新聞攝影表現(xiàn)手法

新聞攝影的表現(xiàn)手法編寫：陳希昌單位：華中師范大學(xué)黨委宣傳部電話：一、拍攝前的準(zhǔn)備工作1、器材的準(zhǔn)備，相機(jī)、閃關(guān)燈，主要檢查電池電量、閃光燈燈角的變化情況、閃光燈回電情況等。2、檢查設(shè)置，對(duì)焦模式、感光度、白平衡、照片品質(zhì)、拍攝模式、曝光補(bǔ)償3、新聞現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備，了解會(huì)議議程，準(zhǔn)備新聞通稿。相機(jī)設(shè)置錯(cuò)誤遇到的常見問題1、因?yàn)槠毓庋a(bǔ)償設(shè)置錯(cuò)誤，導(dǎo)致照片曝光不準(zhǔn)確。2、白平衡設(shè)置錯(cuò)誤導(dǎo)致色彩怪異3、使用了手動(dòng)對(duì)焦，導(dǎo)致拍攝時(shí)不能完成對(duì)焦，照片全部虛化4、使用了連續(xù)對(duì)焦方式，聽不到合焦后的提示音。5、對(duì)單點(diǎn)對(duì)焦、多點(diǎn)對(duì)焦等對(duì)焦模式理解不夠，不能準(zhǔn)確選擇對(duì)焦點(diǎn)，導(dǎo)致合焦錯(cuò)誤。6、感光度設(shè)置過高，導(dǎo)致快門速度太快，照片品質(zhì)下降。7、使用光圈優(yōu)先時(shí)，光圈設(shè)置太小，導(dǎo)致曝光時(shí)間很長(zhǎng)，照片拍虛。8、不能合理的使用各種拍攝模式導(dǎo)致照片拍虛或者曝光不準(zhǔn)確。9、照片品質(zhì)設(shè)置錯(cuò)誤，導(dǎo)致圖片過大或者過小。10、室內(nèi)拍攝不適用閃光燈，曝光時(shí)間過長(zhǎng)，照片拍虛。11、閃光燈不能工作，照片曝光不足。12、閃光燈使用不當(dāng)，導(dǎo)致人物主體曝光過渡。13、閃關(guān)燈光角不合適，導(dǎo)致人物主體只能部分被照亮，或者人物主體產(chǎn)生很大的陰影。需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片需要改進(jìn)的照片改進(jìn)閃光燈的使用1、要求能夠理解主光、輔光的區(qū)別什么是五光三調(diào)主光、輔光、環(huán)境光、輪廓光、裝飾光2、閃光燈作為主光使用和作為輔光使用先設(shè)置相機(jī)曝光，再?zèng)Q定閃光燈的輸出先考慮環(huán)境光，再考慮閃光燈光圈會(huì)影響被攝主體，快門會(huì)影響場(chǎng)景3、閃光燈的使用要求柔和、均勻，不要影響氛圍4、學(xué)會(huì)手動(dòng)設(shè)置閃光燈閃光燈作為主光或者輔光，都可以使用手動(dòng)輸出來控制，這需要我們對(duì)整體的曝光有更好的掌控。五種閃光燈的模式1、自動(dòng)閃光 在低照度和逆光條件下2、消除紅眼功能正式閃光之前先進(jìn)行預(yù)閃，讓眼球適應(yīng)閃光燈3、強(qiáng)制閃光 所有拍攝都閃光4、強(qiáng)制不閃光 所有拍攝都不閃光5、慢門同步閃光前簾同步閃光、后簾同步閃光閃光燈的使用1、填充式閃光 閃光燈作為輔光，在原有環(huán)境光的基礎(chǔ)上，進(jìn)行填充式的一個(gè)補(bǔ)充。2、使用柔光罩 柔光罩可以削弱光線的“硬度”。它可以柔化光線，拍攝出更好看的照片。3、跳閃 大多數(shù)外接閃光燈的燈頭都可以旋轉(zhuǎn)一定角度。將燈頭指向天花板，經(jīng)過天花板反射的光線同樣也被柔化了。光源由某個(gè)點(diǎn)擴(kuò)大到某一個(gè)面4、離機(jī)引閃（飛閃、飛燈） 把閃光燈裝在引閃線的熱靴座上或者無線引閃器上，放在相機(jī)左側(cè)或右側(cè)位置，這樣可以避免直射的光線造成生硬的效果。

5、慢速度和離機(jī)引閃的結(jié)合慢速度是為了讓相機(jī)接受更多的環(huán)境光，離機(jī)引閃是為了讓人物主體產(chǎn)生更強(qiáng)的立體感，兩者的結(jié)合就可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)感、清晰的主體、鮮艷真實(shí)的顏色。手動(dòng)曝光：F2.81/60ISO1600

閃光燈輸出1/16要充分利用現(xiàn)場(chǎng)光，已是晚上11點(diǎn)，環(huán)境光非常暗，在江邊看到一個(gè)小姑娘在留影，路邊只有一盞微弱的燈光照在姑娘臉上，隨手拍了一張。曝光組合：手動(dòng)曝光、F2.8、1/50s、ISO1000、閃光燈輸出：1/16如果是在晚上7點(diǎn)左右，天空還泛藍(lán)的時(shí)候，在這個(gè)基礎(chǔ)上，略微減一級(jí)曝光，畫面就會(huì)非常夢(mèng)幻手動(dòng)曝光：F2.8、1/60s、ISO：1000閃光燈輸出：1/8,目的是為了把前景中的女孩照亮一點(diǎn)光圈優(yōu)先：F2.81/100ISO:640閃光燈輸出1/8

曝光設(shè)置時(shí)，如果再減一點(diǎn)曝光補(bǔ)償，壓暗背景的藍(lán)天，畫面會(huì)顯得更漂亮一些。光圈優(yōu)先曝光：（減1.7級(jí)曝光）F2.81/10ISO:2000閃光燈輸出：1/8光圈優(yōu)先曝光：（減1級(jí)曝光）F2.81/160ISO：2000閃關(guān)燈輸出：1/8相機(jī)：手動(dòng)曝光F161/100ISO:800閃光燈：1/32拍攝時(shí)間：晚上8點(diǎn)普通燈光下思考：為什么這么微弱的光還能產(chǎn)生足夠的曝光量？閃光燈和相機(jī)的設(shè)置（閃光燈使用TTL測(cè)光的模式）1、相機(jī)使用P模式主要在明暗變化大、快的情況下面快速拍攝2、相機(jī)使用光圈優(yōu)先模式為了通過大光圈控制景深時(shí)會(huì)使用光圈優(yōu)先模式，在人像拍攝時(shí)使用較多，在戶外拍攝時(shí)，要注意閃光燈的同步問題。如果快門速度高于1/250秒，閃光燈須設(shè)置為FP（高速同步模式）。當(dāng)我們?cè)龃蠊馊r(shí)會(huì)讓更多的環(huán)境光進(jìn)入相機(jī)，閃光燈的輸出會(huì)相應(yīng)減少。3、相機(jī)使用快門優(yōu)先模式在明亮的戶外拍攝需要用閃光燈補(bǔ)光，但速度高于同步速度時(shí)；當(dāng)想要拍攝慢速、動(dòng)感的畫面時(shí)，常使用該模式。4、相機(jī)全手動(dòng)模式綜合考慮快門速度、同步快門、安全快門之間的關(guān)系，根據(jù)環(huán)境的情況來調(diào)整光圈和ISO，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，先考慮場(chǎng)景光線、再考慮被攝主體，靈活的手動(dòng)設(shè)置曝光組合閃光燈和相機(jī)的設(shè)置（閃光燈使用TTL測(cè)光的模式）1、相機(jī)使用P模式主要在明暗變化大、快的情況下面快速拍攝2、相機(jī)使用光圈優(yōu)先模式為了通過大光圈控制景深時(shí)會(huì)使用光圈優(yōu)先模式，在人像拍攝時(shí)使用較多，在戶外拍攝時(shí)，要注意閃光燈的同步問題。如果快門速度高于1/250秒，閃光燈須設(shè)置為FP（高速同步模式）。當(dāng)我們?cè)龃蠊馊r(shí)會(huì)讓更多的環(huán)境光進(jìn)入相機(jī)，閃光燈的輸出會(huì)相應(yīng)減少。3、相機(jī)使用快門優(yōu)先模式在明亮的戶外拍攝需要用閃光燈補(bǔ)光，但速度高于同步速度時(shí)；當(dāng)想要拍攝慢速、動(dòng)感的畫面時(shí)，常使用該模式。4、相機(jī)全手動(dòng)模式綜合考慮快門速度、同步快門、安全快門之間的關(guān)系，根據(jù)環(huán)境的情況來調(diào)整光圈和ISO，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，先考慮場(chǎng)景光線、再考慮被攝主體，靈活的手動(dòng)設(shè)置曝光組合閃光燈TTL模式下，相機(jī)設(shè)置對(duì)影像的影響1、不管是程序自動(dòng)模式、光圈優(yōu)先模式、全手動(dòng)模式，都要根據(jù)相機(jī)的測(cè)光來進(jìn)行判斷。這幾種模式都是針對(duì)場(chǎng)景來進(jìn)行測(cè)光的。2、TTL閃光燈主要是針對(duì)被攝主體進(jìn)行補(bǔ)光3、提高了感光度、加大了光圈、放慢了快門速度，都讓更多的環(huán)境光進(jìn)入相機(jī)，讓場(chǎng)景更明亮，此時(shí)閃光燈在TTL模式下輸出的光量會(huì)更小。4、在TTL模式下，通過相機(jī)來管場(chǎng)景，通過閃光燈為被攝主體補(bǔ)光。閃光燈全手動(dòng)模式下，相機(jī)如何設(shè)置1、先設(shè)置相機(jī)，再設(shè)置閃光燈先考慮環(huán)境光，再考慮閃光燈，通過相機(jī)的測(cè)光系統(tǒng)來曝光，控制環(huán)境的明暗，再用閃光燈的輸出主要是影響場(chǎng)景的被攝主體。2、光圈會(huì)影響被攝主體、快門會(huì)影響場(chǎng)景

P模式、S模式會(huì)使光圈產(chǎn)生浮動(dòng)，從而影響到被攝主體的照明 閃光燈是瞬間光源，同樣的閃光燈輸出，光圈越大，對(duì)人物主體補(bǔ)光的效果越好，快門的長(zhǎng)短影響的只是整個(gè)場(chǎng)景的亮度，對(duì)于閃光燈的補(bǔ)光，沒有任何明顯作用。3、光圈優(yōu)先模式下，要注意對(duì)快門速度的控制4、思考的重點(diǎn)是如何讓閃光燈的輸出更小，讓閃光燈只是起到輕微補(bǔ)光的作用需要在實(shí)際操作中研究的問題在環(huán)境光、閃光燈之間進(jìn)行取舍考慮要點(diǎn)1、保留多少環(huán)境光的感覺？2、加入多少閃光燈進(jìn)行干預(yù)？如何采取柔光策略1、讓點(diǎn)光源變成面光源2、讓直射光變成散射光3、輸出大小是否合適4、是否影響環(huán)境光二、拍攝時(shí)從取景器里面應(yīng)該關(guān)注的幾點(diǎn)1、曝光組合中光圈的大小、曝光速度的快慢，判斷該設(shè)置對(duì)拍攝的影響。2、觀察內(nèi)測(cè)光系統(tǒng)中曝光補(bǔ)償?shù)那闆r，判斷對(duì)最后照片的整體曝光的影響。3、觀察主體對(duì)焦的情況 眼到、意到、手到 隨時(shí)都能保證正確的測(cè)光、準(zhǔn)確的對(duì)焦，對(duì)瞬間的形象進(jìn)行抓拍。

在混亂的環(huán)境里面要迅速找到準(zhǔn)確的機(jī)位，采取最合理的拍攝方案，還要靈活變化，這張照片是擠在人堆里面拍攝的接片。畫面從左到右依次是楊宗凱校長(zhǎng)、陳安麗（省教育廳廳長(zhǎng)）、紀(jì)寶成（原人大校長(zhǎng)）、副省長(zhǎng)王曉東、省政協(xié)主席楊松、原副省長(zhǎng)蔣大國、馬敏書記、原人大副校長(zhǎng)一級(jí)教授鄭杭生。

這些儀式往往現(xiàn)場(chǎng)混亂，地方狹小，但一定要想辦法克復(fù)困難，找到合適的機(jī)位，記錄下重要的場(chǎng)面，每一個(gè)重要的人物都不能漏掉，重要的環(huán)境也要交代充分。馬敏書記、國家書法協(xié)會(huì)副主席胡抗美、省委常委張昌爾、原省委副書記羅清泉、副省長(zhǎng)張通。二、拍攝時(shí)從取景器里面應(yīng)該關(guān)注的幾點(diǎn)4、構(gòu)圖時(shí)注意處理人物和環(huán)境的關(guān)系要選用合適的拍攝角度、焦段，采用合理的構(gòu)圖，同時(shí)還要注意光線的處理。在構(gòu)圖時(shí)，要明確主體和陪體、前景和背景，做到心中有數(shù)。帶著編輯意識(shí)去拍攝攝影師需要像設(shè)計(jì)師那樣去思考，帶著編輯意識(shí)去尋找更合適的角度，要考慮到照片的作用。所拍攝的這個(gè)場(chǎng)景在這個(gè)會(huì)議中的作用？是用來做會(huì)議新聞、總結(jié)報(bào)告、網(wǎng)上展示、材料申報(bào)、櫥窗展示還是其他？拍攝的這張照片用什么文字注解？角度變化：正面、側(cè)面、甚至背面；從講臺(tái)前、觀眾第一排、觀眾中間、會(huì)場(chǎng)最后、會(huì)場(chǎng)側(cè)面；用廣角、中焦、長(zhǎng)焦；取景時(shí)注意半身照、全身照、近攝、以及遠(yuǎn)景；人物主體作為前景，觀眾作為前景；高角度拍攝全景、低角度拍攝突出橫幅或者是重要的前景等；要注意到會(huì)場(chǎng)的LOGO、與會(huì)議有關(guān)的PPT信息、環(huán)境中的其他各種重要信息等。如何處理人物與背景的關(guān)系例一1234如何處理人物與背景的關(guān)系例一拍攝的時(shí)候注意背景信息，在構(gòu)圖中體現(xiàn)出橫幅、投影或者顯示人物身份或者能表現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)等環(huán)境信息，并且構(gòu)圖盡可能簡(jiǎn)潔，排除各種無關(guān)閑雜人等，充分突出人物主體。使用閃光燈拍攝時(shí)，盡可能避免各種反光和高光的出現(xiàn)，避免背景曝光過渡，盡可能保證人物主體用光的柔和。如何處理人物與背景的關(guān)系例二如何處理人物與背景的關(guān)系例三如何處理人物與背景的關(guān)系例四《報(bào)平安》葛宇飛如何處理人物與背景的關(guān)系例五《獨(dú)臂教授》葛宇飛通過觀察，不斷調(diào)整拍攝角度，目的是為了更好的處理人物與環(huán)境的關(guān)系。如何處理人物與背景的關(guān)系例六

環(huán)境是固定的，但拍攝角度是靈活的，可以通過不同的角度，選取不同的元素組合，達(dá)到不同的視覺效果?！缎律鷩乐R(shí)講壇》

姚云如何處理人物與背景的關(guān)系例七

靈活的將環(huán)境作為前景和背景來處理，烘托出人物主體。使用廣角鏡頭拍攝這類人物肖像時(shí)，注意控制畫面的透視，人物盡可能放畫面中心，避免人物變形過大，另外注意控制畫面因近大遠(yuǎn)小造成的傾斜。如何處理人物與背景的關(guān)系例八通過構(gòu)圖時(shí)的主體地位、肢體語言等方法來突出人物主體。如何處理人物與背景的關(guān)系例九羅雪圓《海倫·斯諾的侄女》如何處理人物與背景的關(guān)系例十諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主蓋爾曼如何處理人物與背景的關(guān)系例十一《軍綠·影》范潔萍如何處理人物與背景的關(guān)系例十二如何處理人物與背景的關(guān)系例十三如何處理人物與背景的關(guān)系例十四如何處理人物與背景的關(guān)系例十五如何處理人物與背景的關(guān)系例十六戴建業(yè)作報(bào)告古宜榮如何處理人物與背景的關(guān)系例十七如何處理人物與背景的關(guān)系例十八如何處理人物與背景的關(guān)系例十九如何處理人物與背景的關(guān)系例二十

隨時(shí)關(guān)注對(duì)環(huán)境的交代，利用前景、背景等多種方式來反應(yīng)出事件的背景信息如何處理人物與背景的關(guān)系例二十一

將環(huán)境作為前景，或者畫面的主體，強(qiáng)化學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備如何處理人物與背景的關(guān)系例二十二如何處理人物與背景的關(guān)系例二十三《吳晉生書記今夕對(duì)比》易超如何處理人物與背景的關(guān)系例二十四如何處理人物與背景的關(guān)系例二十五武漢大學(xué)四大名嘴之一李敬一做客博雅大講堂崔璨如何處理人物與背景的關(guān)系例二十六如何處理人物與背景的關(guān)系例二十六如何處理人物與背景的關(guān)系例二十六如何處理人物與背景的關(guān)系例二十七1、缺乏足夠的背景信息2、馬書記視察學(xué)校招生情況，可以作為學(xué)校新聞報(bào)道的圖片3、背景信息全面，可以作為華師對(duì)外招生宣傳等使用。如何處理人物與背景的關(guān)系例二十八

馬書記發(fā)言的圖片只能作為七校聯(lián)合辦學(xué)授予學(xué)位的組圖補(bǔ)充。如何處理人物與背景的關(guān)系例二十九一定要有能反應(yīng)新聞事件內(nèi)容的圖片三、新聞攝影的要求1、攝影技術(shù)層面（足夠的清晰度、準(zhǔn)確的曝光、色彩、用光、構(gòu)圖等）2、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用攝影語言（表達(dá)方式）3、獨(dú)特性（不尋常的視角）4、決定性瞬間（不可重復(fù)的典型瞬間）5、足夠的信息含量獨(dú)特的視角《百米沖刺》趙媛媛（側(cè)面追隨攝影）《百米沖刺》徐文君《長(zhǎng)大后我就成了你》賈代騰飛

物理學(xué)院張小明博士答辯及通過后發(fā)表感言的場(chǎng)景。

副校長(zhǎng)王恩科向?qū)＜医M匯報(bào)教師教育創(chuàng)新平臺(tái)情況，拍攝時(shí)，既要突出人物，又要反應(yīng)環(huán)境，需要仔細(xì)考慮拍攝的角度。

考慮到鏡頭的透視，會(huì)出現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象，這樣會(huì)讓遠(yuǎn)處的PPT背景變得微不足道，于是，盡可能靠后一點(diǎn)，避免使用過于廣的廣角鏡頭，還要注意畫面中主要人物的肢體語言。逸夫國際會(huì)議中心一樓會(huì)議室拍攝全景是比較困難的，樓層很低，凳子又很高，加上會(huì)場(chǎng)又很深，很不容易構(gòu)圖，會(huì)標(biāo)往往會(huì)因?yàn)橥敢暤脑蝻@得很小，人又會(huì)因?yàn)榭勘程叨粨踝?，可以考慮近一點(diǎn)從側(cè)面拍攝。盡可能多的利用背景信息《深情一吻》徐浩天四、新聞攝影中的三個(gè)要點(diǎn)1、信息含量，包含事實(shí)信息含量和情感信息含量?jī)深?從宣傳的角度來講，事實(shí)信息含量的分量更大 從照片感染力來講，更需要拍攝情感信息含量豐富的照片我們目前存在的問題：獨(dú)幅照片信息量不夠，不足以表現(xiàn)出新聞事件的相關(guān)內(nèi)容。我們的目的不是拍攝漂亮的照片，而是報(bào)道具體的新聞事件。事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片事實(shí)信息含量大的照片情感信息含量大的照片情感信息含量大的照片《九月之歌》吳碧軍湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)情感信息含量大的照片簽約儀式龐丹丹情感信息含量大的照片情感信息含量大的照片情感信息含量大的照片2、形象因素 要求攝影人具有一定的鏡頭感，抓住現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的典型特點(diǎn)，形成視覺沖擊力3、情感因素，人情味：攝影的美學(xué)特征是感性，新聞圖片不僅需要傳播信息，還十分強(qiáng)調(diào)感染力。新聞?wù)掌枰饲槲?，從大的方面說，攝影師拍攝時(shí)要符合人性的原則，攝影者要關(guān)心人物的命運(yùn)，關(guān)注人物的感情；從小的方面來說，要注意對(duì)畫面的主人翁進(jìn)行人物刻畫，通過神態(tài)、肢體語言、氛圍烘托等方法增加感染力，增加觀眾的親切感。五、新聞攝影的景別1、遠(yuǎn)景，又稱大全景，展開開闊的場(chǎng)面，表現(xiàn)規(guī)模和氣勢(shì)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的大全景。大全景照片在風(fēng)光攝影里面用的比較多，往往是運(yùn)用廣角鏡頭去表現(xiàn)空間的深度感，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)取其勢(shì)。

2010年校運(yùn)會(huì)全景2011年校運(yùn)會(huì)全景2012年校運(yùn)會(huì)全景2、全景 全景照片展現(xiàn)一個(gè)完整的場(chǎng)景，表現(xiàn)一定范圍的環(huán)境氣氛。從宣傳的角度來講，全景照片里面包含的信息量最大，在歷史場(chǎng)景的記錄方面有重要的作用。拍攝全景照片時(shí)，注意從多個(gè)角度來表現(xiàn)，有正面的，有側(cè)面的，有高角度的，還要注意LOGO、會(huì)標(biāo)、PPT、主席臺(tái)等標(biāo)志性的東西，主要人物的面部也要盡可能的反映在鏡頭里面。3、中景 新聞?wù)掌锩嬗玫淖疃嗟木皠e，很多獨(dú)幅新聞?wù)掌灾芯暗男侣勌貙戠R頭照片出現(xiàn)，這樣的照片拍攝要求對(duì)新聞事件中的局部典型事物進(jìn)行個(gè)性化的處理，特別強(qiáng)調(diào)處理人物和環(huán)境的關(guān)系，即要反映一定的局部環(huán)境，也要刻畫人物動(dòng)作細(xì)節(jié)，在拍攝的時(shí)候，要充分考慮人物與背景的關(guān)系、主體人物與陪體人物的關(guān)系，還要注意現(xiàn)場(chǎng)的光線、拍攝的角度、背景的信息量等。中景照片的弱點(diǎn)在于視覺沖擊力不夠，必須靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，突出表達(dá)的主題。4、近景 近景照片用來表現(xiàn)局部，對(duì)于人物而言，應(yīng)該著重表現(xiàn)面部表情、神態(tài)、肢體語言，往往用廣角鏡頭靠近拍攝，照片沖擊力強(qiáng)，感染力強(qiáng)。用廣角鏡頭時(shí)一定要注意透視現(xiàn)象，應(yīng)該和主體保持足夠近的距離。5、特寫 特寫照片刻畫細(xì)節(jié)，對(duì)于環(huán)境來說，要抓住人們忽略的但又反映事物本質(zhì)的細(xì)節(jié)；對(duì)于人物則通過人物眼神、表情等，反映人物的狀態(tài)。近景和特寫都要注意表現(xiàn)人物性格，不僅要抓住動(dòng)態(tài)，更要抓住神態(tài)。六、新聞攝影的構(gòu)圖方法1、封閉式構(gòu)圖： 注意讓畫面內(nèi)的要素之間通過構(gòu)圖形成關(guān)聯(lián)。 是最常見的構(gòu)圖方法，這種構(gòu)圖方法把畫面的四個(gè)邊框作為一個(gè)固定的界限，如同一幅畫一樣，畫面造型只限于在這個(gè)固定的框架里面進(jìn)行。這種構(gòu)圖把框架當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立封閉空間，注重框架內(nèi)部布局的均衡、完整、嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一。畫面從內(nèi)容到形式都由于框架的存在而與外部空間脫離，成為一個(gè)和四邊有內(nèi)在聯(lián)系的封閉空間。 在構(gòu)圖時(shí)，通常采取黃金比例、九宮格、趣味中心等方式。2、開放式構(gòu)圖 也稱不完整構(gòu)圖，構(gòu)圖的過程就是選擇的過程，攝影師只將最重要的部分收進(jìn)取景框，這使得他所選擇的東西呈現(xiàn)出前所未有的關(guān)系。照片的邊緣將人物、建筑、前景等進(jìn)行了截取，在其中留下了它們并不具有的形狀，這樣的形狀讓影像平衡、恰如其分，它展現(xiàn)出一幅處于切割中的構(gòu)圖。切割造成的邊緣感是形態(tài)的特性之一，繪畫很少有這種特點(diǎn)。這種構(gòu)圖方法不再把畫面框架看作是與外面世界沒有聯(lián)系的界線。畫面構(gòu)圖注重與畫外空間的聯(lián)系，給觀眾一個(gè)想象的畫外空間。1999年印尼雅加達(dá)騷亂99年荷賽突發(fā)新聞?lì)惗泉?jiǎng)第49屆世界新聞攝影比賽獲獎(jiǎng)作品鉆石交易市場(chǎng)第47屆世界新聞攝影比賽伊朗巴姆古城地震米婭，注射毒品的妓女48屆荷賽獲獎(jiǎng)作品涼山彝家李泛西部影像系列開放式構(gòu)圖的特點(diǎn)：⑴畫面主體不一定放在畫面黃金分割點(diǎn)或者趣味中心上，封閉式構(gòu)圖習(xí)慣于把主體放在幾何中心或者趣味中心。⑵畫面不一定要完整，強(qiáng)調(diào)畫外空間的存在和延伸，和畫外空間有聯(lián)系。封閉式構(gòu)圖一般講究畫面的完整性，比如拍攝人和物的特寫鏡頭，雖然是表現(xiàn)人和物的局部，也很注意畫面結(jié)構(gòu)的完整性。⑶故意破壞構(gòu)圖的均衡，不協(xié)調(diào)，畫面形式多樣。3、兩種構(gòu)圖方法的靈活使用 封閉式構(gòu)圖用框架去截取生活中的形象，并運(yùn)用空間角度、光線、鏡頭等手段重新組合框架內(nèi)部的新秩序。這種構(gòu)圖方式把框架之內(nèi)看成是一個(gè)獨(dú)立的天地，追求的是畫面內(nèi)部的統(tǒng)一、完整、和諧、均衡等視覺效果。 封閉式構(gòu)圖比較適合于要求和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)让栏械氖闱樾燥L(fēng)光、靜物的拍攝題材，對(duì)于一些表達(dá)嚴(yán)肅、莊重、優(yōu)美、平靜、穩(wěn)健等感情色彩的人物、生活場(chǎng)面，用內(nèi)向的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、均衡的封閉式構(gòu)圖是有利的。以宣傳為主，強(qiáng)調(diào)事實(shí)信息含量的場(chǎng)景比較適合使用封閉式構(gòu)圖。

開放式構(gòu)圖在安排畫面上的形象元素時(shí)，著重于向畫面外部的沖擊力，強(qiáng)調(diào)畫面內(nèi)外的聯(lián)系。 表現(xiàn)形式一是畫面上和人物視線和行為和落點(diǎn)常常在畫面之外，暗示與畫面外的某些事物有著呼應(yīng)和聯(lián)系。 二是不講究畫面的均衡與嚴(yán)謹(jǐn)，不要求畫面內(nèi)的形象元素完成內(nèi)容的表達(dá)，甚至有意排斥一些或許更能完整說明畫面的其他元素，讓觀眾獲得更大的想像空間。 三是有意在畫面周圍留下被切割的不完整形象，特別在近景、特寫中進(jìn)行大膽的不同于常規(guī)的切角處理，被切掉的那一部分自然也就留下了懸念。 四是顯示出某種隨意性，各種構(gòu)成因素有一種散亂而漫不經(jīng)心的感覺，似乎回眸的偶然一瞥，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感。觀眾由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的思考，是對(duì)觀眾的創(chuàng)造力想像力和參與能力的充分信任。 開放式構(gòu)圖適合于表現(xiàn)動(dòng)作、情節(jié)、生活場(chǎng)景為主題材內(nèi)容，尤其在強(qiáng)調(diào)視覺沖擊力、感染力的新聞攝影、紀(jì)實(shí)攝影中更能發(fā)揮其長(zhǎng)處?！缎√斓匾灿写罂鞓贰焚Z代騰飛《小天地也有大快樂》賈代騰飛12《小天地也有大快樂》賈代騰飛43《小天地也有大快樂》賈代騰飛56七、新聞攝影的表現(xiàn)手法1、對(duì)比 對(duì)比的目的在于制造一種形象上的視覺對(duì)立，即把相對(duì)顏色、相對(duì)距離、相對(duì)數(shù)量、相對(duì)體積、相對(duì)性質(zhì)的物象拉開視覺反差并使其形成對(duì)立的矛盾關(guān)系，從而使主觀要表達(dá)的形象變得更加鮮明，更有立體感。

任何新聞事實(shí)內(nèi)在、外在的真善美與假惡丑，以及具體的大與小、高與低、老與少、古與今、新與舊、勝與負(fù)、苦與樂、喜與悲、繁與簡(jiǎn)等一切形象與抽象的差異，都是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一。他們互相對(duì)立，又互相聯(lián)結(jié)依存，舍去一方，另外一方就失去對(duì)比的情趣。新聞攝影可以通過對(duì)畫面元素的控制，把不同性質(zhì)及類別的矛盾形象在構(gòu)圖中體現(xiàn)出一種對(duì)比的關(guān)系。對(duì)比手法的表現(xiàn)領(lǐng)域非常廣泛，除了人與人、人與物、物與物的對(duì)比，有時(shí)候還可以借助人的行為、神態(tài)以及與之有聯(lián)系的某些物體，表現(xiàn)不同精神品格、不同倫理道德、不同價(jià)值觀念的對(duì)比與對(duì)抗。但在選擇對(duì)比的矛盾雙方的時(shí)候，無論同類與異類，都應(yīng)該是能普遍認(rèn)知的形象，如果以陌生的東西強(qiáng)行對(duì)比，可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺或歧義，也會(huì)失去對(duì)比的意義。輕重對(duì)比體積的大小、顏色的深淺、數(shù)量的多少等物質(zhì)形象的反差都會(huì)形成視覺上的輕重關(guān)系。用“輕重對(duì)比”的方法對(duì)新聞事物加以表現(xiàn)，可以打破畫面四平八穩(wěn)的沉悶氣氛，使照片形成生動(dòng)的畫面格局，有意識(shí)的把握輕與重的矛盾關(guān)系，可使畫面影像關(guān)系更清晰，形象特點(diǎn)更鮮明，有助于表達(dá)作者的主觀意圖。數(shù)量多與少的對(duì)比WPP2002年自然環(huán)境類一等獎(jiǎng)組照《口蹄疫爆發(fā)》大小對(duì)比對(duì)比式攝影表現(xiàn)手法存在于方位、總量的矛盾關(guān)系之中，同樣也存在于體積的矛盾關(guān)系之中。大小對(duì)比可以同類對(duì)比，也可以是異類對(duì)比，可以是主次關(guān)系對(duì)比，也可以是主體與背景形成大小對(duì)比。大小對(duì)比首先是構(gòu)成輕重對(duì)比的構(gòu)圖形式，把人們的目光引入畫面之中。明暗的對(duì)比這是一種明暗關(guān)系，如果主體形象明亮，可以設(shè)法將其透視在深色背景中，主體形象顏色深，將其透視在明亮的背景中。往往是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境來決定形成只有明暗關(guān)系的高調(diào)照片或者低調(diào)照片，在這種照片中，大面積的黑色和大面積的白色都會(huì)散發(fā)出朦朧深邃的韻味。虛實(shí)對(duì)比虛實(shí)對(duì)比具有技術(shù)和表現(xiàn)兩方面的雙重屬性，能很好的突出主體形象，使其成為最具影響力的畫面形象。大光圈和低速度兩種方式來表現(xiàn)虛實(shí)對(duì)比。新聞紀(jì)實(shí)攝影不能單純地追求光影效果，因此不要濫用大光圈和低速度藏露對(duì)比這種對(duì)比把具有形象特征和最具感情色彩地視覺元素表露出來，讓其相關(guān)地次要部分隱去，使整個(gè)畫面形成一種看似殘缺，在邏輯上卻相對(duì)完整地畫面格局。使畫面變得緊湊豐滿，新聞形象更加強(qiáng)烈。使畫面形式變得超凡脫俗，更有新意。舍棄地部分變得更有誘惑力，引發(fā)人地想象，畫面語言變得更加豐富。符合開放式構(gòu)圖的特點(diǎn)。饑餓的蘇丹英國TomStoddart1999荷賽一般新聞系列二等獎(jiǎng)強(qiáng)弱對(duì)比自然界有著強(qiáng)弱對(duì)峙、人類社會(huì)有著以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象，兩種對(duì)立的形態(tài)表現(xiàn)在同一幅畫面里面，雙方都會(huì)產(chǎn)生視覺張力，原本無關(guān)的物體就有了意義上的聯(lián)系，原本關(guān)聯(lián)的物體聯(lián)系更加緊密。冷暖對(duì)比除了物理現(xiàn)象上的一些對(duì)比外，還有思想性質(zhì)上的對(duì)比。人生的悲歡來自人生的冷暖，這種對(duì)比可以把兩種不同精神狀態(tài)的事物表現(xiàn)得更有個(gè)性，畫面會(huì)更有思想深度，更有說服力。生死對(duì)比在戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難的報(bào)道中，“生死對(duì)比”更能夠切中事物的本質(zhì)，使照片更有震撼力。攝影中，對(duì)比和呼應(yīng)的手法還有很多，例如內(nèi)外、遠(yuǎn)近、高低、寬窄、剛?cè)帷?dòng)靜、善惡、美丑、抽象與具體、間接與直接等等，很多時(shí)候，攝影的過程應(yīng)該就是尋找對(duì)比和呼應(yīng)的一個(gè)過程。2、呼應(yīng) 呼應(yīng)的表現(xiàn)手法是把具有外在或者內(nèi)在的相似、相近、相同、相等性的視覺形象挖掘出來，產(chǎn)生一種對(duì)稱協(xié)調(diào)的視覺效果。左右呼應(yīng)新聞形象自然形成左右結(jié)構(gòu)，在其呼應(yīng)情景中洋溢出新聞情趣，這種表現(xiàn)手法適合表現(xiàn)人物何動(dòng)物。上下呼應(yīng)由于上下結(jié)構(gòu)形成呼應(yīng)局面，很多時(shí)候采取豎構(gòu)圖。前后呼應(yīng)兩種或者兩種以上新聞形象在縱向上形成的外在聯(lián)系或者內(nèi)在聯(lián)系。這種表現(xiàn)方法，不僅能使畫面自然形成強(qiáng)烈的縱深透視效果，而且還能拓展畫面語言的表達(dá)空間，增加新聞情趣。左右呼應(yīng)3、象征