大學生護士社會實踐報告范文

大學生護士社會實踐報告范文今年暑期我深入到護士的平時工作中，親自領悟了做護士的悲歡離合，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么簡單。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適第一會想到護士，病人若有問題找的仍是護士，病人要換藥、換液又得叫護士病房里永遠有護士忙碌的身影。實踐周圍,感覺最深刻的是,臨床是理論基礎知識的牢固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學習那些乏味又執(zhí)拗的知識時提出的各樣問題.比方:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?憂如知道了今后仍是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學過后總的感覺是,素來只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,即便我知道有這些不良反應,但是我素來沒有真切見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這類病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真切見到過這些臨床表現(xiàn),終究是怎樣的呢?是否是就是書籍上的同樣呢?等等一個月的實踐生活也對我在未來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是同樣的，都是為了給病人解決生理和心理的難過。只有當醫(yī)護做到親密配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，第一要認識自己的工作和對方的工作。作為未來的一名護士，一定認識護士的工作，因此這次實踐我感覺既起到了初期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思想能力，培育了著手能力，加強了信心。第一，周圍的實踐使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇敬.在我以前的印象中，護士就是耐心和認真的代名詞。我素來認為，她們的工作很輕松、很簡單，只要要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其余的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我經(jīng)過護理實踐，第一次深入到護士的平時工作中，親自領悟了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)本來做護士并無我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天隨著他們跑都累得不能夠，而他們不只要不斷的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實質上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們渾身心的投入在一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完整展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。接班一般在清早8點，護士醫(yī)生都要參加，自然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值晚班的護士開始做他們的護理病理接班報告，爾后是值班醫(yī)生，別的各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危大病人的狀況，最后兩位主任和護士進步行總結便結束了每天必做的接班。我個人認為接班是特別重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的拘束，讓我們醫(yī)護人員理解，病人的生命在我們手中，我們一定有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。第二，周圍的實踐使我開辟了眼界，增添了看法。實踐時期，我隨從帶教老師，認真聽取講解與指導，認識了好多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了好多種醫(yī)療操作，比方生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器材消毒等等。有好多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有好多看似簡單的護理操作，真切做起來才知道并不是這樣。在醫(yī)院的短短周圍，新鮮事物三番五次，時時給我?guī)硐矏偟臎_擊。我充滿好奇，留神察看，踴躍發(fā)問，護士們耐心的給我講解，使我認識到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的解析一個個看似簡單