版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
聲音是什么試一試
一張紙,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?活動1.1探究聲音的產(chǎn)生一張紙,,一杯水,一根管子,一個音叉,試試看怎樣使他們發(fā)出聲音?想一想上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同?物體發(fā)聲時有什么共同特性?聲音是由于物體_______產(chǎn)生的振動做一做體驗聲音的產(chǎn)生把手指放在喉嚨發(fā)聲處講話,再停止講話,對比兩次有什么區(qū)別?
“風(fēng)在吼,海在嘯”其中的發(fā)聲體分別是什么?結(jié)論
我們把正在發(fā)聲的物體叫做聲源.固體,液體,氣體都能發(fā)聲,都可以叫作聲源議一議想一想:音叉振動發(fā)聲,眼睛看得到它的振動嗎?你有什么方法來顯示出音叉的振動?轉(zhuǎn)化放大法想一想聲音是如何傳入我們的耳朵的?活動
拿一支鉛筆放在桌邊敲動,你聽到了什么?把耳朵貼在桌面上,再用筆敲打桌面,你聽到的聲音和上面的相同嗎?結(jié)論
1.聲音可以通過氣體和固體傳入我們的耳朵的
2.固體的傳聲效果比氣體好試一試把發(fā)聲的音樂門鈴放入水中后,你聽到了什么?聲音可以在液體中傳播想一想聲音不能在真空中傳播實驗推理的方法結(jié)論
1.聲音可以在______,______和_______中傳播,但不能在_______中傳播.固體液體氣體真空
3.通常情況下,我們聽到的聲音是由________傳入我們的耳朵中的空氣
2.固體的傳聲效果比氣體好想一想還有哪些實驗或事實支持上述結(jié)論?回憶一下把一個石塊投入水中,我們可以看到什么現(xiàn)象?把一個振動的音叉放入水中呢?彈簧中的疏密波和聲波類比的方法水波會從石頭擊中的地方向四周傳播;同樣正在發(fā)聲的聲源使周圍空氣中形成了疏密相間的波動傳入人的耳朵.活動:估測聲音傳播的快慢問題:聲音在空氣中傳播需要時間嗎?哪些現(xiàn)象支持你的猜想?估測步驟:1.量出300米以上的一段距離為S.2.一人在一端開發(fā)令槍,另一端一人看到發(fā)令槍冒煙時按下秒表開始記時,聽到槍聲按停秒表,測出時間t.3.計算聲音傳播的速度V=S/t請記?。郝曇粼诳諝庵袀鞑ニ俣燃s:340m/sV固>V液>V氣想像:如果聲音在空氣中傳播速度變?yōu)?.1m/s,世界會怎樣?百米賽跑時,假如終點記時員在聽見起跑的聲音后才開始記時,他記錄的成績準確嗎?怎樣做才能減少記錄成績誤差?聲音具有能量——聲能應(yīng)用:聲波碎石機生活·物理與社會練一練1.“鑼不敲不響”表明鑼是被敲擊后產(chǎn)生了_____而發(fā)出聲音的,鑼聲通常是由______傳到人耳的.2.寫出下列各種聲的聲源(1)口哨聲(2)小溪嘩嘩的流水聲(3)二胡聲(4)吹笛子的聲音3.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明
;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明
。聲音可以在空氣中傳播聲音是由物體的振動產(chǎn)生的4.在吃東西時,能清楚的聽到自己咀嚼聲,而坐在旁邊的人卻不能聽到,這是為什么?答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 造價咨詢有限公司管理制度
- 搬運小車課程設(shè)計
- 趣味識字吃飯課程設(shè)計
- 攪拌機機械原理課程設(shè)計
- 插花與花卉栽培課程設(shè)計
- 路由交換課程設(shè)計小型
- 控制與檢測綜合課程設(shè)計
- 課程設(shè)計風(fēng)荷載計算
- 臨時發(fā)電機房搭建合同
- 傳染病防控公共衛(wèi)生社會學(xué)試題
- 2020年10月自考06088管理思想史試題及答案含解析
- 《政治學(xué)概論》教學(xué)課件(總)
- 齊魯文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- 老年肌肉衰減癥課件
- 班級月考成績分析總結(jié)與反思4篇
- 統(tǒng)計學(xué)分析報告及統(tǒng)計學(xué)分章作業(yè)及答案
- 2024年安徽省交通科學(xué)研究院招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 利用磁控濺射制備銦鎵鋅氧化物薄膜晶體管的研究的開題報告
- 儀表安裝施工方案
- 物業(yè)管理掛靠協(xié)議書
- 工業(yè)污水處理廠項目經(jīng)濟效益和社會效益分析報告
評論
0/150
提交評論