聆聽心聲：音樂審美心理分析報告(問題解釋)

實用標(biāo)準(zhǔn)文案聆聽心聲：音樂審美心理分析一、音樂為什么那么難“懂”？1.1音樂為什么那么難“懂”1.【單選題】音樂音響的兩個基本表現(xiàn)特征為沒有視覺性和（）。A、沒有表現(xiàn)性B、沒有概念性C、沒有語義性、沒有形象性我的答案：C2.【單選題】樂曲解說對音樂審美帶來的影響是（）。A、強(qiáng)化了人們的審美體驗B、推動了音樂審美的發(fā)展C、形成了音樂審美的理論、帶來了音樂審美的誤區(qū)我的答案：D3.【判斷題】只有音樂專業(yè)的人才能聽得懂音樂的表現(xiàn)容。（）我的答案：×1.2音樂何需“懂”1.【單選題】音樂首先激活的是人的聽覺感受和（）。A、視覺感受B、想象能力精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案C、語言能力、情緒體驗我的答案：D2.【單選題】《蝴蝶夫人哼鳴合唱》表現(xiàn)了（）的情緒。A、悲傷B、熱情C、快樂、激昂我的答案：A3.【判斷題】音樂何需懂，欣賞音樂只需要打開耳朵好好享受音樂之美。（）我的答案：√1.3美術(shù)何需“懂”1.【單選題】看不懂現(xiàn)代派的美術(shù)作品，主要是因為（）。A、對現(xiàn)代派不熟悉B、缺乏美術(shù)理論基礎(chǔ)C、理性思維受阻、缺少審美能力我的答案：C2.【單選題】人對畫面結(jié)構(gòu)的本能反應(yīng)是期待畫面（）。A、對稱B、層次豐富C、平衡精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、色彩和諧我的答案：C3.【判斷題】作品的偉大與否不在于表現(xiàn)的形式，而在于表現(xiàn)的容。（）我的答案：×1.4文學(xué)何需“懂”1.【單選題】“黃昏”與“傍晚”相比更具文學(xué)性的原因是（）。A、“黃昏”描述的時間段更精確B、“黃昏”更押韻C、“黃昏”更具理性色彩、“黃昏”更具感性色彩我的答案：D2.【單選題】下面文字屬于文學(xué)表達(dá)的是（）。A、背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。B、我家后院有兩棵棗樹。C、我到船艙外站了一會兒，看到了很多美景。、船靠岸了，我在船艙中聽到了很多吵鬧的聲音。我的答案：A3.【判斷題】要想體驗到文學(xué)的藝術(shù)美，需要把文學(xué)里的歷史、故事和知識理解透徹。（）我的答案：×1.5如果生活缺乏“感性思維”1.【單選題】（）是最感性的藝術(shù)。A、文學(xué)精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案B、美術(shù)C、音樂、舞蹈我的答案：C2.【單選題】下面思維方式不屬于藝術(shù)審美的是（）。A、好不好聽B、好不好看C、美不美、像不像我的答案：D3.【判斷題】五糧液大樓、福祿壽大樓等都是缺乏感性思維與審美的建筑。（）我的答案：√二、音樂為什么讓人浮想聯(lián)翩？2.1什么是聯(lián)覺1.【單選題】為空調(diào)機(jī)選一段廣告音樂，最合適的是（）。A、深沉的音樂B、舒緩的音樂C、悲傷的音樂精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、歡快的音樂我的答案：B2.【單選題】根據(jù)聯(lián)覺心理，下面與高音相對應(yīng)的是（）。A、紅燒肉B、悶熱C、真絲、巧克力我的答案：C3.【判斷題】音樂不僅僅是聽覺的形式，更有豐富的表現(xiàn)性，這用聯(lián)覺可以解釋。（）我的答案：√2.2聲音能夠引起哪些聯(lián)覺1.【單選題】下面屬于高音帶給人的感受的是（）。A、情緒上的哀傷B、體積上的大C、視覺上的明亮、空間上的低深我的答案：C2.【單選題】下面屬于弱音帶給人的感受的是（）。A、物體形狀上的大B、物體質(zhì)量上的輕精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案C、空間距離上的近、事物能量上的大我的答案：B3.【單選題】下面屬于長音帶給人的感受的是（）。A、事物運(yùn)動上的快B、交往行為上的隨便C、個性特征上的拘謹(jǐn)、物體質(zhì)量上的重我的答案：D4.【判斷題】聲音的緊度越高，帶給人的視覺感受就越純凈、自然。（）我的答案：×2.3聯(lián)覺在音樂中的表現(xiàn)分析1.【單選題】《國際歌》的悲傷感體現(xiàn)在音響的（）。A、中度略強(qiáng)B、上行音程C、慢速度持續(xù)下降、協(xié)和音程我的答案：C2.【單選題】《莫斯科河上的黎明》表現(xiàn)黎明前的黑暗時，在音響上的表現(xiàn)是（）。A、長音和低音B、音區(qū)偏高C、速度偏快精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、使用長笛表現(xiàn)純凈的音色我的答案：A3.【判斷題】《野蜂飛舞》從弦樂切換到管樂時，野蜂的形象沒有那么兇了，主要是因為管樂的音色沒有弦樂緊。（）我的答案：√4.【判斷題】德彪西的《?！肥褂酶咭舻呢Q琴表現(xiàn)海底深處的波動感。（）我的答案：×2.4音樂與人物形象的關(guān)系1.【單選題】理查·斯特勞斯表現(xiàn)小丑的主題旋律用（）表現(xiàn)邪惡感。A、三全音B、半音C、上行音程、純五度我的答案：B2.【單選題】吉特里斯通過改變《沉思》的（）使溫柔變成焦慮。A、音高B、音長C、起音速度、音強(qiáng)我的答案：C3.【判斷題】通過改變《馬賽曲》純四度的上行音程屬性就可以使得其正面形象變成邪惡形象。（）精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：√2.5聯(lián)覺在其他藝術(shù)表現(xiàn)中的體現(xiàn)1.【單選題】達(dá)利《戰(zhàn)的預(yù)感》通過（）來表現(xiàn)緊感和沖突感。A、色彩B、曲線C、圓角、銳角我的答案：D2.【單選題】根據(jù)聯(lián)覺反應(yīng)，周老師為《西班牙斗牛士》選擇的背景音樂是（）。A、《莫斯科河上的黎明》B、拉赫瑪尼諾夫《第二鋼琴協(xié)奏曲》C、D小調(diào)交響樂、德彪西《?！肺业拇鸢福篊3.【判斷題】與其它流派相比，現(xiàn)代派繪畫更能表現(xiàn)人的真實心。（）我的答案：√2.6聯(lián)覺在生活中的價值1.【單選題】與人交往時要營造容易親近的氣氛，下面不能做到的是（）。A、選擇暖光燈B、穿剪裁銳利的衣服C、選擇布藝裝飾的場所、留飄逸的長發(fā)精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：B2.【單選題】下面能帶給人厲害感覺的是（）。A、圓臉B、卷發(fā)C、胖、尖下巴我的答案：D3.【判斷題】一個人聯(lián)覺反應(yīng)越敏感，越具有藝術(shù)才氣。（）我的答案：√三、如何“理解”音樂？3.1真實音響模擬手法1.【單選題】二獨奏曲《賽馬》是用（）的手法表現(xiàn)音樂對象。A、符號化B、文學(xué)化C、真實音響模擬、音樂性模仿我的答案：C2.【單選題】貝多芬《第六交響樂》是用鋼琴表現(xiàn)（）的聲音。A、賽馬B、海浪C、風(fēng)聲精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、鳥叫我的答案：D3.【判斷題】如何“理解”音樂的“理解”是指不必用文學(xué)化、美術(shù)化的方式解釋音樂。 （）我的答案：×3.2符號對應(yīng)化手法1.【單選題】最早一批使用自約性符號在作品中規(guī)定一個主題的作曲家有（）。A、貝多芬B、柴可夫斯基C、柏遼茲、德彪西我的答案：C2.【多選題】下面不是用俗約性符號表現(xiàn)人物形象的是（）。A、柴可夫斯基在《 1812序曲》中用《馬賽曲》表現(xiàn)法國人B、《紅色娘子軍》洪常青出場音樂C、冼星海在《黃河》中用《東方紅》表現(xiàn)毛主席、《紅色娘子軍》洪常青犧牲音樂我的答案：BD3.【判斷題】符號對應(yīng)化手法與語言有一定的關(guān)系，俗約性符號類似于自然語言，自約性符號類似于人工語言。（）我的答案：√3.3伴隨經(jīng)驗聯(lián)想1.【單選題】下面不屬于伴隨經(jīng)驗聯(lián)想手法的是（）。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案A、聽到《東方紅》想到毛主席B、聽到《馬賽曲》想到法國人C、聽到鄉(xiāng)村交響樂想到鄉(xiāng)村風(fēng)情、聽到低音感到悲傷我的答案：D2.【單選題】沒有看過跳華爾茲就想不到音樂表現(xiàn)的舞會是什么樣子，這說明了（）。A、音樂欣賞離不開感性思維B、音樂的表現(xiàn)性很難實現(xiàn)C、伴隨經(jīng)驗聯(lián)想依賴于相關(guān)經(jīng)驗，具有局限性、真實音響模擬手法具有局限性我的答案：C3.【判斷題】真實音響模擬、符號對應(yīng)化、伴隨經(jīng)驗聯(lián)想這些表現(xiàn)音樂的手法依賴的是理性思維而不是感性思維。（）我的答案：√3.4聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系的手法1.【單選題】欣賞音樂時，在視覺體驗穩(wěn)定的情況下，還需要借助（）聯(lián)想到明確的具有該視覺特征的對象。A、經(jīng)驗B、知識C、思想、標(biāo)題我的答案：D精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案2.【多選題】音樂音響帶給人的體驗可以分為（）。A、聽覺體驗B、情緒體驗C、情感體驗、視覺體驗我的答案：ABCD3.【判斷題】欣賞音樂時，情態(tài)體驗不穩(wěn)定時需要借助經(jīng)驗和觀念獲得相應(yīng)的情感體驗。 （）我的答案：×3.5如何理解音樂1.【單選題】理解音樂的第一步是（）。A、讀樂曲解說B、找背景資料C、聽音樂、抽出音樂作品中的主要特征元素我的答案：C2.【判斷題】音樂作品的主要特征元素指的是音樂的旋律。（）我的答案：×3.6音樂如何表現(xiàn)視覺性容1.【單選題】斯美塔納的《沃爾塔瓦》表現(xiàn)的視覺容的邏輯線索是（）。A、鄉(xiāng)村B、水仙C、河流風(fēng)情精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、祖國我的答案：C2.【單選題】《沃爾塔瓦》用哪種特征元素表現(xiàn)祖國？（）A、水仙B、布拉格C、小溪、鄉(xiāng)村的舞蹈我的答案：D3.【判斷題】不同的音響特征表現(xiàn)出不同的音樂元素。（）我的答案：√3.7音樂如何表現(xiàn)情緒容1.【單選題】西貝柳斯的《芬蘭頌》依靠（）進(jìn)行組織。A、旋律對比B、旋律重復(fù)C、經(jīng)典曲式、表現(xiàn)意圖我的答案：D2.【單選題】《芬蘭頌》展現(xiàn)了一系列的特征元素，其中最后表現(xiàn)的是（）。A、壓迫B、斗爭C、勝利、受難精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：C3.【判斷題】很多時候作曲家不追求表現(xiàn)容而是追求音響的好聽。（）我的答案：√3.8音樂如何表現(xiàn)哲理1.【單選題】理查·斯特勞斯的《死與凈化》通過（）表現(xiàn)哲理。A、準(zhǔn)確的邏輯拆分B、純音樂的思維方式C、自然主義、自約性符號我的答案：A2.【單選題】理查·斯特勞斯被批評最多的作品是（）。A、《死與變形》B、《死與凈化》C、《家庭交響樂》、《英雄生涯》我的答案：C3.【判斷題】音樂需要精準(zhǔn)表現(xiàn)創(chuàng)作意圖，尋求音樂與容的一一對應(yīng)關(guān)系。（）我的答案：×3.9音樂對戲劇性容的表現(xiàn)1.【單選題】迪斯尼《幻想 2000》中表現(xiàn)米奇偷懶亂施法術(shù)的配樂是（）。A、圣?！秳游锟駳g節(jié)》B、貝多芬《第五號交響曲》精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案C、斯特拉文斯基《火鳥》、杜卡斯《小巫師》我的答案：D2.【單選題】音樂的自律性體現(xiàn)在（）。A、音樂表現(xiàn)文學(xué)化的東西B、音樂表現(xiàn)美術(shù)化的東西C、完全不表現(xiàn)任何東西，只體現(xiàn)自身的結(jié)構(gòu)美、音樂與表現(xiàn)對象有準(zhǔn)確的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系我的答案：C3.【判斷題】只有欣賞了最偉大的電影、音樂等藝術(shù)，才能拓寬視野，建立起自己的審美觀。（）我的答案：√四、如何讓你的音樂表現(xiàn)感人至深？4.1樂感是什么？1.【單選題】下面哪種演奏會讓《帕凡舞——為死去的公主而作》帶給人悲傷的感覺？（）A、上升型旋律B、速度漸快C、起音速度慢、力度漸強(qiáng)我的答案：C2.【單選題】聲音一次振動的振幅稱為（）。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案A、包絡(luò)B、音長C、音高、音強(qiáng)我的答案：C3.【判斷題】拉小提琴時控制弓不亂放是為了控制包絡(luò)。我的答案：×4.2準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂涵之音的層面1.【單選題】彈鋼琴時，尾音綿長帶給人的感覺是（）。A、精神B、力量C、松軟、威嚴(yán)我的答案：C2.【判斷題】要準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂涵，需要把每一個音都精細(xì)地表達(dá)出來。（）我的答案：√4.3準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂涵之句的層面1.【單選題】彈奏鋼琴時怎么表現(xiàn)壓抑的情緒？（）A、表現(xiàn)情緒的轉(zhuǎn)換B、全神貫注感受指尖的壓力C、在旋律的最高點使用弱音、在旋律的最高點釋放出來精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：C2.【單選題】音樂最擅長表現(xiàn)人類的情緒是因為（）。A、人類的情緒是穩(wěn)定的心狀態(tài)B、人的情分為情感和情緒C、音樂是聽覺藝術(shù)、人的情的狀態(tài)和音樂的形態(tài)是同構(gòu)關(guān)系我的答案：D3.【判斷題】拉赫瑪尼諾夫在彈奏自己的鋼琴協(xié)奏曲時依據(jù)的是自己的理解而不是自己寫的譜子。（）我的答案：√4.4準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂涵之段的層面1.【單選題】京和對馬斯涅的《沉思》的演繹安排了（）主題，以表現(xiàn)情感的發(fā)展過程。A、三個B、四個C、五個、六個我的答案：B2.【單選題】如何對生命進(jìn)行深沉的體驗，以增加情感的深度？（）A、多看電視劇B、有天賦C、讀偉大的文學(xué)作品、親自去體驗各種生活精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：C3.【判斷題】作曲家寫曲子時不會有反復(fù)，演奏時也要按照曲譜不能反復(fù)。（）我的答案：×4.5準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂涵之曲的層面1.【單選題】元杰把肖邦的《二十四首前奏曲》彈得像一首作品一樣，最主要是因為他（） 。A、鋼琴技術(shù)好B、擁有作曲功底C、擁有作品分析功底、有深入地對生命的思考我的答案：D2.【單選題】要深刻理解瓦格納、理查·斯特勞斯的作品，必須具備（）。A、生命的激情B、對段的銜接的把握C、哲學(xué)層面的高度、對句的情緒的把握我的答案：C3.【判斷題】拉赫瑪尼諾夫《第2交響曲第3樂章》利用兩個段落把對生命的追求展現(xiàn)得淋漓盡致。（）我的答案：√五、為什么我聽不出來“樂曲解說”里的容？5.1音樂表現(xiàn)的限度（上）精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案1.【單選題】我們不能聽出音樂表現(xiàn)容的原因有很多，但是不包括（）。A、音樂本身不表現(xiàn)什么B、沒有關(guān)注聯(lián)覺反應(yīng)C、沒有音樂細(xì)胞、音樂無法讓我們產(chǎn)生明確的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系我的答案：C2.【多選題】下面選項中音樂不能表現(xiàn)的是（）。A、家具B、長相C、平等、悲傷我的答案：ABC3.【判斷題】絕大多數(shù)樂曲表現(xiàn)容的解說都體現(xiàn)了作曲家的創(chuàng)作意圖。（）我的答案：×5.2音樂表現(xiàn)的限度（下）1.【單選題】音樂家要有好的生存狀態(tài)，需要具備（）。A、對音樂的正確理解B、取媚低俗的東西C、高高在上的姿態(tài)、真功夫我的答案：D2.【多選題】大部分人不愛聽經(jīng)典音樂，其原因有（）。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案A、對音樂的理解與樂曲解說不同B、聽不出音樂的表現(xiàn)容C、經(jīng)典音樂是曲高和寡的藝術(shù)、傳統(tǒng)的經(jīng)典音樂普及方式扼殺了人們的審美我的答案：ABD3.【判斷題】音樂給每個人自由想象的空間，音樂不需要去正確地理解。（）我的答案：√5.3音樂理解的不確定1.【多選題】《展覽會上的圖畫》當(dāng)中的一段《兩個猶太人》還可以理解為（）。A、俄羅斯人民和反動派小丑B、警察和小偷C、大灰狼和小松鼠、大狗熊和小白兔我的答案：ABCD2.【判斷題】對同一個作品，不同的演奏家會有不同的理解，即時是同一個演奏家，在不同時候?qū)ψ髌返睦斫庖膊煌?。（）我的答案：?【.判斷題】阿爾弗蘭德·科爾托對肖邦 24首前奏曲的演奏能讓人聽出來樂曲題目表現(xiàn)的容。（）我的答案：×5.4“忠于原作”忠于誰1.【單選題】音樂作品的原作存在于（）。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案A、第一份樂譜中B、修改后的樂譜中C、作曲家的想象之中、音樂家的演奏中我的答案：C2.【單選題】（）把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感覺。A、蘭多夫斯卡B、SchiffC、里赫特、格倫·古爾德我的答案：D3.【判斷題】意向性對象就是想象中的對象，不存在于現(xiàn)實中。（）我的答案：√5.5培養(yǎng)創(chuàng)造性1.【單選題】吉特里斯對《沉思》的演繹體現(xiàn)了（）的情緒。A、溫柔B、纏綿C、焦慮、律動我的答案：C2.【單選題】音樂的意義是在三度創(chuàng)作當(dāng)中完成的，三度指的是（）。A、作曲家精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案B、演奏家C、評論家、聽眾我的答案：D3.【判斷題】后人對巴赫的編曲就是二度創(chuàng)作，是建立在忠于原作基礎(chǔ)上的。（）我的答案：×六、經(jīng)典音樂為什么難普及？6.1音樂課的任務(wù)并非“樂曲解說”1.【單選題】到處扔垃圾、城市大量的廣告與學(xué)習(xí)音樂通過（）建立了聯(lián)系。A、音樂教育B、音樂欣賞C、培養(yǎng)審美素質(zhì)、社會責(zé)任感我的答案：C2.【判斷題】懂音樂指的是用理性的方式說出音樂的容，這種教育方法剝離了藝術(shù)的感性品質(zhì)。（）我的答案：√6.2音樂審美素質(zhì)構(gòu)成中存在的問題1.【單選題】下面體現(xiàn)了教育程序失當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、完整性問題B、全面性問題精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案C、深入性問題、關(guān)鍵期問題我的答案：D2.【多選題】一個樂盲能夠聽得出哪些聲音屬性？（）A、頻率B、振幅C、時長、包絡(luò)我的答案：ABCD3.【判斷題】國家要想搞好音樂教育，個人要想走向成功，都離不開頂層設(shè)計。（）我的答案：√6.3音樂審美素質(zhì)構(gòu)成的因素1.【單選題】對社會來說，對音樂的需要體現(xiàn)在（）。A、參與音樂活動B、支持音樂事業(yè)C、需要音樂享受、進(jìn)行音樂創(chuàng)作我的答案：B2.【多選題】實現(xiàn)目標(biāo)所需要的素質(zhì)包括（）。A、需要B、能力C、習(xí)慣精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、經(jīng)驗我的答案：ABCD3.【判斷題】少數(shù)民族經(jīng)常在一起合奏，體現(xiàn)了群體對參與音樂活動的需要。（）我的答案：√6.4音樂審美素質(zhì)構(gòu)成之能力（上）1.【單選題】音樂專家最小可以聽到（）的差別。A、2音分B、4音分C、10音分D、14音分我的答案：B2.【單選題】《春之祭》在第一次演奏的時候聽眾當(dāng)場打了起來，主要是因為這首曲子（） 。A、挑戰(zhàn)了人們的絕對閾限B、挑戰(zhàn)了人們的相對閾限C、挑戰(zhàn)了人們的耐受力、挑戰(zhàn)了人們的知覺能力我的答案：C3.【判斷題】弦樂四重奏很難欣賞就是因為樂器的音色非常接近，不易分辨。（）我的答案：√6.5音樂審美素質(zhì)構(gòu)成之能力（下）1.【單選題】審美經(jīng)驗不足的人往往更容易（）。A、感受悲傷精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案B、聽到低音C、聽到高音、抗干擾我的答案：C2.【單選題】（）能讓我們感受到音樂的結(jié)構(gòu)、理解作曲家的表現(xiàn)意圖。A、記住音樂的旋律B、記住音樂的主題C、記住音樂的節(jié)拍、記住音樂的背景我的答案：B3.【判斷題】音樂當(dāng)中的主題再現(xiàn)都是完整出現(xiàn)的。（）我的答案：×6.6音樂審美素質(zhì)構(gòu)成之習(xí)慣（上）1.【單選題】樂感最重要的表現(xiàn)是（）。A、對曲子的敏感度B、滿足感C、對曲子的記憶能力、期待感我的答案：D2.【單選題】聽音樂時會有一種期待，主要是對（）的期待。A、演奏者B、低音精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案C、理想音、高音我的答案：C3.【判斷題】期待是一種習(xí)慣，只有養(yǎng)成期待的習(xí)慣才能跟著音樂走。（）我的答案：√6.7音樂審美素質(zhì)構(gòu)成之習(xí)慣（下）1.【單選題】下面哪種反應(yīng)更接近本能？（）A、美感享受反應(yīng)B、肢體律動反應(yīng)C、情態(tài)和情緒反應(yīng)、聯(lián)覺反應(yīng)我的答案：B2.【單選題】下面能夠帶給人溫柔、愜意的情緒反應(yīng)的是（）。A、福列《夢后》B、維瓦爾第四首協(xié)奏曲C、《莫斯科河上的黎明》、《斗牛士之歌》我的答案：B3.【判斷題】肖邦的《葬禮進(jìn)行曲》帶給人沉重、緩慢的壓抑感，這是一種聯(lián)覺聯(lián)想反應(yīng)。（）我的答案：√6.8音樂審美素質(zhì)構(gòu)成之經(jīng)驗精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案1.【單選題】下面不屬于形式與體裁經(jīng)驗的是（）。A、旋律之美B、節(jié)奏之美C、和聲之美、知識儲備之美我的答案：D2.【多選題】中國傳統(tǒng)音樂的特點是（）。A、單音音樂B、沒有合奏C、線性呈現(xiàn)、沒有強(qiáng)烈的力我的答案：CD3.【判斷題】審美需要知識的支撐，而知識需要長時間的積累，沒有捷徑可走。（）我的答案：√七、音樂審美的基本態(tài)度7.1建立音樂審美的多元生態(tài)（上）1.【單選題】下面哪一項不是對音樂審美的態(tài)度（）。A、多元B、高雅C、向上、求新精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：B2.【單選題】《白毛女》經(jīng)典唱段演唱者是（）。A、于奇?zhèn)、希爾加德C、朱蓬博、谷一我的答案：C3.【判斷題】流行音樂比經(jīng)典音樂更加緊。（）我的答案：×7.2建立音樂審美的多元生態(tài)（下）1.【單選題】創(chuàng)造力的前提是（）。A、發(fā)散思維B、想象力豐富C、智力優(yōu)秀、品德高尚我的答案：A2.【單選題】肯尼基被譽(yù)為哪一個領(lǐng)域的理查德·克萊德曼？（）A、古典鋼琴B、拉丁舞C、爵士鼓、薩克斯我的答案：D精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案3.【判斷題】莫扎特的音樂風(fēng)格以明朗為主，但也有陰郁風(fēng)格作品。（）我的答案：√7.3包容與尊重不同文化、風(fēng)格與偏好1.【單選題】過去不能接受用氣聲唱歌，是因為（）。A、音量不足，不利于演出B、對肺部有傷害C、被認(rèn)為是靡靡之音、沒有優(yōu)秀的音樂作品我的答案：C2.【單選題】對認(rèn)知的認(rèn)知在心理學(xué)上又叫（）。A、元認(rèn)知B、自我C、自我認(rèn)知、認(rèn)知我的答案：A3.【判斷題】根據(jù)皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論，人的知識生長有兩個因素分別是同化和異化。（）我的答案：×7.4什么是音樂（上）1.【單選題】下面那一種聲音的出現(xiàn)要早于三六度聲音？（）A、八度B、二度C、七度精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、十度我的答案：A2.【多選題】審美價值的三大基礎(chǔ)判斷是（）。A、是不是B、對不對C、值不值、好不好我的答案：ACD3.【判斷題】在藝術(shù)領(lǐng)域，有聲音的萬事萬物都可以被稱之為音樂。（）我的答案：×7.5什么是音樂（下）1.【單選題】杜尚的作品《泉》是將一件（）放在美術(shù)館中。A、消防栓B、水龍頭C、小便器、痰盂我的答案：C2.【單選題】藝術(shù)的本質(zhì)功能是（）。A、滿足精神需要B、滿足發(fā)展需要C、滿足道德需要、滿足審美需要精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：D3.【判斷題】音樂的結(jié)構(gòu)樣式是人造的，經(jīng)過加工重組的。（）我的答案：√7.6人類對創(chuàng)新的包容1.【單選題】偶然主義違反了人類（）的本能要求。A、新穎性B、有序性C、完美性、道德性我的答案：B2.【單選題】藝術(shù)家與常人的區(qū)別在于藝術(shù)家有非常發(fā)達(dá)的（）。A、智商B、藝術(shù)修養(yǎng)C、理性智慧、感性智慧我的答案：D3.【判斷題】認(rèn)為自然聲音就是音樂的說法混淆了自然與藝術(shù)的界限。（）我的答案：√八、音樂審美價值判斷的標(biāo)準(zhǔn)問題8.1審美取向的差異1.【單選題】（）把巴赫的曲子演繹出了悲涼的風(fēng)格。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案A、莉莉·克勞斯B、格倫·古爾德C、圖雷克、里赫特我的答案：C2.【單選題】對同一個考生不同的評委會給出不同的分?jǐn)?shù)，主要是因為（）。A、審美客觀標(biāo)準(zhǔn)存在差異B、存在不公正現(xiàn)象C、不存在審美標(biāo)準(zhǔn)、每個人的審美取向不同我的答案：D3.【判斷題】不同的文化圈中人們審美的態(tài)度存在著不同，導(dǎo)致作品有好有壞。（）我的答案：×8.2審美偏好是依據(jù)主觀個人感受1.【單選題】審美偏好是根據(jù)（）決定的。A、客觀標(biāo)準(zhǔn)B、主觀個人感受C、專業(yè)素養(yǎng)、作品容我的答案：B2.【單選題】對同一個作品的不同演繹，大部分人都能選出相對演奏得好的一個，這說明（）。A、真理掌握在少數(shù)人手中精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案B、人們的評價存在不公平之處C、個人主觀感受存在不同、審美判斷有標(biāo)準(zhǔn)我的答案：D3.【判斷題】相信自己的感受，尊重別人的想法，這是我們應(yīng)該學(xué)會的處事方法。（）我的答案：√8.3審美價值判斷存在著普遍一致性標(biāo)準(zhǔn)1.【單選題】下面對審美判斷標(biāo)準(zhǔn)說確的是（）。A、是客觀標(biāo)準(zhǔn)B、是主觀標(biāo)準(zhǔn)C、是普遍一致性標(biāo)準(zhǔn)、是主體價值我的答案：C2.【單選題】藝術(shù)本體價值評價的三大基礎(chǔ)判斷中（）是本質(zhì)問題。A、值不值B、好不好C、是不是、貴不貴我的答案：C3.【判斷題】人類有共同的生物和心理基礎(chǔ)，決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。（）我的答案：√8.4感知層覺精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案1.【單選題】喜歡先鋒音樂的人群對通俗音樂的評價很可能是（）。A、好聽B、能聽C、不能忍受、幼稚我的答案：D2.【多選題】知覺層面上對音樂的審美偏好體現(xiàn)在（）。A、聯(lián)系性B、有序性C、豐富性、可聽性我的答案：ABC3.【判斷題】普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。（）我的答案：×8.5審美層1.【單選題】音樂審美的普遍性標(biāo)準(zhǔn)中，屬于初級要求的是（）。A、對不對B、準(zhǔn)不準(zhǔn)C、齊不齊、響不響我的答案：C2.【單選題】審美標(biāo)準(zhǔn)傾向的底線要（）。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案A、無低級錯誤B、無磕磕絆絆C、均勻、整齊我的答案：A3.【判斷題】有錯音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。（）我的答案：×8.6高級要求要追求：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)1.【單選題】（）決定著音樂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。A、段落層次B、情緒布局C、微觀結(jié)構(gòu)、骨干結(jié)構(gòu)我的答案：D2.【多選題】音樂審美標(biāo)準(zhǔn)的高級要求體現(xiàn)在哪些方面？（）A、結(jié)構(gòu)平衡B、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C、層次分明、連接到位我的答案：BCD3.【判斷題】肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。（）我的答案：√精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案8.7高級要求要追求：層次分明1.【單選題】層次分明要求演奏者（）。A、有天賦B、運(yùn)用自己樸素的感覺C、處理好每一個音符、對音樂段落進(jìn)行自己的設(shè)計我的答案：D2.【單選題】對莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》的演繹中，（）對力度的處理最平實，沒有段落層次。A、莉莉·克勞斯B、格倫·古爾德C、席夫、圖雷克我的答案：C3.【判斷題】樸素的演奏不能成為偉大的作品。（）我的答案：×8.8高級要求要追求：連接到位1.【單選題】好的合奏需要注意細(xì)節(jié)的連接，這就要求（）。A、好的指揮家B、使用最好的樂器C、大師合力進(jìn)行演奏、每種樂器都緊密的符合音樂發(fā)展的邏輯精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：D2.【多選題】要想使自己的音樂有良好的結(jié)構(gòu)感，需要做到（）。A、把握好骨干音的發(fā)展趨勢B、在連接環(huán)節(jié)注重導(dǎo)向感、距離感C、傾聽自己的音響平衡中的地位、塑造主題形象我的答案：ACD3.【判斷題】富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。（）我的答案：×九、什么是“自然流暢”——音樂審美中的“期待”心理9.1樂感與“期待”1.【單選題】期待心理對音樂審美的要（）。A、新穎獨特B、細(xì)節(jié)精妙C、對比自然、布局清晰我的答案：C2.【單選題】要求性期待心理不包括（）。A、保持性期待B、變化性期待精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案C、平衡性期待、經(jīng)驗性期待我的答案：D3.【判斷題】人的本能決定了在極高音區(qū)時會期待下一個音會比它低。（）我的答案：√9.2“慣性心理”與保持性期待1.【單選題】如果樂曲的發(fā)展不符合人的期待，會讓人產(chǎn)生（）的感覺。A、自然B、流暢C、樸實、做作我的答案：D2.【單選題】（）產(chǎn)生保持性期待。A、曲式分析B、理性心理C、慣性心理、感性心理我的答案：C3.【判斷題】流暢的樂曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。（）我的答案：×9.3“求異心理”與變化性期待1.【單選題】下面不能體現(xiàn)求異心理的是（）。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案A、很少有人欣賞獨奏音樂會B、弦樂四重奏不賣座C、聽到高音時期待更高的音、協(xié)奏曲特別受歡迎我的答案：C2.【單選題】順應(yīng)求異心理，會使人產(chǎn)生（）。A、緊感B、能力釋放感C、枯燥感、壓抑感我的答案：B3.【判斷題】求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。（）我的答案：√9.4關(guān)于“簡約手法”與“簡約主義”1.【單選題】用很少的材料獲得很大的力，這是（）。A、阻放強(qiáng)化B、偶然主義C、簡約主義、簡約手法我的答案：D2.【單選題】拉赫瑪尼諾夫《第二交響曲》依靠（）獲得高潮。A、高音精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案B、阻礙求異心理的滿足C、心理能力釋放、簡約主義我的答案：B3.【判斷題】對音樂的探索要尊重聽眾的審美心理而不是僅僅依賴?yán)碚?。（）我的答案：√十、音樂為什么會“激動人心?0.1什么是心理平衡1.【單選題】心的期待變成現(xiàn)實，帶給人的感覺不包括（）。A、感動B、平衡C、挫折、滿足我的答案：C2.【單選題】下面哪種情況不能體現(xiàn)心對平衡的要求？（）A、畫畫時想要填補(bǔ)空白的地方B、坐公交時想要在人多的地方坐下去C、坐電梯時想要與別人隔開一定的距離、攝影時想要把人定格在視覺空的位置我的答案：B3.【判斷題】當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時會讓人心產(chǎn)生一種力，讓人覺得松弛。（）精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：×10.2向心平衡期待1.【單選題】聽到兩端不適宜區(qū)的音高會期待中間適宜區(qū)的音高，這是出于（）。A、耐受心理B、慣性心理C、求異心理、向心平衡期待我的答案：D2.【單選題】導(dǎo)致聲音具有節(jié)奏感的因素不包括（）。A、等距B、等分C、等高、等比我的答案：C3.【判斷題】節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。（）我的答案：×10.3用期待解釋音樂音響結(jié)構(gòu)的規(guī)律1.【單選題】十二音音樂最重要的追（）。A、有1個中心音B、中心音出現(xiàn)在強(qiáng)音位置上C、中心音出現(xiàn)在樂譜的結(jié)尾、沒有中心音精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：D2.【單選題】樂譜中 123的逆行導(dǎo)引應(yīng)該是（）。、321B、176C、671D、167我的答案：C3.【判斷題】音樂的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯落的平衡感。（）我的答案：√10.4音響節(jié)奏感與現(xiàn)代音樂的演奏問題1.【單選題】（）可以使我們獲得審美快感。A、對平衡的期待B、一直處在平衡的狀態(tài)C、一直處在不平衡的狀態(tài)、從不平衡到平衡的過程我的答案：D2.【單選題】中國的民歌依靠（）獲得語音的平衡。A、遣詞造句B、改變發(fā)音C、襯詞、升降調(diào)結(jié)合我的答案：C精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案3.【單選題】全世界的音樂都是以（）為核心構(gòu)建其他的音樂。A、2度B、4度C、6度D、8度我的答案：B4.【判斷題】演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓(xùn)練人的樂感。（）我的答案：×10.5人類快感的生發(fā)機(jī)制1.【單選題】輕音樂讓人保持期待的時間不超過（）。A、1分鐘B、10秒鐘C、6秒鐘D、4秒鐘我的答案：C2.【多選題】快感的強(qiáng)度與（）相關(guān)。A、能量的蓄積程度B、釋放的速度C、緊度、期待時間我的答案：ABCD精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案3.【判斷題】《特里斯坦與伊索爾德》通過幾次高潮的演進(jìn)，讓積蓄的力得到充分的釋放，聽眾得到極大的滿足。（）我的答案：√10.6防止“期待閾限”1.【單選題】肖斯塔科維奇《第七交響樂》第一樂章發(fā)展到最后引入的主題是（）。A、納粹法西斯B、凌晨進(jìn)攻C、列寧格勒人民、鋼鐵怪獸我的答案：C2.【多選題】既要阻礙期待時間又要防止超出人們的期待閾限，可以采用的方法有（）。A、采用偉大的主題B、加強(qiáng)刺激的強(qiáng)度C、使用新材料喚起期待、釋放一部分能量我的答案：BCD3.【判斷題】一旦超出期待閾限，聽眾就失去了對作品的注意和興趣，只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。（）我的答案：×10.7什么是“令人失望”1.【單選題】下面哪種方式可以訓(xùn)練樂感？（）A、對音響敏感精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案B、保持強(qiáng)烈的期待C、判斷聽眾的反應(yīng)、全神貫注聽音樂我的答案：D2.【判斷題】期待的強(qiáng)度與實現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會讓人產(chǎn)生失望的感覺。（）我的答案：√十一、音樂審美中的“創(chuàng)新”與“風(fēng)格”11.1什么是創(chuàng)新1.【單選題】新穎獨特屬于審美追求中對音樂（）的要求。A、豐富性B、有序性C、適宜性、可接受性我的答案：A2.【單選題】人們應(yīng)該在（）中特立獨行、標(biāo)新立異。A、社會行為B、倫理規(guī)C、藝術(shù)創(chuàng)造、與人交往我的答案：C3.【判斷題】結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。（）精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：×11.2創(chuàng)新的原理分析1.【單選題】下面哪種情況不符合創(chuàng)新的新穎性要求？（）A、偏離最近期待B、在期待可接受的圍C、意料之、情理之中我的答案：C2.【單選題】音樂創(chuàng)作中什么情況下可以帶給聽眾不俗的感覺？（）A、滿足聽眾對音樂最自然的期待B、符合聽眾的聽覺習(xí)慣C、順應(yīng)聽眾最熟悉的經(jīng)驗、偏離聽眾的最近期待我的答案：D3.【判斷題】經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因為經(jīng)典音樂不完全符合自然期待。（）我的答案：√11.3從表演的角度來分析新穎性1.【單選題】對拉赫瑪尼諾夫《鋼琴前奏曲 Op.32，No.5》演繹時，如何表現(xiàn)出新意？（）A、放棄結(jié)構(gòu)感B、高音點做到最強(qiáng)C、增加漸強(qiáng)漸弱的幅度精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、做漸強(qiáng)漸弱我的答案：C2.【單選題】對拉赫瑪尼諾夫《鋼琴前奏曲 Op.32，No.5》的演繹版本中，（）的更有新意。A、阿什肯納齊B、林帕尼C、格倫·古爾德、霍洛維茲我的答案：D3.【判斷題】只有全神貫注地對待每一個音才有可能做到充滿新意。（）我的答案：√11.4有兩種“與眾不同”1.【單選題】要讓自己的演奏有個性有新意，下面不可取的方式是（）。A、仔細(xì)分析樂譜B、找出可以進(jìn)行變化的地方C、弱化該強(qiáng)調(diào)的地方、增加意料之外的變化我的答案：C2.【單選題】藝術(shù)領(lǐng)域構(gòu)成創(chuàng)新能力的心理要素不包括（）。A、對現(xiàn)象差異的敏感性B、對現(xiàn)象特征的把握能力C、延續(xù)既有的感性樣式精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、對現(xiàn)象感性結(jié)構(gòu)的重組能力與創(chuàng)造能力我的答案：C3.【判斷題】違反經(jīng)驗性期待無論如何都會讓人覺得很怪。（）我的答案：×11.5從作曲的角度談新穎1.【單選題】什么樣的素材組織不可??？（）A、素材之間具有感性的聯(lián)系B、素材組織在一起具有統(tǒng)一性C、兩種沒有新意的熟悉的素材組織在一起、素材組織后的變化對比自然我的答案：C2.【單選題】下面不屬于音樂感性現(xiàn)象的經(jīng)驗積累的是（）。A、中國各民族音樂B、各種人類發(fā)聲C、各種自然音響、樂理書籍我的答案：D3.【判斷題】音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。（）我的答案：×11.6和創(chuàng)新相關(guān)的美學(xué)問題1.【單選題】下面關(guān)于個性，說法不正確的是（）。A、個性與注意分配有關(guān)系精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案B、個性與記憶力強(qiáng)度有關(guān)系C、個性與標(biāo)識度有關(guān)系、個性與藝術(shù)水平有關(guān)系我的答案：D2.【判斷題】風(fēng)格是一個人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征，追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。（）我的答案：×11.7從教育的角度談新穎1.【單選題】培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)需要具備的主體條件不包括（）。A、執(zhí)著的定力B、多元經(jīng)驗儲備C、渠道化思維、自由發(fā)散的思維我的答案：C2.【判斷題】社會為我們提供了豐富的多元文化的渠道，但是不夠自由寬容。（）我的答案：√十二、音樂評價為什么差異那么大？12.1影響音樂審美價值判斷的綜合因素1.【單選題】（）使得審美價值判斷存在著普遍性標(biāo)準(zhǔn)。A、音響結(jié)構(gòu)特征B、主體兼性C、審美依據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案、審美依據(jù)主觀感受我的答案：B2.【單選題】影響人對音樂價值判斷的因素不包括（）。A、音樂審美需要B、演奏者的包裝C、演奏風(fēng)格、客觀標(biāo)準(zhǔn)我的答案：D3.【判斷題】對音樂評價的分歧要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于體育和電影。（）我的答案：√12.2音樂本體的原因1.【單選題】音樂作品的容與思想性不包括（）。A、表現(xiàn)目的B、深度C、社會稱許、結(jié)構(gòu)設(shè)計我的答案：D2.【單選題】影響音樂評價的非審美層面因素不包括（）。A、規(guī)模B、復(fù)雜度C、連貫性、難度精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案我的答案：C3.【判斷題】音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現(xiàn)。（）我的答案：×12.3審美主體的原因（上）1.【單選題】（）是造成人們音樂審美評價差異最關(guān)鍵的原因。A、音樂知覺能力B、注意力的分配C、感性經(jīng)驗、欣賞能力我的答案：D2.【單選題】下面不能體現(xiàn)光環(huán)效應(yīng)的是（）。A、語言不好的文章整體就不好B、長相差的人音樂素質(zhì)低C、評價指標(biāo)細(xì)化時得分更公正、姿態(tài)不好的參賽者得不到高分我的答案：C3.【判斷題】音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。（）我的答案：√12.4審美主體的原因（中）1.【單選題】喜歡聽肖斯塔科維奇但是在吃飯的時候不能聽，主要與（）有關(guān)。A、文化圈熏陶B、個人經(jīng)驗、習(xí)慣精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案C、審美心境與情境、主體當(dāng)下情緒我的答案：D2.【單選題】認(rèn)為節(jié)奏太慢往往是由于（