（陜西）（龍門亮劍）2011高三英語一輪課件 語法探究（4）外研版

語法探究(4)

定語從句

1.定語從句是貫穿整個高中階段語法學習的重點，是高考測試必考的熱點，尤其是非限制性定語從句更是命題的重中之重，其關系詞as與which的用法區(qū)別仍是未來命題的核心。2．定語從句與強調(diào)句型、同位語從句融合在一起進行考查。這樣既考查句式結構的辨析能力，又能考查關系詞與其他連接詞的區(qū)分運用能力。3．介詞＋關系代詞結構的準確選擇和運用。4．形式上仍以單項填空、短文改錯為主，完形填空、閱讀理解中的長句理解為輔，對定語從句進行綜合運用考查。關系詞選擇是高考考查的重點。做好定語從句有關試題，必須牢記三要點：首先分析從句是否為定語從句，而這在很大程度上取決于整句的邏輯含義。(2)分析定語從句的成分，看從句是否缺主語、賓語或狀語等，因為引導(關系)詞在定語從句中是必須充當一定成分的(或主語、或賓語、或狀語)。(3)觀察先行詞的特點：指人或是指物；既指人又指物；是否被某些特殊詞所限定、修飾，句子結構是否特別。一、that引導的定語從句先行詞是指物或人的名詞或不定代詞。先行詞是指人的名詞時，若that在從句中作賓語，可用whom替換，也可以省略；若that在從句中作主語，可用who替換；先行詞是指事物的名詞時，若that在從句中作賓語，可用which替換。以下情況，引導詞用that，不用which。1．先行詞為不定代詞everything，little，much，all，anything，nothing或被不定代詞修飾時。Finally，the

thief

handed

everything

that

he

had

stolen.2．先行詞前有形容詞最高級、序數(shù)詞修飾時，用that引導。This

is

the

best

book

(that)

I’ve

ever

read.3．先行詞被the

only，the

very，the

last修飾時，用that引導。This

is

the

only

book

that

I

want

to

read

now.4．先行詞同時指人和指物時，用that引導。We

talked

about

the

things

and

persons

that

we

saw

then.5．定語從句內(nèi)容為解釋名詞的性質(zhì)、概念時，需用that引導。A

plane

is

a

machine

that

can

fly.6．由which和who提問的句子由that引導。Which

is

the

dictionary

that

you

want

to

buy?二、關系代詞which的用法先行詞必須是指物或事的名詞。若which在從句中作主語，從句謂語動詞在人稱和數(shù)上應與先行詞保持一致；若which在從句中作及物動詞的賓語時，可以省略，但用于介詞后面，作介詞賓語時，不能省略；“介詞＋which”引導定語從句時，選用介詞應根據(jù)介詞和先行詞的習慣搭配或從句中謂語動詞和介詞所構成的固定詞組，介詞既可置于which的前面，又可放在從句謂語后面。1．The

games

in

which

the

young

men

competed

were

difficult.2．You’d

better

not

drink

water

which

has

not

been

boiled.which除在介詞后面作賓語或引導非限制性定語從句不能用關系代詞that替換外，其他情況均可用that來替換。which引導非限定性定語從句，其先行詞可是一個詞，也可是整個主句或主句的某一部分。三、who引導的定語從句先行詞必須是指人的名詞。who在從句中通常作主語，從句的謂語應與先行詞在人稱和數(shù)上保持一致，口語中可用that代替who；有時who在從句中也可作賓語，相當于whom或that，但不能直接在介詞后面作賓語。四、whom引導的定語從句先行詞是指人的名詞。whom在從句中作及物動詞或介詞的賓語，在口語中可用who或that替換，也可以省略，但“介詞＋whom”引導定語從句時，不能用who或that替換，也不能省略，介詞依據(jù)從句中的謂語動詞而定。五、介詞＋關系代詞1．“of＋which/whom”可用來限定名詞、代詞、分數(shù)詞、數(shù)詞等。2．關系代詞前介詞的確定。(1)根據(jù)從句中動詞與先行詞的邏輯關系。Is

that

the

newspaper

for

which

you

often

write

articles?(2)根據(jù)從句中動詞或形容詞的習慣搭配。Can

you

explain

to

me

how

to

use

these

idioms

about

which

I’m

sure?(3)根據(jù)先行詞與介詞的搭配習慣。1949

was

the

year

in

which

the

P．R.C.was

founded.(4)非限制性定語從句中，要表示先行詞的一部分時，可用“數(shù)詞/代詞＋of＋關系代詞”的結構。There

are

50

students

in

our

class，two

thirds

of

whom

have

been

to

Beijing.(5)whose從句可轉(zhuǎn)換為“of＋關系代詞”型。They

live

in

a

house，whose

door

opens

to

the

south.→They

lived

in

a

house，of

which

the

door

opens

to

the

south.→They

lived

in

a

house，the

door

of

which

open

to

the

south.六、關系副詞的運用在限定性和非限定性從句中，when的先行詞是時間名詞，where的先行詞是地點名詞，分別在定語從句中作狀語。七、as與which引導的定語從句兩者均可引導非限制性定語從句，先行詞都可指整個句子，都可在從句中作主、表、賓語，有時可以互換，但下列情況多用as。1．關系代詞引導的定語從句居句首時。2．當與such或the

same連用時，一般用as。Have

you

read

such

a

book

as

I

bought

yesterday?as在從句中作主語時，后面常接行為動詞的被動語態(tài)，如be

known，be

said，be

reported等，如果從句中行為動詞是主動語態(tài)，一般要用which作主語。1．不能透徹地理解關系詞具有的三種功能在從句開頭引導一個定語從句；指代或替代先行詞且先行詞不可省，引導詞有時可?。辉诙ㄕZ從句中作適當成分。Put

the

book________it

should

be

when

you

have

finished

reading

it.A．where

B．in

whichC．a(chǎn)t

the

place

D．the

place

where此題答案為A，但where并非引導一個定語從句，而是一個地點狀語從句。學生極易選B或C。選B錯在in

which若引導定語從句，其前的先行詞不可省，而book不能作表地點的先行詞；選C若看成一個定語從句，倒是有先行詞the

place，但定語從句引導詞在從句中要作表語，此時引導詞不能??；在從句中作賓語的時候引導詞能省。2．不能區(qū)別定語從句與別的從句或結構It

was

about

600

years

ago________the

first

clock

with

a

face

and

an

hour

hand

was

made.A．that

B．untilC．before

D．when此題學生極易選為D，而答案應為A，選D恰恰是把定語從句與強調(diào)結構弄混了。這兩種結構十分相似，稍不注意便會出錯，而且這類題目剛好是最近幾年高考考查的熱點。判斷是否是強調(diào)結構的正確方法是刪除法，即將“it

is

(was)．..that...”部分去掉，若整個句子結構和意義不受其影響的話，則只能看做強調(diào)結構。此題去掉此部分后其結構完整正確，故應看做是強調(diào)結構。3．不注意“介詞＋關系代詞”引導定語從句時的介詞的習慣搭配一般來說應依據(jù)如下四點選擇合適的介詞：介詞與定語從句的先行詞是一種習慣性搭配；介詞與從句中的動詞是一種習慣性搭配；介詞與定語從句中的形容詞一起構成一種習慣性的短語；表示所有格或整體與部分關系時用介詞of。The

gentleman________you

told

me

yesterday

proved

to

be

a

thief.A．who

B．a(chǎn)bout

whomC．whom

D．with

whom此題極易選為A或C。依據(jù)習慣搭配只能說tell

sb.sth.或tell

sb.about

sth.(sb.)，而不能說tell

sb.sb.，故A和C有誤，答案應為B。4．不注意句子的結構The

largest

collection

ever

found

in

England

was

one

of

about

200,000

silver

pennies，________over

600

years

old.A．a(chǎn)ll

of

them

B．a(chǎn)ll

of

whichC．a(chǎn)ll

of

it

D．none

of

which此題中over

600

years

old前根本無be動詞，不能構成句子，故不能看做常規(guī)的定語從句而選B，只能選A，此時逗號后面部分只是一個補充說明前面句子的短語，為獨立主格結構。5．不能準確斷句The

rich，for________money

was

not

a

problem，wanted

to

stay

at

an

expensive

hotel.A．their

B．hisC．whose

D．whom此題學生易把for看做表原因而選A，卻不知for表原因往往表達的是推測原因或補充原因；又易看到whose可以修飾money而選whose，兩種錯誤的原因在于斷句不清。此句應斷句為money

was

not

a

problem

for

the

rich，for表“相對于”，故答案為D。6．在定語從句中加了多余的定語(1)[誤]Some

of

the

boys

I

invited

them

didn’t

come.[正]Some

of

the

boys

I

invited

didn’t

come.[譯]我邀請的男孩中有幾個沒有來。[析]應刪去them，因為從句的賓語是省略了的whom，who或that。(2)[誤]The

book

that

you

need

it

is

in

the

library.[正]The

book

that

you

need

is

in

the

library.[譯]你需要的書在圖書館里。[析]應刪去it，因為從句的賓語是關系代詞that。7．把定語從句謂語動詞的單復數(shù)弄錯(1)[誤]Anyone

who

break

the

law

will

be

punished.[正]Anyone

who

breaks

the

law

will

be

punished.[譯]任何違犯法律的人都將被處罰。[析]應把break改為breaks，因為who指anyone，是單數(shù)。(2)[誤]This

is

one

of

the

rooms

that

is

free

now.[正]This

is

one

of

the

rooms

that

are

free

now.[譯]這是目前空著的房間之一。[析]應把is改為are，因為one前沒有the

only之類的限定詞，定語從句在意義上修飾的是名詞復數(shù)the

rooms，而不是單數(shù)one。8．誤省略了定語從句中作主語的關系代詞(1)[誤]Children

eat

a

lot

of

sugar

often

have

bad

teeth.[正]Children

who/that

eat

a

lot

of

sugar

often

have

bad

teeth.[譯]吃糖多的孩子往往牙齒不好。[析]應加上關系代詞who或that，因為從句少主語，且主語不能省略。(2)[誤]The

key

opens

the

bike

is

mis