一級數(shù)學(xué)下冊 觀察物體2課件 冀教_第1頁
一級數(shù)學(xué)下冊 觀察物體2課件 冀教_第2頁
一級數(shù)學(xué)下冊 觀察物體2課件 冀教_第3頁
一級數(shù)學(xué)下冊 觀察物體2課件 冀教_第4頁
一級數(shù)學(xué)下冊 觀察物體2課件 冀教_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

觀察物體冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例，經(jīng)歷從不同角度觀察物體的過程。2.初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。能辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡單物體的形狀。3.在對物體形狀的觀察和探索過程中，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。4.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。下面這些圖片分別是誰看到的?點(diǎn)擊圖片從不同的位置觀察物體，結(jié)果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?（畫√）√他們看到的是哪一面？連一連。下面的圖形分分別是在哪個(gè)個(gè)位置看到的的?連一連。從前面或后面面看從上向下看從下面看連一連?？匆豢?，說一一說。兩個(gè)小朋友分分別看到了哪哪幅圖?兩個(gè)小朋友分分別看到了哪哪幅圖?看一看，說一一說。下面的圖形分分別是誰看到到的？下面的圖形分分別是誰看到到的？媽媽在魔方的的六個(gè)面貼上上了1～6這6個(gè)個(gè)數(shù)字,第一次心心看看到了,第二次心心又又看到了,你能幫心心找找到1對應(yīng)(),2對應(yīng)(),3對應(yīng)()。。123364645本課總結(jié)會從不同角度度觀察物體，，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論