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利用圖形求等比數(shù)列之和浙江省諸暨市暨陽街道暨陽小學盧慧飛第八單元：數(shù)學廣角──數(shù)與形一、直接導入，揭示課題與數(shù)形二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知？二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知可以畫個圖來幫助思考。用一個圓或一條線段來表示“1”。二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知214116181…3218743161532316463128127……二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知二、探索發(fā)現(xiàn)，學習新知1．你能用所學知識解決下列問題嗎？1我是這樣想的：……所以原式的結果是1。

三、練習鞏固答：小剛一共下了2盤，分別和小林、小強下的。小剛小林小強小芳小兵243122．小林、小強、小芳、小兵和小剛5人進行象棋比賽，每2人之間都要下一盤。小林已經(jīng)下了4盤，小強下了3盤，小芳下了2盤，小兵下了1盤。請問：小剛一共下了幾盤？分別和誰下的？用連線的方法試試。

三、練習鞏固

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