金山小學(xué)工作坊坊主簡(jiǎn)報(bào)

輔導(dǎo)教師：朱建娣2015年10月19日金山小學(xué)

工作坊

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)(第一期)研修寄語(yǔ)2研修之星3目錄CONTENTS41學(xué)情通報(bào)研修心得6785作業(yè)選萃資源精選活動(dòng)精選溫馨提示研修寄語(yǔ)當(dāng)我們的教學(xué)生涯感到日漸枯竭日漸貧乏時(shí)，就該想到要充電。如今網(wǎng)絡(luò)研修給予我們教師很好的一次充電、磨刀的機(jī)會(huì)。這里是精神的詩(shī)意的棲居，這里是激情的沖浪，這里是思想的跑道，讓我們五彩的夢(mèng)幻由此起航……目前我們很多老師都已熟悉平臺(tái)操作，并能堅(jiān)持每天擠時(shí)間登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)，關(guān)注同伴，相互提問(wèn)交流，發(fā)布研修日志，上傳優(yōu)秀資源等等，雖然第二、第三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越難，但大多數(shù)老師都能及時(shí)認(rèn)真按要求完成任務(wù)，作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高；有些老師年齡較大，并長(zhǎng)期在家養(yǎng)病，但他們也不忘堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真正不恥下問(wèn)；有些老師已不在教學(xué)一線，他說(shuō)：“別看我現(xiàn)在是負(fù)責(zé)修剪花草的，我也學(xué)會(huì)了制作精美的課件，看著自己的學(xué)習(xí)成果，心里樂(lè)開(kāi)了花，活到老學(xué)到老，才稱(chēng)得上真正的園?。　薄覀児ぷ鞣还?3人，目前平均成績(jī)已達(dá)：62.76分，有45人研修積分已達(dá)500分以上，濟(jì)水一中的翟立平老師研修積分已達(dá)1301分，84人拓展學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)已滿(mǎn)……請(qǐng)?jiān)诖颂幟枋瞿嗉?jí)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)員們知曉吧。學(xué)情通報(bào)本坊目前成績(jī)合格人員名單

（截止2015年10月19日15時(shí)）喜訊

學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)成績(jī)拓展學(xué)習(xí)積分詳情真實(shí)姓名是否參訓(xùn)是否學(xué)習(xí)是否合格任務(wù)學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐作業(yè)貢獻(xiàn)積分活躍積分魅力積分積分總計(jì)

陳紅霞

是是合格已學(xué)

華興江是是合格已學(xué)徐黎明是是合格已學(xué)徐明是是合格已學(xué)丁月芳是是合格已學(xué)

朱立鋒

是是合格已學(xué)

丁俊杰是

是

合格已學(xué)

倪麗英

是是合格已學(xué)

倪玨

是是合格已學(xué)

龐正剛

是是合格已學(xué)

朱建娣

是是合格已學(xué)

趙文琦

是是合格已學(xué)

俞華正是是合格已學(xué)

從下表中老師們可以看出，經(jīng)過(guò)大家這段時(shí)間的努力，我們坊的學(xué)習(xí)率有所上升，達(dá)到了****，在所有工作坊中排名第**！祝賀大家！不過(guò)還有部分老師的成績(jī)來(lái)沒(méi)有達(dá)到合格線，尤其是還有**位老師還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間即將結(jié)束，老師們要抓緊最后的時(shí)間，加油哦！在培訓(xùn)中后期，請(qǐng)?jiān)诖颂幜谐瞿壳俺煽?jī)落后的人員名單，來(lái)督促老師們盡快上線學(xué)習(xí)，您可以登錄您的帳號(hào)下載學(xué)情。。請(qǐng)關(guān)注

學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)成績(jī)拓展學(xué)習(xí)積分詳情真實(shí)姓名是否參訓(xùn)是否學(xué)習(xí)是否合格任務(wù)學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐作業(yè)貢獻(xiàn)積分活躍積分魅力積分積分總計(jì)

研修之星參加此次培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先是教育理念和思想的更新。無(wú)論是從專(zhuān)家的講座中還是與各位同仁的交流中。都能切切實(shí)實(shí)的學(xué)到很多可以指導(dǎo)教學(xué)的東西。使我的教育觀念發(fā)生了改變，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育理念。這是我在參加學(xué)習(xí)之前沒(méi)有意想到的。其次是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我對(duì)以前的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識(shí)到許多缺憾和不足。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流學(xué)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)的方法和自我學(xué)習(xí)的方式方法，并決心努力應(yīng)用于教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)踐。第三是對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)和更高的要求。學(xué)習(xí)和交流使我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該具備哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力和素養(yǎng)，其實(shí)自己缺乏的還很多，今后的工作和學(xué)習(xí)中要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)不足、彌補(bǔ)不足、自我完善，在具體的教育實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)到的教育理論知識(shí)。所以我很感謝此次培訓(xùn)，感謝專(zhuān)家、感謝各位同仁，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中能得到更多的幫助與指點(diǎn)。撰寫(xiě)人：朱建娣研修心得撰寫(xiě)人：XX學(xué)校XXX拿起教鞭還不足一年，嚴(yán)格說(shuō)，看了這許多的解釋、案例，我突然覺(jué)得自己并不是一個(gè)合格的老師。因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生發(fā)過(guò)脾氣，很?chē)?yán)厲地批評(píng)過(guò)他們，也許又是還會(huì)不小心傷害了他們。可是，我相信，即便再?lài)?yán)厲的老師也會(huì)對(duì)他/她的學(xué)生有著寬容甚至賞識(shí)的心。比如說(shuō)：完不成作業(yè)的學(xué)生，我雖然會(huì)批評(píng)他們，可是更多的時(shí)候，我會(huì)耐心的勸慰，用他們身上閃光點(diǎn)來(lái)引到作業(yè)上，以此鼓勵(lì)他們能夠做到按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)挑一個(gè)他/她表現(xiàn)好的時(shí)候當(dāng)眾給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)紀(jì)律不好的學(xué)生，進(jìn)行思想教育，與他們談心之外，還要肯定他們活潑可愛(ài)的性格。記得剛接手四年級(jí)的時(shí)候，班上有個(gè)學(xué)生從來(lái)不完成任何作業(yè)，我想過(guò)很多方法，總是不見(jiàn)效果。有一次，我陪著他完成作業(yè)后，隨口問(wèn)了一句，你明天的作業(yè)能按時(shí)完成嗎？他保證肯定完成。我突然裝作不相信，要跟他拉鉤，他很開(kāi)心地跟我約定好。第二天，他果然按時(shí)完成了作業(yè)。我就接著機(jī)會(huì)對(duì)他守信用，說(shuō)到做到的好品質(zhì)進(jìn)行了肯定，并要求其他同學(xué)學(xué)習(xí)。結(jié)果，就是這么一個(gè)小小的鉤手指的動(dòng)作，就勾動(dòng)了一個(gè)少年誠(chéng)信的心靈。備注：挖掘本坊成員的優(yōu)秀作業(yè)，與大家分享并點(diǎn)評(píng)。入選理由：

該篇作業(yè)XXXXXXXX。

作業(yè)選萃研修活動(dòng)5XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX研修活動(dòng)2研修活動(dòng)6XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX研修活動(dòng)3XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX您可以展示線上、線下組織的精彩研修活動(dòng)。研修活動(dòng)1

在教學(xué)中，我們的老師都有一些小妙招，大家在這里相互支一下，有什么好的方法可以與同仁們分享一下呢？請(qǐng)?jiān)谙旅姘涯暮玫姆椒ê徒ㄗh留下?！静榭存溄印縓XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX活動(dòng)精選研修活動(dòng)4XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX研修活動(dòng)7XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX資源精選溫馨提示---老師們看這里啦?。。　n程學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到或超過(guò)1440分鐘，即可得滿(mǎn)分30分；→提交兩篇課程作業(yè)，每篇10分；被批閱為優(yōu)秀加5分，批閱為良好加3分，批閱為合格加2分，此項(xiàng)滿(mǎn)分30分；→提交兩篇研修日志，每篇10分，此項(xiàng)滿(mǎn)分20分；→參與論壇交流，發(fā)布10個(gè)主題帖