南梁小學(xué)“國(guó)培計(jì)劃（2017）”簡(jiǎn)報(bào)（階段小結(jié)）_第1頁(yè)
南梁小學(xué)“國(guó)培計(jì)劃（2017）”簡(jiǎn)報(bào)（階段小結(jié)）_第2頁(yè)
南梁小學(xué)“國(guó)培計(jì)劃（2017）”簡(jiǎn)報(bào)（階段小結(jié)）_第3頁(yè)
南梁小學(xué)“國(guó)培計(jì)劃（2017）”簡(jiǎn)報(bào)（階段小結(jié)）_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“國(guó)培計(jì)劃（2017）”寧夏培育性示范縣網(wǎng)絡(luò)校本研修簡(jiǎn)報(bào)（第2期）單位：銀川市西夏區(qū)南梁小學(xué)

時(shí)間：2017年12月4日卷首語(yǔ)

沒(méi)有坦途，沒(méi)有捷徑，我們面對(duì)的只有腳踏實(shí)地，亦步亦趨。滿(mǎn)懷信心，輕裝上陣，行走在研修的道路上，只為專(zhuān)業(yè)，尋求發(fā)展。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，研修沒(méi)有盡頭。我們?cè)摦?dāng)昂首闊步，收獲研修的每一天。學(xué)情概述截止到12月4日，南梁小學(xué)共參加培訓(xùn)人員33人，已合格33人。學(xué)情及階段小結(jié)各位學(xué)員：大家好！“國(guó)培計(jì)劃（2017）”—西夏區(qū)南梁小學(xué)網(wǎng)絡(luò)校本研修正在路上。大家觀看視頻課程后結(jié)合自己的教育經(jīng)歷積極的參與活動(dòng)、完成作業(yè)，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。大家的研修行為是值得學(xué)習(xí)和肯定。國(guó)培項(xiàng)目辦為大家提供了一個(gè)相互交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，目的是讓各位學(xué)員可以跨越時(shí)空的界限得到名師的指點(diǎn)，進(jìn)而在課堂教學(xué)方面能夠得到大力提升；而課程作業(yè)的完成正是將自我收獲具體化并與其他同仁一起分享的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以幫助大家梳理和解決工作中遇到的問(wèn)題，也可以讓大家看到彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是每位老師學(xué)習(xí)的知識(shí)是真實(shí)的。我們期待在這個(gè)虛擬的平臺(tái)中看到各位老師最真實(shí)的收獲和成果！經(jīng)驗(yàn)交流

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，觀摩名家的教學(xué)，與教育同仁打破時(shí)空切磋交流，感受頗多，受益匪淺。這是我們“充電”的好機(jī)會(huì)，激勵(lì)著我們努力轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，帶著收獲，帶著感悟，以積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論