【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆高三數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí) 第8知識(shí)塊第1講 直線的傾斜角與斜率課件 文 新人教A版_第1頁
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆高三數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí) 第8知識(shí)塊第1講 直線的傾斜角與斜率課件 文 新人教A版_第2頁
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【考綱下載】1.理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式.2.能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直.第八知識(shí)塊平面解析幾何第1講直線的傾斜角與斜率直線的傾斜角和斜率(1)當(dāng)直線和x軸平行或重合時(shí),直線的傾斜角α=0°.傾斜角的取值范圍是(2)斜率:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切值叫做這條直線的斜率,傾斜角是90°的直線,斜率不存在.[0°,180°)1.(3)斜率公式:當(dāng)直線l經(jīng)過兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)時(shí),l的斜率k=【思考】

所有的直線都存在斜率嗎?都有傾斜角嗎?答案:所有直線都有傾斜角,但不一定有斜率(當(dāng)直線與x軸垂直,即傾斜角為時(shí),斜率不存在).它們的關(guān)系是k=tanα,α∈.兩條直線平行與垂直的判定(1)兩條直線平行對(duì)于兩條不重合的直線l1,l2,其斜率分別為k1,k2,則有l(wèi)1∥l2?

.特別地,當(dāng)直線l1、l2的斜率都不存在時(shí),l1與l2的關(guān)系為

.(2)兩條直線垂直如果兩條直線l1,l2斜率存在,設(shè)為k1,k2,則l1⊥l2?

.k1=k2平行k1·k2=-12.提示:由兩直線的斜率之積為-1,可以得出兩直線垂直,反過來,兩直線垂直,斜率之積不一定為-1.如果l1、l2中有一條直線的斜率不存在,另一條直線的斜率為0時(shí),l1與l2互相垂直.所以斜率之積為-1是兩直線l1、l2垂直的充分而不必要條件.直線3x+y-1=0的傾斜角大小為(

)A.30° B.60° C.120° D.150°解析:∵k=-=-.∴α=120°.答案:C1.過點(diǎn)M(-2,m),N(m,4)的直線的斜率等于1,則m的值為(

)A.1 B.4 C.1或3 D.1或4解析:=1,∴m=1.答案:A2.已知過點(diǎn)A(-2,m)和B(m,4)的直線與直線2x+y-1=0平行,則m的值為(

)A.-8 B.0 C.2 D.10解析:∵=-2

∴m=-8.答案:A4.若三點(diǎn)A(2,2),B(a,0),C(0,4)共線,則a的值等于

________.解析:,解得:a=4.答案:43.在解決斜率或傾斜角的取值范圍問題時(shí),應(yīng)先考慮斜率是否存在或傾斜 角是否為這一特殊情形;2.求傾斜角α的取值范圍的一般步驟是:

①求出斜率k=tanα的取值范圍;

②利用三角函數(shù)的單調(diào)性,借助圖象,數(shù)形結(jié)合,確定傾斜角α的取值范圍.求直線x+tanα·y+1=0(α∈)的傾斜角θ的取值范圍.思維點(diǎn)撥:要求傾斜角的范圍,應(yīng)先求其斜率的變化范圍,再結(jié)合傾斜角和斜率的關(guān)系求解.【例1】解:①當(dāng)α=0時(shí),tanα=0,直線方程為x+1=0,其傾斜角θ=;②當(dāng)α∈時(shí),直線的斜率k=tanθ=-∈(-∞,-1]∪[1,+∞),借助正切函數(shù)在[0,π)上的圖象可知,θ∈;綜上可知,傾斜角θ的取值范圍為已知點(diǎn)A(2,-3)、B(-3,-2),直線l過點(diǎn)P(1,1)且與線段AB有交點(diǎn),設(shè)直線l的斜率為k,則k的取值范圍是(

)A.k

≥或k

≤-4 B.-4≤k

≤C.k

≥或k

≤-

D.-≤k

≤4解析:由傾斜角范圍畫出正切函數(shù)圖象,如圖∴傾斜角范圍應(yīng)是答案:D變式1:運(yùn)用有斜率的兩直線平行或垂直的條件處理兩直線位置關(guān)系時(shí),要緊緊抓住k

1,k

2及b1,b2之間的關(guān)系,需要注意的是“有斜率”這一前提條件,否則會(huì)使解題不嚴(yán)謹(jǐn)甚至導(dǎo)致錯(cuò)誤.已知直線l1:ax+2y+6=0和直線l2:x+(a-1)y+a2-1=0.試判斷l(xiāng)1與l2是否平行.思維點(diǎn)撥:直線l2的斜率可能不存在,故應(yīng)按l2的斜率是否存在為分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類討論.【例2】解:解法一:當(dāng)a=1時(shí),l1:x+2y+6=0,l2:x=0,l1不平行于l2;當(dāng)a=0時(shí),l1:y=-3,l2:x-y-1=0,l1不平行于l2;當(dāng)a≠1且a≠0時(shí),兩直線可化為l1:y=-x-3,l2:y=x-(a+1),l1∥l2?,解得a=-1,綜上可知,a=-1時(shí),l1∥l2,否則l1與l2不平行.解析:如圖所示,過點(diǎn)B(-3,-2)、P(1,1)的直線斜率為過點(diǎn)A(2,-3)、P(1,1)的直線斜率為

從圖中可以看出,過點(diǎn)P(1,1)的直線與線段AB有公共點(diǎn)可看做直線繞點(diǎn)P(1,1)從PB旋轉(zhuǎn)至PA的全過程.∴

.答案:A解法二:由A1B2-A2B1=0,得a(a-1)-1×2=0,由A1C2-A2C1≠0,得a(a2-1)-1×6≠0,∴l(xiāng)1∥l2???a=-1,故當(dāng)a=-1時(shí),l1∥l2,否則l1與l2不平行.本例條件不變,若l1⊥l2,求a值.解:解法一:當(dāng)a=1時(shí),l1:x+2y+6=0,l2:x=0,l1與l2不垂直,故a=1不成立.當(dāng)a≠1時(shí),l1:y=-x-3,l2:y=x-(a+1),由

=-1?a=.解法二:由A1A2+B1B2=0,得a+2(a-1)=0?a=.拓展2:解決這類問題的關(guān)鍵是弄清楚所求代數(shù)式的幾何意義,借助數(shù)形結(jié)合,將求最值問題轉(zhuǎn)化為求斜率取值范圍問題,簡(jiǎn)化了運(yùn)算過程,收到事半功倍的效果.【例3】

若實(shí)數(shù)x,y滿足等式(x-2)2+y2=3,求的最大值與最小值.解:設(shè),即,如圖,∴即的最大值為

即的最小值為解析:實(shí)數(shù)

x、y滿足 表示的區(qū)域?yàn)閳D中的陰影部分,表示陰影部分的任一點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)連線的斜率.易知A(1,2),

=2,∴的范圍是[2,+∞).答案:D若實(shí)數(shù)x、y滿足,則的取值范圍是(

)A.(0,2) B.(0,2]C.(2,+∞) D.[2,+∞)變式3:【方法規(guī)律】1.要正確理解傾斜角的定義,明確傾斜角的取值范圍,熟記斜率公式: k

=,該公式與兩點(diǎn)順序無關(guān),已知兩點(diǎn)坐標(biāo)(x1≠x2)時(shí),根據(jù)該公式可求出經(jīng)過兩點(diǎn)的直線的斜率.當(dāng)x1=x2,y1≠y2時(shí),直線的斜率不存在,此時(shí)直線的傾斜角為90°.2.求斜率可用k

=tanα(α≠90°),其中α為傾斜角,由此可見傾斜角與斜 率相互聯(lián)系不可分割,牢記:“斜率變化分兩段,90°是分界,遇到斜率要謹(jǐn)記,存在與否需討論”.

3.兩直線的位置關(guān)系要考慮平行、垂直和重合.對(duì)于斜率都存在且不重合的兩條直線l1、l2,l1∥l2?k

1=k

2;l1⊥l2?k

1·k

2=-1.若有一條直線的斜率不存在,那么另一條直線的斜率是什么一定要特別注意.【規(guī)范解答】已知直線2xsinα+2y-5=0,則該直線的傾斜角的變化范圍是________.解析:由題意,得直線2xsinα+2y-5=0的斜率為k=-sinα.又-1≤sinα≤1,所以-1≤k≤1.當(dāng)-1≤k<0時(shí),傾斜角的變化范圍是;當(dāng)0≤k≤1時(shí),傾斜角的變化范圍是.故直線的傾斜角的變化范圍是

.答案:【易入誤區(qū)】解答本題容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是認(rèn)為直線斜率k

=tanβ在[0,π)上是單調(diào)函數(shù).當(dāng)已知直線斜率k的取值范圍求直線傾斜角的取值范圍時(shí),一定要正確利用正切函數(shù)的單調(diào)性.正切函數(shù)k

=tanβ在[0,π)上并不是單調(diào)的函

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