綜合性學(xué)習(xí)-獻(xiàn)給母親的歌-課件

初中語(yǔ)文第四冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)*口語(yǔ)交際*寫作道不盡的親情一、讀故事、談感受：

賬單小彼得是一個(gè)商人的兒子,有時(shí)他到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里經(jīng)常都有一些收款和付款的賬單要經(jīng)辦,彼得常常負(fù)責(zé)把這些賬單送往郵局寄走。漸漸的,他覺(jué)得自己似乎也成為了一個(gè)小商人。有一次,他忽然想出了一個(gè)主意：也開一張收款賬單給媽媽,索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。某天,媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐桌旁邊放著一張賬單,上面寫著:母親欠她兒子如下款項(xiàng)：為取回生活用品20芬尼為把信件送往郵局10芬尼為在花園幫助大人干活20芬尼為他一直是個(gè)聽話的孩子們10芬尼共計(jì)60芬尼彼得的母親收下了這份賬單并仔細(xì)地看了一遍，什么話也沒(méi)有說(shuō)。晚上，小彼得在餐桌旁找到了他索取的60芬尼報(bào)酬。正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢收進(jìn)自己口袋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在餐桌旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來(lái)：彼得欠他母親如下款項(xiàng)：為他在家里過(guò)的十年生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼為他一直有個(gè)慈祥的母親0芬尼共計(jì)0芬尼小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分！過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心躡手躡腳的走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了媽媽的圍裙口袋里。小時(shí)候，媽媽的懷抱最溫暖小時(shí)候，我在媽媽的懷里總能睡個(gè)好覺(jué)。

當(dāng)你第一次喊出“媽媽”時(shí)，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上，讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來(lái)，繼續(xù)操練……從此，你便開始了全新的人生。

每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。

母親一直無(wú)微不至地關(guān)心你，沐浴在母愛(ài)中的你真正了解自己的母親嗎？今天，我們就來(lái)聽聽母親的故事。三、講故事、憶親情1、在1976年的唐山大地震中，一位男子為了保護(hù)自己的孩子，慌忙中用背撐起了重達(dá)兩噸重的墻一個(gè)半小時(shí)，直到救援人員趕來(lái)。

2、有位母親眼看到飛馳而來(lái)的貨車將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆?，有人?jì)算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑紀(jì)錄。

3、

《中國(guó)青年報(bào)》1999年10月27日刊登過(guò)《古老而永恒的豐碑》，文中寫在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。4、6年前發(fā)生的南京“7·31”空難，在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個(gè)9個(gè)月的嬰兒，在20多個(gè)幸存者中，嬰兒傷勢(shì)最輕。

最美媽媽——吳菊萍

2011年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區(qū)。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺(tái)，接著被窗沿掛住，隨時(shí)都有墜落的可能。這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了。堅(jiān)持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剛好路過(guò)這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過(guò)去接住了妞妞。被緊急送往醫(yī)院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，預(yù)計(jì)半年才能康復(fù)。逃過(guò)一劫的妞妞在10天后蘇醒過(guò)來(lái)，開口叫了“爸爸、媽媽”。感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞：

危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。媽媽抱抱我幸福時(shí)刻幸福一家人四、范文引路、病文會(huì)癥例文1、風(fēng)雨中的母愛(ài)

吉林市吉化九中初一·三班叢連煜

我是在雨天出生的，所以對(duì)于雨，我有著特殊的感情，總感覺(jué)絲絲細(xì)雨就像母親的愛(ài)，尤其是下雨的日子，母愛(ài)就會(huì)在雨中蔓延。

記憶在定格小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了，媽媽如期來(lái)接我，我坐在媽媽自行車的后座上，幸福地給媽媽講述一天中學(xué)校發(fā)生的趣事。可天公不做美，突然下起了大雨，風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)毫不留情地向我和媽媽砸來(lái)，我們像狂風(fēng)暴雨中的兩片樹葉在風(fēng)雨中飄蕩。媽媽迅速下了自行車，從兜子里拿出雨衣，將我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住，然后快速騎上自行車，我緊緊地抱住媽媽，趴在媽媽溫暖的背上，母子倆在風(fēng)雨中前行……回到家里，媽媽看了看幾乎沒(méi)有被一滴雨水打到的我，開心笑了；看著被雨淋得像落湯雞似的媽媽，我心酸了。母愛(ài)就是雨中的傘，為我地遮擋無(wú)情的風(fēng)雨，母愛(ài)就是雨后彩虹，為我畫出最美的風(fēng)景。

今年的一個(gè)雨天，恰逢是期末考試公布成績(jī)的那天，也許是考試時(shí)的馬虎，也許是平時(shí)不努力，總而言之，我破天荒地考了年級(jí)一百七十七名。我無(wú)顏面對(duì)期盼中的父親，更無(wú)法面對(duì)每天為我辛勤付出的母親，回家的路上，淚水伴著雨水傾瀉而下，我沒(méi)有勇氣按響家中的門鈴，在雨中徘徊著，瑟瑟發(fā)抖。猛然間，一個(gè)熟悉的身影映入我的視線，我再也控制不住自己的感情，跑過(guò)去，緊緊地抱住媽媽，媽媽擦了擦我額頭上的雨水，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！”聽了媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出。俗話說(shuō)，知子莫若母，此刻，我才發(fā)現(xiàn)，母親是那樣的了解我，理解我，支持我，愛(ài)護(hù)我，我沒(méi)有理由不振作。我重新擦干淚水，一字一句地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，相信你的兒子，一定是最出色的！”

母親啊！你是風(fēng)雨中的一根拐杖，當(dāng)我腳步蹣跚時(shí)，為我支撐起一片希望的田野；你是航行中的港灣，當(dāng)我顛簸受傷時(shí)，幫我補(bǔ)充精力，再次高高揚(yáng)帆……

又是一個(gè)下雨的日子，望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，母愛(ài)再一次在雨中蔓延……

五、思路導(dǎo)航、技法取經(jīng)1、選材范圍：親情故事—父子（女）情、母女（子）情、祖孫情、姊妹情……2、選材的多樣性：學(xué)習(xí)的關(guān)心、生活的操心、思想、性格的引導(dǎo)……3、課文寫作技法借鑒：一事一品質(zhì)，多角度表現(xiàn)人；小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇；生動(dòng)的描寫感染人；