社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任

不同身份有不同責(zé)任石獅中學(xué):李霞課堂調(diào)查你目前擁有哪些不同的社會(huì)身份？不同的社會(huì)身份承擔(dān)的相應(yīng)社會(huì)責(zé)任又是什么？角色責(zé)任代表人物科學(xué)家醫(yī)生教師

交警

………………袁隆平.愛迪生李時(shí)珍鐘南山殷雪梅斯霞我吳杰科技創(chuàng)新救死扶傷教書育人維護(hù)秩序人在社會(huì)中的多重身份1、社會(huì)身份的定義——是指人在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中所處的地位。2、每個(gè)人都有多重的社會(huì)身份①在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的基本社會(huì)身份是公民②一個(gè)人依據(jù)他參與的社會(huì)活動(dòng),分工,制度,交往的人群不同，具有不同的身份3、人的社會(huì)身份是會(huì)發(fā)生變化的

——這是因?yàn)樗幍纳鐣?huì)環(huán)境或他參與的社會(huì)生活發(fā)生了變化不同的社會(huì)身份意味著不同的社會(huì)責(zé)任1、責(zé)任、負(fù)責(zé)、社會(huì)責(zé)任的定義責(zé)任：是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事負(fù)責(zé)：對(duì)責(zé)任的承擔(dān)就叫負(fù)責(zé)社會(huì)責(zé)任：是指人生活在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系、社會(huì)環(huán)境中，對(duì)社會(huì)生活相關(guān)方面需負(fù)的各種責(zé)任。2、社會(huì)身份不同，社會(huì)責(zé)任不同3、在某些情況下，我們還負(fù)有道義上的責(zé)任

參照書本92頁方法就社會(huì)領(lǐng)域中的一個(gè)職業(yè)或一個(gè)社會(huì)角色進(jìn)行分析討論你我話“責(zé)任”1、填一填：我的責(zé)任。(看94頁討論)社會(huì)身份子女學(xué)生公民居民……社會(huì)責(zé)任3、說一說：哪些做得比較好，哪些做的還不夠。

李學(xué)生1998年,他來到浙江省溫州市某鞋廠務(wù)工。2005年2月20日下午5時(shí)許，在金溫鐵路溫州市黃龍段馬坑隧道口，4歲女孩碰彭媛媛和8歲男孩小瞿正在鐵軌上玩耍時(shí)，一列火車高速駛來，兩個(gè)小孩頓時(shí)被嚇得驚慌失措。這時(shí)剛好路過的李學(xué)生毫不遲疑地飛身跑到鐵軌中間，右手抓住小瞿就往鐵軌外面甩，同時(shí)左手去抓較遠(yuǎn)的小媛媛，就在李學(xué)生剛抓到小女孩時(shí)，不幸被飛馳的火車迎面撞飛，當(dāng)場罹難，小男孩平安獲救，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己36歲的生命。質(zhì)樸的李學(xué)生用自己的生命譜寫了一曲感動(dòng)億萬人的贊歌，他的事跡深深感動(dòng)了中國，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。1、李學(xué)生的行為是不是法律規(guī)定必須要做的？他的行為體現(xiàn)了什么？他的行為有什么意義？2、你能說出感動(dòng)中國的人物嗎？農(nóng)民工魏青剛

歌唱演員叢飛

中國工程院院士黃伯云

鄉(xiāng)村衛(wèi)生員李春燕

青年大學(xué)生洪戰(zhàn)輝

殘疾人舞蹈演員邰麗華

郵遞員王順友

航天員費(fèi)俊龍和聶海勝

2005年度人物特別獎(jiǎng)“青藏鐵路的建設(shè)者”徐寶寶事件

11月3日，南京5個(gè)月大的嬰兒徐寶寶因高燒、眼眶部腫脹等癥狀，入南京市兒童醫(yī)院住院治療，次日早晨不治身亡。據(jù)嬰兒家屬反映，嬰兒住院病情惡化時(shí)，家屬幾次向值班醫(yī)生反映病情，由于醫(yī)生打游戲、睡覺等原因，都未得到及時(shí)有效救治，由此導(dǎo)致了嬰兒病情急劇惡化最終死亡南京市衛(wèi)生局醫(yī)政處處長許民生通報(bào)指出，醫(yī)院存在對(duì)該患兒病情的兇險(xiǎn)程度估計(jì)不足、對(duì)該患兒血常規(guī)的異常指標(biāo)未能及時(shí)探究的不足。但是，醫(yī)院針對(duì)蜂窩組織炎的治療相關(guān)措施已實(shí)施，抗菌素使用得當(dāng)，對(duì)患兒搶救措施是合理的。衛(wèi)生部門調(diào)查認(rèn)為，目前分析患兒的死亡原因考慮為眼眶蜂窩組織炎，重度感染，海綿竇血栓，最終以尸檢結(jié)果為準(zhǔn)。衛(wèi)生部門介紹，醫(yī)院已對(duì)被投訴當(dāng)事醫(yī)生做停職處理，并將根據(jù)進(jìn)一步調(diào)查結(jié)果對(duì)有關(guān)當(dāng)事人嚴(yán)肅處理，決不姑息。處理結(jié)果:毛曉郡被開除!暢所欲言1、毛曉郡為什么被開除？2、日常生活中你碰到類似的事情是怎樣解決的？3、怎樣處理責(zé)任與興趣愛好的關(guān)系？負(fù)責(zé)任需要付出代價(jià)1、負(fù)責(zé)任需要我們付出時(shí)間、精力,有時(shí)還要付出金錢;2、負(fù)責(zé)任還需要我們承擔(dān)某些精神上的代價(jià)；3、負(fù)責(zé)任還需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和利益。

——負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人什么也不是。

——[美]劉易斯考考你人生什么事情是最痛苦的？人生什么事情是最快樂的？人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任．人生最快樂的事，當(dāng)屬把責(zé)任完成了，盡到了自己的責(zé)任．

——梁啟超小結(jié)1、人在社會(huì)中有多重身份人在社會(huì)中擁有多重身份，是因?yàn)樯鐣?huì)本身是多方面的。人的身份是會(huì)發(fā)生變化的，這是因?yàn)樗幍纳鐣?huì)環(huán)境或他參與的社會(huì)生活發(fā)生了變化。2、不同的社會(huì)身份意味著不同的社會(huì)責(zé)任在某些情況下我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，不同的