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第二課時(shí)

1.學(xué)習(xí)亨利自食其力,熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)亨利父母教育子女的用心良苦學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)提示一:思考:亨利是個(gè)怎樣的孩子?A:到別人家要按門鈴B:詢問別人要注意稱呼的使用,對(duì)長(zhǎng)輩、老人要使用“您”,對(duì)平輩或晚輩要用“你”自學(xué)提示二:朗讀第二自然段,思考:

1、亨利有什么要求?

2、“我”家需不需要急著剪草坪?為什么會(huì)答應(yīng)亨利的要求?你十塊錢?!闭故纠首x課文探究亨利的剪草的目的自學(xué)提示三:從文中找出亨利是如何剪草的句子,讀一讀他高興地推來剪草機(jī)開始剪草,瘦小的身體推著笨重的機(jī)器走來走去,草坪剪得相當(dāng)整齊。賞析“瘦小——笨重”一組詞,“笨重”用來形容什么?瘦小又形容什么?說明什么?

你覺得亨利是個(gè)怎樣的孩子?討論自學(xué)提示四:合作探究學(xué)習(xí)第6自然段亨利的爸爸為什么送給他半輛自行車的錢?

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