高中語(yǔ)文 作文復(fù)習(xí)《現(xiàn)代詩(shī)歌寫作》課件 新人教版

現(xiàn)代詩(shī)歌寫作1、知識(shí)目標(biāo)：從感性到理性理解詩(shī)歌，寫詩(shī)歌；2、能力目標(biāo)：積累經(jīng)典語(yǔ)料，培養(yǎng)詩(shī)化語(yǔ)言；3、情感目標(biāo)：尋找真善美，歌頌真善美學(xué)習(xí)目標(biāo)詩(shī)歌——是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩(shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式。小組討論根據(jù)我們學(xué)過的、讀過的現(xiàn)代詩(shī)歌，總結(jié)如何寫好現(xiàn)代詩(shī)歌呢？1、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）

2、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）3、慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步詩(shī)》）

5、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》1、這些詩(shī)句分別抒發(fā)什么情感？（愛國(guó)情、別離情、母子情、兄弟情、愛情、友情。）2、這些詩(shī)句為什么能撥動(dòng)我們的心弦？關(guān)鍵在于一個(gè)“情”字。無情即無詩(shī)，詩(shī)是跳出來的心。詩(shī)，首先以情動(dòng)人，寫詩(shī)，首先要醞釀感情。春天

春天啊，我贊美你-我贊美你紅紅的花，我贊美你綠綠的草，

我贊美你綿綿的雨，

我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。

迎春花把我鑲滿你的皮膚我要和你一起盛開

讓我的嘴唇長(zhǎng)成你的花瓣

讓你的枝條長(zhǎng)成我蓬松的頭發(fā)

我呼吸著你的黃色在萬物中通體透明同樣寫春天，寫熱愛春天的內(nèi)容的詩(shī)，都有情感，但前一首詩(shī)缺少意象，沒有詩(shī)的味道，第二首詩(shī)詩(shī)人愛春天，并不是大喊大叫，而是找到“迎春花”這個(gè)意象，于迎春花融為一體，來表達(dá)熱愛春天的心情，詩(shī)味足，語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)。所以，情感必須用意象來表達(dá)。而有情感無意象的卻不能成為詩(shī)。哪一首更好一些呢？為什么？

露

我在嫩綠嫩綠的草葉尖上我在張開惺松睡眼的花心里我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自滅我不是星星的眼淚也不是璀璨的明珠我就是我一滴純潔的甘露很少人注意我，我不抱怨那——又有甚么要緊？陽(yáng)光嫵媚的清早我會(huì)升華成一朵美麗的潔白的云

這首詩(shī)詩(shī)人把自己想象成露珠，讓露自述，角度新。寫露珠在草葉尖上、花心里，不聲不響，不大引人注意，但純潔、自生自滅，在“陽(yáng)關(guān)明媚的清早”，還會(huì)“升華起一朵美麗潔白的云。

好的詩(shī)歌更需要新穎的構(gòu)思和奇特的想像。艾青說：“沒有想象就沒有詩(shī)”，“詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想象?！?/p>

聯(lián)想—是由某物或某人而想起其他相關(guān)的人和事物；想象—是在感性材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想訓(xùn)練例云——魚兒烏云——下雨——雨水——河流——2.白紙——足球1.天空——童年3.太陽(yáng)——家鄉(xiāng)聯(lián)想想象訓(xùn)練例誤會(huì)——暴雨1教室——海洋2時(shí)間——音樂想象誤會(huì)是一片云

云層厚了也會(huì)暴雨成災(zāi)一片知識(shí)的海洋年輕的團(tuán)隊(duì)在這起航時(shí)間正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我們的青春我們的生命滴答滴答這是殘酷的音樂

1、那白色的風(fēng)帆是大海的翅膀凌空而起--趙麗宏

2、象落下兩片饑渴的嘴唇緊貼著大海波動(dòng)的胸膛--蔡其嬌

3、風(fēng)帆吻著暗色的水有如黑蝶與白蝶--王辛笛

1、2、3分別把風(fēng)帆比作翅膀、嘴唇和蝴蝶；比喻新奇，意境獨(dú)具，語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，令人回味

想象、聯(lián)想應(yīng)該是詩(shī)歌走向美感的前提，詩(shī)歌要走向美感，除了想象、聯(lián)想，還必須使用比喻等修辭手法。

錘煉語(yǔ)言1、春風(fēng)又綠江南岸2、光明離我而去時(shí)我沉在黑暗里人們離我而去時(shí)我沉在孤獨(dú)里失眠時(shí)，我從鼾息聽到了你動(dòng)詞“沉”用最巧妙，兩個(gè)“沉”字寫出了黑暗之深，孤獨(dú)之深，我被孤獨(dú)和黑暗包圍的絕望。一、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏情感美音樂美二、要有鮮明的形象,做到情景交融意象美意境美三、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像，構(gòu)思美想象美小時(shí)侯父愛是一雙大大的手它在懷里愛在身上長(zhǎng)大后父愛是一根細(xì)細(xì)的竹棒它在身上愛在手中后來啊父愛是一張薄薄的車票它在手中愛在路上而現(xiàn)在父愛是一個(gè)緊緊的擁抱它在路上愛在心中父愛無言仿寫——

母愛無邊小時(shí)侯母愛融在乳液里吮著它香甜甜上學(xué)后母愛-----------------------------長(zhǎng)大后母愛藏在枕頭里枕著它愛意綿綿要求——10分鐘完成1、至少三節(jié)2、每節(jié)至少四句以童年為對(duì)象作一首短詩(shī)

寫兩首短詩(shī)1、以友誼為對(duì)象2、自擬對(duì)象要求——1、至少三節(jié)2、每節(jié)至少四句3、字跡工整，作文紙一面一首。本次作文仿寫以母愛、童年、友誼（或者自擬）為對(duì)象以直抒胸臆式作一首