀(jì)律·課后作業(yè)不認(rèn)真完成、敷衍了事·課余時(shí)間安排不合理這些問(wèn)題的根本原因是什么？缺乏習(xí)慣，沒(méi)有自覺(jué)性；缺乏目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力反思自身：把自覺(jué)養(yǎng)成習(xí)慣科學(xué)研究告訴我們，堅(jiān)持一個(gè)行動(dòng)，關(guān)鍵在于頭三天，如果能堅(jiān)持21天以上，你就能形成一個(gè)習(xí)慣；把這個(gè)行動(dòng)重復(fù)90天就會(huì)變成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣；而如果你堅(jiān)持了365天，那么你想改變這個(gè)習(xí)慣都會(huì)非常困難。那我們?nèi)绾螆?jiān)持呢？文字小游戲GAMETIME一個(gè)人成功路上有許多的影響因素，心理學(xué)家把這些因素主要?dú)w結(jié)為以下四點(diǎn)：KnowledgeHardworkMoneyAttitude把A-Z一共26個(gè)英文字母用1-26個(gè)數(shù)字來(lái)代替，把每個(gè)單詞的組成字母代表的數(shù)字相加，例如：study=19+20+21+4+25=89A=1B=2C=3D=4E=5F=6G=7H=8I=9J=10K=11L=12M=13N=14O=15P=16Q=17R=18S=19T=20U=21V=22W=23X=24Y=25Z=26態(tài)度是你能否成功的關(guān)鍵性因素算一算Knowledge（知識(shí)）Hardwork（努力）Money（金錢(qián)）=100=78=98=96Attitude（態(tài)度）天生沒(méi)有四肢，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”。他學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)付自身的不足而且開(kāi)始自己做越來(lái)越多的事情，他開(kāi)始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運(yùn)動(dòng)和其他更多的事情?！叭松羁杀牟⒎鞘ニ闹?，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái)，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問(wèn)題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。”

對(duì)自己負(fù)責(zé)——自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈尼克·胡哲單親家庭長(zhǎng)大母親再婚，隨繼父漂泊異國(guó)。多種族背景令他非常自卑，在十多歲的時(shí)候甚至染上毒品，成為一名“癮君子”。奧巴馬曾經(jīng)這樣形容少年時(shí)代的自己：家境是貧窮的，膚色是被人嘲笑的，前途是無(wú)望的，成功的道路曲折得連路都找不著。進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)主修政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系，后進(jìn)入哈佛大學(xué)主修法律，1991年獲得哈佛大學(xué)法律博士學(xué)位。2000年步入政壇成為聯(lián)邦議員，2009年宣布就任總統(tǒng)，成為美國(guó)首位非洲裔總統(tǒng)。美國(guó)總統(tǒng)—

貝拉克·奧巴馬觀賞視頻

奧巴馬在開(kāi)學(xué)首日對(duì)全美中學(xué)生的演講

MYEDUCATION,MYFUTURE

我的學(xué)習(xí)，我的未來(lái)再次思考這幾個(gè)問(wèn)題：1、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？2、我們作為一名學(xué)生的責(zé)任是什么？對(duì)自己負(fù)責(zé)——端正學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。如果缺乏自覺(jué)性，目的學(xué)習(xí)只會(huì)使它成為你的負(fù)擔(dān)?！招兄?/p>

確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，帶給你快樂(lè)?！?/p>

——龍應(yīng)臺(tái)那么怎樣才能有目的有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁幢仨氁獙W(xué)習(xí)？你的目標(biāo)是什么？短期目標(biāo)：你想在階段二考試?yán)锶〉迷鯓拥某煽?jī)？想改掉一個(gè)壞習(xí)慣？想學(xué)會(huì)一種新的學(xué)習(xí)方法？長(zhǎng)期目標(biāo)：你想上哪所高中？想考哪一所大學(xué)？想要讀什么專(zhuān)業(yè)？以后想要從事什么職業(yè)？對(duì)自己負(fù)責(zé)，為成功助力世界上沒(méi)有任何一次成功是全憑偶然的，也沒(méi)有任何一次成功是不需要付出努力的。積極的態(tài)度明確的目標(biāo)

堅(jiān)持不懈的努力

正確的價(jià)值觀對(duì)自己負(fù)責(zé)，