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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(1)思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽??一、?shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理及裝置:過氧化氫溶液H2O2
(無色)高錳酸鉀KMnO4
(暗紫色)
氯酸鉀KClO3(白色)二氧化錳MnO2
(黑色)常用藥品及其顏色
過氧化氫水+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳
+氧氣
H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4Mn02O2
氯酸鉀氯化鉀+氧氣加熱二氧化錳
KClO3KClO2一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理:固固加熱型二、發(fā)生裝置(根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件)一、適用范圍:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱二、裝置注意事項(xiàng):1、試管口略向下傾斜防止冷凝水倒流使試管炸裂2、夾持試管中上部3、導(dǎo)管稍露膠塞
便于氣體的導(dǎo)出4、用外焰加熱固液不加熱型一、適用范圍:反應(yīng)物是固體和液體或液體和液體、反應(yīng)不需要加熱{適合于過氧化氫制氧氣}二、裝置注意事項(xiàng):1、鐵夾夾持試管中上部2、導(dǎo)管稍露膠塞3、長頸漏斗末端伸到液面以下
防止氣體從長頸漏斗逸出4、分液漏斗末端不用伸到液面以下三、收集裝置(根據(jù)氣體的溶解性和密度)排水法不易溶于水的氣體且不與水反應(yīng)向上排空氣法氣體密度比空氣大向下排空氣法氣體密度比空氣小1.排水法收集的氣體純凈但不干燥2.排空氣法收集的氣體干燥但不純凈3.排空氣法收集導(dǎo)管插入瓶底:利于把空氣排凈四、氧氣的驗(yàn)證和驗(yàn)滿氧氣的驗(yàn)證:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明是氧氣氧氣的驗(yàn)滿:向上排空氣法:把帶火星的木條伸入集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿排水法:當(dāng)氣泡從瓶口逸出時,證明已滿加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣1、實(shí)驗(yàn)原理:發(fā)生裝置收集裝置ABCDEF試管棉花酒精燈帶導(dǎo)管的橡皮塞集氣瓶水槽2、高錳酸鉀制氧氣的裝置1、指出各儀器的名稱及發(fā)生裝置和收集裝置儀器裝配原則:先下后上,先左后右第一步:查連接儀器,先把導(dǎo)管的一端浸入盛水的燒杯里,再用兩手握住試管外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。檢查裝置的氣密性3、實(shí)驗(yàn)步驟:第二步:裝
將藥品裝入試管,并把藥品要平鋪在試管底部,在導(dǎo)管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管。用高錳酸鉀制氧氣時,為什么在試管口處應(yīng)放一團(tuán)棉花?防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管第三步:定將試管固定在鐵架臺上。鐵夾要夾在離試管口1/3處;
試管口向下傾斜;第四步:點(diǎn)
點(diǎn)燃酒精燈,加熱時先要將酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準(zhǔn)藥品部位加熱。第五步:收把集氣瓶裝滿水后倒放入水槽中,導(dǎo)管伸到瓶口處即可;等氣泡連續(xù)、均勻的放出時,開始收集
用排水法收集氧氣用排水法集氣時,應(yīng)注意當(dāng)氣泡從導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地放出時再收集。(為什么?)否則氧氣中混有空氣而不純。判斷集滿方法:當(dāng)有氣泡從集氣瓶口冒出時,證明已滿。
收集好的氧氣蓋上玻璃片正放在桌上(因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?/p>
用向上排空氣法集氣時,集氣瓶正放,導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部(排凈空氣,使氣體更純)第六步:離停止反應(yīng)時,應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出,再熄滅酒精燈?防止水倒吸到試管,導(dǎo)致試管炸裂
收集完畢,將導(dǎo)管撤離水槽第七步:熄滅酒精燈
檢驗(yàn)方法
將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果木條復(fù)燃,說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣。驗(yàn)滿方法:用向上排空氣法收集時,將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿(1)操作步驟1、查(裝置氣密性)2、裝(裝藥品在試管中,塞緊單孔塞)3、定(固定試管在鐵架臺上)4、點(diǎn)(酒精燈加熱藥品)5、收(收集氣體)6、離(導(dǎo)管出水槽)7、熄(滅酒精燈)諧音:茶莊定點(diǎn)收利息導(dǎo)管稍露膠塞,便于氣體排出管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流,使試管炸裂管口塞一團(tuán)棉花,防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管鐵夾夾持試管中上部藥品平鋪在試管底部用外焰先預(yù)熱再對準(zhǔn)藥品部位加熱導(dǎo)管放在集氣瓶口1.固定試管時試管口要略向下傾斜防止水倒流使試管炸裂5.用排水集氣法應(yīng)什么時候開始收集?為什么?當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集,開始排出的是試管內(nèi)的空氣6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,后停止加熱防止水倒流使試管炸裂2.用高錳酸鉀制氧氣時要在試管口塞一團(tuán)棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管3.導(dǎo)氣管僅稍露出橡皮塞便于氣體導(dǎo)出操作注意事項(xiàng):4.用酒精燈外焰加熱,先預(yù)熱,后集中加熱三、實(shí)驗(yàn)探究氧氣的性質(zhì)1、木炭與氧氣反應(yīng)2、鐵絲與氧氣反應(yīng)3、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部4、試管口應(yīng)略向傾斜1、應(yīng)用外焰對準(zhǔn)藥品加熱2、導(dǎo)氣管應(yīng)稍露出橡皮塞5、改正下圖中的錯誤8、右圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖:abcdefabcdef(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器名稱試管水槽導(dǎo)管鐵架臺酒精燈集氣瓶(2)實(shí)驗(yàn)時要注意:①試管口要____________;其目的是______________________________;②給試管加熱時要先____,停止加熱時要先_____________再
,以免________________________(3)上述收集氣體的方法叫________,怎樣使收集到的氣體基本不含氮?dú)猓?/p>
.(4)用上述裝置來制取氣體應(yīng)滿足下列條件中的_____(填序號)A.反應(yīng)物都是固體B.反應(yīng)需加熱C.制得的氣體不易溶于水D.制得氣體密度比空氣大略低于試管底部防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管預(yù)熱先將導(dǎo)管移離水面停止加熱水倒流,試管炸裂排水法①將集氣瓶裝滿水,不留氣泡;ABC②氣泡連續(xù)而均勻放出時開始收集第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣(第三課時)此反應(yīng)中,二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物,只是一種催化劑,應(yīng)算作一個反應(yīng)條件,所以二氧化錳寫在箭頭的上方。(二)制取氧氣的原理
過氧化氫水+氧氣二氧化錳1、(無、液)H2O2MnO2(黑、固)
H2OO2+預(yù)習(xí)課本38頁實(shí)驗(yàn)探究:注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仔細(xì)觀察反應(yīng)前后的二氧化錳實(shí)驗(yàn)編號現(xiàn)象原因木條沒有復(fù)燃有大量氣泡冒出,木條復(fù)燃常溫下,放出氧氣很少常溫下,過氧化氫遇二氧化錳分解加速,放出大量氧氣化學(xué)反應(yīng)前后,二氧化錳化學(xué)性質(zhì)沒有改變又有大量氣泡產(chǎn)生1、定義:在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑(又叫觸媒)。(一)催化劑
“一變”:改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(改變≠加快)“二不變”:本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變2、特點(diǎn):一變(化學(xué)反應(yīng)速率)二不變(質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì))3、催化作用催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。4、注意事項(xiàng)(1)改變反應(yīng)速率不只是加快也包括減慢;(2)催化劑不能決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生,不能增加或減少生成物質(zhì)量。(3)催化劑不是唯一的(過氧化氫分解可以用二氧化錳,也可以用硫酸銅或氧化鐵),不是專用的(二氧化錳是過氧化氫分解時的催化劑,但在其他反應(yīng)中不一定是催化劑)2、加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣3、加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣KClO2+KClO3
MnO2加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱
過氧化氫水+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳
+氧氣二氧化錳加熱
氯酸鉀氯化鉀+氧氣思考:三個反應(yīng)在形式上有何特點(diǎn)?(三)分解反應(yīng)
由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。特點(diǎn):一變多反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
分解反應(yīng)
定義
形式參加反應(yīng)的物質(zhì)種類
生成物質(zhì)的種類
由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)A+B→AB(多變一)AB→A+B(一變多)兩種或兩種以上兩種或兩種以上一種一種一、氧氣的工業(yè)制法:分離液態(tài)空氣法(物理變化)空氣降溫加壓液態(tài)空氣氮?dú)猓ǚ悬c(diǎn)-196oC
)液態(tài)氧(沸點(diǎn)-183oC
)蒸發(fā)根據(jù)液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同。膜分離法也是工業(yè)制氧氣的方法,屬于物理變化【例1】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A.催化劑就是用來加快化學(xué)反應(yīng)速率的B.二氧化錳是催化劑C.沒有二氧化錳的催化,過氧化氫也能分解放出氧氣D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)不變【課堂練習(xí)】C下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的(),屬于化合反應(yīng)的是()屬于分解反應(yīng)的是()
A.甲烷+氧氣水+二氧化碳
B.水氫氣+氧氣C.氧氣+二氧化碳+銅+水堿式碳酸銅D.氯酸鉀氯化鉀+氧氣點(diǎn)燃通電加熱二氧化錳ACCBD1、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱a
b
;(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
(填序號),能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表式為:
。4(1)鐵架臺
酒精燈
(2)B
氧氣的密度比空氣大高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個文字表達(dá)式____________。利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號,下同)。(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2==2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時不能用的裝置是(填序號)____________。(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的現(xiàn)象有____________(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)方程式是_______。(4)在F中,始終未出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象,可能的原因是____________。3、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
、b
;(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
(填序號),其中二氧化錳起
作用。(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
。(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
。4、結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
;②
。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝
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