五年級上冊科學(xué)教案-3.2導(dǎo)體和絕緣體｜蘇教版

《導(dǎo)體和絕緣體》蘇教版五年級上冊第三單元第二課學(xué)情分析：通過前一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已獲得了一些關(guān)于電的知識。在這一課中，他們會發(fā)現(xiàn)將身邊的物體連接到電路中時，情況是不一樣的。導(dǎo)體是一種允許電流通過它們的物質(zhì)，絕緣體是電流不能通過的物質(zhì)，導(dǎo)體和絕緣體在電路中是同樣重要的組成部分。

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、通過引導(dǎo)學(xué)生自行探究，初步學(xué)會判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，并構(gòu)建適合學(xué)生理解的導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。2、利用物體導(dǎo)電性檢測裝置和驗電球檢測常見物體的導(dǎo)電性能，能夠區(qū)分金屬、石墨、食鹽水、人體是導(dǎo)體，塑料、棉線、橡膠、玻璃、紙、干木柴、純凈水是絕緣體。過程與方法通過視頻激趣導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考哪些材料不導(dǎo)電，通過實驗驗證；再引發(fā)學(xué)生考人體和不同種類的水是否導(dǎo)體并實驗驗證。情感態(tài)度與價值觀1、學(xué)會與人合作，形成尊重事實的實證精神、認(rèn)真細致的探究習(xí)慣2、掌握安全用電的生活常識。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：認(rèn)識常見的導(dǎo)體與絕緣體掌握生活中的安全用電知識教學(xué)難點：認(rèn)識人體、自來水也是導(dǎo)體三、教具準(zhǔn)備：材料導(dǎo)電性檢測器、驗電球、常見材料實驗袋、實驗記錄表四、教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入提問：1、播放視頻，提問：他們?nèi)绻e歌詞將會受到什么懲罰？學(xué)生回答。（會被電到）二、進入課題——探究不同材料的導(dǎo)電性1、提問：=1\*GB3①我發(fā)現(xiàn)有人做小動作，是什么呢？他為什么要把衣服綁在金屬桿上呢？學(xué)生回答（因為衣服是棉線做的，棉線不能導(dǎo)電）=2\*GB3②如果是你們玩這個游戲，你們會選擇以上的哪些物品避免自己受到懲罰呢？（實驗預(yù)測）2、談話：老師給大家準(zhǔn)備了一些材料。這是檢測材料導(dǎo)電性的裝置，這個裝置由電源、導(dǎo)線、燈泡組成，其實它就是一個簡單電路。我們將被檢測材料夾在檢測端，若指示燈亮起則說明材料可以導(dǎo)電。提問：實驗前需要注意什么問題？3、教師補充，出示實驗注意事項：（1）被檢測的材料要充分接觸檢測端（2）檢測（至少二次）材料能否使指示燈發(fā)亮（3）完成實驗記錄單（4）檢測完成后將所有材料放回材料袋實驗記錄單材料名稱檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電棉線銅片橡皮筋塑料棒牙簽玻璃棒紙板筆芯純凈水食鹽水在選項框中打勾4、學(xué)生分組實驗5、各小組匯報6、談話：經(jīng)過實驗，證實了剛才同學(xué)們的選擇是正確的，這些材料都可以防止觸電?？茖W(xué)上，定義：容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體，叫做絕緣體。（板書：容易導(dǎo)電：導(dǎo)體不容易導(dǎo)電：絕緣體）提問：這是一些生活中常見的電器材料，請同學(xué)們利用所學(xué)知識判斷這些材料哪個部分是導(dǎo)體，哪個部分是絕緣體？如果缺少了這些絕緣部分的材料行不行？。學(xué)生回答。談話：這些物品包含了幾種不同的材料。這些材料都起到了十分重要的作用，少了誰都不行。三、探究人體的導(dǎo)電性（1）過渡：游戲開始了，我們接著看看他們發(fā)生了什么事。提問：他們?yōu)槭裁磿浑娔?？談話：今天老師給大家?guī)砹艘粋€神奇的球，它的名稱叫做驗電球。它內(nèi)部包含了電源、導(dǎo)線、燈泡幾個部件，其實它也是一個簡單電路。它有一個特點：如果金屬二端接觸的物體能接通整個電路，那么它的指示燈就會亮起來。（2）請4位同學(xué)用驗電球檢測人體的導(dǎo)電性：驗電球的指示燈亮了，說明人體是導(dǎo)體。這個實驗結(jié)果證實了同學(xué)們的猜想。四、探究水的導(dǎo)電性1、過渡：之前我們研究的都是固體材料的導(dǎo)電性能，那么對于液體的話，比如水能導(dǎo)電嗎？這里有二種水，純凈水和鹽水。我們可以把水倒進檢測裝置的水槽中。同學(xué)們來檢測一下吧。2、學(xué)生實驗提問：實驗說明了什么？（學(xué)生回答：純凈水是絕緣體，鹽水是導(dǎo)體）板書：純凈水是絕緣體，鹽水是導(dǎo)體3、談話：通過實驗，我們知道了純凈水是絕緣體。但是只要水中溶解了其他雜質(zhì)，就會改變水的導(dǎo)電性能。比如我們生活中使用的自來水就含有許多雜質(zhì)，因此自來水就是導(dǎo)體。五、了解生活中的安全用電常識。談話：既然人體是導(dǎo)體，那我們在日常生活中，就應(yīng)該時刻注意用電的安全。（視頻介紹安全用電常識）1、出示圖片，學(xué)生判斷該做法是否存在安全隱患。2、如果不小心觸電了，該怎么做呢？（播放“觸電與急救”視頻）學(xué)習(xí)完這堂課，你們有什么想法可以跟老師分享嗎？六、板書設(shè)計：導(dǎo)體與絕緣體容易導(dǎo)電：導(dǎo)體不容易導(dǎo)電：絕緣體七、教學(xué)反思：（可改進之處）1、課堂最后環(huán)節(jié)，人體觸電了怎么辦？可請二位學(xué)生模擬人體觸電，提供一些物品供學(xué)生使用，讓學(xué)生自己選擇，如何進