主題班會設計方案圖文文庫

主題班會設計方案基本信息編號（不填）年級高一年級學期2014-2015第二學期題目你誠信了嗎？教學人員姓名單位手機電子郵箱班主任趙士鵬北京市第一二五中學S指導教師設備與技術要求教學中是否使用觸摸電視、黑板等設備是PPT中是否有音視頻內容否班會說明教育背景理論背景：“誠信”是構建社會主義核心價值體系的重要道德支撐，也是推進科學發(fā)展、實現(xiàn)社會和諧的必然要求和客觀條件。誠信是現(xiàn)代社會的基本道德規(guī)范，是人與人之間相處的基本要求，是發(fā)展社會主義市場經濟的基本原則，也是社會主義和諧社會的客觀要求。建立一個誠信社會對于個人、社會乃至國家而言都可謂意義重大。從宏觀方面講，誠信是社會良性運轉的重要基石，和諧社會的構建離不開誠信的支撐；從中觀方面講，誠信是經濟健康發(fā)展的催化劑，正常生產生活秩序的形成離不開誠信的引領；從微觀方面講，社會主義核心價值觀誠信是人際和諧的潤滑油，人與人之間的和諧相處離不開誠信的保障。對于廣大青少年而言，更應做到誠實守信，踏實做人。誠信，無論是對學生和對社會都具有積極及深遠的意義。實踐背景：誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。我班出現(xiàn)了“誠信”缺失的現(xiàn)象，諸如：考試作弊、欺騙老師家長等等。因此，進行誠信教育很有必要。班會目標認知目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的根本。行為目標：培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。情感目標：增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。前期準備教師準備：班主任首先把整個班會課的流程制定出來，然后把任務分配給學生，具體如下：班主任在全班明確此次班會的目的，由班委把全班分成五個小組，并分配任務，五位班委分別參加一個小組。學生準備：1、上1網查找“誠信”的相關材料，準備一篇發(fā)言稿。2、第一組負責查找有關誠信的名言，第二組負責查找或編輯有關誠信的故事，第

三小組負責設計與班會有關的趣味小游戲，第四組、第五組負責設計“班級誠信樹”，各小組之間既有分工又有合作。兩位主持人準備銜接的部分，請紀律委員做記錄。宣傳委員和美術課代表共同制作“班級誠信樹”。主題班會過程時間內容呈現(xiàn)形式設計意圖0’主持人男：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟PPT情境導入主持人解說營造氛圍5’棄在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊它在我們身邊，離PPT聚焦主題10’我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠學生演講理解內涵學生演講感悟誠信15’行路上的燈塔，指引著我們前行的方向，它就是我們身邊的朋班主任講述古今誠信20’友—-誠信。兩人一組做游融入學生戲分享誠信25’主持人女：什么是誠信，“誠”是真實、誠實。“信”是信深入討論體驗誠信30’任、相信、信守諾言、講求信用。誠信的基本含義，就是守諾主持人朗讀學生簽名深入理解信任35’踐約，通俗地說就是講老實話、辦老實事、做老實人。那么，內化于心40’作為新時代的中學生，我們如何做到誠信呢？今天，我們就來外化于行內化，學一起探討這個問題。生切實有效開展活動主持人共同宣布活動開始誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的先輩，就以講信用、守信義而聞名于世。誠信也就一直作為一項道德倫理而延續(xù)下來，一直被人們所崇尚?！墩f文解字》中對于“誠信”一詞的解釋是：“誠，信也。信，誠也”。由此可見，“誠信”一詞的本義就是：誠實、誠懇、守信、有信。反對隱瞞欺騙，反對假冒偽劣，反對弄虛作假。（二）展開1、介紹誠信名言（第一組選派兩名學生代表介紹摘錄的有關誠信的名言。一位學生介紹，一位同學配合演示PPT。）一言既出，駟馬難追。人而無信，不知其可也—一孔子對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！获T

玉祥你必須以誠待人，別人才會以誠相報一一李嘉誠求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽，炮制雖繁必不敢省人工。一一“同仁堂”里看誠信真誠到永遠一一海爾著名廣告語遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。一一巴爾扎克失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。一一富蘭克林走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿?！郀柣绻獎e人誠信，首先自己要誠信。一一莎士比亞2、誠信故事會女：根據課前準備的資料，小組內部講一講古往今來名人誠實守信的故事，選出比較感人的故事全班交流（第二小組選派兩名學生講故事）《司馬光誠對買馬人》宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f:“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實?！渡倌甑恼\信》早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢

騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個地方只購得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多。男：同學們，趙老師也準備了一些誠信小故事，和大家一起分享我們趕快來聽聽吧！誠信超人—一李嘉誠的故事李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。設問：（1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？班主任：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。宋慶齡信守諾言的故事宋慶齡，中華人民共和國名譽主席，被公認為20世紀的

偉大女性有一次她要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！“宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言”。（三）體驗誠信游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。設問：A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎為什么B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴為什么講講你和他們之間的誠信故事。（四）、深化.班主任做發(fā)表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生2014—2015學年我們高一第二學期期中考試即將來臨，這是檢驗同學們學習成果的最好機會在此，同學嚴守考試紀律，抵制不良考風，從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，用真實的成績來證明自己的實力。我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時間，勤奮求知，夯實基礎，認真準備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試；在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實學，以爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學風。.讓學生代表發(fā)表自己對誠信考試的看法劉文韜：“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時代新人。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立”我們全體學子，當樹道德之新風，立誠信之根基，作進步精神之表率，這是我

們義不容辭的責任自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時代新人屈傲：在不良念頭面前，嚴于自律劉效伯（上次作弊同學）：有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結經驗，再來一次雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽！考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校學風的褻瀆。（四）、總結、升華1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠信，做文明學生”倡議書2、全班同學在誠信樹上簽名班主任總結：同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫