金山小學(xué)工作坊坊主簡報

輔導(dǎo)教師：朱建娣2015年10月19日金山小學(xué)

工作坊

學(xué)習(xí)簡報(第一期)研修寄語2研修之星3目錄CONTENTS41學(xué)情通報研修心得6785作業(yè)選萃資源精選活動精選溫馨提示研修寄語當(dāng)我們的教學(xué)生涯感到日漸枯竭日漸貧乏時，就該想到要充電。如今網(wǎng)絡(luò)研修給予我們教師很好的一次充電、磨刀的機(jī)會。這里是精神的詩意的棲居，這里是激情的沖浪，這里是思想的跑道，讓我們五彩的夢幻由此起航……目前我們很多老師都已熟悉平臺操作，并能堅持每天擠時間登錄平臺學(xué)習(xí)，關(guān)注同伴，相互提問交流，發(fā)布研修日志，上傳優(yōu)秀資源等等，雖然第二、第三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越難，但大多數(shù)老師都能及時認(rèn)真按要求完成任務(wù)，作業(yè)質(zhì)量越來越高；有些老師年齡較大，并長期在家養(yǎng)病，但他們也不忘堅持學(xué)習(xí)，真正不恥下問；有些老師已不在教學(xué)一線，他說：“別看我現(xiàn)在是負(fù)責(zé)修剪花草的，我也學(xué)會了制作精美的課件，看著自己的學(xué)習(xí)成果，心里樂開了花，活到老學(xué)到老，才稱得上真正的園丁！”……我們工作坊共13人，目前平均成績已達(dá)：62.76分，有45人研修積分已達(dá)500分以上，濟(jì)水一中的翟立平老師研修積分已達(dá)1301分，84人拓展學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)已滿……請在此處描述您班級這段時間的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)員們知曉吧。學(xué)情通報本坊目前成績合格人員名單

（截止2015年10月19日15時）喜訊

學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)成績拓展學(xué)習(xí)積分詳情真實姓名是否參訓(xùn)是否學(xué)習(xí)是否合格任務(wù)學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)實踐作業(yè)貢獻(xiàn)積分活躍積分魅力積分積分總計

陳紅霞

是是合格已學(xué)

華興江是是合格已學(xué)徐黎明是是合格已學(xué)徐明是是合格已學(xué)丁月芳是是合格已學(xué)

朱立鋒

是是合格已學(xué)

丁俊杰是

是

合格已學(xué)

倪麗英

是是合格已學(xué)

倪玨

是是合格已學(xué)

龐正剛

是是合格已學(xué)

朱建娣

是是合格已學(xué)

趙文琦

是是合格已學(xué)

俞華正是是合格已學(xué)

從下表中老師們可以看出，經(jīng)過大家這段時間的努力，我們坊的學(xué)習(xí)率有所上升，達(dá)到了****，在所有工作坊中排名第**！祝賀大家！不過還有部分老師的成績來沒有達(dá)到合格線，尤其是還有**位老師還沒有開始學(xué)習(xí)。培訓(xùn)時間即將結(jié)束，老師們要抓緊最后的時間，加油哦！在培訓(xùn)中后期，請在此處列出目前成績落后的人員名單，來督促老師們盡快上線學(xué)習(xí)，您可以登錄您的帳號下載學(xué)情。。請關(guān)注

學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)成績拓展學(xué)習(xí)積分詳情真實姓名是否參訓(xùn)是否學(xué)習(xí)是否合格任務(wù)學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)實踐作業(yè)貢獻(xiàn)積分活躍積分魅力積分積分總計

研修之星參加此次培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先是教育理念和思想的更新。無論是從專家的講座中還是與各位同仁的交流中。都能切切實實的學(xué)到很多可以指導(dǎo)教學(xué)的東西。使我的教育觀念發(fā)生了改變，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育理念。這是我在參加學(xué)習(xí)之前沒有意想到的。其次是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我對以前的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識到許多缺憾和不足。通過學(xué)習(xí)和交流學(xué)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)的方法和自我學(xué)習(xí)的方式方法，并決心努力應(yīng)用于教學(xué)和學(xué)習(xí)實踐。第三是對自己有了更清醒的認(rèn)識和更高的要求。學(xué)習(xí)和交流使我更清醒地認(rèn)識到自己應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)，其實自己缺乏的還很多，今后的工作和學(xué)習(xí)中要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)不足、彌補(bǔ)不足、自我完善，在具體的教育實踐中更好地運(yùn)用所學(xué)到的教育理論知識。所以我很感謝此次培訓(xùn)，感謝專家、感謝各位同仁，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中能得到更多的幫助與指點。撰寫人：朱建娣研修心得撰寫人：XX學(xué)校XXX拿起教鞭還不足一年，嚴(yán)格說，看了這許多的解釋、案例，我突然覺得自己并不是一個合格的老師。因為我對學(xué)生發(fā)過脾氣，很嚴(yán)厲地批評過他們，也許又是還會不小心傷害了他們?？墒?，我相信，即便再嚴(yán)厲的老師也會對他/她的學(xué)生有著寬容甚至賞識的心。比如說：完不成作業(yè)的學(xué)生，我雖然會批評他們，可是更多的時候，我會耐心的勸慰，用他們身上閃光點來引到作業(yè)上，以此鼓勵他們能夠做到按時完成作業(yè)。對于成績較差的學(xué)生，我也會挑一個他/她表現(xiàn)好的時候當(dāng)眾給予表揚(yáng)和鼓勵。對紀(jì)律不好的學(xué)生，進(jìn)行思想教育，與他們談心之外，還要肯定他們活潑可愛的性格。記得剛接手四年級的時候，班上有個學(xué)生從來不完成任何作業(yè)，我想過很多方法，總是不見效果。有一次，我陪著他完成作業(yè)后，隨口問了一句，你明天的作業(yè)能按時完成嗎？他保證肯定完成。我突然裝作不相信，要跟他拉鉤，他很開心地跟我約定好。第二天，他果然按時完成了作業(yè)。我就接著機(jī)會對他守信用，說到做到的好品質(zhì)進(jìn)行了肯定，并要求其他同學(xué)學(xué)習(xí)。結(jié)果，就是這么一個小小的鉤手指的動作，就勾動了一個少年誠信的心靈。備注：挖掘本坊成員的優(yōu)秀作業(yè)，與大家分享并點評。入選理由：

該篇作業(yè)XXXXXXXX。

作業(yè)選萃研修活動5XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX研修活動2研修活動6XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX研修活動3XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX您可以展示線上、線下組織的精彩研修活動。研修活動1

在教學(xué)中，我們的老師都有一些小妙招，大家在這里相互支一下，有什么好的方法可以與同仁們分享一下呢？請在下面把您的好的方法和建議留下?！静榭存溄印縓XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX活動精選研修活動4XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX研修活動7XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX資源精選溫馨提示---老師們看這里啦?。。　n程學(xué)習(xí)時間達(dá)到或超過1440分鐘，即可得滿分30分；→提交兩篇課程作業(yè)，每篇10分；被批閱為優(yōu)秀加5分，批閱為良好加3分，批閱為合格加2分，此項滿分30分；→提交兩篇研修日志，每篇10分，此項滿分20分；→參與論壇交流，發(fā)布10個主題帖