五年級上冊科學(xué)教案-3.3 巖石會改變模樣嗎｜教科版

教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。2、風(fēng)化作用會改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。過程與方法：1、根據(jù)巖石變化的特點(diǎn)，做冷熱變化、流水等對巖石影響的模擬實(shí)驗(yàn)，嘗試推測巖石變化的原因。2、根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因。3、用口頭和書面語言來描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：1、體驗(yàn)過程與方法中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。2、欣賞自然界巖石變化形成的景觀，獲得美的體驗(yàn)。3、建立自然界的事物在不斷變化著的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)，求證冷熱變化、流水等對巖石的影響。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：酒精燈、水、鑷子、巖石、玻璃瓶等。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入1、Q：巖石堅(jiān)硬嗎？

A：堅(jiān)硬

Q：那為什么經(jīng)常能看到碎石和沙？2、

Q：為什么河道和海灘上的巖石那么光滑？3、

Q：巖石從大塊的碎成了小石子，從有棱有角變得光滑，說明巖石的模樣改變了，那么是什么力量使它改變呢？二、探索巖石變化的原因Q：同學(xué)們可以猜測下，有哪些力量可以改變巖石的模樣？A：流水、溫度、動植物、大氣（這幾點(diǎn)學(xué)生可能不能全說到，老師可適當(dāng)引導(dǎo)。另外，可能有人會說到陽光，可引導(dǎo)到陽光使溫度改變，產(chǎn)生晝夜溫差）師：很好，那我們應(yīng)該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證下。（讓學(xué)生先說說他們的想法）1、溫度實(shí)驗(yàn)：a、用酒精燈給巖石加熱。b、將升溫的巖石迅速放入冷水中。c、反復(fù)幾次Q：同學(xué)想下會有什么結(jié)果？A：（巖石會碎裂）Q：知道為什么嗎？（解釋：熱脹冷縮原理，受熱時巖石體積膨脹，之后放入冷水中遇冷，體積又收縮，如此反復(fù)幾次，冷熱不均，最終破碎）Q：做實(shí)驗(yàn)時只有一次可以嗎？A：不行，應(yīng)反復(fù)多次（需強(qiáng)調(diào)）Q：從這個實(shí)驗(yàn)中能得到什么結(jié)論？A：溫度反復(fù)改變能改變巖石模樣2、流水實(shí)驗(yàn)：將幾塊巖石放入有水的塑料瓶內(nèi)劇烈晃動Q：同學(xué)想下會有什么結(jié)果？A：（巖石會碎裂）Q：知道為什么嗎？A：（晃動過程中水會對巖石產(chǎn)生沖擊力，并且?guī)r石之間也會相互碰撞）Q：你認(rèn)為瓶子里的水多點(diǎn)好還是少點(diǎn)好？為什么？A：少點(diǎn)好（不能太多），太多了沖擊力小了Q：對瓶子有什么要求？如果是黑色的能看見里面的情況嗎？A：不能，瓶子應(yīng)該是透明的。Q：從這個實(shí)驗(yàn)中能得到什么結(jié)論？A：流水作用能改變巖石模樣3、動植物Q：那么植物呢，它能不能影響巖石模樣？Q：在懸崖邊上的植物的根長在哪里？A：（長在巖石縫里）A：隨著植物根長大，巖石縫隙也會變大，最終使巖石破碎（有些動物會挖地洞，在這些過程中，改變巖石模樣?？聪聲蟨50的圖）4、大氣（這部分學(xué)生可能不知道，介紹下）大氣中的水份，二氧化碳，氧氣等可以對巖石產(chǎn)生腐蝕作用。風(fēng)化的概念：由于受大氣、溫度、水、動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。（書上劃下）（兩種表示巖石風(fēng)化過程的方法）Q：同學(xué)們想一下，這些碎石再繼續(xù)風(fēng)化會變成什么樣呢