計算機教師培訓(xùn)心得范文

計算機教師培訓(xùn)心得范文我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面給大家共享計算機老師培訓(xùn)心得范文，盼望能夠關(guān)心大家!

計算機老師培訓(xùn)心得范文1

老師在教學(xué)的時候，經(jīng)常說，必需嚴(yán)格要求二三十歲的老師，但對于四十歲以上的老師，難的課件就可以不做要求?；蛟S說這話的王老師本人太年輕，認(rèn)為四十歲的老師確定很老。其實一個人即使歲數(shù)大一點，但未必老了就衰。他們?nèi)杂袑W(xué)習(xí)力量就讓他們放棄學(xué)習(xí)，豈不是讓他們早點未老先衰？我本人就三十多歲，可打死我也舍不得放棄連續(xù)學(xué)習(xí)的機會。社會在進步，學(xué)問在拓展，新的挑戰(zhàn)帶來的新的技術(shù)，新的技術(shù)給一般人又帶來新的挑戰(zhàn)，所以人應(yīng)活到老，學(xué)到老，很難想象，一個人一旦放棄學(xué)習(xí)，他的技術(shù)觀念將是怎樣的落后！何況三四十歲的人正值壯年，年富力強，有很多還是社會的棟梁，怎能讓他們放棄學(xué)習(xí)，又怎么可以降低對他們的要求？

我的同事說我以一種謙恭的態(tài)度對待這次培訓(xùn)，總是那么仔細?；蛟S是吧，那是我熟悉到自己的不足，因而珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。他說的話那么好聽順耳，其實在我看來，我這所謂的謙恭的態(tài)度實際上是源自我的緊急的心理。我的確表現(xiàn)出有些許的緊急，由于經(jīng)常課間中途離開一會都不敢，即使出去，也多是匆忙趕回。假如回來時聽老師正講著什么，我通常會問身邊的老師：現(xiàn)在是不是在講有關(guān)課件方面的事情？生怕錯過了重要的環(huán)節(jié)或者重要的步驟。

緊急可能是我這個人的性格特質(zhì)。緊急伴我四十多年，也未必是壞事，任何事物都有其兩面性。緊急的特質(zhì)會讓我遇事警覺起來，當(dāng)然也會讓我不擅長表演。不擅長表演是我一輩子的硬傷，由于我經(jīng)常公開課上得不抱負，由于上公開課就是表演。有的年輕的同事都覺得驚奇了：久經(jīng)沙場，歷經(jīng)磨難，什么大風(fēng)大浪沒有見過，現(xiàn)在都中高職稱了，還緊急個啥呀？對于這樣的問題，我經(jīng)常會笑一下，間雜著苦笑，由于我這一輩子的毛病唯恐是治不好了。同時也間雜著會心的笑，究竟能緊急，還說明我還在乎著這些，說明自己還有抱負，還有追求。

記筆記的習(xí)慣又讓我感覺回到了同學(xué)時代。電腦的老師在進行制作課件講解的時候，要我們仔細聽，要求我們不要記筆記，只需仔細聽講。說真的，在課件制作和電腦技術(shù)方面，我甘當(dāng)同學(xué)，可是在教學(xué)方面，誰優(yōu)誰不優(yōu)就難說了我知道如何要求同學(xué)。記得我在高校里上英美文學(xué)的時候，我就喜愛舍命地記筆記，由于我的眼睛近視，又沒有配眼鏡，所以只好坐在前面，就在老師的眼皮底下。或許是埋頭寫筆記讓老師感到挺不舒適的原因吧，說我們應(yīng)當(dāng)仔細地聽，繼而不允許我們記筆記。其次天，為了不讓老師感覺我在與他作對，只好坐到其次排的最邊上，坐在那里看不太清黑板或是屏幕，但是我能夠依據(jù)老師所說的話記筆記。由于老師用全英文上英美文學(xué)，英美概況，總是有一些評論，我聽到共鳴之處，也會把他的話記錄下來。其實老師哪里知道，我記的不僅是筆記，還有老師的英語口語呀！我在課堂上勤于記筆記還有一個重要的緣由：筆記有利于我課后復(fù)習(xí)。另外我這個人有個壞毛病，假如上課不記筆記的話，我可能會開小差，只有拿起筆寫筆記，才能用心，才能聚精會神。

不過不肯定說記筆記是無可挑剔的好習(xí)慣，由于是邊聽邊記，無暇顧及自己寫的是什么東西了，這或許是我的字寫得丑的主要緣由，記筆記的弊端是不能準(zhǔn)時思索，所以聽課的結(jié)果經(jīng)常是知其然而不知其所以然。由于有的老師在制作過程中遇到問題要我去幫幫忙，經(jīng)常會把我鬧得很尷尬，由于我從頭到尾自己制作還行，但要我找出不能運行的毛病就超出我的力量范圍了。幫忙的方法只有推倒重來。這樣的忙肯定讓他們感到絕望，不過也沒有方法呀，我又不是電腦高手。

令我感到快樂的是，我這人的學(xué)習(xí)的欲望比較劇烈的。喜愛學(xué)一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)問。真的盼望每年暑假我可以這樣不閑著。一個星期的時間并不長，但我想，僅僅這樣的幾天，就足夠讓我的暑假更加充實！

計算機老師培訓(xùn)心得范文2

通過這次培訓(xùn)，使我感受到前所未有的挑戰(zhàn)和今后教學(xué)工作任務(wù)的艱難及巨大的壓力，由于我是一名五十歲的老老師，大腦老化，反應(yīng)遲鈍，和年輕人比對新技術(shù)，新生事物學(xué)習(xí)力量差，接受的速度比較慢，可以說是學(xué)習(xí)信息技術(shù)有肯定的困難，但是我天生就是一個不服輸?shù)娜?，我用比別人多一倍的時間來學(xué)習(xí)，我放下自尊，不恥下問，克服很多困難，最終完成了七個爭論、五個作業(yè)等（信息技術(shù)）計算機中級培訓(xùn)課程內(nèi)容。以上是我的第一個感受和體會。

其次個體會是：通過這次訓(xùn)練技術(shù)中級培訓(xùn)，感覺收獲頗豐。讓我清晰的熟悉到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在訓(xùn)練教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。老師不再是像以前那樣僅憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板進行教學(xué)了，而是綜合運用多種媒體技術(shù)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)，多媒體技術(shù)，制作PPt課件，實物投影儀，可聯(lián)網(wǎng)的電子白板教室，優(yōu)教通平臺、錄音、錄像，現(xiàn)代化多功能錄播教室等先進手段進行訓(xùn)練教學(xué)活動，和以前比“簡直是鳥槍換炮”。這就徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)模式而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代老師訓(xùn)練教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。

第三個體會是基于上述狀況我是逆水行舟不進則退，我必需迎接挑戰(zhàn)，否則就會被新時代的教學(xué)步伐甩下而淘汰。我必需改掉以往陳舊的教學(xué)觀念及不合時宜的教學(xué)方法和教學(xué)模式，用嶄新的符合新課標(biāo)的理念來進行教學(xué)工作。這還不夠，還需提高自身的信息素養(yǎng)，用先進的信息技術(shù)來武裝自己，這樣才能做一名受同學(xué)歡迎的老師。

第四個體會是通過培訓(xùn)，我熟悉到做為一名老師應(yīng)樂觀主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們得心應(yīng)手的應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。培訓(xùn)后我各方面的力量有了很大提高，特殊是對信息技術(shù)的綜合運用力量，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。

第五個體會是老師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自我的需要。由于這是新課程改革對老師所提出的要求。作為新時代的老師應(yīng)不斷地提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平，不斷地提高熟悉，終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)訓(xùn)練進展對我們老師的要求。通過培訓(xùn)我發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性，有利于我們自主支配學(xué)習(xí)，削減了工作與學(xué)習(xí)的沖突。網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我們提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性，有助于和眾多老師準(zhǔn)時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題；還能與同學(xué)時時溝通解決他們的疑問。這些好處是不懂得使用計算機的人無法做到的。

第六個體會是把握信息技術(shù)技能是老師訓(xùn)練、教學(xué)本身的需要。通過參加學(xué)習(xí)、反思體會，關(guān)心我熟悉并把握了教學(xué)的新理論、新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學(xué)中去。

第七個體會：是提升現(xiàn)代訓(xùn)練技能的需要。同學(xué)通過把握計算機的基本操作，讓同學(xué)利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮同學(xué)自主探究、合作學(xué)習(xí)的力量，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使同學(xué)可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平，從而提高課堂教學(xué)中同學(xué)的參加度，提高了課堂教學(xué)效率。

計算機老師培訓(xùn)心得范文3

本學(xué)期，我參與了計算機中級的培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，學(xué)到了很多與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的新方法，新思路?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：

一、在培訓(xùn)中，作為一名老師，我熟悉到網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新興的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間有著緊密的聯(lián)系，只有把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，加強計算機技術(shù)與學(xué)科之間的整合，不但可以轉(zhuǎn)變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，還能變革教學(xué)模式，有利于面對全體同學(xué)，利于同學(xué)更好的獵取學(xué)問，理解學(xué)問，把握學(xué)問，提高他們的自主學(xué)習(xí)力量，提高學(xué)習(xí)效率。

二、在培訓(xùn)中，我仔細學(xué)習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進一步提高，同時，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財寶，同時也進一步深刻理解了現(xiàn)代信息技術(shù)對于教學(xué)的重大意義，了解信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)會了如何建立自己的博客，如何規(guī)劃主題單元設(shè)計，繪制思維導(dǎo)圖規(guī)劃學(xué)問體系；制定評價量規(guī)，對同學(xué)學(xué)問的把握進行評價，初步學(xué)會了建立網(wǎng)站。通過對典型案例的分析，取長補短，促進以后的教學(xué)。

學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細的去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細完成每個學(xué)習(xí)任務(wù)。信任通過此次的培訓(xùn)，我能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

通過這段時間的學(xué)習(xí)及作業(yè)的完成，使我受益匪淺，不僅拓寬了教學(xué)思路,也對教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向。下面我談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的收獲及體會。

通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是:

1.信息技術(shù)的使用可以提高課堂效率。

本次培訓(xùn),最大的收獲是我更加信任信息技術(shù)在教學(xué)中的使用，可以提高課堂的教學(xué)效率。誕生在新時代同學(xué)們更喜愛信息技術(shù)帶來的視覺沖擊和感覺體驗，那么信息技術(shù)的使用便可以在教學(xué)中提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從而提高了課堂效率。

2.我覺得這次培訓(xùn)很有實效,使我學(xué)到了很多學(xué)問,認(rèn)也識到了自己的不足。在今后的訓(xùn)練教學(xué)中,我肯定要努力深研,努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,把時間都用到學(xué)習(xí)中去,多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,為今后訓(xùn)練教學(xué)多積累珍貴學(xué)問財寶。不斷提高訓(xùn)練教學(xué)力量,輕松工作,輕松生活。

3.在這次學(xué)習(xí)中，我學(xué)會如何規(guī)劃主題單元活動，設(shè)計思維導(dǎo)圖，制作網(wǎng)頁，設(shè)計評價量規(guī)，彌補了自己在以往的教學(xué)中信息技術(shù)使用的不足，也讓我學(xué)會了如何使用信息技術(shù)使我的課堂變得更高效。

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我們的學(xué)習(xí)還在連續(xù)，在這個學(xué)問更新速度快的時代，老師應(yīng)當(dāng)保證自身跟隨時代的變化，順應(yīng)時代的進展，這樣才可以保證我們的教學(xué)跟上時代的節(jié)奏。信息技術(shù)的內(nèi)容非常豐富,且進展非?？焖?當(dāng)前科技進展特別迅猛,每個人,不管是老師還是同學(xué)都必需不斷地學(xué)習(xí)。在信息大爆炸的今日，假如不能很好的去學(xué)習(xí)，很簡單會被大量的信息沉沒，繼而被社會淘汰，因此，作為新時代的老師，應(yīng)當(dāng)保證跟隨時代的潮流，能夠做到終身學(xué)習(xí)。在將來的工作中，我肯定會努力學(xué)習(xí)，將信息技術(shù)合理有效的運用到我的教學(xué)中，使我的課堂更高效，更新奇。

計算機老師培訓(xùn)心得范文4

學(xué)校派我參與這次在贛州進行的全省中學(xué)校老師計算機訓(xùn)練培訓(xùn)我很興奮，雖然感覺有點勞碌，但很充實。緊急而有節(jié)奏的工作方法，開放而有序的工作管理方式，讓我感受到現(xiàn)代管理模式距我們并不遙遠，作為二十一世紀(jì)的訓(xùn)練工，我們沒有什么理由不與時俱進；接受新的理念是實現(xiàn)自我升華。

老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合。細心的廖老師除講最基本的學(xué)問點外，還要結(jié)合大量實例。老師那口若懸河的語句和嫻熟的計算機學(xué)問真是讓我大開眼界。雖然我有點計算機學(xué)問，但一切又是新的，一切又是那么迷人，那么新奇，同時又是那么迷惑，我還須更加的努力。

好多東西都還不懂，以前都是由于工作需要學(xué)會了一些最基本的應(yīng)用學(xué)問。經(jīng)過老師的講解和練習(xí)我看到許多的經(jīng)典，感受很深。自己還能處理好錄音，并進行降噪保存，并查閱了其他老師們的學(xué)習(xí)成果，真讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我有信念、有決心去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)中，自己嫻熟了該如何制作：錄音、降噪、圖片重命名等課件制作的重要組成要素。（要用同學(xué)口吻，適合兒童情趣，設(shè)計要留意美感，留意顏色的搭配和圖表文意，同時還要留意體現(xiàn)新課程理念，即同學(xué)合作探究性學(xué)習(xí)，以及信息技術(shù)和學(xué)科間的整合）。

現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進展，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時它也對老師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會怎樣提問，不是以前的一個問題的答案是顯而易見的，而是給同學(xué)很大的空間，讓同學(xué)自己去探究、去查找答案。讓同學(xué)到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，熟悉課本以外的事物同時，還要留意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的運用，達到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的訓(xùn)練資源為教學(xué)服務(wù)，促進同學(xué)的進展。

計算機網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)省了許多的時間還供應(yīng)許多豐富的資源對老師的身心健康也有更大的關(guān)心。這次的培訓(xùn)，提高老師的自身水平，為中學(xué)校老師專業(yè)進展供應(yīng)了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個訓(xùn)練者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新。

計算機老師培訓(xùn)心得范文5

經(jīng)過短短一星期的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到電腦的奇妙和奧妙;也意識到自己在計算機上還有很多不足。在老師細心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我對電腦還只是初步的熟悉和理解，但在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的`，但通過這次培訓(xùn)，我們揭開了她神奇的面紗。據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些嬉戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機學(xué)問滲透較少。此次培訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分預(yù)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都仔細的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!張老師，在培訓(xùn)中也分別賜予了我們指導(dǎo)，并且做具體的講解，除了各位同學(xué)的充分預(yù)備，還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，就沒有我們手操的平臺。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的熟悉，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學(xué)問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作力量，正所謂“秀才不出門，便知天下事”。做為一名老師來說，必需有較廣的社交圈和開闊的學(xué)問面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參與培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)覺自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參與過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，有用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就遺忘了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是有用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參與培訓(xùn)的第一課時，我就用心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不嫻熟的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特殊是EXCEL的學(xué)習(xí)，由于平常用得比較少，把握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的熟悉，也把握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)覺也不是想象中的那么難。簡潔的制作我已經(jīng)基本上把握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。由于這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要轉(zhuǎn)變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

通過這次培訓(xùn)，我熟悉到只有沉下身來，靜下心來仔細學(xué)習(xí)，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為訓(xùn)練事業(yè)奉獻我微薄的一份力氣社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦，爭取做一名精彩的現(xiàn)代人!

計算機老師培訓(xùn)心得范文6

今年寒假我校老師有幸參與了縣里老師計算機訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)。通過幾天培訓(xùn)老師仔細的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激烈的爭論溝通，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在訓(xùn)練中的應(yīng)用，要求老師必需提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清晰地熟悉到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在訓(xùn)練中的廣泛應(yīng)用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電設(shè)施開展教學(xué)。我深深地體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的親密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。

通過這次培訓(xùn)，使我對今后的訓(xùn)練教學(xué)方法產(chǎn)生想法，感受到教學(xué)工作的艱難。同時對我各方面的力量有了很大提高，特殊是對信息技術(shù)的綜合運用力量，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我熟悉到做為一名老師應(yīng)樂觀主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。

在這次培訓(xùn)中，有很多新進老師都充分的展現(xiàn)了自己的技術(shù)水平。讓我們這些老老師也看到了自己的不足。他們在培訓(xùn)過程中很熱心的關(guān)心一些不太熟識技術(shù)的老老師，讓每個老師對培訓(xùn)中的各個模塊制作，小組爭論，全班爭論，以及作業(yè)任務(wù)上都樂觀的完成，使每個老師都弄清晰了Word,Excel,Powrpoint的功能，從而達到了很好的培訓(xùn)效果。

幾天的培訓(xùn)雖然短暫，但卻使我受益匪淺。在將來的工作崗位上，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的訓(xùn)練技術(shù)學(xué)問更好的應(yīng)用到教研教改中，做一名對同學(xué)負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)對社會負責(zé)的老師。技能培訓(xùn)讓我收獲到欣慰，我仍將連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)問，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高同學(xué)的力量。

計算機老師培訓(xùn)心得范文7

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進展，需要老師把握肯定的計算機