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文檔簡介
小說閱讀復(fù)習(xí)
——環(huán)境描寫的作用青田二中吳長沙【麗水市八年級下期末試卷】
《童年的最后一天》小說多次描寫到夏日的景象,有什么作用?請選擇一處作具體分析。(3分)
(以小說1、2節(jié)為例)
這道題全縣難度系數(shù)是:0.54
能激發(fā)讀者閱讀興趣,反映女孩因天氣煩躁不安的心情,引出黑狗血藥引子。
(0分)環(huán)境描寫,渲染夏日天氣的悶熱,烘托黑狗炭頭在夏日陽光下的可愛形象,跟小女孩的關(guān)系密切。(3分)選文第(8)段畫線句有什么作用?(3分)我們在雨中走,雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。天地間很靜,只有雨,沙沙的雨落在身前身后。
運(yùn)用了環(huán)境描寫,渲染了雨聲的好聽,雨中溫馨的氛圍,襯托了“我”感動(dòng)心情。
運(yùn)用了環(huán)境描寫,渲染雨中寧靜的氣氛,襯托了“我”逐漸平靜的心情。
▲▲(2011·遼寧沈陽
)《光明行》
例題分析《誰也不能施舍給你未來》
第(4)段中畫線句子“那年冬天越來越冷了,寒風(fēng)凜冽,雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)
舉一反三答案A:環(huán)境描寫,寫出瑪婭家貧窮,瑪婭買不起一條圍巾送給母親。答案B:環(huán)境描寫,冬天很冷,瑪婭為母親買圍巾,寫出瑪婭對媽媽的愛。答案C:運(yùn)用環(huán)境描寫。作用:(1)渲染天氣寒冷氛圍,瑪婭渴望得到一條圍巾推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用;(2)烘托形象。答案D:運(yùn)用環(huán)境描寫。作用:(1)渲染天氣寒冷氛圍,瑪婭更加渴望得到一條圍巾,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文瑪婭買圍巾所付出的努力作了鋪墊。(2)烘托瑪婭是個(gè)熱愛母親、善良懂事的形象。選文第(4)段中劃橫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?在文中有什么作用?(4分)
(2011·遼寧本溪)《只要你活著》
綜合練習(xí)
運(yùn)用環(huán)境描寫,渲染了都市繁華熱鬧和人們幸福溫馨的氛圍,襯托出男人孤獨(dú)寂寞和急切想回家的心情,為下文男人回家作鋪墊。抓景物本身的特點(diǎn)抓情節(jié)中的人物心境抓情節(jié)的發(fā)展變化課堂總結(jié)二、謹(jǐn)記答題思路“三抓”法:抓景物本身的特點(diǎn)抓情節(jié)中人物的心境(形象)抓情節(jié)的發(fā)展變化一、小說環(huán)境描寫的作用:1.渲染
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