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班環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：

1、環(huán)境與教育目標(biāo)的一致原則

2、發(fā)展適宜性原則發(fā)展適宜性原則

3、幼兒參與性原則

4、經(jīng)濟(jì)性原則經(jīng)濟(jì)性原則

快樂(lè)家園我設(shè)計(jì)的房屋我們的快樂(lè)動(dòng)物的家熊貓的家今天我是值日生我們的快樂(lè)

我設(shè)計(jì)的房子我們的快樂(lè)幼兒自己的設(shè)計(jì)的房子動(dòng)物的家給幼兒介紹一下其他小動(dòng)物的家

讓他們了解神奇的自然界，知道動(dòng)物和人類(lèi)

共同生活的家園。蜜蜂的家蜘蛛織網(wǎng)蜘蛛的家熊貓的家創(chuàng)設(shè)意義是讓幼兒了解認(rèn)識(shí)大熊貓

并且知道人類(lèi)和動(dòng)物有一個(gè)共同的快樂(lè)家園設(shè)計(jì)標(biāo)本的家幼兒自己設(shè)計(jì)的心目中的家園今天我當(dāng)值日生開(kāi)心游戲照片展幼兒開(kāi)始認(rèn)識(shí)了解天氣變化的秘密快樂(lè)中二班屬于中二幼兒的

快樂(lè)家園吊飾我的快樂(lè)一家

幼兒全家福照片環(huán)境創(chuàng)設(shè)反思：有些地方還有些不足，平時(shí)工作中會(huì)慢慢的調(diào)整改正

完善，以至于讓本班環(huán)境不斷進(jìn)步，滿(mǎn)足幼兒的興趣愛(ài)好，潛移默化

中給幼兒帶來(lái)教育意義，讓他們不斷進(jìn)步。

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